Министерство
образования и науки Самарской области
Министерство
имущественных отношений Самарской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение
Самарской области «Чапаевский губернский колледж им.
О. Колычева»
Образовательная программа подготовки квалифицированных
рабочих, служащих
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБПОУ СОЧГК им. О.
Колычева
_______ Т.А. Скоморохова
«_30___»__08___2016__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОУДБ. 03 Физическая культура
общеобразовательного цикла
основной профессиональной образовательной программы
подготовки квалифицированных рабочих, служащих
по профессиям
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной
сварки (наплавки)
технического профиля
Чапаевск, 2016 г.
|
ОДОБРЕНО
Предметной
(цикловой) комиссией
преподавателей общеобразовательных,
общепрофессиональных
дисциплин, профессиональных
модулей ОП СПО
ППКРС
Протокол №_1____ от
«_30_»_08___2016___г.
Председатель
__________В.И.Ащепкова
|
|
Составитель:
Карягина М.А., преподаватель ОП СПО ППКРС ГБПОУ
СОЧГК им. О. Колычева
Эксперты
Внутренняя экспертиза
Техническая экспертиза:
Карягина М.А., преподаватель ОП СПО ППКРС ГБПОУ
СОЧГК им. О. Колычева
Содержательная экспертиза:
Карягина М.А., преподаватель ОП СПО ППКРС ГБПОУ
СОЧГК им. О. Колычева
Ащепкова В.И., председатель ПЦК преподавателей
ОП СПО ППКРС ГБПОУ СОЧГК им. О. Колычева
Внешняя экспертиза
Содержательная экспертиза:
______________________________________________
________________________________________________________________________
ФИО, должность, полное название ОУ СПО и/или ВПО
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессиям
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки), утвержденного
приказом Министерства образования и науки РФ от «29» января 2016 г. №50
Рабочая
программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных
программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального
образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов
начального профессионального и среднего профессионального образования,
утвержденной И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и
нормативно- правового регулирования в сфере образования министерства
образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года, «Методикой
разработки основной профессиональной образовательной программы СПО» (М., ФИРО,
2014 г.)
Содержание программы реализуется в процесс освоения
обучающимися основной профессиональной образовательной программы подготовки
квалифицированных рабочих, служащих по профессиям 15.01.05 Сварщик (ручной
и частично механизированной сварки (наплавки).
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3.
условия реализации учебной дисциплины
|
22
|
4.
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
23
|
5.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ОК
|
25
|
6.
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
|
26
|
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОУДБ. 03 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочих
основных профессиональных образовательных программ подготовки квалифицированных
рабочих, служащих ОП СПО ППКРС ГБПОУ СОЧГК им. О. Колычева по профессии
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки), разработанных
в соответствии с ФГОС СПО.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы: общеобразовательный и общепрофессиональный циклы
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к
результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
- выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и
адаптивной (лечебной) физической культуры, комплексы упражнений атлетической
гимнастики;
- проводить самоконтроль при занятиях физическими упражнениями;
- преодолевать искусственные и естественные препятствия с
использованием разнообразных способов передвижения;
- осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий
физической культурой;
- выполнять контрольные нормативы, предусмотренные государственным
стандартом по легкой атлетике, баскетболу, волейболу, футболу при
соответствующей тренировке, с учетом состояния здоровья и функциональных
возможностей своего организма.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление
здоровья, профилактику профессиональных заболеваний, вредных привычек и
увеличение продолжительности жизни;
- способы контроля и оценки индивидуального физического развития и
физической подготовленности;
- правила и способы планирования системы индивидуальных занятий
физическими упражнениями различной направленности.
В
процессе освоения учебной дисциплины у обучающихся должны формировать общие
компетенции (ОК):
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес
|
|
|
ОК 2.
|
Организовывать
собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения,
определенных руководителем
|
|
|
ОК 3.
|
Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и
коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы
|
|
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
|
|
|
ОК 5.
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
|
|
ОК 6.
|
Работать в команде,
эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
|
|
ОК 7.
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе
с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
|
|
|
|
|
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей
программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 342 часов, в том
числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 171
часа;
самостоятельной работы обучающегося 171
часов.
2.
СТРУКТУРА И
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
342
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
171
|
|
В том числе:
|
|
|
Практические
занятия
|
142
|
|
Контрольные работы
|
21
|
|
Курсовая работа
|
Не
предусмотрено
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
171
|
|
В том числе:
|
|
|
Самостоятельная
работа над курсовой работой
|
Не
предусмотрено
|
|
Итоговая работа
проводится в форме дифференцированного зачета
|
|
Тематический план
дисциплины ОУДБ.03 Физическая культура для профессии
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
|
№
п/п
|
Наименование
раздела, тема
|
Количество
часов
|
|
максимальная
учебная нагрузка
|
самостояте-льная
работа обучающих-ся
|
обязательная
аудиторная нагрузка, в т.ч.:
|
|
всего
|
теория
|
ЛР +ПР+КР
|
|
I курс
1 семестр
|
|
|
Раздел 1. Теория
|
8
|
4
|
4
|
4
|
0+0+0
|
|
1.1
|
Основы здорового
образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья
|
4
|
2
|
2
|
2
|
0+0+0
|
|
1.2
|
Основы методики
самостоятельных занятий физическими упражнениями
|
2
|
1
|
1
|
1
|
0+0+0
|
|
1.3
|
Самоконтроль
занимающихся физическими упражнениями и спортом. Контроль уровня
совершенствования профессионально- важных психофизиологических качеств.
|
2
|
1
|
1
|
1
|
0+0+0
|
|
|
Раздел 2.
Учебно- тренировочные занятия
|
40
|
20
|
20
|
0
|
0+12+
8
|
|
2.1
|
Легкая атлетика
|
40
|
20
|
20
|
0
|
0+12+
8
|
|
|
Раздел 3.
Учебно- тренировочные занятия
|
54
|
27
|
27
|
0
|
0+25+2
|
|
3.1
|
Баскетбол
|
54
|
27
|
27
|
0
|
0+25+2
|
|
|
Всего I
курс 1 семестр
|
102
|
51
|
51
|
4
|
0+37+
10
|
|
I курс
2 семестр
|
|
|
Раздел 3.
Учебно- тренировочные занятия
|
14
|
7
|
7
|
0
|
0+5+2
|
|
3.1
|
Баскетбол
|
14
|
7
|
7
|
0
|
0+5+2
|
|
|
Раздел 4.
Учебно- тренировочные занятия
|
68
|
34
|
34
|
0
|
0+30+4
|
|
4.1
|
Волейбол
|
68
|
34
|
34
|
0
|
0+30+4
|
|
|
Раздел 5.
Учебно- тренировочные занятия
|
36
|
18
|
18
|
0
|
0+16+2
|
|
5.1
|
Футбол
|
36
|
18
|
18
|
0
|
0+16+2
|
|
|
Раздел 6.
Учебно- тренировочные занятия
|
20
|
10
|
10
|
0
|
0+6+4
|
|
6.1
|
Легкая атлетика
|
20
|
10
|
10
|
0
|
0+6+4
|
|
|
Всего I
курс 2 семестр
|
138
|
69
|
69
|
0
|
0+57+
12
|
|
II курс 3 семестр
|
|
|
Раздел 1. Теория
|
4
|
2
|
2
|
2
|
0+0+0
|
|
1.1
|
Социально-
биологические основы физической культуры и спорта.
|
4
|
2
|
2
|
2
|
0+0+0
|
|
|
Раздел 2.
Учебно- тренировочные занятия
|
44
|
22
|
22
|
0
|
0+14+8
|
|
2.1
|
Легкая атлетика
|
44
|
22
|
22
|
0
|
0+14+8
|
|
|
Раздел 3.
Учебно- тренировочные занятия
|
54
|
27
|
27
|
0
|
0+25+2
|
|
3.1
|
Баскетбол
|
54
|
27
|
27
|
0
|
0+25+2
|
|
|
Всего II
курс 3
семестр
|
102
|
51
|
51
|
2
|
0+39+
10
|
|
|
Всего
|
342
|
171
|
171
|
6
|
0+133+32
|
Преподаватель: _______________ М.А. Карягина
Содержание профильной составляющей для профессии
15.01.05 Сварщик (ручной и частично
механизированной сварки (наплавки)
|
№ п/п
|
Наименование раздела, тема
|
Дидактические
единицы, в которых находит отражение материал, связанный с профессией,
профилем
|
|
1.
|
Раздел 1. Теория
Тема 1.1. Основы здорового образа жизни. Физическая культура в
обеспечении здоровья.
|
Рациональное питание и профессия. Режим в трудовой и учебной
деятельности. Гигиенические средства оздоровления и управления
работоспособностью: закаливание, личная гигиена, гидропроцедуры, бани,
массаж. Профилактика профессиональных заболеваний средствами и методами
физического воспитания.
|
|
2.
|
Раздел 1. Теория
Тема 1.1. Социально-
биологические основы физической культуры и спорта.
|
Средства физической культуры и спорта в управлении совершенствованием
функциональных возможностей организма и обеспечении его устойчивости к
умственной и физической деятельности, различным условиям внешней среды.
|
|
3.
|
Раздел 2. Учебно- тренировочные занятия
Тема 2.1. Легкая атлетика
|
Повторный бег на отрезках, бег в чередовании с ходьбой, тренировка в
беге на 2000 и 3000 м. Общефизическая подготовка: отжимания, приседания,
подтягивания на перекладине, упражнения на пресс, для мышц спины, упражнения
на растяжку.
|
|
4.
|
Раздел 3. Учебно- тренировочные занятия
Тема 3.1. Баскетбол
|
Броски в кольцо разными способами с разных точек. Учебная игра по
упрощенным правилам, игра по правилам баскетбола. Подвижные игры с элементами
баскетбола. Общефизическая подготовка.
|
|
5.
|
Раздел 4. Учебно- тренировочные занятия
Тема 4.1. Волейбол
|
Подвижные игры с элементами волейбола и пионербола, подачи и передачи
мяча по зонам, учебная игра по упрощенным правилам, игра по правилам
волейбола.
|
|
6.
|
Раздел 5. Учебно- тренировочные занятия
Тема 5.1. Футбол
|
Учебная игра по упрощенным правилам на площадках разного размера,
игра по правилам футбола
|
3. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Требования к
минимальному материально- техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия спортивного зала,
тренажерного зала, спортивной площадки.
Оборудование
спортивного зала:
- мячи баскетбольные;
- мячи волейбольные;
- мячи футбольные;
- гимнастические
маты;
- скакалки;
- перекладина;
- гимнастические
скамейки;
- шведская стенка;
- гранаты для
метания;
- баскетбольные щиты;
- стол для
настольного тенниса;
- ракетки для
настольного тенниса;
- футбольные ворота;
- тренажерный зал:
беговая дорожка, велотренажер, велоэргометр, гребной тренажер, скамья для
пресса, силовой тренажер, подставка и скамья для штанги, шагатель;
- спортивная
площадка: перекладина, шведская стенка, бревно, лабиринт, рукоход, параллельные
брусья.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет- ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
Барчуков И.С. Физическая культура.- М., 2003.
Бишаева А.А., Зимин В.Н. Физическое воспитание и валеология: учебное
пособие для студентов вузов: в 3 ч. Физическое воспитание молодежи с
профессиональной и валеологической направленностью.- Кострома, 2003.
Вайнер Э.Н. Валеология.- М., 2002.
Дмитриев А.А. Физическая культура в специальном образовании.- М.,2006.
Методические рекомендации: «Здоровьесберегающие технологии в
общеобразовательной школе» / под ред. М.М. Безруких, В.Д. Сонькина.- М.,2002.
Дополнительные источники:
Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура 10-11 кл.- М.,2005.
Решетников Н.В. Физическая культура.- М.,2002.
Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л. Физическая культура: учебное пособие для
студентов СПО.- М.,2005.
Интернет- ресурсы
4.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные
знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
|
Уметь выполнять индивидуально подобранные
комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры,
комплексы упражнений атлетической гимнастики
|
Оценить самостоятельно
составленный конспект комплекса физических упражнений. Наблюдение и оценка
проведения комплекса общеразвивающих упражнений
|
|
Уметь проводить самоконтроль при занятиях
физическими упражнениями
|
Оценить дневник
самоконтроля
|
|
Уметь преодолевать искусственные и
естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения
|
Прием контрольного
норматива бег по пересеченной местности (кросс)
|
|
Уметь осуществлять творческое сотрудничество
в коллективных формах занятий физической культурой
|
Наблюдение за
тактическим взаимодействием в процессе спортивных, подвижных игр, спортивно-
массовых мероприятий
|
|
Уметь выполнять контрольные нормативы,
предусмотренные государственным стандартом по легкой атлетике, баскетболу,
волейболу, футболу при соответствующей тренировке, с учетом состояния
здоровья и функциональных возможностей своего организма
|
Прием контрольных
нормативов по легкой атлетике, баскетболу, волейболу, футболу
|
|
Знать о влиянии оздоровительных систем
физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных
заболеваний, вредных привычек и увеличение продолжительности жизни
|
Тестирование
|
|
Знать способы контроля и оценки
индивидуального физического развития и физической подготовленности
|
Проведение тестов
для оценки индивидуального физического развития и физической подготовленности
|
|
Знать правила и способы планирования системы
индивидуальных занятий физическими упражнениями различной направленности
|
Самостоятельная
работа по составлению перспективного плана индивидуальных занятий физическими
упражнениями
|
Разработчики:
преподаватель ОП СПО ППКРС ГБПОУ СОЧГК им. О. Колычева М.А. Карягина
(место
работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Эксперты:
_________________ ________________ _____________________
(место
работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
________________ _______________
_________________________
(место работы)
(занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Технологии формирования ОК
|
Название ОК
|
Технологии формирования ОК
(на учебных занятиях)
|
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
беседы
|
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цепи и
способов ее достижения, определенных руководителем
|
Самостоятельная
работа по составлению и проведению комплексов физических упражнений
различной направленности.
Применение в
спортивных и подвижных играх тактических комбинаций.
|
|
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый
контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность
за результаты своей работы
|
Выполнение упражнений по овладению техникой различных спортивных игр.
Подвижные и спортивные игры.
Игры- соревнования.
Эстафеты.
|
|
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач
|
Доклады.
Рефераты.
|
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности
|
Доклады.
Рефераты.
|
|
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, клиентами
|
Спортивные игры.
Подвижные игры.
Игры- соревнования.
Эстафеты.
|
|
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей)
|
Беседы.
|
ЛИСТ
ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
|
№
изменения, дата внесения, № страницы
|
БЫЛО
|
СТАЛО
|
Основание,
Подпись лица внесшего изменения
|
|
|
|
|
|
Рецензия
на рабочую программу
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично
механизированной сварки (наплавки)
Учебной
дисциплины: ОУДБ.03
Физическая культура
Преподаватель: Карягина М.А.
Рабочая программа по учебной дисциплине «Физическая культура»
разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта к результатам освоения ОПОП выпускников по профессии
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) и
Примерной программы учебной дисциплины «Физическая культура» (автор Бишаева
А.А., Москва, 2008 г.).
Рабочая программа имеет выдержанную структуру:
титульный лист, содержание, паспорт рабочей программы учебной дисциплины, структура
и содержание учебной дисциплины, тематический план, содержание профильной
составляющей, условия реализации учебной дисциплины, контроль и оценка
результатов и технологии формирования общих компетенций.
Паспорт рабочей программы учебной дисциплины включает
специальные разделы: область применения рабочей программы; место учебной
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
дисциплина входит в общеобразовательный и общепрофессиональный циклы; цели
и задачи учебной дисциплины, которые формулируются как требования к результатам
освоения данной дисциплины; общие компетенции, которые формируются в процессе
освоения учебной дисциплины; рекомендуемое количество часов на освоение
рабочей программы учебной дисциплины «Физическая культура».
В структуре и содержании учебной дисциплины
«Физическая культура» определён объем учебной дисциплины и виды учебной работы,
приводится тематический план и содержание учебной дисциплины.
В разделе условия реализации программы учебной
дисциплины представлены требования к минимальному материально - техническому
обеспечению, приводится перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной
литературы.
В разделе контроль и оценка результатов освоения
учебной дисциплины рассматриваются результаты обучения (освоенные умения,
усвоенные знания), формы и методы контроля и оценки результатов обучения.
В рабочей программе отражены технологии
формирования общих компетенций на учебных занятиях.
Данная программа составлена в соответствии с учебным планом по
профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки
(наплавки) и может быть использована для изучения дисциплины «Физическая
культура» в ГБПОУ СОЧГК им. О. Колычева ОП СПО ППКРС.
Рецензент: ______________ ____________________________________
(подпись) (ФИО,
должность место работы)
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.