Месяц
|
|
|
Тематическая
неделя
|
Тема образовательной деятельности
|
Программное содержание
|
Учебно-методическое и информационное
обеспечение программы
|
Обязательная часть программы
|
Содержание, формируемое участниками образовательного
процесса
|
Сентябрь
|
Непоседы
|
.09
|
День знаний
|
|
Упражнять детей в беге колонной по одному, в
умении переходить с бега на ходьбу; в сохранении равновесия и правильной
осанки при ходьбе по повышенной опоре, развивать точность движений при
переброске мяча.
|
Развивать точность движений при переброске
мяча.
|
Л.И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду»
стр.9-10
|
Почемучки
|
01.09
|
Светлячки
|
01.09
|
Светлячки
|
02.09
|
Упражнять детей в беге колонной по одному,
в умении переходить с бега на ходьбу; в сохранении равновесия и правильной
осанки при ходьбе по повышенной опоре.
|
Развивать точность движений при переброске
мяча.
|
Стр.10
|
Почемучки
|
03.09
|
Непоседы
|
04.09
|
Ул. Почемучки
|
.09
|
Упражнять детей в равномерном беге и беге с
ускорением; знакомит с прокатыванием обручей, развивая ловкость и глазомер,
точность движений; повторить прыжки на двух ногах с продвижением вперед.
|
Подвижные
игры по желанию детей. Предложить детям самостоятельно выбирать ловишку,
используя стрелку или считалку. Следить за соблюдением приемов осаливания.
|
Стр.11
|
Непоседы
|
03.09
|
Светлячки
|
04.09
|
Непоседы
|
07.09
|
Осень
|
|
Упражнять детей в равномерном беге с
соблюдением дистанции; развивать координацию движений в прыжках с доставанием
до предмета. Повторить упражнения с мячом и лазанье под шнур, не задевая
его.
|
Повторить упражнения с мячом и лазанье под
шнур, не задевая его.
|
Стр.11-13
|
Почемучки
|
08.09
|
Светлячки
|
08.09
|
Светлячки
|
09.09
|
Упражнять детей в равномерном беге с
соблюдением дистанции; развивать координацию движений в прыжках с доставанием
до предмета.
|
Повторить упражнения с мячом и лазанье под
шнур, не задевая его.
|
Стр.13
|
Почемучки
|
10.09
|
Непоседы
|
11.09
|
Ул. Почемучки
|
07.09
|
Упражнять детей в ходьбе и беге между
предметами, в прокатывании обручей друг другу; развивать внимание и быстроту
движений.
|
Упражнять детей в выполнении разнообразных действий с
кольцами: набрасывать на стержень, вращать, прокатывать .Игры в кегли.
|
Стр.14
|
Непоседы
|
10.09
|
Светлячки
|
11.09
|
Непоседы
|
14.09
|
|
Упражнять детей в ходьбе и беге с четким
фиксированием поворотов (ориентир- кубик или кегля).
|
Развивать силовые способности в процессе игр и эстафет.
|
|
Почемучки
|
15.09
|
Светлячки
|
15.09
|
Светлячки
|
16.09
|
Развивать ловкость в упражнениях с мячом,
координацию движений в задании на равновесие; повторить упражнения на
переползание по гимнастической скамейке.
|
В игре
«Сбей кегли» упражнять детей в умении принимать правильное и.п., выполнять
прицеливание, бросок мешочка с расстояния 3м.
|
Стр.15-16
|
Почемучки
|
17.09
|
Непоседы
|
18.09
|
Ул. Почемучки
|
14.09
|
Упражнять в чередовании ходьбы и бега ;
развивать быстроту и точность движений при передаче мяча, ловкость в ходьбе
между предметами.
|
В игре
«Сбей кегли» упражнять детей в умении принимать правильное и.п., выполнять
прицеливание, бросок мешочка с расстояния 3м.
|
Стр.16
|
Непоседы
|
17.09
|
Светлячки
|
18.09
|
Непоседы
|
21.09
|
|
Упражнять в чередовании ходьбы и бега по
сигналу воспитателя; в ползание по гимнастической скамейкой на ладонях и
коленях;
|
Развивать ловкость в ходьбе между
предметами. Игра «Ловишки».
|
Стр.16
|
Почемучки
|
22.09
|
Светлячки
|
22.09
|
Светлячки
|
23.09
|
Упражнять в равновесии при ходьбе по
гимнастической скамейке с выполнением заданий . Повторить прыжки через
шнуры.
|
Повторить прыжки через шнуры. П/и «Не
попадись».
|
Стр.16-17
|
Почемучки
|
24.09
|
Непоседы
|
25.09
|
Ул. Почемучки
|
21.09
|
Повторить ходьбу и бег в чередовании по
сигналу воспитателя, упражнения в прыжках с мячом; разучить игру «Круговая
лапта».
|
Повторить прыжки через шнуры. П/и «Не
попадись». Игровое упражнение «Прыжки по кругу», «Проведи мяч». Игра
«Фигуры».
|
Стр.18
|
Непоседы
|
24.09
|
Светлячки
|
25.09
|
Октябрь
|
Непоседы
|
28.09
|
Мой город, моя страна, моя планета
|
|
Закреплять навыки ходьбы и бега между
предметами; упражнять в сохранении равновесия на повышенной опоре и прыжках.
|
Развивать ловкость в упражнении с мячом. П/и
«Перелет птиц».
|
Стр.20-21
|
Почемучки
|
29.09
|
Светлячки
|
29.09
|
Светлячки
|
30.09
|
Упражнять в сохранении равновесия на
повышенной опоре и прыжках. Развивать ловкость в упражнении с мячом.
|
Развивать ловкость в упражнении с мячом. П/и
«Перелет птиц».
|
Стр.21-22
|
Почемучки
|
01.10
|
Непоседы
|
02.10
|
Ул. Почемучки
|
28.09
|
Упражнять детей в беге с преодолением
препятствий. Повторить задание в прыжках. Развивать ловкость в упражнении с
мячом.
|
Развивать ловкость в упражнении с мячом. П/и
«Не оставайся на полу». Игра «Эхо».
|
Стр.22
|
Непоседы
|
01.10
|
Светлячки
|
02.10
|
Непоседы
|
05.10
|
|
Упражнять детей в ходьбе с изменением
направления движения по сигналу; отрабатывать навык приземления на
полусогнутые ноги в прыжках со скамейки.
|
Развивать координацию движений в упражнениях
с мячом.
|
Стр.22-23
|
Почемучки
|
06.10
|
Светлячки
|
06.10
|
Светлячки
|
07.10
|
Отрабатывать навык приземления на
полусогнутые ноги в прыжках со скамейки. Развивать координацию движений в
упражнениях с мячом.
|
Развивать координацию движений в упражнениях
с мячом.
|
Стр.23-24
|
Почемучки
|
08.10
|
Непоседы
|
09.10
|
Ул. Почемучки
|
05.10
|
Повторить бег в среднем темпе (продолжительность
до 1,5 минуты); развивать точность броска, упражнять в прыжках.
|
Упражнять в прыжках.
|
Стр.24
|
Непоседы
|
08.10
|
Светлячки
|
09.10
|
Непоседы
|
12.10
|
|
Упражнять детей в ходьбе с высоким
подниманием колен; повторить упражнения в ведении мяча; ползании.
|
Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе
по уменьшенной площади опоры. П/и «Удочка». Игра малой подвижности «Летает –
не летает».
|
Стр.24-25.
|
Почемучки
|
13.10
|
Светлячки
|
13.10
|
Светлячки
|
14.10
|
Упражнять детей в ходьбе с высоким
подниманием колен; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по
уменьшенной площади опоры.
|
Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе
по уменьшенной площади опоры. П/и «Удочка». Игра малой подвижности «Летает –
не летает».
|
Стр.26
|
Почемучки
|
15.10
|
Непоседы
|
16.10
|
Ул. Почемучки
|
12.10
|
Закреплять навык ходьбы с изменением
направления движения, умение действовать по сигналу воспитателя; развивать
точность в упражнениях с мячом.
|
И/у «Мяч водящему». П/и «Не попадись».
|
Стр.26-27
|
Непоседы
|
15.10
|
Светлячки
|
16.10
|
Непоседы
|
19.10
|
День народного единства
|
|
Закреплять навык ходьбы со сменой темпа
движения.
|
Повторить упражнение на равновесие при
ходьбе по повышенной опоре. П/и «Удочка».
|
Стр.27-28
|
Почемучки
|
20.10
|
Светлячки
|
20.10
|
Светлячки
|
21.10
|
Упражнять в беге врассыпную, в ползании на
четвереньках с дополнительным заданием.
|
Повторить упражнение на равновесие при
ходьбе по повышенной опоре. П/и «Удочка».
|
Стр. 28
|
Почемучки
|
22.10
|
Непоседы
|
23.10
|
Ул. Почемучки
|
19.10
|
Повторить ходьбу с остановкой по сигналу
воспитателя, бег в умеренном темпе; упражнять в прыжках и переброске мяча.
|
И/у «Лягушки».
П/и «не попадись».
|
Стр.28-29
|
Непоседы
|
22.10
|
Светлячки
|
23.10
|
Непоседы
|
26.10
|
|
|
Закреплять навык ходьбы и бега по кругу;
упражнять в ходьбе по канату (или толстому шнуру);
|
Упражнения в прыжках.
|
Стр.29-32
|
|
Почемучки
|
27.10
|
Светлячки
|
27.10
|
Светлячки
|
28.10
|
Упражнять в энергичном отталкивании в
прыжках через шнур; повторить эстафету с мячом.
|
Обеспечить сохранение доброжелательных
взаимоотношений
|
Стр. 32
|
Почемучки
|
29.10
|
Непоседы
|
30.10
|
Ул. Почемучки
|
26.10
|
Закреплять навык ходьбы, перешагивая через
предметы; повторить игровые упражнения с мячом и прыжками.
|
Знакомить детей с доступными способами
укрепления здоровья.
|
Стр.32
|
Непоседы
|
29.10
|
Светлячки
|
30.10
|
Непоседы
|
02.11
|
|
Упражнять детей в ходьбе с изменением
направления движения; прыжках через короткую скакалку.
|
Вырабатывать у детей привычку поступаться
личными интересами ради достижения общей цели.
|
Стр.32-34
|
Почемучки
|
03.11
|
Светлячки
|
03.11
|
Светлячки
|
04.11
|
Новый год
|
|
Упражнять бросании мяча друг другу; ползании
по гимнастической скамейке на четвереньках с мешочком на спине
|
Развивать слуховое внимание, творческую
активность, ловкость и быстроту.
|
Стр34
|
Почемучки
|
05.11
|
Непоседы
|
06.11
|
Ул. Почемучки
|
02.11
|
Закреплять
навыки бега с преодолением препятствий, ходьбы с остановкой по сигналу,
перешагивая через предметы; повторить игровые упражнения в прыжках и с мячом.
|
Упражнения в прыжках.
|
|
Непоседы
|
05.11
|
Светлячки
|
06.11
|
Непоседы
|
09.11
|
|
Упражнять детей в
ходьбе с изменением направления движения; прыжках через короткую скакалку.
|
Знакомить детей с доступными способами
укрепления здоровья.
|
Стр.32
|
Почемучки
|
10.11
|
Светлячки
|
10.11
|
Светлячки
|
11.11
|
|
Упражнять бросании
мяча друг другу; ползании по гимнастической скамейке на четвереньках с
мешочком на спине.
|
Знакомить детей с доступными способами
укрепления здоровья.
|
Стр. 34
|
Почемучки
|
12.11
|
Непоседы
|
13.11
|
Ул. Почемучки
|
09.11
|
|
Закреплять навык
бега с преодолением препятствий, ходьбы с остановкой по сигналу; повторить
игровые упражнения
|
Знакомить детей с доступными способами
укрепления здоровья.
|
Стр. 34
|
Непоседы
|
12.11
|
Светлячки
|
13.11
|
Непоседы
|
16.11
|
|
|
Упражнять в ходьбе и беге «змейкой» между
предметами ; повторить ведение мяча с продвижением вперед.
|
Знакомить детей с доступными способами
укрепления здоровья.
|
Стр.34-36
|
Почемучки
|
17.11
|
Светлячки
|
17.11
|
Светлячки
|
18.11
|
Упражнять в лазанье под дугу, в равновесии.
|
Закреплять навыки в преодолении различных
препятствий.
|
Стр.36
|
Почемучки
|
19.11
|
Непоседы
|
20.11
|
Ул. Почемучки
|
16.11
|
Упражнять детей в ходьбе с изменением темпа
движения, с высоким подниманием колен; повторить игровые упражнения с мячом и
с бегом.
|
Закреплять навыки в преодолении в различных
препятствий.
|
Стр.36-37
|
Непоседы
|
19.11
|
Светлячки
|
20.11
|
Непоседы
|
23.11
|
|
Закреплять навык ходьбы и бега между предметами,
развивая координацию движений и ловкость.
|
Создавать условия для развития эмоциональной
сферы.
|
Стр.37-38
|
Почемучки
|
24.11
|
Светлячки
|
24.11
|
Светлячки
|
25.11
|
Разучить в лазанье на гимнастическую стенку
переход с одного пролета на другой; повторить упражнения в прыжках и на
равновесие.
|
Упражнения в прыжках.
Воспитывать смелость, внимательность.
|
Стр.38-39
|
Почемучки
|
26.11
|
Непоседы
|
27.11
|
Ул. Почемучки
|
23.11
|
Повторить ходьбу и бег с изменением
направления движения; упражнять в поворотах прыжком на месте; повторить
прыжки на правой и левой ноге, огибая предметы; упражнять в выполнении
заданий с мячом.
|
Совершенствовать владения мячом в процессе
игр-эстафет.
|
Стр39
|
Непоседы
|
26.11
|
Светлячки
|
27.11
|
Непоседы
|
30.11
|
|
Упражнять детей в ходьбе с различными
положениями рук, в беге врассыпную. Развивать ловкость в упражнениях с мячом.
|
Формировать знания об окружающей природе в
процессе двигательной активности.
|
Стр. 40
|
Почемучки
|
01.12
|
Светлячки
|
01.12
|
Светлячки
|
02.12
|
Упражнять детей в сохранении равновесия при
ходьбе в усложненной ситуации (боком приставным шагом, с перешагиванием).
|
Закреплять навыки в преодолении в различных
препятствий.
|
Стр. 41
|
Почемучки
|
03.12
|
Непоседы
|
04.12
|
Декабрь
|
Ул. Почемучки
|
30.11
|
Повторить ходьбу в колонне по одному с
остановкой по сигналу воспитателя; Упражнять детей в продолжительном беге
(продолжительность до 1,5 минуты); повторить упражнения в равновесии, в
прыжках, с мячом.
|
Учить справедливо оценивать спорные вопросы
в игре «Уголки
|
Стр. 41
|
Непоседы
|
03.12
|
Светлячки
|
04.12
|
Непоседы
|
|
|
Упражнять детей в ходьбе с изменением темпа
движения, с ускорением и замедлением, в прыжках на правой и левой ноге
попеременно.
|
Формировать сознательное отношения к
действиям с мячом.
|
Стр. 42
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Повторить упражнения в ползании и эстафету с
мячом.
|
Вырабатывать у детей привычку поступаться
личными интересами ради достижения общей цели.
|
Стр. 43
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Упражнять детей в ходьбе по одному с
выполнением заданий по сигналу воспитателя; повторить игровые упражнения на
равновесие, в прыжках, на внимание.
|
Упражнения в прыжках.
|
Стр. 43
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
|
Повторить ходьбу с изменением темпа движения
с ускорением и замедлением; упражнять в подбрасывании малого мяча, развивая
ловкость и глазомер.
|
Воспитывать культуру человеческого
соперничества
|
Стр. 45
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Упражнять в ползании на животе, в
равновесии.
|
Закреплять навыки в преодолении в различных
препятствий.
|
Стр. 46
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Упражнять детей в ходьбе и беге колонне по одному;
в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; повторить задания с
мячом, упражнения в прыжках, на равновесие.
|
Знакомить детей с доступными способами
укрепления здоровья
|
Стр. 46
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
|
Повторить ходьбу и бег по кругу с поворотом
в другую сторону; упражнять в ползании по скамейке «по-медвежьи»; повторить
упражнения в прыжках и на равновесие.
|
Обеспечить сохранение доброжелательных
взаимоотношений
|
Стр. 47
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Упражнять в ползании по скамейке
«по-медвежьи»; повторить упражнения в прыжках и на равновесие.
|
Побуждать самостоятельность и инициативу в
подвижной игре «Водяной медведь».
|
Стр. 48
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Упражнять детей в ходьбе между постройками
из снега; разучить игровое задние «Точный пас»; развивать ловкость и глазомер
при метании снежков на дальность.
|
Развивать силовые способности в процессе игр
и эстафет.
|
Стр. 48
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
|
Повторить ходьбу и бег по кругу, ходьбу и
бег врассыпную с остановкой по сигналу воспитателя.
|
Закреплять готовность и умение действовать
быстро по сигналу.
|
Стр. 49
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Повторить упражнения на равновесие при
ходьбе по уменьшенной площади опоры, прыжки на двух ногах через препятствие.
|
Привлекать детей к участию в спортивных состязаниях,
проводимых в городе и республике
|
Стр. 51
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Упражнять в ходьбе в колонне по одному; беге
между предметами; ходьбе и беге врассыпную; повторить игровые упражнения с
прыжками, скольжение по дорожке; провести подвижную игру «Два Мороза».
|
Воспитание самостоятельности и
организаторских умений в проведении подвижных игр.
|
Стр. 51
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Январь
|
Непоседы
|
|
Зима
|
|
Повторить ходьбу с выполнением заданий для рук;
упражнять в прыжках в длину с места.
|
Приучать сознательно относиться к
собственному здоровью.
|
Стр. 52
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Развивать ловкость упражнениях с мячом и
ползании по скамейке.
|
Знакомить детей с доступными способами
укрепления здоровья
|
Стр. 53
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Провести игровое упражнение «Снежная
королева»; упражнение с элементами хоккея; игровое задание в метании снежков
на дальность; игровое упражнение с прыжками «Веселые воробышки».
|
Формировать представления детей о том как
стать красивым и стройным.
|
Стр. 54
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
|
Упражнять в ходьбе и беге с дополнительным
заданием (перешагивание через шнуры).
|
Учить справедливо оценивать спорные вопросы
в игре «Уголки
|
Стр. 54
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Развивать ловкость и глазомер в упражнениях
с мячом; повторить лазанье под шнур.
|
Обеспечить сохранение доброжелательных взаимоотношений
|
Стр. 56
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Упражнять детей в ходьбе между снежками;
разучить ведение шайбы клюшкой с одной стороны площадки на другую; повторить
катание друг друга на санках.
|
Приучать сознательно относиться к
собственному здоровью.
|
Стр. 56
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
|
Упражнять в ползании на четвереньках;
повторить упражнения на сохранение равновесия в прыжках.
|
Развивать интерес к событиям спортивной
жизни республики.
|
Стр. 57
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Повторить ходьбу и
бег с изменением направления движения. Упражнять в
ползании на четвереньках; повторить упражнения на сохранение равновесия в
прыжках.
|
Развивать интерес к событиям спортивной
жизни республики
|
Стр. 58
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Повторить ходьбу между постройками из снега;
упражнять в скольжении по ледяной дорожке; разучить игру «По местам!»
|
Развивать творчество в движении (придумывать
движения, соответствующие характеру музыки).
|
Стр. 58
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
|
Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе
по повышенной опоре с выполнением дополнительного задания.
|
Воспитание самостоятельности и
организаторских умений в проведении подвижных игр.
|
Стр. 59
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Февраль
|
Светлячки
|
|
День защитника Отечества
|
Закреплять навык энергичного отталкивания от
пола в прыжках; повторить упражнения в бросании мяча, развивая ловкость и
глазомер.
|
Формировать представления детей о том как
стать красивым и стройным.
|
Стр. 60
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Упражнять детей в ходьбе и беге с
выполнением заданий по сигналу воспитателя; повторить игровое задание с
клюшкой и шайбой, игровое задание с прыжками.
|
Воспитывать чуткость во взаимоотношениях со
сверстниками
|
Стр. 60
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
|
Упражнять в ходьбе и беге с выполнением
упражнений для рук; разучить прыжки с подскоком (чередование подскоков с ноги
на ногу);
|
Развивать способность анализировать и
оценивать действия свои и партнеров.
|
Стр. 61
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Упражнять в переброске мяча; повторить
лазанье в обруч ( или под дугу).
|
Развивать творчество в движении (придумывать
движения, соответствующие характеру музыки).
|
Стр. 62
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
|
|
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
|
Повторить ходьбу со сменой темпа движения;
упражнять в попеременном подпрыгивании на правой и левой ноге(по кругу), в
метании мешочков, лазаньи на гимнастическую стенку;
|
Воспитание самостоятельности и
организаторских умений в проведении подвижных игр.
|
Стр. 63
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Повторить упражнения на сохранение
равновесия при ходьбе на повышенной опоре с выполнением дополнительного
задания.
|
Приучать сознательно относиться к
собственному здоровью.
|
Стр. 64
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Упражнять детей в ходьбе и беге с
выполнением заданий; повторить игровые упражнения на санках, с клюшкой и
шайбой.
|
Воспитание самостоятельности и
организаторских умений в проведении подвижных игр.
|
Стр. 64
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
Международный женский день
|
|
Упражнять в ходьбе в колоне по одному с
выполнением задания на внимание,
|
Привлекать детей к участию в спортивных
состязаниях, проводимых в городе и республике
|
Стр. 65
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Упражнять в ползании на четвереньках между
предметами; повторить упражнения на равновесие и прыжки.
|
Побуждать детей радоваться друг за друга.
|
Стр. 66
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Упражнять в ходьбе и беге с выполнением
задания «Найди свой цвет»; повторить игровое задание с метанием снежков с
прыжками.
|
Развивать способность анализировать и
оценивать действия свои и партнеров.
|
Стр. 66
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Март
|
Непоседы
|
|
|
Упражнять детей в ходьбе и беге между
предметами; в сохранении равновесия при ходьбе по повышенной опоре с дополнительным
заданием.
|
Создавать условия для развития эмоциональной
сферы.
|
Стр. 72
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе
по повышенной опоре с дополнительным заданием; повторить задание в прыжках,
эстафету с мячом.
|
Развивать творчество в движении (придумывать
движения, соответствующие характеру музыки).
|
Стр. 73
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Повторить упражнения в беге на скорость,
игровые задания с прыжками и мячом.
|
Воспитание самостоятельности и
организаторских умений в проведении подвижных игр.
|
Стр. 73
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
Народная культура и традиции
|
|
Упражнять детей в ходьбе в колонне по
одному, беге врассыпную; повторить упражнение в прыжках, ползании; задания с
мячом.
|
Дать установку на регулярное выполнений
упражнений, способствующих профилактике простудных заболеваний
|
Стр. 74
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Упражнять детей в ходьбе в колонне по
одному, беге врассыпную; повторить упражнение в прыжках, ползании; задания с
мячом.
|
Развивать интерес к событиям спортивной
жизни республики.
|
Стр. 75
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Упражнять детей в беге, в прыжках; развивать
ловкость в заданиях с мячом.
|
Приучать сознательно относиться к
собственному здоровью.
|
Стр. 75
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
|
Повторить ходьбу с выполнением заданий;
упражнять в метании мешочков в горизонтальную цель.
|
Развивать слуховое внимание, творческую
активность, ловкость и быстроту.
|
Стр. 76
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Повторить упражнения в ползании и на
сохранение равновесия при ходьбе по повышенной опоре.
|
Создавать условия для развития эмоциональной
сферы.
|
Стр. 78
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Упражнять детей в беге на скорость;
повторить игровые упражнения с прыжками, с мячом.
|
Привлекать детей к участию в спортивных
состязаниях, проводимых в городе и республике
|
Стр. 78
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
|
Повторить ходьбу и бег с выполнением
задания; упражнять в лазаньи на гимнастическую стенку.
|
Воспитывать чуткость во взаимоотношениях со
сверстниками
|
Стр. 79
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Упражнять в лазаньи на гимнастическую
стенку; повторить упражнения на равновесие и прыжки.
|
Стремиться развивать творчество через
обыгрывание предметов в игре.
|
Стр. 80
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Упражнять детей в беге на скорость. Повторить
упражнения с бегом, в прыжках и с мячом.
|
Дать ребенку возможность применять
полученные знания в игровой деятельности на фоне музыки.
|
Стр. 80
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
Весна
|
|
Повторить игровое упражнение в ходьбе и беге.
|
Ознакомить детей с традиционными видами
спорта.
|
Стр. 81
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Апрель
|
Светлячки
|
|
Повторить упражнения на равновесие, в
прыжках, с мячом.
|
Развивать слуховое внимание, творческую
активность, ловкость и быстроту.
|
Стр. 82
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Повторить игровое упражнение с бегом;
игровые задания с мячом, с прыжками.
|
Создавать условия для развития эмоциональной
сферы.
|
Стр. 82
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
|
Повторить упражнения в ходьбе и беге;
упражнять детей в прыжках в длину с разбега, в перебрасывании мяча друг
другу.
|
Стремиться развивать творчество через
обыгрывание предметов в игре.
|
Стр. 83
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Повторить упражнения в ходьбе и беге;
упражнять детей в прыжках в длину с разбега, в перебрасывании мяча друг
другу.
|
Формировать осознанное отношение к
выполнению физических упражнений
|
Стр. 84
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Повторить игровое задание с ходьбой и бегом;
игровые упражнения с мячом, в прыжках.
|
Способствовать развитию у детей активности и
самостоятельности
|
Стр. 84
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
|
Упражнять детей в ходьбе в колонне по
одному, в построении в пары (колонна по два.
|
Поддерживать интерес к чувашским народным
играм, потребность самостоятельно организовывать их.
|
Стр. 84
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Упражнять в метании мешочков на дальность, в
ползании, в равновесии.
|
Формировать осознанное отношение к
выполнению физических упражнений
|
Стр. 86
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Повторить бег на скорость; упражнять детей в
заданиях с прыжками, в равновесии.
|
Воспитывать умения действовать сообща в
играх.
|
Стр. 86
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
Знакомство с культурой и традициями
чувашского народа
|
|
Повторить ходьбу и бег с выполнением
заданий; упражнения в равновесии, в прыжках и с мячом.
|
Поддерживать интерес к чувашским народным
сказкам, хороводам.
|
Стр. 87
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Повторить ходьбу и бег с выполнением
заданий; упражнения в равновесии, в прыжках и с мячом.
|
Сохранять интерес к устному народному
творчеству чувашей.
Передавать игровые образы, выраженные
музыкой.
|
Стр. 88
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Повторить игровое упражнение с ходьбой и
бегом, игровые задания в прыжках, с мячом.
|
Сохранять интерес к устному народному
творчеству чувашей.
Передавать игровые образы, выраженные
музыкой.
|
Стр. 88
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
|
Повторить упражнения в ходьбе и беге; в
равновесии при ходьбе по повышенной опоре.
|
Формирование интереса к своей национальности
|
Стр. 88
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
День Победы
|
Повторить упражнения в прыжках с
продвижением вперед на одной ноге; в бросании малого мяча о стенку.
|
Формировать осознанное отношение к
выполнению физических упражнений
|
Стр. 89
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Упражнять детей в продолжительном беге,
развивая выносливость; развивать точность движений при переброске мяча друг
другу в движении; упражнять в прыжках через короткую скакалку; повторить
упражнение в равновесии с дополнительным заданием.
|
Воспитывать доброжелательные взаимоотношения
со сверстниками.
|
Стр. 90
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Май
|
Непоседы
|
|
|
Упражнять детей в ходьбе и беге со сменой
темпа движения, в прыжках в длину с места; повторить упражнения с мячом.
|
Воспитывать умения действовать сообща в
играх.
|
Стр. 90
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Упражнять детей в ходьбе и беге со сменой
темпа движения, в прыжках в длину с места; повторить упражнения с мячом.
|
Воспитывать взаимопомощь, честность,
организованность
|
Стр. 91
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Упражнять детей в ходьбе и беге с
выполнением заданий; повторить упражнения с мячом, в прыжках.
|
Способствовать развитию у детей активности и
самостоятельности
|
Стр. 92
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
До свидания, детский сад! Здравствуй школа!
|
|
Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по
одному, по кругу; в ходьбе и беге врассыпную.
|
Воспитывать доброжелательные взаимоотношения
со сверстниками.
|
Стр. 92
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Упражнять детей в метании мешочков на
дальность, в прыжках, в равновесии.
|
Ознакомить детей с традиционными видами
спорта.
|
Стр. 93
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами.
В ходьбе и беге врассыпную; повторить задания с мячом и прыжками.
|
Побуждать детей радоваться друг за друга.
|
Стр. 93
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Непоседы
|
|
|
Упражнять в ходьбе и беге с выполнением
заданий по сигналу; повторить упражнения в лазаньи на гимнастическую стенку.
|
Вырабатывать у детей привычку поступаться
личными интересами ради достижения общей цели.
|
Стр. 95
|
Почемучки
|
|
Светлячки
|
|
Светлячки
|
|
Упражнять детей в сохранении равновесия при
ходьбе по повышенной опоре, в прыжках.
|
Приучать сознательно относиться к
собственному здоровью.
|
Стр. 96
|
Почемучки
|
|
Непоседы
|
|
Ул. Почемучки
|
|
Повторить игровые упражнения с ходьбой и
бегом; упражнять в заданиях с мячом.
|
Развивать интерес к событиям спортивной
жизни республики.
|
Стр. 96
|
Непоседы
|
|
Светлячки
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.