Рабочая
программа по физической культуре для 2 класса составлена на основе
1. Федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования
(приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009
года № 373 с изменениями).
2. Примерной основной образовательной программой начального общего
образования.
3. Основной образовательной программой начального общего образования
МОУ-СОШ д. Березина.
Учебно-методический комплект:
Литература для учителя
В. И. Лях Физическая культура
Учебно-практическое оборудование:
Гимнастика.
Стенка гимнастическая (шведская).
Скамейка гимнастическая жесткая.
Перекладина пристенная.
Напольное бревно гимнастическое..
Гимнастические маты.
Пластиковые обручи гимнастические.
Мяч малый (теннисный).
Палка гимнастическая.
Скакалка гимнастическая.
Канат для лазания.
Мост гимнастический подкидной.
Набивной мяч (1 кг, 2 кг).
Легкая
атлетика.
Секундомер.
Рулетка измерительная (1 м, 5 м, 10
м).
Флажки разметочные на опоре.
Стойки для прыжков.
Резинка для прыжков.
Малый мяч для метаний.
Подвижные игры.
Лапта и мяч.
Эстафетные игрушки (поделки).
Мешки.
Игрушки-звонки.
Объемные мячи.
Кегли и кубики.
Разноцветные стойки.
Свистки.
Спортивные игры.
Мячи резиновые.
Мячи баскетбольные.
Спортивная форма.
Мячи футбольные.
Ворота футбольные.
Учебный план МОУ-СОШ
д. Березина на занятия физической культурой во 2 классе основной начальной
школы отводит 3 ч. в неделю, 102 часа в год.
Планируемые результаты освоения учебного курса
«Физическая культура»
Личностные результаты
– умение проявлять свои качества в нестандартных
условиях;
– умение объединять вокруг себя
друзей и товарищей для достижения поставленных целей;
– умение проявлять трудолюбие и
упорство в решении поставленных задач.
Метапредметные результаты:
– выполнение требований по
безопасности на занятиях физическими упражнениями;
– понимание и исправление
допущенных ошибок при выполнении различных упражнений;
– умение сплотиться и
взаимодействовать в коллективе класса, группы.
Предметные результаты:
– знание того, когда и как возникла
физическая культура;
– умение использовать разученные
физические упражнения для укрепления своего здоровья;
– умение выполнять комплекс
упражнений с группой учащихся;
– умение обращаться с инвентарем и
оборудованием;
– умение вести наблюдения за своей
физической подготовленностью.
В результате
освоения программного материала ученик получит знания:
– о правилах закаливания организма,
его значении в укреплении здоровья;
– о терминологии изучаемых видов
школьной программы;
– о правилах предупреждения
травматизма.
Научится:
– проводить самостоятельно
комплексы утренней зарядки;
– проводить подвижные игры во
внеурочной деятельности;
– измерять длину и массу тела,
уровень развития основных физических качеств.
Содержание
тем учебного курса
Название темы
|
Количество часов для ее изучения
|
Основные изучаемые вопросы темы
|
Знания по физической культуре
|
4
|
Уметь измерять пульс, вес, рост.
Выполнять движения с предметами и
без предметов с различной интенсивностью и измененными ситуациями.
|
Гимнастика с элементами акробатики
|
31
|
Гимнастика с элементами
акробатики (строевые действия в шеренге, повороты, размыкания, расчеты),
упражнения в группировке (кувырки вперед и назад), лазания по наклонной и
вертикальной лестнице, подлазы и перелезания.
|
Легкая атлетика
|
28
|
Бег с высокого старта, изменение
темпа бега, прыжки с запрыгиванием вверх и спрыгиванием вниз, метание малого
мяча в цель и на дальность, бег на выносливость.
|
Подвижные и спортивные игры
|
27
|
Изучение элементов игр в футбол,
выполнение упражнений на развитие кондиционных и координационных
способностей, создание командного духа, выработка лидерских качеств.
Общеразвивающие упражнения для
выработки физических качеств, развития активности, мышления, координации.
|
Лыжная подготовка
|
12
|
Лыжи как вид двигательной
деятельности. Лыжная подготовка развивает выносливость, способствует
закаливанию организма, улучшает работу сердечно-сосудистой системы, укрепляет
нервную систему и помогает узнать мир природы.
|
Всего
|
102
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.