Инфоурок Обществознание Рабочие программыРабочая программа по экономике 10-11 класс (профиль)

Рабочая программа по экономике 10-11 класс (профиль)

Скачать материал

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 12»

г. Новоалександровск, Ставропольского края

 

                                                                                                                                                                            

                                                                     «Утверждено»

                                                                    Протокол педагогического совета №1

                                                                                  от  29.08.2016 г.                                                                                                                              

                                                                           Председатель ПС_______    И.А.  Фоменко

 

 

 

Рабочая программа

 

по предмету «ЭКОНОМИКА» для 10-11 классов

Срок реализации: 2 года

Основное (общее) образование,

138 часов, профильный уровень

 

 

Программа разработана на  основе  Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования и   авторской программы к учебнику Экономика. Основы экономической теории. 10-11 класс. В 2-х частях. Издание 16-е. – М.: Вита - Пресс, 2011, подготовленной автором учебника С.И. Ивановым и М.А. Скляром. Программа опубликована в Сборнике программно-методических материалов по экономике. – М.: Вита- Пресс, 2008. на стр. 118-130.

 

Учебно - методический комплекс: учебник  Экономика. Основы экономической теории. 10-11 класс. В 2-х частях. Издание 16-е. – М.: Вита - Пресс, 2011

 

 

Составитель: Волчанова  Наталья Ивановна

 учитель истории, I квалификационной категории

 

 

 

г. Новоалександровск, 2016 г.
Пояснительная записка

Рабочая программа по экономике составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования и авторской программы к учебнику Экономика. Основы экономической теории. 10-11 класс. В 2-х частях. Издание 16-е. – М.: Вита - Пресс, 2011, подготовленной автором учебника С.И. Ивановым и М.А. Скляром. Программа опубликована в Сборнике программно-методических материалов по экономике. – М.: Вита- Пресс, 2008. на стр. 118-130.

Цель – сформировать целостную социально-экономическую картину мира у учащихся 10-11 классов.

 Изучение экономики в старшей школе направлено на развитие экономического мышления, выработку умений находить и критически осмысливать  экономическую информацию и анализировать и систематизировать полученные знания, формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области экономических отношений, воспитание ответственности за экономические решения.

Задачи курса экономика на этапе среднего (полного) общего образования:

  -  решение познавательных и практических задач, отражающих типичные экономические ситуации;

-  применение полученных знаний для определения экономически рационального поведения и порядка действий в конкретных ситуациях;

-  поиск нужной информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.). Отделение основной информации от второстепенной, критическое оценивание достоверности полученной информации,

-  самостоятельное создание алгоритмов познавательной деятельности для решения задач творческого и поискового характера;

-  участие в проектной деятельности, владение приемами исследовательской деятельности,

 -  использование мультимедийных ресурсов и компьютерных технологий для обработки, передачи, систематизации информации, создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности.

Рабочая программа по экономике 10-11 класс рассчитана на 138 часов (из расчета 2 часа в неделю, 70 ч. в 10кл. и 68 ч. в 11кл. соответственно). Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает  распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Программа содействует реализации единой концепции экономического образования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание рабочей программы по экономике (138 ч.)

 

Содержание программы

 

10 класс

                                                                      

Введение (1 час)

Что означает термин «экономика». Экономическая наука, ее предмет.

Тема 1. Предмет и метод экономической теории.  (5 часов)

Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов. Проблема выбора. Альтернативные затраты и кривая  производственных возможностей. Фундаментальные проблемы экономической науки. Методы экономической науки. Измерение экономических величин.

Тема 2. Рыночная система хозяйствования.  Смешанная экономика.(7 часов)

 Два способа решения фундаментальных проблем. Административно-плановая система. Рынок и его функции Кругооборот доходов в рыночной экономике. Ограниченность возможностей рынка. Смешанная экономика.

Тема 3. Спрос, предложение и рыночное равновесие.   (4 часа)

 Спрос и закон спроса. Рыночное равновесие. Предложение и закон предложения. Реакция рынка на изменение спроса и предложения. Воздействие внешних сил на рыночное равновесие. Дефицит и избыток.

Тема 4 Эластичность спроса и предложения.    (6 часов) Ценовая эластичность спроса. Эластичность спроса и доход производителей. Факторы, влияющие на ценовую эластичность спроса. Эластичность спроса по доходу. Перекрестная эластичность. Ценовая эластичность предложения.

Тема 5. Поведение потребителя.   (8 часов) Общая и предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности. Правило максимизации полезности. Кривые безразличия.  Бюджетное ограничение. Равновесие потребителя.

Тема 6. Фирма. Производство и издержки.    (12 часов)

Современная фирма. Фирма - коммерческая организация. Причины возникновения фирм. Фирма как юридическое лицо. Виды фирм. Жизненные стадии развития. Общий продукт фирмы. Средний продукт фактора производства. Предельный продукт. Закон убывающей эффективности. Бухгалтерские и экономические издержки. Бухгалтерские издержки и прибыль. Экономические издержки и прибыль. Явные и неявные издержки.

Тема 7. Конкуренция и рыночные структуры.   (10 часов)

Конкуренция как свойство рыночной экономики. Типы рыночных структур .Критерии определения типов рыночных структур. Совершенная конкуренция. Общий, средний и предельный доход фирмы. Экономические границы целесообразности выпуска продукции фирмой. Монополия. Олигополия. Монополистическая конкуренция.

Тема 8. Рынки факторов производства и распределение доходов.   (9 часов)

Особенности рынков факторов производства. Рынки факторов производства и рынки услуг факторов производства. Рынок труда и заработная плата. Рынок услуг земли и земельная рента. Капитал и процент. Основной и оборотный капитал.

Тема 9. Предпринимательство.     (4 часа)

Понятие предпринимательства. Организационно-правовые формы предпринимательства. Менеджмент и его функции. Маркетинг и его основные элементы

Тема 10. Деньги и банковская система. (7 часов) Роль денег в рыночной экономике. Виды денег и их свойства. Коммерческие банки. Потребительский  кредит. Центральный банк.

 

 

11 класс

 Тема 1. Основные макроэкономические показатели (8 часов)

Предмет и метод экономической науки. Микроэкономика, макроэкономика, прикладная экономика. Свободные и экономические блага. Альтернативные затраты. Кривая производственных возможностей. Факторы производства и факторные доходы. Выгоды обмена. Абсолютные и сравнительные преимущества

Тема 2. Макроэкономическое равновесие (11 часов) Доход, потребление и сбережения. Функция потребления Сбережения и инвестиции. Мультипликатор. Равновесие на рынке товаров и услуг и процентная ставка.

Тема 3. Экономическая нестабильность. Безработица (6 часов)

Экономический цикл. Механизм экономического цикла. Занятые и безработные. Причины и формы безработицы. Последствия безработицы и государственного регулирования занятости.

Тема 4. Инфляция (7 часов)

Определение инфляции и её измерение. Причины инфляции. Формы инфляции. Последствия инфляции. Кривая Филлипса.

Тема 5. Экономика и государство (9 часов)

Политика экономической стабилизации. Бюджетно-финансовая (фискальная)  политика. Кредитно-денежная (монетарная) политика. Роль государства в стимулировании экономического роста. Государственный долг.

Тема 6. Международная торговля и валютный рынок (8 часов)

Мировое хозяйство. Международная торговля: абсолютные и сравнительные преимущества. Международная торговля: формы и методы. Внешнеторговая политика. Валютный рынок, валютный курс. Валютная политика, валютная система.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 7. Международное движение капиталов, Платежный баланс.

Экономическая интеграция (5 часов)

 Международное движение капиталов. Россия на мировом рынке капитала. Платёжный баланс: понятия, статьи. Платёжный баланс России. Международная экономическая интеграция.

 

Тема 8. Экономика современной России (7 часов) Основные предпосылки и направления рыночных реформ в России. Стабилизация, структурные преобразования в экономике России. Реформы в социальной сфере. Рыночные преобразования на современном этапе развития России.

 

 

Календарно-тематическое планирование

10 класс

 

 

 

 

№ п/п

Дата

Количество часов

Домашнее задание

Название темы/урока

 

 

1

 

 

Стр.3-4

Введение 1 ч

Понятие об экономической науке. Основные цели и задачи изучения экономики.

 

 

Тема 1. Предмет и метод экономической теории.  5 часов

2

 

1

П. 1.1 стр.4-5

Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов. Проблема выбора.

3

 

 

П. 1.2 стр. 5-10

Альтернативные затраты и кривая  производственных возможностей.

4

 

1

П. 1.3 стр. 10-18

Фундаментальные проблемы экономической науки.

5

 

1

П. 1.4стр. 18-23

Методы экономической науки. Измерение экономических величин.

Тема 2. Рыночная система хозяйствования.  Смешанная экономика.7 часов

 

6

 

1

П. 2.1 стр. 35-36

Два способа решения фундаментальных проблем

7

 

1

П. 2.2 стр. 36-37

Административно-плановая система

8

 

1

П. 2.3 стр. 37-44

Рынок и его функции

9

 

1

П. 2.4 стр. 44-49

Кругооборот доходов в рыночной экономике

10

 

1

П. 2.5 стр. 49-53

Ограниченность возможностей рынка. Смешанная экономика.

11

 

1

Повторить понятия

Практическое занятие 1:

решение познавательных и практических  экономических задач

12

 

1

Повторить понятия

Повторение по темам: « Предмет и метод экономической теории» и «Рыночная система хозяйствования.  Смешанная экономика.»

Тема 3. Спрос, предложение и рыночное равновесие.     4 часа

13

 

1

П. 3.1 стр. 66-67

П. 3.2 стр. 75-80

Спрос и закон спроса. Предложение и закон предложения.

14

 

1

П. 3.3 стр. 80-83

Рыночное равновесие

15

 

1

П. 3.4 стр. 83-86

Реакция рынка на изменение спроса и предложения

16

 

1

П. 3.5 стр. 86-92

Воздействие внешних сил на рыночное равновесие. Дефицит и избыток

Практическое занятие 2: решение задач по спросу  и предложению

Тема 4 Эластичность спроса и предложения.    6 часов

17

 

 

П. 4.1 стр. 92-93

Ценовая эластичность спроса. Эластичность спроса и доход производителей

18

 

 

П. 4.2 стр. 101-103

Факторы, влияющие на ценовую эластичность спроса.

19

 

 

П. 4.3 стр. 103-105

Эластичность спроса по доходу. Перекрестная эластичность

20

 

 

П. 4.4 стр.105-110

Ценовая эластичность предложения.

21

 

 

П. 4.5 стр. 110-117

Практическое применение теории эластичности.

22

 

 

 

Практическое занятие 3:

решение задач по эластичности спроса и предложения.

 

Тема 5. Поведение потребителя.   8 часов

23

 

1

П. 5.1 стр. 117-118

 П. 5.2 стр.118-124

Общая и предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности.

24

 

1

П. 5.2 стр.118-124

Правило максимизации полезности.

25

 

1

П. 5.3 стр.126-134

Кривые безразличия

26

 

1

П. 5.4 стр.134-142

Бюджетное ограничение. Равновесие потребителя.

27

 

1

П. 5.5 стр. 142-146

Индивидуальный и рыночный спрос

28

 

1

 

Практическое занятие 4:  построение и анализ кривых

Тема 6. Фирма. Производство и издержки.     12 часов

29

 

1

П. 6.1 стр. 147-152

 Современная фирма. Фирма - коммерческая организация

30

 

1

П. 6.2 стр. 152-157

Причины возникновения фирм

31

 

1

П. 6.2 стр. 152-157

Фирма как юридическое лицо

32

 

1

П. 6.3 стр. 157-164

Виды фирм. Жизненные стадии развития.

33

 

1

П. 6.3 стр. 157-164

Общий продукт фирмы. Средний продукт фактора производства. Предельный продукт. Закон убывающей эффективности

34

 

1

П. 6.3 стр. 157-164

Бухгалтерские и экономические издержки. Бухгалтерские издержки и прибыль

35

 

1

П. 6.3 стр. 157-164

Экономические издержки и прибыль. Явные и неявные издержки

36

 

1

П. 6.3 стр. 157-164

Общие издержки фирмы. Постоянные и переменные издержки.

Предельные издержки

37

 

1

П. 6.4 с. 164-170

Как изменяются издержки фирмы

38

 

1

П. 6.5 стр. 170-179

Какой размер фирмы считать оптимальным

Эффект масштаба производства

 

39

 

1

П. 6.5 стр. 170-179

Преимущества и недостатки крупных фирм. Роль малого бизнеса в экономике.

40

 

1

 

Практическое занятие 5: решение задач по издержкам

 

 

Тема 7. Конкуренция и рыночные структуры.   10 часов

41

 

1

П. 10.1 стр.278-279

Конкуренция как свойство рыночной экономики

42

 

1

П. 10.1 стр.278-279

Типы рыночных структур

43

 

1

П. 10.1 стр.278-279

Критерии определения типов рыночных структур

44

 

1

П. 10.2 стр.281-294

Совершенная конкуренция

45

 

1

П. 10.2 стр.281-294

Общий, средний и предельный доход фирмы

46

 

1

П. 10.2 стр.281-294

Экономические границы целесообразности выпуска продукции фирмой

47

 

1

П. 10.3 стр.294-307

Монополия

48

 

1

П. 10.4 стр.307-311

Олигополия

49

 

1

П. 10.5 стр.311

Монополистическая конкуренция

50

 

1

 

Практическое занятие 6:  поиск информации о крупнейших международных фирмах, их товарах и марках, о конкурентоспособности товаров

Тема 8. Рынки факторов производства и распределение доходов.    9 часов

51

 

1

П. 9.1 стр. 250-251

Особенности рынков факторов производства

52

 

1

П. 9.1 стр. 250-251

Рынки факторов производства и рынки услуг факторов производства

53

 

1

П. 9.2 стр. 251-253

Рынок труда и заработная плата

54

 

1

П. 9.3 стр.253-264

Рынок услуг земли и земельная рента

55

 

1

П. 9.4 стр.264-267

Капитал и процент

56

 

1

П. 9.4 стр.264-267

Основной и оборотный капитал

57

 

1

П. 9.4 стр.264-267

Процент. Ставка процента. Дисконтирование.

58

 

1

П. 9.5 стр.272-278

В каких случаях фирме целесообразно инвестировать?

59

 

1

 

Практическое занятие 7 : решение задач по заработной плате

 

Тема 9. Предпринимательство.     4 часа

60

 

1

П. 7.1 стр.179-183

Понятие предпринимательства.

61

 

1

П. 7.2 стр. 183-193

Организационно-правовые формы предпринимательства.

62

 

1

П. 7.3 стр. 193-203

Менеджмент и его функции.

63

 

1

П. 7.4 стр.203-213

Маркетинг и его основные элементы

Тема 10. Деньги и банковская система. 7 часов

64

 

1

П. 8.1 стр. 213-214

Роль денег в рыночной экономике.

65

 

1

П. 8.2 стр.218-230

Виды денег и их свойства.

66

 

1

П. 8.3 стр.230-238

Коммерческие банки.

67

 

1

П. 8.4 стр.238-242

Потребительский  кредит

68

 

1

П. 8.5 стр.242-250

Центральный банк.

69

 

1

 

Итоговое повторение по курсу «Экономика»

70

 

1

 

Итоговое повторение по курсу «Экономика»

 

11 класс

 

№ п/п

Дата

Количество часов

Домашнее задание

Название темы/урока

 

 

 

 

Тема 1. Основные макроэкономические показатели (8 часов)

1

 

1

С.3-5

 Особенности макроэкономического анализа. Система национальных счетов.

2

 

1

 С.6-12

 Валовой внутренний продукт. (ВВП)

3

 

1

С.13-21

Методы расчёта ВВП.

4

 

1

 

Входное тестирование.

5

 

1

С.21-25

Национальный доход

6

 

1

С.25-29

 Располагаемый личный доход

7

 

1

С.29

 Номинальный и реальный ВВП

8

 

1

 

 Повторение:  «Построение системы национальных счетов»

Тема 2. Макроэкономическое равновесие (11 часов)

9

 

1

С.36-40

Доход, потребление и сбережения.

10

 

1

С.41-45

Функция потребления

11

 

1

С.46-52

 Сбережения и инвестиции

12

 

1

С.53-56

 Мультипликатор

13

 

1

С.56-61

Равновесие на рынке товаров и услуг и процентная ставка

14

 

1

 

 Практикум «Сдвиги кривой IS»

15

 

1

С.62-70

 Модели макроэкономического равновесия

16

 

1

С.71-72

Макроэкономическое равновесие: уровень цен и объём выпусков

17

 

1

Резюме

  Влияние изменений совокупного спроса и совокупного предложения на равновесные параметры

18

 

1

Задания стр.74-75

Практикум «Использование модели IS/AD: шоки совокупного спроса и совокупного предложения

19

 

1

 

Практикум «Кривая IS долгосрочного периода и КПВ»

 

Тема 3. Экономическая нестабильность. Безработица (6 часов)

20

 

1

С.76-80

Экономический цикл

21

 

1

С.80-87

 Механизм экономического цикла

22

 

1

С.87-91

 Занятые и безработные

23

 

1

С.91-95

Причины и формы безработицы

24

 

1

С.95-102

 Последствия безработицы и государственного регулирования занятости.

25

 

1

 

 Практикум «Анализ уровня безработицы в регионе и в России»

Тема 4. Инфляция (7 часов)

26

 

1

С.105-110

 Определение инфляции и её измерение

27

 

1

С.110-

116

Причины инфляции

28

 

1

С.117-124

 Формы инфляции

29

 

1

 С.124-127

 Последствия инфляции

30

 

1

С.127-132

 Кривая Филлипса

31

 

1

 

 Практикум «Способы снижения негативных последствий инфляции»

32

 

1

 

Контрольное тестирование

 

 

 

 

Экономический рост (7 часов)

33

 

1

С.135-141

Содержание экономического роста

34

 

1

С.141-144

Измерение экономического роста

35

 

1

145-150

Производственная функция и факторы роста

36

 

1

 

Практикум «Определение темпов экономического роста»

37

 

1

С.150-160

 Экстенсивные и интенсивные факторы роста

38

 

1

С.162-163

Обзор «Экономический рост сегодня»

39

 

1

 

Дискуссия «Экономический рост: за или против»

Тема 5. Экономика и государство (9 часов)

40

 

1

С.164-

168

 Политика экономической стабилизации

41

 

1

С.168-176

Бюджетно-финансовая (фискальная)  политика

42

 

1

 

Практикум «Инструменты фискальной политики»

43

 

1

С.176-184

Кредитно-денежная (монетарная) политика

44

 

1

 

Практикум «Инструменты монетарной политики»

45

 

1

С.185-193

Роль государства в стимулировании экономического роста

46

 

1

С.194-199

Государственный долг

47

 

1

 

Практикум «Взаимосвязь фискальной и монетарной политики»

48

 

1

 

Контрольное тестирование

Тема 6.  Международная торговля и валютный рынок (8 часов)

49

 

1

С.202-208

Мировое хозяйство

50

 

1

С.208-217

 Международная торговля: абсолютные и сравнительные преимущества

51

 

1

С.218-

221

Международная торговля: формы и методы

52

 

1

С.221-

225

 Внешнеторговая политика

 

53

 

1

 

Практикум «Внешняя торговля России»

54

 

1

С.225-232

Валютный рынок, валютный курс

55

 

1

С.232-240

Валютная политика, валютная система

56

 

1

 

Практикум «Курс национальной валюты»

Тема 7. Международное движение капиталов, Платежный баланс.

Экономическая интеграция (5 часов)

57

 

1

С.242-248

Международное движение капиталов

58

 

1

С.248-

255

Россия на мировом рынке капитала

59

 

1

С.256-260

Платёжный баланс: понятия, статьи

60

 

1

С.260262

Платёжный баланс России

61

 

1

С.262-269

Международная экономическая интеграция

Тема 8. Экономика современной России (7 часов)

62

 

1

С.270-275

Основные предпосылки и направления рыночных реформ в России

63

 

1

С.276-

288

Стабилизация, структурные преобразования в экономике России

64

 

1

С.289-291

Реформы в социальной сфере

65

 

1

С.291-312

Рыночные преобразования на современном этапе развития России

66

 

1

 

Итоговое тестирование по курсу «Экономика»

67

 

1

 

Диспут «Экономическое образование»: дань моде или жизненная необходимость

68

 

1

 

Итоговое повторение

 

Требования к уровню подготовки

В результате изучения экономики на профильном уровне ученик должен         знать/понимать

·  смысл основных теоретических положений экономической науки;

- понимать предмет и метод экономической теории, основы рыночной системы хозяйствовании, смешанной экономики, спроса, предложения и рыночного равновесия

- знать что такое: эластичность спроса и предложения,   поведение потребителя, фирма, производство и издержки,  конкуренция и рыночные структуры рынки факторов производства и распределение доходов,  предпринимательство, деньги и банковская система.    

Уметь

·  приводить примеры: взаимодействия рынков;

·  описывать:  предмет  и метод  экономической  науки,   факторы  производства,   цели  фирмы,

·  объяснять: экономические явления с помощью альтернативной стоимости; выгоды обмена; закон спроса;

·  сравнивать (различать): спрос и величину спроса, предложение и величину предложения, рыночные структуры, организационно-правовые формы предприятий, акции и облигации;

·  вычислять на условных примерах: величину рыночного спроса и предложения, изменение спроса (предложения) в зависимости от изменения формирующих его факторов, равновесную цену и объем продаж; экономические и бухгалтерские затраты и прибыль, смету (бюджет) доходов и расходов;

·  применять для экономического анализа: кривые спроса и предложения, графики изменений рыночной ситуации в результате изменения цен на факторы производства, товары-заменители и дополняющие товары;

 Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• исполнения типичных экономических ролей;

• решения практических задач, связанных с жизненными ситуациями;

• совершенствования собственной познавательной деятельности;

• оценки происходящих событий и поведения людей с экономической точки зрения;

• осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования экономической информации 

   В календарно-тематическом планировании все разделы по часовому распределению соответствуют программе автора учебника.

Перечень учебно-методического обеспечения

§        Сборник программно-методических материалов по экономике для общеобразовательных учреждений. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2008. ** Программа «Основы экономической теории», профильный уровень. Автор С.И. Иванов. стр. 118-130 (по учебнику С.И. Иванова)

§        Учебник: ЭКОНОМИКА. ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ  Автор:  д.э.н., профессор   С.И. ИВАНОВ.  - М.: Вита-Пресс, 2011,   в двух книгах.

§        Учебное пособие: Основы экономической теории: Практикум для 10-11 кл. общеобразов. учрежд./ Под ред. С.И. Иванова, -М.: Вита-Пресс, 2008.

§        Задания по экономике. Д.В. Акимов, О.В. Дичева, Л.Б. Щукина, -М.: Вита-Пресс, 2009, - 320с.

§        Решения задач по экономике от простых до олимпиадных. Д.В. Акимов, О.В. Дичева, Л.Б. Щукина, -М.: Вита-Пресс, 2010, - 336с.

§        Лавренова Е.Б. Сборник заданий по экономике для подготовки к ЕГЭ. Пособие для 10-11 класса. 2 издание – М.: Вита – Пресс, 2011. – 224 с.

 

Рассмотрено                                                                                        Согласовано

Протокол заседания                                                             Заместитель директора по УВР

методического объединения                                                   __________  /Е.И. Соловьева /

учителей истории                                                                Дата: «27»  августа 2016 г.

 № 1 от 26.08.2016 г.


____ / Л.И. Воронина/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по экономике 10-11 класс (профиль)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор по маркетингу

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 508 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2017 2594
    • DOCX 295 кбайт
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Волчанова Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Волчанова Наталья Ивановна
    Волчанова Наталья Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 10
    • Всего просмотров: 41070
    • Всего материалов: 50

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 328 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 325 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к ЕГЭ по обществознанию в разделе «Право»

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Волонтерство: история, типы и роль в образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подростковые проблемы: индивидуальный подход

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 365 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 285 человек