Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по электротехнике

Рабочая программа по электротехнике

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Чистопольский многопрофильный колледж»









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



Дисциплины «Основы электротехники»



по профессии 18466 Слесарь механосборочных работ



ГРУППА 108к













Чистополь 2015

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО)





18466 Слесарь механосборочных работ









Организация - разработчик: ГАПОУ «Чистопольский многопрофильный колледж»



Разработчики: Хафизова М. Г., преподаватель.











Утверждено методическим советом ГАПОУ ЧМК

Протокол № 1 от « ___» сентября 20____г.

Председатель методического совета: _______ ( ___________________ )

СОДЕРЖАНИЕ

1.     ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.     СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3.     УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

4.     КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 Основы электротехники.

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03 Основы электротехники является частью программы по подготовке квалификационных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии 18466 Слесарь механосборочных работ

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы;

рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей;

использовать в работе электроизмерительные приборы;

пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников;

методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей;

свойства постоянного и переменного электрического тока;

принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока;

электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь;

свойства магнитного поля;

двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия;

правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании;

аппаратуру защиты электродвигателей;

методы защиты от короткого замыкания;

заземление, зануление.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 48часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часов;

самостоятельной работы обучающегося 16 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 Основы электротехники

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

        лабораторные занятия

5

        практические занятия

10

        контрольные работы

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

-

в том числе:

 

внеаудиторная самостоятельная работа

       -

Итоговая аттестация в форме зачета                                               



































ГРУППА №108к

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03 Основы электротехники.

1. История развития электротехники. Роль электрической энергии в жизни современного общества.

Значение и место курса «Электротехника» в подготовке специалистов.

Правила техники безопасности.

5

2

2. Понятие о формах материи: вещество и поле. Элементарные частицы и их электромагнитное поле. Электрический заряд. Электромагнитное поле как особая форма материи, его составляющие.

3. Физические процессы в электрических цепях постоянного тока. Основные характеристики электрического поля: напряженность, электрический потенциал, электрическое напряжение. Электрический ток в различных средах.

4. Элементы электрических цепей и их классификация. Закон Ома для участка цепи. Электродвижущая сила (ЭДС) ,закон Ома для полной цепи,  мощность и коэффициент полезного действия источника электрической энергии.

2

5. Преобразование электрической энергии в другие виды энергии.  Закон Джоуля – Ленца.

Режимы работы электрических цепей. Цели и задачи расчета электрических цепей.

Контрольная работа по теме «Основные закономерности в электрических цепях»

1

 

Лабораторные работы

3

 

1.Сборка электрических схем.

2-3.Измерение силы тока, напряжения, мощности в цепях постоянного тока..

Практические занятия

2

1. Решение задач на составление и анализ практических электрических цепей.

2.     Решение задач на расчет электрических цепей с применением правил    последовательного и параллельного соединения проводников

Тема 1.2. Электротехнические  материалы

Содержание учебного материала

 

 

1. Классификация электротехнических материалов.

2-3. Проводниковые и электроизоляционные материалы, свойства и виды.

3

1

Лабораторные работы

2

 

1-2.Измерение электрического сопротивления и определение удельного           электрического сопротивления проводников

 

Тема 1.3. Электромагнитные устройства и электрические машины

Содержание учебного материала

 

 

1. Явление переменного тока. Принцип действия генератора переменного тока. Нагрузка в цепи переменного тока

5

2

2. Электромагнитные устройства постоянного тока: подъемные электромагниты, реле, герконы.

2

3. Электромагнитные устройства переменного тока: дроссели, магнитные пускатели, реле. Их принцип действия, характеристики и области применения.

4. Классификация электрических машин. Электрические машины постоянного и переменного тока.

2

5. Виды электрического привода. Защита, блокировка, сигнализация в электрических приводах. Схемы управления электродвигателями.

Практические занятия

1-2.Ознакомление с  устройством, принципом работы, назначением электромагнитных       реле.

4

 

 

3-4. Изготовление и исследование электромагнита.

 

Раздел 2  Основы электроники  и электрические измерения

 

16

 

Тема 2.1. Элементная база современных электронных устройств

Содержание учебного материала

 

 

1. Общие сведения об электронике.

6

1

2. Детали электронной аппаратуры: резисторы, конденсаторы, катушки индуктивности.

3. Полупроводниковые приборы: диоды, транзисторы микросхемы.

4. Основы цифровой электроники.

1

5. Логические операции и способы их аппаратной реализации.

6. Сведения об интегральных логических схемах

Практические занятия

2

 

Проверка резисторов, конденсаторов и катушек индуктивности

Проверка полупроводниковых диодов

Исследование работы полупроводникового выпрямителя

Тема 2.2.  Электрические измерения и приборы

Содержание учебного материала

 

 

1. Техника электрических измерений. Устройство электроизмерительных приборов. 

4

2

2. Измерения электрических и неэлектрических величин. Методы измерений: прямые и косвенные.

3. Цифровые электронные измерительные приборы: классификация, структурные схемы. 

       2

4. Характеристики цифровых приборов: вольтметров, мультиметров .

Практические занятия

2

 

1. Проверка счетчика электрической энергии

2. Сборка и градирование омметра

Измерение электрических цепей авометром

Зачет.

2


Дифференцированный зачет

 

 

Всего

41

 


 

 

 

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством учителя).3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач

Вариант 2

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 Основы электротехники

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

        лабораторные занятия

5

        практические занятия

10

        контрольные работы

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

в том числе:

 

внеаудиторная самостоятельная работа

       16

Итоговая аттестация в форме зачета                                               



ГРУППА №108к

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03 Основы электротехники.

1. История развития электротехники. Роль электрической энергии в жизни современного общества.

Значение и место курса «Электротехника» в подготовке специалистов.

Правила техники безопасности.

5

2

2. Понятие о формах материи: вещество и поле. Элементарные частицы и их электромагнитное поле. Электрический заряд. Электромагнитное поле как особая форма материи, его составляющие.

3. Физические процессы в электрических цепях постоянного тока. Основные характеристики электрического поля: напряженность, электрический потенциал, электрическое напряжение. Электрический ток в различных средах.

4. Элементы электрических цепей и их классификация. Закон Ома для участка цепи. Электродвижущая сила (ЭДС) ,закон Ома для полной цепи,  мощность и коэффициент полезного действия источника электрической энергии.

2

5. Преобразование электрической энергии в другие виды энергии.  Закон Джоуля – Ленца.

Режимы работы электрических цепей. Цели и задачи расчета электрических цепей.

Контрольная работа по теме «Основные закономерности в электрических цепях»

1

 

Лабораторные работы

3

 

1.Сборка электрических схем.

2-3.Измерение силы тока, напряжения, мощности в цепях постоянного тока..

Практические занятия

2

1. Решение задач на составление и анализ практических электрических цепей.

2.     Решение задач на расчет электрических цепей с применением правил    последовательного и параллельного соединения проводников

 

Самостоятельная работа

 

 

1.Выполнение индивидуальных практических заданий с использованием

справочной литературы по теме «Электрический ток»

2.Подготовка рефератов по темам:

- преобразование электрической энергии в другие виды энергии.

- роль электротехники в твоей профессии.

- решение задач по теме «Электрический ток»

6

 

Тема 1.2. Электротехнические  материалы

Содержание учебного материала

 

 

1. Классификация электротехнических материалов.

2-3. Проводниковые и электроизоляционные материалы, свойства и виды.

3

1

Лабораторные работы

2

 

1-2.Измерение электрического сопротивления и определение удельного           электрического сопротивления проводников

 

Самостоятельная работа.

1.Подготовка сообщения по теме « Классификация электротехнических материалов»

        2

Тема 1.3. Электромагнитные устройства и электрические машины

Содержание учебного материала

 

 

1. Явление переменного тока. Принцип действия генератора переменного тока. Нагрузка в цепи переменного тока

5

2

2. Электромагнитные устройства постоянного тока: подъемные электромагниты, реле, герконы.

2

3. Электромагнитные устройства переменного тока: дроссели, магнитные пускатели, реле. Их принцип действия, характеристики и области применения.

4. Классификация электрических машин. Электрические машины постоянного и переменного тока.

2

5. Виды электрического привода. Защита, блокировка, сигнализация в электрических приводах. Схемы управления электродвигателями.

Практические занятия

1-2.Ознакомление с  устройством, принципом работы, назначением электромагнитных       реле.

4

 

 

3-4. Изготовление и исследование электромагнита.

 

Самостоятельная работа:

1.Выполнение индивидуальных заданий по теме «Устройство и принцип работы асинхронного двигателя»

2.Подготовка реферата по теме «Электрические машины»

4

 

Раздел 2  Основы электроники  и электрические измерения

 

16

 

Тема 2.1. Элементная база современных электронных устройств

Содержание учебного материала

 

 

1. Общие сведения об электронике.

6

1

2. Детали электронной аппаратуры: резисторы, конденсаторы, катушки индуктивности.

3. Полупроводниковые приборы: диоды, транзисторы микросхемы.

4. Основы цифровой электроники.

1

5. Логические операции и способы их аппаратной реализации.

6. Сведения об интегральных логических схемах

Практические занятия

2

 

Проверка резисторов, конденсаторов и катушек индуктивности

Проверка полупроводниковых диодов

Исследование работы полупроводникового выпрямителя

Самостоятельная работа

1.Определение рабочих параметров электронных приборов по их

маркировки и справочным таблицам.

2

 

Тема 2.2.  Электрические измерения и приборы

Содержание учебного материала

 

 

1. Техника электрических измерений. Устройство электроизмерительных приборов. 

4

2

2. Измерения электрических и неэлектрических величин. Методы измерений: прямые и косвенные.

3. Цифровые электронные измерительные приборы: классификация, структурные схемы. 

       2

4. Характеристики цифровых приборов: вольтметров, мультиметров .

Практические занятия

2

 

1. Проверка счетчика электрической энергии

2. Сборка и градирование омметра

Измерение электрических цепей авометром

Зачет.

2


Самостоятельная работа

1.Решение задач по теме «Электроизмерительные приборы»

2

 

Дифференцированный зачет

 

 

Всего

57

 

 

 

 

 

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач



3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ.

 

3.1. Требования к минимальному материально-техническому   обеспечению

Для реализации программы дисциплины ОП.03 Основы электротехники требует наличия учебного кабинета «Электротехники и электроники», лаборатории электротехники и электромонтажной мастерской.

  Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

-  автоматизированное рабочее место преподавателя

- комплект учебно-методического обеспечения, мультимедийные пособия

-  типовые комплекты учебного оборудования «РНПО Росучприбор» 5 комплектов

- стенд для изучения правил ТБ

- учебная литература.

Комплект учебно-методического обеспечения (КУМО): Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 150709.02  Сварщик (электросварочные и газосварочные работы);

- программа УД

- паспорт КОС

- рекомендации по созданию программ УД,

- рекомендации по составлению КОС

- методические рекомендации по проведению практических и лабораторных работ.

- образцы студенческих работ.

  Технические средства обучения:

  - компьютер с лицензионным программным обеспечением,  

- мультимедиапроектор,

- интерактивная доска.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

      Основные источники:

1.      Синдеев Ю.Г. Электротехника с основами электроники.- М.: Феникс,2010,

2.      Катаенко Ю.К. Электротехника.- М.: Академ-центр,2010.

3.      Гальперин М.Ф. Электротехника и электроника.- М.: Форум,2011.

4.      Ярочкина Г.В., Володарская А.А. Рабочая тетрадь по электротехнике для НПО.- М.: ИРПО, Академия,2012.

5.      Прошин В.М. Рабочая тетрадь для лабораторных и практических работ по электротехнике.- М.: Академия, 2009.

6.      Новиков П.Н. Задачник по электротехнике.- М.: Академия ,2012,

 

  Дополнительные источники:

1. Касаткин А.С., Немцов М.В.  Электротехника.-  М.: Академия, 2005.

2.  Пряшников В.А. Электротехника в примерах и задачах (+СД).- С-Пб.: Корона,2006.

     3. Лоторейчук Е.А. Теоретические основы электротехники.-

          М.: Форум-инфрам, 2005.

          4. Данилов И.А., Иванов П.М. Дидактический материал по общей   электротехнике с основами электроники.- М.: Академия, 2007.

          5. Музин Ю.М. Виртуальная электротехника.- Санкт-Петербург.: Питер, 2002.

    6. Дубина А.Г., Орлова С.С.  MSExcelв электротехнике и электронике.-

              Санкт-Питербург.: БХВ-Петербург, 2006.

          7. Алиев И.И. Электротехнический справочник.- М.: Москва, 2002

   INTERNET-РЕСУРСЫ.

- http://ktf.krk.ru/courses/foet/

(Сайт содержит информацию по разделу «Электроника»)

- http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/the

ory.html

(Сайт содержит информацию по теме «Электрические цепи постоянного тока»)

http://elib.ispu.ru/library/electro1/index.htm

(Сайт содержит электронный учебник по курсу «Общая Электротехника»)

http://ftemk.mpei.ac.ru/elpro/

(Сайт содержит электронный справочник по направлению "Электротехника, электромеханика и электротехнологии").

http://www.toe.stf.mrsu.ru/demoversia/book/index.htm

 (Сайт содержит электронный учебник по курсу «Электроника и схемотехника»).

-                http://www.eltray.com. (Мультимедийный курс «В мир электричества как в первый раз»).

-               http://www.edu.ru.

-               http://www.experiment.edu.ru



4.  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ.

  Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:

читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы;

рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей;

использовать в работе электроизмерительные приборы;

пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании;

знать:

единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников;

методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей;

свойства постоянного и переменного электрического тока;

принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока;

электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь;

свойства магнитного поля;

двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия;

правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании;

аппаратуру защиты электродвигателей;

методы защиты от короткого замыкания;

заземление, зануление.

Наблюдение и экспертная оценка правильности измерения электрических величин.

Наблюдение за выполнением лабораторных и практических работ и их  экспертная оценка.

Текущий контроль:

-       устный опрос,

-       тестирование.

-письменный опрос

-самостоятельная работа.

контрольная работа.

Экспертная оценка выполненных индивидуальных самостоятельных работ:

       - сообщений;

-       рефератов,

-       индивидуальных заданий.

 



Автор
Дата добавления 27.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров14
Номер материала ДБ-217601
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх