Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа по эрзянскому языку, 7 класс, рассчитана на 34 часа

Рабочая программа по эрзянскому языку, 7 класс, рассчитана на 34 часа

Скачать материал

Рабочая программа учебного  курса «Эрзянский язык» для 7 класса составлена   на  основе примерной авторской программы по  эрзянскому  языку (« Программа  по  изучению эрзянского языка в школах  с  русским  или  смешанным  по  национальному  составу   контингентом  обучающихся»/автор-составитель О.В. Кочеваткина , А. М. Кочеваткин. , Саранск .  Мордовское  книжное  издательство  2014 г).  

 Согласно учебному плану ……… всего на изучение учебного курса «Эрзянский язык» в 7 классе отводится 34 часа (1 час в неделю).

 

Планируемые результаты освоения учебного предмета

 

Личностными результатами изучения предмета «Эрзянский язык» являются следующие умения:

·  – осознавать  роль языка и речи в жизни людей;

·  – обращать внимание на   особенности устных и письменных высказываний других людей (интонацию, темп, тон речи; выбор слов и  знаков препинания: точка или многоточие, точка или восклицательный знак).

Средством достижения этих результатов служат тексты учебника.

 

Метапредметными результатами изучения курса «Эрзянский язык» является формирование универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

·  определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

·  проговаривать последовательность действий на уроке;

·  учиться высказывать своё предположение  (версию) на основе работы с материалом учебника;

·  учиться работать по предложенному учителем плану. Средством формирования регулятивных УУД  служит проблемно-диалогическая технология.

Познавательные УУД:

·  применять информационные умения, обеспечивающие самостоятельное приобретение знаний;

·  ориентироваться в письменном и аудиотексте на эрзянском языке,  учебнике (на развороте, в  оглавлении,  в условных обозначениях), в словаре;

·  выделять, обобщать и фиксировать необходимую информацию из различных источников;

·  понимать контекстуальное значение языковых средств, отражающих особенности мордовской культуры;

·  пользоваться языковой и контекстуальной догадкой ( определять содержание текста по его заголовку или началу), использовать текстовые опоры различного рода(сноски, комментарии, схемы, таблицы), а также двуязычные словари;

·  давать аргументированную оценку изученной в классе темы, формулировать свою позицию, отстаивать её, участвуя в диалоге или дискуссии. 

Коммуникативные УУД:

·  вести диалог, используя оценочные суждения, в ситуациях официального и неофициального общения, беседовать о себе, о своих планах;

·  участвовать в дискуссии при обсуждении проблем или в связи с прочитанным (послушанным) текстом, в том числе профильным, соблюдая правила речевого этикета;

·  рассказывать о себе, своем окружении, рассуждать в рамках пройденной тематики проблематики;

·  представлять социокультурный портрет своей республики, страны, делать сообщения;

·  относительно полно и точно понимать высказывания собеседника в распространенных стандартных ситуациях повседневного общения;

·  понимать основное содержание и извлекать необходимую информацию из аудио – и видеотекстов различных жанров: функциональных (объявления, прогноз погоды и др.), публицистических(интервью, репортаж и др.), соответствующих тематике данной ступени обучения.

 

Предметными результатами изучения курса «Эрзянский язык» является сформированность следующих умений:

·  воспринимать на слух тексты в исполнении учителя, учащихся;

·  осознанно, правильно, выразительно читать целыми словами;

·  понимать смысл заглавия текста;

·  выбирать наиболее подходящее заглавие из данных; самостоятельно озаглавливать текст;

·  делить текст на части, озаглавливать части;

·  подробно и выборочно пересказывать текст;

·  правильно называть звуки в слове, делить слова на слоги, ставить ударение;

·  правильно списывать слова, предложения, текст,  проверять написанное, сравнивая с образцом;

·  писать под диктовку слова, предложения, писать на слух   без ошибок слова, где произношение и написание совпадают;

·  находить и исправлять орфографические ошибки на  изученные правила;

·  видеть в словах изученные суффиксы,  образовывать слова с помощью этих   суффиксов;

·  ставить вопросы к словам в предложении; видеть слова, называющие, о ком или о чём говорится в предложении и что говорится;

·  составлять предложения из слов, предложения на заданную тему;

·  предполагать по заглавию, иллюстрации и ключевым словам содержание текста;

·  отвечать на вопросы учителя по ходу чтения и на вопросы ко всему тексту после его  чтения;

·  выбирать подходящее заглавие к тексту из ряда данных.

·  писать личное и деловое письмо, заполнять анкету, письменно излагать сведения о себе, делать выписки из текста.

 

         Планируемый уровень владения эрзянским языком ученика 7 класса.

В результате изучения эрзянского языка в 7 классе учащиеся должны научиться:

в области говорения:

·  вести диалог, используя оценочные суждения, в ситуациях официального и неофициального общения (в рамках тематики старшего этапа обучения), беседовать о себе, о своих планах;

·  участвовать в дискуссии при обсуждении проблем или в связи с прочитанным (прослушанным )текстом, в том числе профильным, соблюдая правила речевого этикета;

·  рассказывать о себе, своем окружении, рассуждать в рамках пройденной тематики и проблематики;

·  представлять социокультурный портрет своей республики, страны, делать сообщения;

 в области аудирования:

·  относительно полно и точно понимать высказывания собеседника в распространенных стандартных ситуациях повседневного общения;

·  понимать основное содержание и извлекать необходимую информацию из аудио – и видеотекстов различных жанров: функциональных (объявления, прогноз погоды), публицистических (интервью, репортаж, соответствующих тематике данной ступени обучения;

 в области чтения:

·  читать тексты различных жанров: публицистические, художественные, научно – популярные, а также профильные, используя основные  виды чтения( ознакомительное, изучающее, поисковое), в зависимости от коммуникативной задачи;

         в области письма:

·  писать личное и деловое письмо, заполнять анкету, письменно излагать сведения о себе, делать выписки из текста.

           в области морфологии:

·                     изучение имени существительного (одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные, падежи, склонение, число, образование существительных с уменьшительно – ласкательными суффиксами.

·                     изучение глагола (время, лицо, число, вид).

·                     изучение имени  прилагательного (разряды, образование прилагательных от существительных, образование прилагательных с уменьшительно – ласкательными суффиксами);

·                     изучение послелога (значение послелогов, использование послелога в словосочетаниях и предложениях;

·                     изучение местоимения (разряды, словосочетание «глагол + местоимение»

·                     изучение числительных (разряды);

В области фонетики и орфографии:

·                     знать основные буквосочетания и звуко – буквенные соответствия:

·                     владеть основными правилами эрзянской орфографии.

 

 

Содержание учебного предмета

 

Я и моя школа. 5 часов

Воспоминания о летних каникулах. Школьные традиции. Любимые предметы, кружки. Подготовка к взрослой жизни. Любовь к чтению. Черты характера человека. Разговор о профессии учителя. Любимый учитель.

 

Я и моё здоровье. 3 часа

Забота о здоровье. Разговор о хороших и вредных привычках. Спорт – залог здоровья. Знаменитые спортсмены Мордовии. Спорт Республики Мордовия.

 

Культурное наследие. 16 часов

Имя числительное. Местоимение.

Женская красота в художественных произведениях и на картинах. Известные ученые – фольклористы. Пословицы. Считалки. Загадки. Считалки. Частушки. Известные художники. Известные певцы.

 

Моя малая Родина. 7 часов

Послелоги.

Символы Мордовии.1000-летие единения мордовского народа  с народами Российского государства. Достопримечательности Саранска. Москва – столица России.

 

Итоговое повторение. 3 часа

 

В течение года на уроках будут применяться следующие формы, виды и приёмы учебной деятельности  учащихся:

1.           формы - индивидуальная, фронтальная, групповая, парная работа;

2.           виды – устный, письменный, практический;

3.           приёмы – беседа, рассказ, ответ, тренировочные упражнения; сочинения, обсуждение, диалог, описание и т. д. 

 

 

 

№ п/п

Название разделов

Кол-во часов

1

Я и моя школа

5

2

Я и мое здоровье

3

3

Культурное наследие

16

4

Моя малая Родина

7

5

Итоговое повторение

3

Итого:

34

 

 

 

Календарно - тематическое планирование

 

 

 

Тема урока

Всего часов

Дата проведения

План

Факт

1.      Я и моя школа (5 часов)

1.1

Воспоминания о летних каникулах

1

 

 

1.2

Школьные традиции. Любимые школьные предметы, кружки.

1

 

 

1.3

Разговор о профессии учителя. Любимый учитель.

1

 

 

1.4

Подготовка к взрослой жизни

1

 

 

1.5

Любовь к чтению. Черты характера человека.

1

 

 

2.      Я и мое здоровье (3 часа)

2.1

Забота о здоровье.

1

 

 

2.2

Разговор о хороших и вредных привычках

1

 

 

2.3

Спорт-залог здоровья

1

 

 

3. Культурное наследие (16 часов)

3.1

Знаменитые люди Мордовии. С.Д.Эрьзя

1

 

 

3.2

Знаменитые люди Мордовии. А.П.Рябов. Д.В.Цыганкин.

1

 

 

3.3 3.4

Женская красота в художественных произведениях и на картинах. Разговор о женщине.

2

 

 

3.5 3.6

Известные ученые-фольклористы.

2

 

 

3.7

Пословицы. Считалки.

1

 

 

3.8

Загадки. Считалки.

1

 

 

3.9

Частушки

1

 

 

3.10

Известные художники. Н.М.Филатов. И.К.Макаров.

1

 

 

3.11

Известные художники. В.А.Попков. Ф.В.Сычков.

1

 

 

3.12

Красота эрзянского языка.

1

 

 

3.13

Красота природы Мордовии

1

 

 

3.14

Путешествия по картинам известных мордовских художников.

1

 

 

3.15

Картины художников о природе

1

 

 

3.16

Известные певцы

1

 

 

4. Моя малая Родина (7 часов)

4.1

Символы Мордовии

1

 

 

4.2

1000-летие единения мордовского народа с народами Российского государства

1

 

 

4.3

Достопримечательности Саранска

1

 

 

4.4

Бескрайние просторы Родины. Народы, населяющие ее.

1

 

 

4.5

Москва-столица России

1

 

 

4.6

Богатство природы Мордовии. Охрана природы.

1

 

 

4.7

Итоговая проверочная работа

1

 

 

5. Итоговое повторение (3 часа)

5.1 5.2 5.3

Повторение пройденного материала

3

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по эрзянскому языку, 7 класс, рассчитана на 34 часа"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Мастер зеленого хозяйства

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 349 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.12.2017 822
    • DOCX 35.6 кбайт
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пархоменко Юлия Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пархоменко Юлия Ивановна
    Пархоменко Юлия Ивановна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 60631
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов

Мини-курс

Психология сиблингов в семейной структуре

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в управлении и бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе