Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по факультативному курсу «Начальное техническое моделирование» 2-х классов

Рабочая программа по факультативному курсу «Начальное техническое моделирование» 2-х классов


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО

Директор ГБОУ СОШ № 1133 Зам. директора по УВР на заседании м/о

Фокина Н.А. Лютикова Г.А. Протокол № ___ от

«____» ___________ г. « ____» ____________ г. «____» ___________ г.












Рабочая программа


по факультативному курсу «Начальное техническое моделирование»

2-х классов

1 час в неделю

на 2012 – 2013 учебный год



Разработали учителя начальных классов




Пучкова Л. А. / /

Григорьева И. А. /________________/













Москва, 2012

Пояснительная записка

Значение технического моделирования и конструирования для всестороннего развития учащихся очень велико. Мы живём в век техники, нас окружают различные машины, механизмы, приборы, аппаратура. Уже в дошкольном возрасте дети знакомятся с настоящими и игрушечными машинками, слышат слова, относящиеся к технике. Младшие школьники знают названия многих автомобилей, самолётов, танков, кораблей. Пользуются автобусом, трамваем, лифтом.

Мир техники велик и разнообразен. Моделирование и конструирование позволят лучше узнать её, развивают конструкторские способности, техническое мышление, способствуют познанию окружающей действительности.

Моделирование и конструирование имеют большие возможности для развития и воспитания учащихся. Развивающий характер обучения определяется всей системой занятий. Школьники вначале выполняют модели по чертежам, схемам, приобретают определённую сумму знаний, что является основой для последующей работы. Постепенно они переходят к изготовлению более сложных моделей и самостоятельной разработке конструкций. При этом вся трудовая деятельность должна способствовать развитию творческих способностей детей. Каждая последующая ступень обучения опирается на ранее приобретённые знания и активизирует познавательные интересы учащихся и их дальнейшее совершенствование.

Существенны и воспитательные возможности занятий по моделированию и конструированию. Практически все изделия, выполненные учащимися, могут служить выставочными экспонатами, наглядными пособиями, подарками, и дети, видя это, стараются выполнить поделку как можно лучше. Работа с конструктором поточным или групповым способом вырабатывает у ребят чувство товарищества, ответственности за порученное дело, возникает чувство уважения к труду и людям труда.

Основная цель: постепенный переход от начального технического моделирования к конструированию простейших технических объектов и игрушек.

Задачи:

  • Закреплять и расширять знания, полученные на уроках технологии, математики, изобразительного искусства, окружающего мира, способствовать их систематизации.

  • Осуществлять трудовое и эстетическое воспитание младших школьников

  • Совершенствовать умение формировать навыки работы наиболее распространённым ручным инструментом и с использованием приспособлений.

  • Расширять и развивать политехнический кругозор учащихся.

  • Продолжать формирование образного технического мышления и умения выразить свой замысел на плоскости (с помощью эскиза, наброска, простейшего чертежа).

  • Пробуждать любознательность и интерес к устройству простейших технических объектов, развивать стремление разобраться в их конструкции и качественно изготовить их модели и макеты.

  • Формировать потребность в чтении графического изображения в процессе изображения макетов и моделей.

  • Способствовать формированию умения достаточно самостоятельно решать вопросы конструирования и изготовления простейших технических объектов (выбор материалов, способов обработки, умения планировать, осуществлять самоконтроль).

  • Развивать смекалку, изобретательность и интерес к творчеству.

  • Знакомить детей с элементами художественного конструирования и оформления изделий, развивать художественный вкус.

  • Воспитывать умение работать в команде.

Прогнозируемые результаты:

  • в процессе работы учащиеся должны научиться распределять труд по операциям;

  • отбирать нужные инструменты для работы по каждой операции;

  • выполнять операции разметки;

  • выполнять обработочные операции с использованием необходимых по ходу инструментов;

  • выбирать способ соединения деталей;

  • производить сборку при помощи ниток, клея, проволоки ит.д.;

  • выполнять сборочно-монтажные операции;

  • вносить изменения в конструкцию изделия с целью усовершенствования;

  • переносить полученные знания и опыт в новую ситуацию;

  • создавать модели и игрушки своей конструкции.


Литература:

1.Программы для учреждений дополнительного образования и общеобразовательных школ «Техническое творчество учащихся. Подготовительные занятия с младшими школьниками». И.П.Журавлёва «Начальное техническое моделирование» -М.Просвещение, 1995г.

2.Г.И.Перевертень «Техническое творчество в начальных классах». Книга для учителя по внеклассной работе. – М.Просвещение, 1988г.

3.Ж.Шквыря «Поделки из бумаги» - Харьков-Белгород. Издательство «Клуб семейного досуга», 2011г.

4.Н.М.Конышева «Чудесная мастерская». Смоленск. Издательство «Ассоциация 21 век», 2002г.

































Тематическое планирование «Начальное техническое моделирование»

Дата

Тема занятия

Примечания

1


Значение техники в жизни людей. ТБ при работе с инструментами.


2


Выполнение поделок (из бумаги и картона) на свободную тему.


3


Инструменты и приспособления, применяемые в работе. Изготовление игрушек из плотной бумаги «Жираф».


4


Изготовление из плотной бумаги закладок для книг, со сгибом бумаги по оси симметрии.


5


Изготовление домика из геометрических фигур.


6


Изготовление животных из геометрических фигур (кошка, собака).


7


Линейка, угольник, циркуль, карандаш – их назначение и правила пользования. Изготовления таблицы расписания уроков.


8


Упражнения в умении делить окружность на 3, 4, 6, 8, 12 частей на примере часового циферблата.


9


Изготовление бумажной модели парашюта.


10


Изготовление шаблонов и выкроек для простейших изделий. Поделка «Коробочка».


11


Изготовление упаковочных коробок оригинальной формы и конструкции с элементами декоративного оформления.


12


Изделия из спичечных коробков. Поделка «Светофор».


13


Разработка и изготовление по собственному замыслу ёлочных украшений. Поделка «Снеговик».


14


Разработка и изготовление по собственному замыслу ёлочных украшений. Поделка «Необычное животное».


15


Изготовление праздничных открыток «С Новым годом».


16


Изготовление праздничных сувениров «Змейка».


17


Понятие о контуре, силуэте технического объекта. Поделка «Тележка».


18


Изготовление «Геометрического конструктора» из картона.


19


Создание поделок из геометрических фигур «Корабль».


20


Создание поделок из геометрических фигур «Автомобиль».


21


Создание поделок из геометрических фигур «Самолет».


22


Изготовление из картона игрушек с подвижными частями: дергунчики-плясуны.


23


Изготовление из картона игрушек с подвижными частями: дергунчики-плясуны.


24


Изготовление макетов мебели: стол и табурет.


25


Изготовление макетов мебели: стол и табурет.


26


Изготовление игрушек из бумаги на основе конуса и усечённого конуса: «Звездочёт».


27


Изготовление игрушек из бумаги на основе конуса и усечённого конуса: «Собачка»,


28


Изготовление модели здания «Дом, в котором я живу».


29


Изготовление модели здания «Дом, в котором я живу».


30


Сборка моделей машин, механизмов из конструктора.


31


Сборка моделей машин, механизмов из конструктора.


32


Сборка моделей из набора готовых деталей по собственному замыслу.


33


Сборка моделей из набора готовых деталей по собственному замыслу.


34


Подведение итогов. Выставка работ.











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 10.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров387
Номер материала ДA-036262
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх