Департамент образования и молодёжной
политики Нефтеюганского района
Нефтеюганское районное муниципальное
общеобразовательное бюджетное учреждение «Пойковская средняя
общеобразовательная школа №2»
Утверждена
Научно-методическим советом Директор
Протокол №5 от 30.08.2021 года НР
МОБУ «ПСОШ №2»
Морозова Е.Н.
«01» сентября 2021 года
Дополнительная
общеразвивающая программа спортивной секции «Футбол»
Направленность:
физкультурно-спортивная
Возраст:
10-12лет
Срок
реализации программы 1 год
Автор: Дегтярев А.С.
педагог дополнительного
образования
пгт.Пойковский
2021 год
Пояснительная
записка
Спортивно-оздоровительная деятельность направлена на
формирование двигательных умений и навыков в процессе обучения игры в футбол.
При организации работы обучающихся в данном
объединении (секции) возможна работа : в группах и индивидуальной
направленности.
Целью занятий в секции являются: разносторонняя
подготовка и овладение рациональной техникой; приобретение знаний, умений
необходимых футболистам; воспитание трудолюбия, дисциплины, взаимопомощи,
чувства коллективизма.
Актуальность программы: состоит в том, что в
настоящее время значительная часть школьников занимается физическими
упражнениями лишь на уроках физической культуры. Слабая физическая подготовка
не позволяет им сдавать учебные нормативы по физической культуре в школе.
Поэтому одной из важнейших задач является привлечение как можно большего числа
школьников к систематическим занятиям в различных секциях для повышения уровня
физической подготовленности.
Отличительной особенностью программы: данная
программа отличается от других тем, что основой подготовки занимающихся в
секции является не только технико–тактическая подготовка юных футболистов, но и
общефизическая подготовка, направленная на более высокий показатель физического
развития школьников. Расширяется кругозор и интерес школьников к данному виду
спорта
Новизна программы: формирование знаний и умений,
необходимых для формирования здорового образа жизни,
Программа «Футбол» является развивающей. Носит
практико-ориентированный характер в области спортивно оздоровительной
деятельности.
Программа призвана обеспечить у детей развитие
двигательных умений и навыков.
Возраст обучающихся - 11 – 13 лет.
Состав группы - постоянный.
В группу набираются- обучающиеся интересующиеся игрой в
футбол.
Наполняемость группы – 12- 15 человек.
Форма обучения – очная.
Форма занятий - групповая, индивидуальная.
Срок реализации программы – 1 год.
Количество учебных часов в год -72 часа.
Режим занятий – 2 раза в неделю, продолжительность занятия
– 40 мин.
Программа предусматривает проведение занятий в
форме беседы, лекции, тренировочной, соревновательной деятельности ,
самостоятельной работы.
Курс программы завершается участием в соревнованиях по
футболу.
Цель программы – формирование у обучающихся
основ культуры исследовательской и проектной деятельности и навыков разработки,
реализации и общественной презентации результатов исследования, проекта,
направленного на решение научной, личностной или социально значимой проблемы.
Задачи: Оздоровительные:
Укрепление здоровья и закаливание организма;
Образовательные:
Формирование интереса к систематическим занятиям футболом; овладение
техническими приёмами, которые наиболее часто и эффективно применяются в игре,
и основами индивидуальной, групповой и командной тактики игры в футбол;
освоение процесса игры в соответствии с правилами футбола ; участие в
соревнованиях по футболу; изучение элементарных теоретических сведений о личной
гигиене, истории футбола, технике и тактике, правил игры в футбол.
Развивающие:
Обеспеченее всесторонней физической подготовки с
преимущественным развитием быстроты, ловкости и координации движений;
овладение техническими приёмами, которые наиболее часто и
эффективно применяются в игре, и основами индивидуальной, групповой и командной
тактики игры в футбол; освоение процесса игры в соответствии с правилами
футбола; участие в соревнованиях по футболу; изучение элементарных
теоретических сведений о личной гигиене, истории футбола, технике и тактике,
правил игры в футбол.
Воспитательные:
•
развивать у учащихся сознание значимости коллективной работы для
получения результата, роли сотрудничества, совместной деятельности в процессе
тренировки;
•
способствовать самореализации каждого участника секции.
Дополнительная общеразвивающая программа разработана
согласно требованиям следующих нормативных документов:
•
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от
29.12.2012 № 273ФЗ.
•
Концепция развития дополнительного образования детей (утверждена
распоряжением Правительства РФ от 04.09.2014 № 1726-р).
•
СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические
требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных
организаций дополнительного образования детей" (Постановление Главного
государственного санитарного врача
Российской Федерации от 4 июля 2014 г. №41);
•
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности
по дополнительным общеобразовательным программам, (утвержден приказом
Министерства образования и науки РФ от 09.12.2018 № 196).
•
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до
2025 года
(утверждена Распоряжением Правительства Российской
Федерации от 29 мая 2015 г. N 996р)
•
Методические рекомендации по проектированию дополнительных
общеразвивающих программ (Письмо Департамента государственной политики в сфере
воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской
Федерации от 18.11.2015 № 093242).
Учебно-тематический план
Наименование раздела,
темы
|
Количество часов
|
|
всего
|
теория
|
практика
|
Раздел № II История футбола
|
|
Инструктаж по ТБ. История и развитие
футбола и мини-футбола в России. Гигиенические занятия и навыки.
Закаливание. Режим и
питание спортсмена.
|
1
|
1
|
0
|
Раздел № III Передвижения
и остановки
|
|
Передвижение боком, спиной вперёд,
ускорение, остановки, повороты, старты из различных исходных положений.
|
2
|
0
|
2
|
Комбинации из освоенных элементов техники
передвижений (бег, остановки, повороты, рывки)
|
2
|
0
|
2
|
Раздел № IV Удары по мячу
|
|
Удары по неподвижному и
катящемуся мячу внутренней стороной стопы и средней частью подъема
|
2
|
0
|
2
|
Удары по катящемуся
мячу внутренней частью подъема
|
2
|
0
|
2
|
Удары по неподвижному
мячу внешней
|
2
|
0
|
2
|
частью
подъема
|
|
|
|
Удары
по катящемуся мячу внешней стороной подъема, носком
|
2
|
0
|
2
|
Удары
по летящему мячу внутренней стороной стопы
|
2
|
0
|
2
|
Удары
по летящему мячу серединой подъема
|
1
|
0
|
1
|
Удары
по летящему мячу серединой лба
|
1
|
0
|
1
|
Удары по летящему мячу боковой частью лба
|
1
|
0
|
1
|
Удары
по воротам различными способами на точность попадания мячом в цель
|
2
|
0
|
2
|
Угловой
удар. Подача мяча в штрафную площадь
|
1
|
0
|
1
|
Раздел № IV Остановка
мяча
|
|
Остановка
катящегося мяча внутренней стороной стопы и подошвой
|
2
|
0
|
2
|
Остановка
катящегося мяча внешней стороной стопы
|
2
|
0
|
2
|
Остановка
мяча грудью
|
2
|
0
|
2
|
Остановка
летящего мяча внутренней стороной стопы
|
2
|
0
|
2
|
Раздел № V Ведение
мяча и обводка
|
|
Ведение
мяча внешней и внутренней стороной стопы по прямой, с изменением направления
и скорости ведения правой и левой ногой (без сопротивления защитника)
|
2
|
0
|
2
|
Ведение
мяча с пассивным сопротивлением защитника
|
2
|
0
|
2
|
Ведение
мяча с активным сопротивлением защитника
|
2
|
0
|
2
|
Обводка с помощью обманных
движений
(финтов)
|
2
|
0
|
2
|
Раздел № VI Отбор мяча
|
|
Выбивание
мяча ударом ногой
|
2
|
0
|
2
|
Отбор
мяча перехватом
|
2
|
0
|
2
|
Отбор
мяча толчком плеча в плечо
|
2
|
0
|
2
|
Отбор
мяча в подкате
|
2
|
0
|
2
|
Раздел № VII Вбрасывание мяча
|
|
Вбрасывание
мяча из-за боковой линии с места и с шагом
|
2
|
0
|
2
|
Раздел № VIII Игра вратаря
|
|
Ловля
катящегося мяча
|
2
|
0
|
2
|
Ловля
мяча, летящего навстречу
|
2
|
0
|
2
|
Ловля
мяча сверху в прыжке
|
2
|
0
|
2
|
Отбивание
мяча кулаком в прыжке
|
2
|
0
|
2
|
Ловля
мяча в падении (без фазы полёта)
|
2
|
0
|
2
|
Раздел № IX Выполнение комбинаций из освоенных элементов техники перемещений
и владение мячом
|
Ведение,
удар (перемещение мяча, остановка, удар по воротам)
|
2
|
0
|
2
|
Раздел № X Тактика игры
|
Тактика
свободного нападения
|
2
|
0
|
2
|
Позиционные
нападения без изменения позиций
|
2
|
0
|
2
|
Позиционные
нападения с изменением позиций
|
2
|
0
|
2
|
Нападение в игровых
заданиях 3:1, 3:2, 3:3,
2:1 с
атакой и без атаки ворот
|
2
|
0
|
2
|
Индивидуальные,
групповые и командные тактические действия в нападении и защите
|
2
|
0
|
2
|
Двусторонняя
учебная игра
|
2
|
0
|
2
|
Раздел № XI Подвижные игры и эстафеты
|
Игры и
эстафеты на закрепление и совершенствование технических приемов и тактических
действий
|
2
|
0
|
2
|
Итого:
|
72
|
1
|
71
|
Условия реализации программы
Для успешной реализации данной программы
необходимы:
• Спортивный
зал
• материально-техническое
оснащение: мячи, конусные стойки, футбольные ворота.
• методическое
обеспечение: учебные пособия по тактике игры в футбол, методические материалы и
разработки по темам программы, видеоматериалы
• кадровое
обеспечение: педагог дополнительного образования, имеющий педагогическое
образование учитель физической культуры.
Форма контроля
Умения и навыки проверяются во время участия учащихся в
школьном этапе районных соревнований по мини футболу. Подведение итогов по
технической и общефизической подготовке 2 раза в год (декабрь, май), учащиеся
выполняют контрольные нормативы.
Методическое
обеспечение.
Методы обучения как способы организации учебной
деятельности учащихся являются важным фактором успешности усвоения знаний, а
также развития познавательных способностей и личностных качеств, игровых умений
и навыков. Применительно к обучению интеллектуально одаренных учащихся,
безусловно, ведущими и основными являются методы тренировочного характера в
сочетании с методами самостоятельной, индивидуальной и групповой работы. Эти
методы имеют высокий познавательно-мотивирующий потенциал и соответствуют
уровню высокой активности и интересов одаренных учащихся. Они исключительно
эффективны для развития творческого мышления и многих важных качеств личности (
мотивации, настойчивости, самостоятельности, уверенности в себе, эмоциональной
стабильности и способности к сотрудничеству и др.).
В основу обучения положены следующие образовательные
технологии: личностноориентированные, здоровьесберегающие технологии,
педагогика сотрудничества, информационно-коммуникационные.
Основной формой организации
образовательной деятельности является проведение групповых занятий. Для
развития интереса к игре в футбол теоретические и практические занятия
осуществляются на основе деятельностного подхода, который является одним из
важнейших принципов обучения и воспитания. Данный подход формирует
познавательные, практические и творческие умения, развивает логическое мышление,
наблюдательность и самостоятельность, учит проявлять активность в решении
поставленных задач.
Практическая работа по каждой теме организована в виде
различных элементов деятельности:
игровая деятельность, имитационное моделирование, групповая
и индивидуальная работа.
Календарный учебный график
Дата начала
обучения
|
Дата окончания обучения
|
Всего учебных
недель
|
Количество учебных часов
|
Режим занятий
|
|
|
36
|
72
|
2 раз в неделю по
40 мин
|
Календарный график
№
|
Дата
|
Время занятия
|
Форма занятия
|
Тема занятия
|
Кол-во часов
|
Кабинет
|
Форма
контрол
я
|
1
|
|
|
Комбиниро ванное
|
История
футбола
|
1
|
Спортив ный зал
|
Лекция. Беседа
|
2
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Передвижения боком, спиной вперёд,
ускорение, остановки,
|
1
|
Спорти вный
|
Учебная игра
|
|
|
|
|
повороты, старты из различных исходных положений.
|
|
зал
|
|
3
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Передвижения боком, спиной вперёд, ускорение,
остановки, повороты, старты из различных исходных положений.
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
4
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Комбинации из
освоенных элементов техники передвижений (бег, остановки, повороты, рывки)
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
5
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Комбинации из
освоенных элементов техники передвижений (бег, остановки, повороты, рывки)
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
6
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Удары по неподвижному и
катящемуся мячу внутренней стороной стопы и средней частью подъема
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
7
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Удары по неподвижному и
катящемуся мячу внутренней стороной стопы и средней частью подъема
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
8
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Удары по катящемуся мячу
внутренней частью подъема
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
9
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Удары по катящемуся мячу
внутренней частью подъема
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
10
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Удары по неподвижному мячу внешней частью
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
|
|
|
|
подъема
|
|
|
|
11
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Удары по неподвижному мячу внешней частью
подъема
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
12
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Удары по катящемуся мячу
внешней стороной подъема, носком
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
13
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Удары по катящемуся мячу
внешней стороной подъема, носком
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
14
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Удары по летящему мячу внутренней стороной
стопы
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
15
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Удары по летящему мячу внутренней стороной
стопы
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
16
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Удары по летящему мячу серединой
подъема
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Участие
в
соревно ваниях
|
17
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Удары по летящему мячу серединой лба
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
18
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Удары по летящему мячу боковой частью
лба
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
19
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Удары по воротам
различными способами на точность попадания мячом в цель
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
20
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Удары по воротам
различными способами на точность попадания мячом в цель
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
21
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Угловой удар. Подача мяча в штрафную
площадь
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
22
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Остановка катящегося
мяча внутренней стороной стопы и подошвой
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
23
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Остановка катящегося
мяча внутренней стороной стопы и подошвой
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
24
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Остановка катящегося
мяча внешней стороной стопы
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
25
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Остановка катящегося
мяча внешней стороной стопы
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
26
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Остановка мяча
грудью
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
27
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Остановка мяча
грудью
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
28
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Остановка летящего мяча внутренней
стороной стопы
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
29
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Ведение мяча внешней и внутренней стороной
стопы по прямой, с изменением направления и скорости ведения правой и левой
ногой (без сопротивления защитника)
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Участие
в
соревно ваниях
|
30
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Ведение мяча внешней и
внутренней стороной стопы по прямой, с изменением направления и скорости
ведения
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
|
|
|
|
правой и левой ногой (без сопротивления
защитника)
|
|
|
|
31
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Ведение мяча с пассивным
сопротивлением защитника
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
32
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Ведение мяча с пассивным
сопротивлением защитника
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
33
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Ведение мяча с активным
сопротивлением защитника
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
34
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Ведение мяча с активным
сопротивлением защитника
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
35
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Обводка с помощью обманных движений
(финтов
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
36
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Обводка с помощью обманных движений
(финтов
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
37
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Выбивание мяча ударом
ногой
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
38
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Выбивание мяча ударом
ногой
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
39
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Отбор мяча перехватом
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
40
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Отбор мяча перехватом
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
41
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Отбор мяча толчком плеча
в плечо
|
1
|
Спорти вный
|
Учебная игра
|
|
|
|
|
|
|
зал
|
|
42
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Отбор мяча толчком плеча
в плечо
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
43
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Отбор мяча в подкате
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
44
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Отбор мяча в подкате
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
45
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Вбрасывание мяча из-за
боковой линии с места и с шагом
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
46
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Вбрасывание мяча
из-за боковой линии с места и с шагом
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
47
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Ловля катящегося мяча
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
48
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Ловля катящегося мяча
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
49
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Ловля мяча, летящего
навстречу
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
50
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Ловля мяча, летящего
навстречу
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
51
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Ловля мяча сверху в
прыжке
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
52
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Ловля мяча сверху в
прыжке
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
53
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Отбивание мяча кулаком в
прыжке
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Участие
в
соревно ваниях
|
54
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Отбивание мяча кулаком в
прыжке
|
1
|
Спорти вный
|
Наблюде ние за
выполне
|
|
|
|
|
|
|
зал
|
нием
|
55
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Ловля мяча в падении
(без фазы полёта)
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
56
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Ловля мяча в падении
(без фазы полёта)
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
57
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Ведение, удар (перемещение мяча, остановка,
удар по воротам)
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
58
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Ведение, удар (перемещение мяча, остановка,
удар по воротам)
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
59
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Тактика свободного
нападения
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
60
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Тактика свободного
нападения
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
61
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Позиционные нападения
без изменения позиций
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
62
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Позиционные нападения
без изменения позиций
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
63
|
|
|
Комбиниро ванное
Комбиниро ванное
|
Позиционные нападения с
изменением позиций
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
64
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Позиционные нападения с
изменением позиций
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
65
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Нападение в
игровых заданиях
3:1, 3:2, 3:3, 2:1 с
атакой и без атаки ворот
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
66
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Нападение в игровых
заданиях
|
1
|
Спорти вный
|
Наблюде ние за
|
|
|
|
|
3:1, 3:2, 3:3, 2:1 с
атакой и без атаки ворот
|
|
зал
|
выполне
нием
|
67
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Индивидуальные,
групповые и командные тактические действия в нападении и защите
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
68
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Индивидуальные,
групповые и командные тактические действия в нападении и защите
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
69
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Двусторонняя учебная игра
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
70
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Двусторонняя учебная игра
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Наблюде ние за
выполне нием
|
71
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Игры и эстафеты на
закрепление и совершенствование технических приемов и тактических действий
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Учебная игра
|
72
|
|
|
Комбиниро ванное
|
Игры и эстафеты на
закрепление и совершенствование технических приемов и тактических действий
|
1
|
Спорти вный
зал
|
Участие
в
соревно ваниях
|
Список литературы
1. Антипов
А., Губов В. «Диагностика и тренировка двигательных способностей» 2008 г.
2. Голомазов
С. В., Чирва П. Г. «Теория и практика футбол» 2008 г.
3. Голомазов
С. В., Чирва П. Г. «Методика тренировки техники игры головой» 2006 г.
4. Григорьев
Д.В., Степанов П.В. Внеурочная деятельность школьников. – М., 2010.
5. Григорьев
Д.В., Степанов П.В. Программы внеурочной деятельности. Познавательная
деятельность. Проблемно-ценностное общение. - М., 2011.
6. Пособие
для учителей и методистов «Внеурочная деятельность учащихся. Футбол» , /
Г.А.Колодницкий, В.С.Кузнецов, М.В.Маслов. – М.: Просвещение, 2011 г.
7. Методические
рекомендации по организации внеурочной деятельности и пребывания учащихся в
образовательных учреждениях во второй половине дня / Сост. В.И. Никулина, Н.В.
Екимова. – Белгород, 2010.
8. Методические
рекомендации по разработке программы воспитания и социализации обучающихся
начальной школы / Сост. В.И. Никулина, Н.В. Екимова. – Белгород, 2010.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.