473538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкРабочие программыРабочая программа по элективному курсу по русскому языку «Комплексный анализ текста» в 11 классе

Рабочая программа по элективному курсу по русскому языку «Комплексный анализ текста» в 11 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 7

муниципального образования Староминский район






УТВЕРЖДЕНО

Решение педсовета протокол №1

От 30 сентября 2014года

Председатель педсовета

____________________Г.В.Фесенко



Рабочая программа

по элективному курсу по русскому языку «Комплексный анализ текста»

в 11 классе







Учитель составитель РУБАН Т.И.







2014-2015 уч. год

Пояснительная записка.


Рабочая программа по элективному курсу по русскому языку «Комплексный анализ текста» в 11 классе составлена на основе программы по русскому М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского, издательство «Просвещение», 2010г.


Один час в неделю рассчитан для более полного рассмотрения тем по комплексному анализу текста, так как ежегодно проводятся краевые диагностические контрольные работы по русскому языку, в основе которых лежит комплексный анализ текста и с учётом заданий ЕГЭ в 11 классе.

Задачи преподавания русского языка

Познавательные:

  • формирование у учащихся научно - лингвистического мировоззрения,

  • вооружение их основами знаний о родном языке (устройстве и функционирование),

  • развитие языкового и эстетического идеала.

Практические:

  • формирование прочных орфографических и пунктуационных умений и навыков, овладение нормами русского литературного языка и обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся;

  • обучение школьников умению связно излагать свои мысли в устной и письменной речи.

В результате обучения русскому языку учащиеся должны свободно пользоваться им во всех общественных сферах его проявления.

Общепредметными задачами работы по русскому языку в школе являются:

  • воспитание учащихся средствами данного предмета;

  • развитие их логического мышления;

  • обучения школьников умению самостоятельно пополнять знания по русскому языку;

  • формирование общенаучных умений - работа с книгой, со справочной литературой, совершенствование навыков чтения.

Цели обучения:

Формирование языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся.











Таблица тематического распределения количества часов


п./п.


Разделы, темы.

Количество часов Авторская (примерная) программа

Количество часов

Рабочая

программа

1

Что такое текст?

1

1

2

Что значит писать и говорить на тему?

1

1

3

Темы широкие и узкие.

1

1

4

Главное в тексте - идея, основная мысль.

1

1

5

Загадки и тайны авторского замысла.

1

1

6

Для чего нужен план? Простой и сложный план.

1

1

7

Средства связи предложений в тексте.

1

1

8

Грамматические средства: связь между предложениями.

2

2

9

Лексические средства в тексте.

2

2

10

Стили речи.

2

2

11

Типы речи.

2

2

12

Сочетание разных типов речи в одном тексте.

2

2

13

Изобразительно - выразительные средства в тексте.

3

3

14

Правильность русской речи или нормы литературного языка:

Словообразовательные;

Лексические;

Грамматические;

Стилистические.



1

1

1

1



1

1

1

1

15

Лексика и фразеология.

2

2

16

Фонетика и орфоэпия.

2

2

17

Морфемика и словообразование.

2

2

18

Морфология и орфография.

2

2

19

Синтаксис и пунктуация.

2

2



Итого:


34


34








Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся по русскому языку

в 11 классе


Комплексный анализ текста охватывает три содержательные линии, пронизывающие школьный курс русского языка: систему языка, правописание, речевую деятельность.

Работа с текстом позволяет ученику проявить комплексные знания всего курса, умение ориентироваться в незнакомом, не подготовленном заранее языковом материале. Учащиеся выполняют на экзамене не репродуктивную, а исследовательскую работу, которая требует от них от них не только теоретических знаний, но и хорошо развитого языкового чутья, поэтому учащиеся должны уметь при выполнении комплексного языкового анализа текста:

  • рассматривать факты языка в единстве фонетики, орфоэпии, графики, орфографии, морфемики, словообразования, морфологии, синтаксиса и пунктуации;

  • выполнять различные виды языкового анализа;

  • выделять из текста предложения определённых типов;

  • находить в тексте изученные единицы языка;

  • устанавливать несоответствия между написанием и произношением слова;

  • определять значения и целесообразность употребления различных языковых единиц;

  • находить тему текста, его главную мысль, устанавливать стиль и тип речи;

  • озаглавливать текст;

  • создавать тексты разных стилей и типов;

  • производить все виды разборов: фонетический» морфемный, словообразовательный, морфологический, синтаксический, стилистический;

  • составлять сложные предложения разных типов, пользоваться синтаксическими синонимами в соответствий с содержанием и стилем создаваемого текста;

  • соблюдать все основные нормы литературного языка;

  • находить в предложениях смысловые отрезки, которые необходимо выделить знаками препинания, производить пунктуационный разбор предложения;

  • уметь пользоваться учебными словарями;

  • учащиеся должны уметь давать полный ответ, отражающий их знания по всему курсу русского языка.


Список рекомендуемой учебно-методической литературы.


  1. Гольцова Н. Г., Шамшин И. В. Русский язык. 10 – 11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2008 год.

  2. Ладыженская Т. А., Зепалова Т. С.. Развивайте дар слова. Фак. курс М.: Просвещение, 1997 г.

  3. Никитина Е. И.. Русская речь: пособие по развитию связной речи. М.: Просвещение, 1997 г.

  4. Розенталь Д. Э.. Русский язык: Сборник упражнений. М.: Дрофа, 1997 г.

  5. Сборник упражнений по современному русскому языку. Лексика. Фонетика. Морфология. Аникина А. Б., Бессарабова Н. Д. и другие. – М.: Высшая школа. 1989 г.




hello_html_m6e62a2fb.png

hello_html_m538a7d3c.png


















5


Общая информация

Номер материала: ДВ-535980

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация