Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по ЕН.02 Информатика для студентов специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

Рабочая программа по ЕН.02 Информатика для студентов специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ бюджетное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕнИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗоВАНИЯ

«МАРИЙСКИЙ ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»




УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ СПО РМЭ «МЛТ»

___________ /С.А. Костерин/

Приказ №75 от «__»_______ 20__г.













рабочая ПРОГРАММа учебной дисциплины

ЕН. 02. Информатика


специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)















2014

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).







Организация-разработчик:


ГБОУ СПО Республики Марий Эл «Марийский лесохозяйственный техникум».



Разработчики:


Румянцева Екатерина Александровна, преподаватель ГБОУ СПО Республики Марий Эл «Марийский Лесохозяйственный Техникум».
























Рекомендована цикловой методической комиссией «Транспортные средства»

ГБОУ СПО Республики Марий Эл «Марийский лесохозяйственный техникум»


Протокол заседания цикловой методической комиссии


№ ____________ от «____»_________2014 г.




СОДЕРЖАНИЕ


4

2. СТРУКТУРА и содержание учебной дисциплины

5

3. условия реализации учебНОй цисциплины

11

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

15


1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ учебной ДИСЦИПЛИНЫ


Информатика


1.1. Область применения программы

Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).

Программа общепрофессиональной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников организации перевозок и управления на транспорте (по видам) при наличии среднего (полного) общего образования.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональная дисциплина профессионального учебного цикла.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения общепрофессиональной дисциплины должен:


уметь:

- осуществлять поиск специализированной информации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть Интернет), работать с электронной почтой, с информацией, представленной в специализированных базах данных;

- использовать в профессиональной деятельности пакеты прикладных программ.


знать:

- способы организации информации в современном мире;

- телекоммуникационные сети различного типа (локальные, глобальные), их назначение и возможности;

- способы работы в локальной сети и сети Интернет;

- прикладные программы.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 174 часа, в том числе:

-обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 116 часов;

-самостоятельной работы обучающегося 58 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



Составить таблицу на тему «Сбор и обработка информации в обычной жизни человека»

Подготовить доклад на тему: «Носители информации» (дискета, диск, флеш-карта и т.д.)

Подготовить доклад на тему: «Виды компьютерных программ»

Подготовить доклад на тему: «Основные сервисы глобальных телекоммуникационных сетей, используемые в общем среднем образовании»

Подготовить сообщение на тему: «Средства ИКТ в системе образования»

Составить таблицу на тему: «Периферийные устройства»

Составить функциональную схему «Компьютер с подключенными периферийными устройствами»

Подготовить реферат на тему: «Сеть Internet в современной жизни человека»

Выписать статьи уголовного кодекса о правовых нормах в информационной системе

Подготовить реферат на тему: «Операции с каталогами и файлами»

Подготовить презентацию на тему: «Палитры цветов»


2


4

4



5


4

4


4


8


10


5

8

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта.












2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Информатика


Самостоятельная работа

Составить таблицу на тему «Сбор и обработка информации в обычной жизни человека»

2

Тема 1.2. Методы и способы кодирования информации.

Содержание учебного материала

2

1

1

Методы и способы кодирования информации. Современные носители информации, информационная емкость, тип носителя. Перспективы развития носителей информации. Организация размещения информации на дискетах и дисках: сектор, таблица размещения, область данных.

2


Тема 1.3. Обработка информации центральным процессором и организация оперативной памяти компьютера.

Содержание учебного материала

2

2

1

Обработка информации центральным процессором и организация оперативной памяти компьютера. Хранение информации и носители.

2


Практическая работа

2

1

Создание учетной записи на персональном компьютере.

2

Самостоятельная работа

Подготовить доклад на тему: «Носители информации» (дискета, диск, флеш-карта и т.д.)

4

Раздел 2. Телекоммуникационные сети различного типа (локальные, глобальные), их назначение и возможности.

4

Тема 2.1. Методы и принципы построения локальных сетей. Глобальные сети.

Содержание учебного материала

2

1

1

Методы и принципы построения локальных сетей. Малые и офисные сети. Сетевые протокола. Пассивное сетевое оборудование. Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики. Компьютерные телекоммуникации: назначение, структура, ресурсы. Глобальные сети. Протокол HTTP. Основные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы. Гипертекст.

2





Раздел 3. Способы работы в локальной сети и сети Internet

42

Тема 3.1. Сеть Internet. Способы работы с Интернет-магазином, Интернет-СМИ, Интернет-турагенством, Интернет-библиотекой.

Содержание учебного материала

2

1

1

Сеть Internet: структура, адресация, протоколы передачи. Способы подключения. Браузеры. Информационные ресурсы. Антивирусы. Способы работы с Интернет-магазином, Интернет-СМИ, Интернет-турагенством, Интернет-библиотекой. Методы создания и сопровождения сайта.

2


Самостоятельная работа

Подготовить доклад на тему: «Виды компьютерных программ»

4

Тема 3.2. Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях.

Содержание учебного материала

2

1

1

Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, интернет-телефония.

2


Тема 3.3. Организация форумов, общие ресурсы в сети Интернет, использование тестирующих систем в учебной деятельности в локальной сети образовательного учреждения.

Содержание учебного материала

2

1

1

Организация форумов, общие ресурсы в сети Интернет, использование тестирующих систем в учебной деятельности в локальной сети образовательного учреждения. Настройка видео веб-сессий.

2


Тема 3.4. Специализированные базы данных.

Содержание учебного материала

2

2

1

Специализированные базы данных. Поиск специализированной информации для профессиональной деятельности в сети Интернет.

2


Практическая работа

32

1

Подключение Сети Internet.

2

2

Установка защитных программ для персонального компьютера. Антивирусы.

2

3

Создание ящика электронной почты и настройка его параметров. Форматирование адресной книги.

4

4

Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем.

4

5

Организация видеоконференций в сети Интернет.

4

6

Организация форумов в сети Интернет.

2

7

Инструменты создания web-ресурсов 1.

4

8

Поиск программ для профессиональной деятельности.

2

9

Поиска информации на государственных образовательных порталах. Поисковые системы.

4

10

Работа с информацией, представленной в специализированных базах данных.

6

Самостоятельная работа

Подготовить доклад на тему: «Основные сервисы глобальных телекоммуникационных сетей, используемые в общем среднем образовании»

Подготовить сообщение на тему: «Средства ИКТ в системе образования»

Составить таблицу на тему: «Периферийные устройства»

Составить функциональную схему «Компьютер с подключенными периферийными устройствами»

17

Раздел 4. Прикладные программы

46

Тема 4.1. Возможности текстового процессора.

Содержание учебного материала

2

1

1

Возможности текстового процессора. Основные элементы экрана. Создание, открытие и сохранение документов. Редактирование документов: копирование и перемещение фрагментов в пределах одного документа и в другой документ и их удаление. Выделение фрагментов текста. Шрифтовое оформление текста. Форматирование символов и абзацев, установка межстрочных интервалов. Установка параметров страниц и разбиение текста на страницы. Колонтитулы. Предварительный просмотр. Установка параметров печати. Вывод документа на печать.

2


Самостоятельная работа

Подготовить реферат на тему: «Сеть Internet в современной жизни человека»

8




Тема 4.2. Электронные таблицы: основные понятия и способ организации.

Содержание учебного материала

2

1

1

Электронные таблицы: основные понятия и способ организации. Структура электронных таблиц: ячейка, строка, столбец. Адреса ячеек. Строка меню.

2


Тема 4.3. Панели инструментов.

Содержание учебного материала

2

1

1

Панели инструментов. Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных: числа, формулы, текст. Редактирование, копирование информации. Наглядное оформление таблицы. Расчеты с использованием формул и стандартных функций.

2


Тема 4.4. Построение диаграмм и графиков.

Содержание учебного материала

2

1

1

Построение диаграмм и графиков. Способы поиска информации в электронной таблице.

2


Тема 4.5. Основные принципы работы в Norton Commander.

Содержание учебного материала

2

1

1

Основные принципы работы в Norton Commander. Функциональные и служебные клавиши. Управление панелями. Установка конфигурации Norton Commander.

2


Тема 4.6. Пакеты утилит Windows.

Содержание учебного материала

2

1

1

Пакеты утилит Windows. Общий обзор. Назначение и возможности. Порядок работы.

2


Тема 4.7. Специализированные прикладные программы.

Содержание учебного материала

2

2

1

Специализированные прикладные программы: обзор, характеристики, использование.

2


Практическая работа

34


1

Использование в профессиональной деятельности пакетов прикладных программ (MS Word).

8


2

Использование в профессиональной деятельности пакетов прикладных программ (MS Excel).

8

3

Использование в профессиональной деятельности пакетов прикладных программ (MS Power Point).

8

4

Использование в профессиональной деятельности программы Corel DRAW.

10

Самостоятельная работа

Выписать статьи уголовного кодекса о правовых нормах в информационной системе

Подготовить реферат на тему: «Операции с каталогами и файлами»

15

Раздел 5. Графические редакторы.

46

Тема 5.1. Методы представления графических изображений. Цвет и методы его описания.

Содержание учебного материала

2

1

1

Методы представления графических изображений. Растровая и векторная графика. Цвет и методы его описания. Системы цветов RGB, CMYK, HSB. Графический редактор: назначение, пользовательский интерфейс, основные функции.

2


Самостоятельная работа

Подготовить презентацию на тему: «Палитры цветов».

8

Тема 5.2. Форматы графических файлов.

Содержание учебного материала

2

1

1

Форматы графических файлов. Печать графических файлов.

2


Тема 5.3. Основы компьютерной графики и дизайна.

Содержание учебного материала

2

1

1

Основы компьютерной графики и дизайна.

2


Практическая работа

8

1

Создание и редактирование изображений.

8

Дифференцированный зачет


2



3. условия реализации программы общепрофессиональной дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.


Реализация программы общепрофессиональной дисциплины не требует наличия специализированного кабинета информатики.


Оборудование кабинета информатики:

  • рабочее место преподавателя;

  • посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся);

  • комплект методических указаний занятий и раздаточного материала;

  • технические средства и оборудование;

  • программное обеспечение.


Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедийный проектор.




3.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.


Законодательные и нормативные документы:

  1. Уголовный Кодекс о правовых нормах в информационной системе. – М.: ТК Велби, изд-во «Проспект», 2010 г.


Основные источники:


1 Колмыкова Е.А. Информатика: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/Е.А. Колмыкова, И.А. Кумсова. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 416 с.

2. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб.пособие для сред.проф.образования/Михеева Е.В. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 256 с.

3. Шафрин Ю.Р. Информационные технологии: Учеб. пособие - Москва: Лаборатория Базовых Знаний, 2011.- 516 с.

4. Макарова Н.В. Информатика: учеб. пособие - М.: Издательский центр «Финансы и статистика», 2012. – 416 с.

5. Макарова Н.В. Практикум по технологии работы на компьютере: учеб. пособие - М.: Издательский центр «Финансы и статистика», 2007. – 236 с.

Дополнительные источники:


1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. – 8-e изд., стер. – М.: Академия, 2010.

2. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие. – 9-e изд., стер. – М.: Академия, 2010.

3. Михеева Е.В., Титова О.И., Тарасова Е.Ю. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб. пособие. – 6-e изд., стер. – М.: Академия, 2010.

4. Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2008.

5. Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. – М.: Феникс, 2009.

6. Безека С.В. Создание презентаций в MS PowerPoint 2007. – СПб.: ПИТЕР, 2010.

7. Пикуза В.И. Экономические и финансовые расчеты в Excel. – СПб.: ПИТЕР, 2010.

8. Ташков П.А. Интернет. Общие вопросы. - СПб.: ПИТЕР, 2010.



Интернет ресурсы:


1. MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http://gigasize.ru.

2. Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.

3. Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа: http:// www.gaudeamus.omskcity.com.



















4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:


- осуществлять поиск специализированной информации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть Интернет), работать с электронной почтой, с информацией, представленной в специализированных базах данных;

Индивидуальный контроль.

Практическая работа «Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем», оценка

Практическая работа «Поиска информации на государственных образовательных порталах. Поисковые системы», оценка.

Практическая работа «Создание ящика электронной почты и настройка его параметров. Форматирование адресной книги», оценка.

- использовать в профессиональной деятельности пакеты прикладных программ.

Индивидуальны контроль.

Практическая работа «Использование в профессиональной деятельности пакетов прикладных программ», оценка.

Знания:


- способы организации информации в современном мире;

Индивидуальны контроль.

Тестирование, оценка.

- телекоммуникационные сети различного типа (локальные, глобальные), их назначение и возможности;

Индивидуальны контроль.

Тестирование, оценка.

- способы работы в локальной сети и сети Интернет;

Индивидуальны письменный контроль.

Тестирование, оценка.

- прикладные программы;

Индивидуальны контроль.

Тестирование, оценка.

- основы компьютерной графики и дизайна.

Индивидуальны контроль.

Тестирование, оценка.



Разработчики:

ГБОУ СПО РМЭ «МЛТ» преподаватель Е.А. Румянцева

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


Рецензенты:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)





Автор
Дата добавления 25.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров77
Номер материала ДБ-289100
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх