Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа по электротехнике по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей

Рабочая программа по электротехнике по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей

Скачать материал
библиотека
материалов

Министерство образования Московской области


Государственное бюджетное профессиональноеhello_html_m4ff2fcc5.gif

образовательное учреждение Московской области

«Красногорский колледж»

(ГБПОУ МО «Красногорский колледж»)




УТВЕРЖДАЮ


Заместитель директора по учебно-методической работе


(Т.П.Дубровская.)

подпись

«____»____________ 20_____ г.












РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


учебной дисциплины


ОП.01 Электротехника



для профессии

23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей,


по программе базовой подготовки





2019 год



Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей, приказ Министерства образования и науки от 09 декабря 2016 года № 1581 (Зарегистрировано в Минюсте России 20.12.2016г. №44800) и Профессионального стандарта «Специалист по техническому диагностированию и контролю технического состояния автотранспортных средств при периодическом техническом осмотре», регистрационный номер 461, утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 23.03.2015 г. №187н (Зарегистрировано в Минюсте России 29.04.2015 №37055).




Организация-разработчик:


Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Московской области «Красногорский колледж» (ГБПОУ МО «Красногорский колледж»).




Заведующий Волоколамским филиалом ___________________А.Н. Кондратюк





Разработчик:


Смердова Т.В. - преподаватель Волоколамского филиала ГБПОУ МО «Красногорский колледж», высшей категории



Рецензент



Бурова О.Н. председатель ПЦК информационных технологий, естественных наук, гуманитарных и социальных наук, кэн, АНОП «Бизнес-академия экономики и сервиса»








РАССМОТРЕНА

Учебно-методическим объединением

ГБПОУ МО «Красногорский колледж»

от «31» августа 2018 г.

протокол № ____

Председатель УМО

_____________











СОДЕРЖАНИЕ



стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

  1. условия реализации учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12





1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01. Электротехника

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины Электротехника является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей, входящей в укрупненную группу специальностей 23.00.00. Техника и технология наземного транспорта.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих автотранспортных предприятий: 18511 Слесарь по ремонту автомобилей. На базе основного общего образования. Опыт работы не требуется. Медицинские ограничения регламентируются Перечнем медицинских противопоказаний Минздрава РФ.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы (ППКРС):

Учебная дисциплина Электротехника является общепрофессиональной дисциплиной ОП. 01 профессионального цикла ОП.00 основной профессиональной образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- пользоваться электроизмерительными приборами;

- производить проверку электрических элементов автомобиля;

- производить подбор элементов электрических цепей.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;

- компоненты автомобильных электрических устройств;

- методы электрических измерений;

- устройства и принципы действия электрических машин.

Содержание дисциплины ориентировано на подготовку обучающихся к освоению профессиональных модулей ППКРС по профессии 23.01.03 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей и овладению профессиональными компетенциями (ПК), соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования

Коды формируемых компетенций:

ОК 1-9; ПК 1.1 - 1.3; ПК 2.1 - 2.3.

ПК 1.1.Определять техническое состояние автомобильных двигателей.

ПК 1.2. Определять техническое состояние электрических систем автомобилей.

ПК 1.3. Определять техническое состояние автомобильных трансмиссий.

ПК 2.1. Осуществлять техническое обслуживание автомобильных двигателей.

ПК 2.2. Осуществлять техническое обслуживание электрических систем автомобилей.

ПК 2.3. Осуществлять техническое обслуживание автомобильных трансмиссий.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общих компетенций (ОК), включающих в себя способность:

ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей

ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 50 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часа;

самостоятельной работы обучающегося 2 часа.





2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



лабораторные работы

8

практические занятия

12

контрольные работы

1

курсовая работа (проект) (не предусмотрено)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

2

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (не предусмотрено)

-

Обработка результатов экспериментальных данных лабораторных работ.


2


Промежуточная аттестация в форме дифференцированный зачет (4 семестр)




2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.01. Электротехника.

Тема 1.

Электробезопасность


Содержание учебного материала

4

2


Действие электрического тока на организм, основные причины поражения электрическим током, назначение и роль защитного заземления.

2

Лабораторные работы

-


Практические занятия «Измерение сопротивления защитного заземления».

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся.

-

Тема 2.

Электрические цепи постоянного тока

Содержание учебного материала

10


Условные обозначения, применяемые в электрических схемах; определения электрической цепи, участков и элементов цепи, ЭДС, напряжения, электрического сопротивления, проводимости. Силы электрического тока, направления, единицы измерения. Закон Ома для участка и полной цепи, формулы, формулировки. Законы Кирхгофа.

3

2

Лабораторная работа

«Измерение сопротивлений, токов, напряженности и мощности в цепи постоянного тока»

2


Практические занятия:

« Решение задач с использованием законов Ома».

«Решение задач с использованием закона Кирхгофа».

4


Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

Обработка результатов экспериментальных данных лабораторной работы.

1

Тема 3.

Магнитное поле

Содержание учебного материала

7


Магнитные материалы. Применение ферромагнитных материалов. Действие маг-нитного поля на проводник с током. Электромагниты и их применение. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. Самоиндукция. Использование за-кона электромагнитной индукции и явления взаимоиндукции в электротехничес-ких устройствах.


2

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 4.

Электрические цепи переменного тока

Содержание материала.

8

2


Синусоидальный переменный ток. Параметры и форма представления переменных ЭДС, напряжения и тока. Закон Ома для этих цепей. Резонанс напряжений. Разветвлённые цепи переменного тока с активным, индуктивным и ёмкостным элементами. Резонанс токов. Коэффициент мощности и способы его повышения.

2

Лабораторные работы:

«Исследование электрической цепи с последовательным соединением потребителей».

«Исследование электрической цепи с параллельным соединением потребителей».

4



Практические занятия

-

Контрольная работа

«Электрические цепи постоянного и переменного тока»

1

Самостоятельная работа обучающихся:

Обработка результатов экспериментальных данных лабораторной работы.

1

Тема 5.

Электроизмерительные приборы




Содержание материала.

6

2


Классификация электроизмерительных приборов. Класс точности электроизмери-тельных приборов. Измерение напряжения и тока. Расширение пределов измере-ния вольтметров и амперметров. Измерение электрического сопротивления посто-янному току. Использование электрических методов для измерения неэлектри-ческих величин при эксплуатации и обслуживании автомобилей.

4

Лабораторные работы.

-





Практические занятия «Классификация электроизмерительных приборов и погрешностей измерений. Класс точности приборов».

2

Контрольные работы.

-

Самостоятельная работа обучающихся


Тема 6.

Электротехнические устройства

Содержание материала.

15

9

2


Устройство и принцип действия однофазного трансформатора. Электрическая схема однофазного трансформатора. Режимы работы трансформатора. Коэффи-циент полезного действия трансформатора. Трансформаторы сварочные, измери-тельные, автотрансформаторы. Устройство и принцип действия машин постоян-ного тока, машин переменного тока.

Лабораторные работы

«Исследование рабочих характеристик трехфазного асинхронного двигателя».

2


Практические занятия

« Однофазный трансформатор».

«Синхронные машины»

«Исследование генератора постоянного тока».

4

1

1

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тематика курсовой работы (проекта) (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (не предусмотрены)

-

Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет



Всего:

50




3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Электротехника.


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся,

- рабочее место преподавателя,

- комплект плакатов «Общая электротехника»,

- модели электрических машин,

  • демонстрационные приборы;

  • лабораторное оборудование.


Технические средства обучения:

-телевизор,

- учебные фильмы на DVD носителе.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. В.М. Прошин. Электротехника. Учебник. НПО, - М.: ИЦ "Академия", 2015

  2. Соколовский Г.Г. Электроприводы переменного тока с частотным регулированием. Учебник   ИЦ "Академия", 2016

  3. Шишмарев В.Ю. Средства измерений. Учебник .ИЦ "Академия", 2015.

  4. Башарин С.А. Теоретические основы электротехники. Теория электрических цепей и электромагнитного поля. М.ЗАО "КЖИ "За рулем". М.: ИЦ "Академия",2015.

  5. Евдокимов Ф.Е. Теоретические основы электротехники Издат. Центр "Академия", 2016.


Дополнительные источники:

  1. Прошин В.М. Лабораторно-практические работы по электротехнике. Уч. пос. НПО"Академия"2016.

  2. Беспалов В.Я. Электрические машины. Уч. пособие. - М.: ИЦ "Академия", 2015.

  3. Панфилов В.А. Электрические измерения. "Академия"2016.

  4. Полещук  В.И. Задачник по электротехнике и электронике: Учебное пособие, ИЦ "Академия" 2015.

  5. Прошин В.М. Рабочая тетрадь по электротехнике. - М.: ИЦ «Академия», 2017.

  6. Новиков П.Н., Кауфман В.Я., Толчеев О.В. Задачник по электротехнике. - М: ИЦ «Академия», 2017.


Интернет-ресурсы:

1.http://window.edu.ru/window_catalog/files/r18686/Metodel3.pdf 2.http://window.edu.ru/window_catalog/files/r21723/afonin.pdf 3.http://window.edu.ru/window_catalog/files/r59696/stup407.pdf

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- пользоваться электроизмерительными приборами;

- производить проверку электрических элементов автомобиля;

- производить подбор элементов электрических цепей.



Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, тестирования и дифференцированного зачёта

Знания:

- методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;

- компоненты автомобильных электрических устройств;

- методы электрических измерений;

- устройства и принципы действия электрических машин.


Устный опрос

тестовые занятия

текущий контроль в форме ответов на контрольные вопросы

дифференцированный зачет.




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Электротехника, учебник для нач. проф. образования», П.А, Бутырин, О.В. Толчеев и др.
Тема: РАЗДЕЛ I. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И МАГНИТНЫЕ ЦЕПИ
Учебник: «Электротехника, учебник для нач. проф. образования», П.А, Бутырин, О.В. Толчеев и др.
Тема: Глава 3. Электромагнитная индукция
Учебник: «Электротехника, учебник для нач. проф. образования», П.А, Бутырин, О.В. Толчеев и др.
Тема: Глава 4. Электрические цепи переменного тока

Номер материала: ДБ-1225974

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.