Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ ПК»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ ПК»

библиотека
материалов

Министерство образования и науки РФ


Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«АРМАВИРСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Краснодарского края



УТВЕРЖДАЮ

Директор


_______________ И.Г. Крупнова

28 августа 2015 г.


Приказ № ___________ от 28 августа 2015 г.








РАБОЧАЯ ПРОГРАММа

по дополнительной общеобразовательной программе «пользователь пк»











ОДОБРЕНА

педагогическим советом техникума


Протокол № __1____

от «28» __августа_____ 2015 г.



РАССМОТРЕНА

цикловой методической комиссией

Точных и естественных наук

от «28» ___августа____ 2015 г.

Председатель ЦМК________ Беляева Т.Ю.





Рабочая программа по дополнительной общеобразовательной программе «Пользователь ПК» разработана на основе программы учебной дисциплины «Информационное обеспечение профессиональной деятельности». Программа разработана на основе ФГОС СПО по специальности 15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производств» утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № _349_ от _18._04.2014_ и зарегистрированного приказом Минюста РФ № _32681_ от _11._06.2014_ , и учебного плана основной профессиональной образовательной программы (программы подготовки специалистов среднего звена), среднего профессионального образования ГБОУ СПО «АМТ» КК по данной специальности, утвержденного директором техникума 14.05.2015.

Организация - разработчик: ГБОУ СПО «АМТ» КК




Разработчики:

_______________

Л.Э. Закарина, преподаватель общеобразовательных дисциплин ГБОУ СПО «АМТ» КК


_______________

Е.А. Струкова, преподаватель общеобразовательных дисциплин ГБОУ СПО «АМТ» КК


Рецензенты:

_______________

И.А. Макуха, преподаватель математических и компьютерных дисциплин ГБПОУ КК «Армавирский юридический техникум», кандидат педагогических наук. Квалификация по диплому: учитель математики и информатики



_______________

А. Н. Давиденко, доцент кафедры «Информатика и ИТО» ФГБОУ ВПО «АГПА», кандидат технических наук. Квалификация по диплому: инженер-системотехник

СОДЕРЖАНИЕ


1.

ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ учебной дисциплины

4

1.1.

Область применения рабочей программы

4

1.2.

Цели и задачи учебной дисциплины, требования к результатам освоения дисциплины

4

1.3.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины

5

2.

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

2.1.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

6

2.2.

Тематический план

7

3.

условия реализации учебной дисциплины

10

3.1.

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

10

3.2.

Информационное обеспечение обучения

10

4.

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11



1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа направлена на удовлетворение индивидуальных потребностей слушателей в интеллектуальном совершенствовании.


1.2. Цели и задачи учебной дисциплины,

требования к результатам освоения дисциплины


В результате освоения учебной дисциплины слушатель должен уметь:

  • ориентироваться в клавиатуре; применять на практики горячие, быстрые и сокращенные клавиши;

  • производить обновления программного обеспечения через глобальную сеть Интернет;

  • оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

  • распознавать информационные процессы в различных системах;

  • использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

  • классифицировать типы ЭВМ по назначению;

  • определить состав ЭВМ, различать периферийные устройства;

  • проводить тестирование компьютера на наличие вирусов, осуществлять защиту данных с помощью специальных программ;

  • просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

  • осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях;

  • представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

  • осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

  • иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

  • создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • этапы развития ЭВМ; отличия ЭВМ I,II,III,IV поколения;

  • правонарушения в информационной деятельности; меры их предупреждения;

  • различные подходы к определению понятия «информация»;

  • минимальную конфигурация ПК и состав системного блока, основные характеристики устройств компьютера, понимать значение программного и аппаратного обеспечения в структуре компьютера;

  • основные характеристики сетей, способы работы в сети, основные правила защиты ПК от несанкционированного доступа;

  • назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

  • правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.


1.3. Рекомендуемое количество часов

на освоение программы учебной дисциплины

Максимальная учебная нагрузка слушателя - 120 ч.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


для социально-экономического профиля


Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

120

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

120

в том числе:


практические занятия

110




2.2. Тематический план


Наименование разделов

и тем

Содержание учебного материала, практические занятия,

самостоятельная работа студентов

Объем часов

Уровень освоения

Введение

Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.

2

1

Раздел 1. Информация и информационные процессы

12


Тема 1.1. Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.

Информация. Виды информационных объектов. Цифровые носители. Кодирование информации в компьютере.

2

1

Практическое занятие №1. Работа с файлами и каталогами в программе Windows

2


Тема 1.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации.

Практическое занятие №2. Размещение, поиск и сохранение информации.

2

Практическое занятие №3. Основы обработки графических изображений.

2

Практическое занятие №4. Мультипрограммный режим работы в среде Windows

2

Практическое занятие №5. Комплексная работа с информацией в среде Windows

2

Раздел 2. Технология создания и преобразования информационных объектов



Тема 2.1. Технология обработки данных средствами MS WORD.

Обзор современных текстовых процессоров. Текстовый редактор МS Word: понятие, назначение возможности.

2

1

Основы работы в МS Word. Набор и редактирования текста

2

1

Практическое занятие №6. Создание документов в редакторе MS-WORD. Форматирование шрифтов

2


Практическое занятие №7. Оформление абзацев в документах. Колонтитулы

2


Практическое занятие №8. Создание и форматирование таблиц в MS WORD

2


Практическое занятие №9. Создание списков в текстовых документах

2


Практическое занятие №10. Колонки. Буквица. Форматирование регистров.

2


Практическое занятие №11. Вставка объектов в документ. Подготовка к печати

2


Практическое занятие №12. Комплексное использование возможностей MS WORD для создания текстовых документов

4


Самостоятельная работа по выполнению индивидуального задания

30


Тема 2.2. Технология обработки данных средствами MS EXCEL.

Табличный редактор MS Excel: назначение и возможности


2

1

Практическое занятие №13. Организация расчетов в табличном процессоре MS-EXCEL

2


Практическое занятие №14. Построение и форматирование диаграмм в MS-EXCEL

4

Практическое занятие №15. Использование функций в расчетах MS-EXCEL

4

Практическое занятие №16. Относительная и абсолютная адресация в MS-EXCEL

4

Практическое занятие №17. Фильтрация данных и условное форматирование в MS-EXCEL

4

Практическое занятие №18. Комплексное использование возможностей MS-EXCEL для создания документов

4

Самостоятельная работа по выполнению индивидуального задания

16

Тема 2.3. Основы работы в программе MS PowerPoint


Практическое занятие №19. Разработка презентаций в MS Power Point

2


Практическое занятие №20. Создание эффектов и демонстрация презентаций в MS Power Point

2

Практическое занятие №21. Индивидуальная работа по созданию презентации

2

Тема 2.4. Основы работы в Internet

Практическое занятие №22. Поиск информации в глобальной сети

4



Практическое занятие №23. Электронная почта

4



Практическое занятие №24. Новости и конференции

2





Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному

материально-техническому обеспечению

Реализация дополнительной общеобразовательной программы «Пользователь ПК» требует наличия учебного кабинета «Дополнительного образования».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству слушателей;

- рабочее место преподавателя;

- учебно-наглядные пособия;

- карточки с индивидуальными заданиями;



Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиапроектор.



3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

Михеева Е.В. Информатика: учебник для студ. Учреждений сред. Проф. Образования / Е.В. Михеева, О.И. Титова. 5-е изд., стер. М. : Издательский центр «Академия» М., 2010.


Михеева Е.В. Практикум по информатике: учебник для студ. Учреждений сред. Проф. Образования / Е.В. Михеева, О.И. Титова. 5-е изд., стер. М. : Издательский центр «Академия» М., 2010.


Дополнительные источники:

Информатика. 10-11 класс / Под ред. Н.В. Макаровой. СПб.:Питер, 2002.

Закарина Л.Э., Струкова Е.А. Конспект лекций по дисциплине «Информатика» / ГБОУ СПО «АРМАВИРСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ» КК, 2013



4. Контроль и оценка результатов

освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной программы осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, а также выполнения слушателями индивидуальных заданий и самостоятельной работы.


Результаты обучения

(освоенные умения и усвоенные

знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Умения:

оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

практическая работа, выполнение индивидуальных заданий, внеаудиторная самостоятельная работа

осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

практическая работа, выполнение индивидуальных заданий, внеаудиторная самостоятельная работа

иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

практическая работа, выполнение индивидуальных заданий, внеаудиторная самостоятельная работа

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ

практическая работа, выполнение индивидуальных заданий.

Знания:

назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

практическая работа, внеаудиторная самостоятельная работа

назначение и функции операционных систем;


практическая работа, внеаудиторная самостоятельная работа


2015


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В результате освоения учебной дисциплины слушатель должен уметь:

ориентироваться в клавиатуре; применять на практики горячие, быстрые и сокращенные клавиши;

производить обновления программного обеспечения через глобальную сеть Интернет;

оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

распознавать информационные процессы в различных системах;

использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

классифицировать типы ЭВМ по назначению;

определить состав ЭВМ, различать периферийные устройства;

проводить тестирование компьютера на наличие вирусов, осуществлять защиту данных с помощью специальных программ;

просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях;

представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

этапы развития ЭВМ; отличия ЭВМ I,II,III,IV поколения;

правонарушения в информационной деятельности; меры их предупреждения;

различные подходы к определению понятия «информация»;

минимальную конфигурация ПК и состав системного блока, основные характеристики устройств компьютера, понимать значение программного и аппаратного обеспечения в структуре компьютера;

основные характеристики сетей, способы работы в сети, основные правила защиты ПК от несанкционированного доступа;

назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

Автор
Дата добавления 16.06.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров734
Номер материала 306891
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх