Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по "Экологические основы природопользования"

Рабочая программа по "Экологические основы природопользования"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:



Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы

«Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента

23»













рабочая ПРОГРАММа учебной дисциплины


ЕН.03 экологические основы природопользования


специальность 270839 «мОНТАЖ И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ВНУТРЕННИХ САНТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ, КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ ВОЗДУХА И ВЕНТИЛЯЦИИ»

















2016


ОДОБРЕНА

Предметно-цикловой комиссией _______________________________

_______________________________

_______________________________



Протокол №___

от «___»_____________20 г



Председатель ПЦК:


_________/__________________/

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования


270839. Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции

__________________________________

(код, наименование профессии/специальности)


Начальник учебного отдела

___________/Шостырь М.Н./






Автор:

Т.Н. Смирнова, преподаватель естественнонаучных дисциплин, ГБПОУ города Москвы «Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента № 23»

(Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, наименование ГБПОУ СПО)









Рецензент:

______________________________________________________________

__________________________________________________________________

(Ф.И.О., звание, ученая степень, должность, место работы)



Согласовано

Методист территориального подразделения

_____________ /Власова И.М./

«______» __________________ 20 г.




СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и примерное содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации ПРИМЕРНОЙ программы учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

13









1. паспорт ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экологические основы природопользования

1.1 Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 270839 «мОНТАЖ И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ВНУТРЕННИХ САНТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ, КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ ВОЗДУХА И ВЕНТИЛЯЦИИ»

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональном образовании. Опыт работы не требуется.

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;

  • соблюдать регламенты по экологической безопасности в профессиональной деятельности;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • особенности взаимодействия общества и природы основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;

  • условия устойчивого развития экосистем и возможные причины возникновения экологического кризиса;

  • принципы и методы рационального природопользования;

  • принципы размещения производств различного типа;

  • основные группы отходов, их источники и масштабы образования;

  • основные способы предотвращения и улавливания промышленных отходов, методы очистки, правила и порядок переработки, обезвреживания и захоронения промышленных отходов;

  • методы экологического регулирования;

  • понятие и принципы мониторинга окружающей среды;

  • правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности;

  • принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды;

  • природоресурсный потенциал Российской Федерации;

  • охраняемые природные территории;

  • принципы производственного экологического контроля;

  • условия устойчивого состояния экосистем.

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 час,

в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часа;

самостоятельной работы обучающегося 18 часов.


2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

54

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

36

в том числе


Самостоятельная работа обучающегося (всего)

18

в том числе:


Подготовка сообщений

9

Подготовка докладов

4

Разработка презентаций

4

Анализ законодательных актов конституции РФ и постановлений об охране окружающей среды.

1

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Экологические основы природопользования».


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Основы экологии


10/5


Тема 1.1. Предмет,

задачи и методы

экологии, основные

законы экологии.

Содержание учебного материала

2

1

Экология

Понятие «экология»; основные законы экологии.

Значение природы в жизни и деятельности людей.

Противоречия между возрастающими потребностями людей и

ограниченными возможностями биосферы.

Задачи и методы экологии.

2

Тема 1.2. Особенности взаимодействия человека с окружающей средой

Содержание учебного материала

2


2

Взаимодействие человека с окружающей средой.

Масштабы воздействия человека на окружающую среду.

Основные причины неблагоприятного воздействия человека на окружающую среду.

2

Тема 1.3. Современное

состояние окружающей

среды России.

Содержание учебного материала

2


3

Основные аспекты состояния окружающей среды России.

Масштабы изменений

окружающей среды России.

Методы и законы рационального природопользования

2

Самостоятельная работа обучающихся



Подготовка сообщения по теме "Загрязнение окружающей среды России и мира, как одна из экологических проблем».

2

Тема 1.4. Глобальные

проблемы экологии.

Содержание учебного материала

4


4

Глобальные проблемы экологии.

Типы глобальных проблем экологии мира их характеристика.

Причины возникновения глобальных проблем.

Пути решения глобальных проблем.

2

Самостоятельная работа обучающихся



Подготовить сообщение по теме " Экология – наука будущего"

3

Раздел 2. Загрязнение окружающей среды


14/4


Тема 2.1. Источники

загрязнения

окружающей среды.

Содержание учебного материала

2


1

Загрязнение окружающей среды.

Основные источники загрязнения окружающей среды.

Пути уменьшения загрязнения окружающей среды.

2

Самостоятельная работа обучающихся



Подготовка сообщения по теме "Негативная деятельность человека на природу"

2

Тема 2.2. Основные

группы загрязняющих

веществ.


Содержание учебного материала

2


1

Загрязняющие вещества.

Основные группы загрязняющих веществ.

Последствия загрязнения окружающей среды.

Способы уменьшения воздействия загрязняющих веществ на окружающую среду.

2

Тема 2.3. Здоровье и зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды.

Содержание учебного материала

2


1

Зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды.

Болезни человека, возникающие в результате загрязнения окружающей среды.

2

Тема 2.4. Понятие

мониторинга

окружающей среды.

Содержание учебного материала



1

Мониторинг окружающей среды.

Определение понятия «экологический мониторинг».

Цели мониторинга окружающей среды.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся



Подготовка доклада по теме "Оценка качества окружающей среды"

2

Тема 2.5. Изучение

состояния здоровья

населения. Пищевые добавки.

Содержание учебного материала

4


1

Состояния здоровья населения.

Уровень изучения состояния здоровья населения.

Допустимые нагрузки.

Продукты франкиштейна

2

Тема 2.6. Урбанизация и

здоровье населения.

Содержание учебного материала

2


1

Урбанизация и здоровье населения.

Влияние урбанизации на состояние здоровья населения.

Перечислить причины вызывающие ухудшение здоровья городского населения

2

Раздел 3. Охрана окружающей среды


12/9


Тема 3.1. Принципы

рационального

природопользования и

охраны окружающей

среды.

Содержание учебного материала

2


1

Основные принципы рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Пропаганда принципов рационального природопользования.

Законы и документы об охране окружающей среды.

2

Самостоятельная работа обучающихся



Подготовка доклада по теме "Влияние городской среды на биосферу»

2

Тема 3.2.

Государственные и

общественные

мероприятия по охране

окружающей среды.

Содержание учебного материала

2


1

Возможности проведения государственных и общественных мероприятий по охране окружающей среды.

Виды экологических движений в стране.

2

Самостоятельная работа обучающихся



Подготовка сообщения по теме «Деятельность представителей экологических движений в России и в мире в целом».

2

Тема 3.3.

Международное

сотрудничество в

области охраны

окружающей среды.

Содержание учебного материала

2


1

Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

Вопрос о необходимости международного сотрудничества в области охраны окружающей среды.

Основные экологические проблемы, требующие решения в общемировом масштабе.

Международные организации по охране окружающей среды.

Общечеловеческие глобальные проблемы и пути их решения.

2

Самостоятельная работа обучающихся

2


Разработка презентации по теме «Объекты международно-правовой охраны»

Тема 3.4. Правовые и

социальные вопросы

экологической

безопасности.

Содержание учебного материала

2


1

Правовые и социальные вопросы экологической безопасности. Законодательные акты конституции РФ, постановления об охране окружающей среды.

2

Самостоятельная работа обучающихся

1


Анализ законодательных актов конституции РФ, постановлений об охране окружающей среды.

Тема 3.5. Как защитить

природу. Человек – биологический вид. Цель выживания в экстремальных условиях.

Содержание учебного материала

2


1

Механизмы защиты природы.

Возможности организации безотходного производства в целях уменьшения негативных последствий научно-технического прогресса и охраны природной среды от разрушительного антропогенного воздействия.

Масштабы воздействия человека на окружающую среду.

2

Самостоятельная работа обучающихся



Разработка презентации по теме «Пищевая война. Продукты Франкенштейна. Киборг или биочеловек?».

2

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2– репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)



3. условия реализации программы дисциплины


3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета теоретического обучения.

Оборудование учебного кабинета:

  • комплект контрольно-измерительных материалов;

  • комплект бланков технологической документации;

  • комплект учебно-методической документации на электронных носителях и бумажном варианте;

  • презентации Интернет ресурса;

Технические средства обучения:

  • мультимедиа проектор;

  • мультимедиа экран;

  • источник бесперебойного питания;

  • специальные модификации устройств для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами – клавиатура и мышь;

  • устройство для вывода звуковой информации – колонки.


3.2 Информационно – коммуникационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:


  1. Константинов, В.М. Экологические основы природопользования: учеб. пособие / Константинов В.М., Челидзе Ю.Б. 14-е изд., стер. - М.: Изд. центр «Академия», 2013. - 240 с. (электронный учебник)

  2. Хатунцев, Ю.Л. Экология и экологическая безопасность / Хатунцев Ю.Л. - М.: «АСТ».-2006.- 369 с.

  3. www.1variant.ru М.В. Гальперин,2003 г. (электронный учебник)


Дополнительные источники:

  1. Крассов, О.И. Экологическое право: учеб. / Крассов О.И. - М.: Дело, 2003. - 768 с.

  2. Касимов, Н.С. Экология города / Касимов Н.С., Курбатова A.C., Башкин В.Н. – М.: Научный мир, 2004.

  3. Хотулевой, М.В. Как организовать общественный экологический мониторинг: рук. для общественных организаций / под ред. М.В. Хотулевой. М.: Социально-экономический союз, 2002. - 256 с.

  4. Гусев, Р.К. Экологическое право: учеб. Пособие / Гусев Р.К. - М.: КОНТРАКТ; ИН-ФРА-М, 2003 г.- 208 с.

  5. Экологическое законодательство Российской Федерации: Сборник законов. М.; СПб., перераб., 2010. - 407 с.

  1. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

умения:


  • анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности

Наблюдение и оценка выполнения практического задания


  • соблюдать регламенты по экологической безопасности в профессиональной деятельности

Наблюдение и оценка выполнения практического задания

знания:


  • особенности взаимодействия общества и природы основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;

Тестирование

Устный и письменный опросы

Оценка выполнения практического задания

  • условия устойчивого развития экосистем и возможные причины возникновения экологического кризиса;

Тестирование

Устный и письменный опросы

Оценка выполнения практического задания


  • принципы и методы рационального природопользования;

Тестирование

Устный и письменный опросы

Оценка выполнения практического задания


  • принципы размещения производств различного типа;

Тестирование

Устный и письменный опросы

Оценка выполнения практического задания

  • основные группы отходов, их источники и масштабы образования;

Тестирование

Устный и письменный опросы

Оценка выполнения практического задания

Контрольная работа

  • основные способы предотвращения и улавливания промышленных отходов, методы очистки, правила и порядок переработки, обезвреживания и захоронения промышленных отходов;

Тестирование

Устный и письменный опросы

Оценка выполнения практического задания


  • методы экологического регулирования;

Тестирование

Устный и письменный опросы

Оценка выполнения практического задания


  • понятие и принципы мониторинга окружающей среды;

Тестирование

Устный и письменный опросы

Оценка выполнения практического задания



  • правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности;

Тестирование

Устный и письменный опросы

Оценка выполнения практического задания

  • принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды;

Тестирование

Устный и письменный опросы

Оценка выполнения практического задания

Контрольная работа

  • природоресурсный потенциал Российской Федерации;

Тестирование

Устный и письменный опросы

Оценка выполнения практического задания

  • охраняемые природные территории;

Тестирование

Устный и письменный опросы

Оценка выполнения практического задания

  • принципы производственного экологического контроля;

Тестирование

Устный и письменный опросы

Оценка выполнения практического задания

  • условия устойчивого состояния экосистем.

Тестирование

Устный и письменный опросы

Оценка выполнения практического задания

  • особенности взаимодействия общества и природы основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;

Тестирование

Устный и письменный опросы

Оценка выполнения практического задания

  • условия устойчивого развития экосистем и возможные причины возникновения экологического кризиса;

Тестирование

Устный и письменный опросы

Оценка выполнения практического задания




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров102
Номер материала ДВ-359974
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх