ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
Программа
написана в соответствии с требованиями освоения основной образовательной
программы начального общего образования, представленной в Федеральном
государственном стандарте начального общего образования.
Материал программы направлен на воспитание у учащихся начальной школы
потребности в систематических занятиях физкультурой и спортом, на овладение
основными видами физкультурно-спортивной деятельности, разностороннюю
физическую подготовленность.
Программа
разработана на основе авторской программы Ляха В.И.: Физическая культура.
Рабочие программы. Предметная линия учебников Ляха В.И.1-4 классы:пособие для
учителей общеобразовательных организаций / В.И.Лях. 3 –е изд.-М.:
Просвещение, 2012.-64 с. Программа реализует цели и задачи ООП НОО МБОУ НОШ №5
в образовательной области «Физическая культура» не в полном объёме, так как в
связи с отсутствием в школе бассейна раздел «Плавание» исключен из рабочей
программы. Время, отведенное на раздел «Плавание», равномерно распределено на
другие темы. Программа адресована учащимся 3классов.
Целью учебной программы по физической культуре является формирование у
учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие интереса и
творческой самостоятельности в проведении разнообразных форм занятий физической
культурой.
Программа предполагает решение следующих образовательных задач:
Укрепление
здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения
функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма,
- Совершенствование жизненных
навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим
упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта,
- Формирование общих
представлений о физической культуре, её значении в жизни человека, роли
в укреплении здоровья, физическом развитии физической подготовленности,
- Развитие интереса к
самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам
активного отдыха и досуга,
- Обучение простейшим способам
контроля за физической нагрузкой, отдельными показателями физического
развития и физической подготовленности.
По
учебному плану в 3классе предусмотрено 3 часа в неделю, что составляет 102
часа в год.
Личностные, метапредметные и предметные
результаты освоения учебного предмета
Личностные результаты:
-формирование чувства гордости за свою
Родину,
-развитие самостоятельности и личной
ответственности за свои поступки,
-формирование эстетических потребностей,
ценностей и чувств,
-развитие навыков сотрудничества с
взрослыми и сверстниками, умения не создавать конфликтов, находить выходы из
спорных ситуаций,
-формирование установки на безопасный,
здоровый образ жизни.
Метапредметные результаты:
-овладение способностью принимать и
сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления,
-формирование
умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия,
-формирование
умения понимать причины успеха\неуспеха учебной деятельности и способности
конструктивно действовать даже в ситуации неуспеха,
-определение общей цели и путей ее
достижения, умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной
деятельности;
Предметные результаты:
- формирование первоначальных
представлений о значении физкультуры для укрепления здоровья человека, о ее
позитивном влиянии на развитие человека,
-овладение умениями организовывать
здоровьесберегающую жизнедеятельность(режим дня, утренняя зарядка,
оздоровительные мероприятия, подвижные игры и т.д.),
- формирование навыка систематического
наблюдения за своим физическим состоянием, данными мониторинга здоровья (длины
и массы тела и др.)
- взаимодействие со сверстниками по
правилам проведения подвижных игр и соревнований;
- выполнение
простейших акробатических и гимнастических комбинаций на высоком качественном
уровне, характеристика признаков технического исполнения. Планируемые
результаты:
По окончании 3
класса учащиеся должны уметь:
·
планировать
занятия физическими упражнениями, в режиме дня, использовать средства
физической культуры в проведении своего отдыха и досуга;
·
излагать
факты истории развития физической культуры, характеризовать ее роль и значение
в жизни человека;
·
использовать
физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и
физической подготовленности человека;
·
измерять
(познавать) индивидуальные показатели физического развития (длины и массы тела)
и развития основных физических качеств;
·
оказывать
посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных
заданий, проявлять доброжелательное и уважительное отношение при объяснении
ошибок и способов их устранения:
·
организовывать
и проводить со сверстниками подвижные игры и элементарные соревнования,
осуществлять их объективное судейство;
·
соблюдать
требования техники безопасности к местам проведения занятий физической
культурой;
·
организовывать
и проводить занятий физической культурой с разной целевой направленностью,
подбирать для них физические упражнения и выполнять их с заданной дозировкой
нагрузки;
·
характеризовать
физическую нагрузку по показателю частоты пульса;
·
выполнять
простейшие акробатические и гимнастические комбинации на высоком качественном
уровне;
·
выполнять
технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и
соревновательной деятельности;
·
выполнять
жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных
условиях.
Содержание
курса
№
|
Разделы
программы
|
Количество
часов
|
1
|
Знания о
физической культуре
|
4
|
2
|
Способы физкультурной
деятельности
|
6
|
3
|
Физическое
совершенствование.
|
92
|
|
Физкультурно-оздоровительная
деятельность
|
По
всем разделам
|
|
Легкая
атлетика
|
20
|
|
Подвижные
игры и спортивные игры
|
37
|
|
Гимнастика
с основами акробатики
|
17
|
|
Лыжные
гонки
|
18
|
|
Всего:
|
102
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.