Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / Рабочая программа по Физической культуре 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Рабочая программа по Физической культуре 9 класс

библиотека
материалов

Пояснительная записка.



Рабочая программа для обучающихся 9 класса, составлена на основе «Федеральной комплексной программы физического воспитания» под редакцией доктора педагогических наук В.И. Ляха и кандидата педагогических наук А.А. Зданевича.

Изучение физической культуры на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:


  • развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностей организма, укрепление индивидуального здоровья;

  • воспитание бережного отношения к собственному здоровью, потребности в занятиях физкультурно-оздоровительной деятельностью;

  • овладение технологиями современных оздоровительных систем физического воспитания, обогащение индивидуального опыта занятий специально-прикладными физическими упражнениями и базовыми видами спорта;

  • освоение системы знаний о занятиях физической культурой, их роли и значении в формировании здорового образа жизни и социальных ориентаций;

  • приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навыками творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями.

. В содержании тематического планирования предполагается реализовать актуальные в настоящее время компетентности, личностно ориентированный, деятельностный подходы, которые определяют задачи физического воспитания 9 классов:

  • содействие гармоничному физическому развитию, выработка умений использовать физические упражнения, гигиенические процедуры и условия внешней среды для укрепления состояния здоровья, противостояния стрессам;

  • формирование общественных и личностных представлений о престижности высокого уровня здоровья и разносторонней физиологической подготовленности;

  • расширение двигательного опыта посредством овладения новыми двигательными действиями и формирование умений применять их в различных по сложности условиях;

  • формирование знаний о закономерностях двигательной активности, спортивной тренировке, значении занятий физической культурой для будущей трудовой деятельности.

  • закрепление потребности к регулярным занятиям физическими упражнениями и избранным видом спорта.


Содержание программного материала уроков в планировании состоит из двух основных частей: базовой и вариативной (дифференцированной). Для освоения базовых основ физической культуры, которые необходимы и обязательны для каждого ученика, отведено 84 часов, на вариативную часть 18 часов. В связи с учётом региональных и местных особенностей образовательного учреждения, климатогеографических условий, вариативная часть распределена для занятий кроссовой подготовкой и «лаптой», где посредством специальных прикладных легкоатлетических упражнений обеспечивается развитие жизненно необходимых физических качеств, умений и навыков.






Распределение учебного времени прохождения программного материала

по физической культуре для

9-х классов



п/п


Вид программного материала


Количество часов (уроков)

9 класс

1

Базовая часть

84

1.1

Основы знаний о физической культуре

В процессе урока

1.2

Лёгкая атлетика

21

1.3

Спортивные игры

18

1.4

Гимнастика с элементами акробатики

18

1.5

Лыжная подготовка

18

1.6

Элементы единоборства

9

2

Вариативная часть

18

2.1

«Лапта»

8

2.2

Легкая атлетика

10


Итого

102




Учебно-тематическое планирование



по Физической культуре



Классы 9-ые

Учитель Стёпина А.Ю.

Количество часов

Всего 102 час; в неделю 3 час.

Плановых контрольных уроков 32 ч.

Административных контрольных уроков 2 ч.

Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных учреждений Лях В.И., Зданевич А.А. «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11-х классов. – М.: Просвещение, 2011 год.





Учебник: «Физическая культура: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений 8-9», В.И.Лях, А.А.Зданевич, под общей редакцией В.И.Ляха, просвещение 2011 год.



Дополнительная литература: Мамедов К.Р. «Методические, дидактические материалы для преподавателей», 2009, Учитель; Лях В.И. «Физическая культура 8-9 класс», М.Просвещение, 2009; А. П. Матвеев, Т. В. Петрова, Л. В. Каверкина. «Физическая культура. 1 – 11 класс»: Программы для учащихся СМГ общеобразовательных учреждений – М.:Дрофа, 2007. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта – Москва: Академия,2006.



п/п

Раздел

Тема

Кол-во часов

Тип урока

Требования к уровню подготовки

Формы контроля

Дата

1

Лёгкая атлетика

Правила по ТБ. Первая медицинская помощь.

1

Комбинированный

Знать правила по ТБ на занятиях лёгкой атлетикой.

Устный опрос.

3.09

2


Культурно-исторические основы.

1

Комбинированный

Знать историю олимпийского движения. Основные направления фк.

Устный опрос.

4.09

3


Совершенствование техники прыжка в высоту.

1

Комбинированный

Уметь выполнять высокий старт, с опорой на одну руку.


5.09

4


Совершенствование техники прыжка в длину с места.

1

Комбинированный

Уметь выполнять бег на отрезках 30, 60 метров.


9.09

5


Совершенствование техники прыжков на скакалке.

1

Комбинированный

Уметь выполнять Ч/Б 6х10 метров.


10.09

6


Совершенствование техники поднимания туловища.

1

Комбинированный

Уметь выполнять бег 1000 метров.


11.09

7


Совершенствование техники бега с препятствиями

1

Комбинированный

Уметь выполнять бег 2000 метров.


16.09

8


Совершенствование техники бега на короткие дистанции

1

Комбинированный

Уметь выполнять прыжок в длину с места.


17.09

9


Совершенствование техники эстафетного бега.

1

Комбинированный

Знать технику выполнения


18.09

10


Совершенствование техники метания малого мяча.

1

Комбинированный

Уметь выполнять прыжки на скакалке за 1 минуту.


23.09

11


Совершенствование техники бега на длинные дистанции

1

Комбинированный

Знать технику выполнения


24.09

12


Совершенствование техники бега на длинные дистанции

1

Комбинированный

Уметь выполнять поднимание туловища за 30 секунд.


25.09

13


Совершенствование техники силовых упражнений.

1

Комбинированный

Уметь выполнять подтягивание (мальчики), вис (девочки).


2.10

14


Совершенствование техники длительного бега.

1

Комбинированный

Уметь выполнять бег на выносливость до 17 минут.


3.10

15


Совершенствование техники длительного бега.

1

Комбинированный

Уметь выполнять бег на выносливость до 17 минут.


4.10

16


Совершенствование техники длительного бега.

1

Комбинированный

Знать технику выполнения длительного бега.


7.10

17


Совершенствование техники метания малого мяча.

1

Комбинированный

Уметь выполнять метание малого мяча на дальность и в цель.


8.10

18


Совершенствование техники метания малого мяча.

1

Комбинированный

Уметь выполнять метание мяча на дальность и в цель.


9.10

19


Совершенствование техники эстафетного бега.

1

Комбинированный

Знать технику эстафетного бега на отрезке 60 метров.


14.10

20


Совершенствование техники эстафетного бега.

1

Комбинированный

Уметь выполнять технику эстафетного бега на отрезке 60 метров.


15.10

21


Совершенствование техники эстафетного бега.


Комбинированный

Знать технику выполнения эстафетного бега

Зачет

16.10

Личностные

- мотивационная основа на занятия легкой атлетикой

- учебно-познавательный интерес к занятиям легкой атлетикой

Регулятивные:

-Умения принимать и сохранять учебную задачу, направленную на сформирование и развитие двигательных качеств (скоростно-силовой направленности)

Познавательные:

- Осуществлять анализ выполненных легкоатлетических действий.

Коммуникативные:

-Уметь слушать и вступать в диалог с учителем и учащимися




22

Спортивные игры

(Баскетбол)

Правила по ТБ.

Ведение мяча

1

Комбинированный

Знать правила по ТБ на занятиях спортивными играми. Уметь выполнять ведение мяча с различных стойках, с изменением направления и скорости

Устный опрос.

19.10

23


Броски мяча с места и в движении. Личная защита

1

Комбинированный

Уметь выполнять броски мяча


21.10

24


Перехват мяча. Позиционное нападение .

1

Комбинированный

Уметь выполнять перехват мяча


22.10

25


Позиционное нападение в игровых взаимодействиях на одну корзину.

1

Комбинированный

Уметь выполнять личную защиту


23.10

26


Личная защита в игровых взаимодействиях 2:2 на одну корзину

1

Комбинированный

Уметь выполнять личную защиту


24.10

27


Взаимодействие трех игроков (тройка и малая воьмерка)

1

Комбинированный

Уметь взаимодействовать в игре


5.11

28


Игра по упрощенным правилам

1

Комбинированный

Знать освоенные элементы


6.11

29


Личная защита в игровых взаимодействиях 5:5 на одну корзину

1

Комбинированный

Уметь выполнять личную защиту

8.11

30


Игра по упрощенным правилам

1

Комбинированный

Уметь использовать освоенные элементы


11.11

31

Волейбол

Правила по ТБ.

История и правила игры

1

Комбинированный

Знать правила по ТБ на занятиях спортивными играми. Основные правила игры.


12.11

32


Передача мяча у сетки в прыжке

1

Комбинированный

Уметь выполнять верхнюю передачу двумя руками с места, нижний приём мяча.


13.11

33


Передача мяча с веху стоя спиной к цели

1

Комбинированный

Уметь выполнять передачу мяча из зоны в зону, приём сверху двумя руками, снизу двумя руками.


18.11

34


Игра по упрощенным правилам

1

Комбинированный

Уметь выполнять верхнюю прямую подачу мяча, нижнюю прямую подачу мяча, верхнюю боковую.


19.11

35


Прием мяча отраженного сеткой

1

Комбинированный

Уметь выполнять приём – передачу, подачу мяча.


20.11

36


Нижняя прямая подача мяча в заднюю часть площадки

1

Комбинированный

Уметь выполнять передачу, стоя у сетки двумя руками, сверху из глубины площадки. Приём снизу двумя руками и одной с падением вперёд.


25.11

37


Игра по упрощенным правилам

1

Комбинированный

Уметь выполнять передачу, стоя у сетки двумя руками, сверху из глубины площадки. Приём снизу двумя руками и одной с падением вперёд.


26.11

38


Прямой нападающий удар при встречных передачах

1

Комбинированный

Уметь выполнять индивидуальные тактические действия.


27.11

39


Игра по упрощенным правилам

1

Комбинированный

Знать выбор способа отбивания мяча.

Зачет

2.12

Личностные:

- Мотивационная основа на занятиях баскетболом, волейболом

- Учебно-познавательный интерес к игре Баскетбол, Волейбол

Регулятивные:

- Умения принимать и сохранять учебную задачу, направленную на формирование и развитие двигательных качеств

- Адекватно воспринимать оценку учителя

познавательные

:- Осуществлять анализ выполненных действий

- Активно включаться в процесс выполнения заданий

Коммуникативные:

- Уметь слушать и вступать в диалог с учителем и учащимися

- Участвовать в коллективном обсуждении







3.12

40

Гимнастика с элементами акробатики

Правила по ТБ.

1

Комбинированный

Знать правила по ТБ на уроках гимнастики.

Устный опрос.

4.12

41


Строевые приемы и перестроения

1

Комбинированный

Умения выполнять строевые приемы, перестроения


9.12

42


Переход с шага на месте на ходьбу в колонне и в шеренге

1

Комбинированный

Умение выполнять различные виды перестроений


10.12

43


Перестроение из колонны по одному в колонны в 2,4 в движении

1

Комбинированный

Уметь выполнять перестроения


11.12

44


Ору с набивными мячами

1

Комбинированный

Уметь выполнять различные ОРУ


16.12

45


Акробатические элементы

1

Обучающий

Уметь выполнять кувырок вперед, назад, длинный


17.12

46


Акробатические элементы

1

Комбинированный

Уметь из упора присев стойка на голове и руках, кувырок вперед с трех шагов. Равновесие на одной выпад вперед, кувырок вперед


18.12

47


Опорный прыжок

1

Комбинированный

Уметь выполнять прыжок, согнув ноги, прыжок боком



48


Опорный прыжок

1

Комбинированный

Уметь выполнять подъем переворотом, подъем махом, переход в упор


23.12

49


Совершенствование висов и упоров

1

Комбинированный

Уметь выполнять комбинацию из акробатических элементов


24.12

50


Совершенствование висов и упоров

1

Комбинированный

Уметь выполнять подъем переворотом, подъем махом. Вис прогнувшись, переход в упор


25.12

51


Комбинация из акробатических элементов

1

Комбинированный

Уметь выполнять комбинацию из акробатических элементов


14.01

52


Комбинация из акробатических элементов

1

Комбинированный

Знать технику выполнения комбинаци из акробатических элементов



53


Лазание по кканату

1

Комбинированный

Умение выполнять лазание по канату


15.01

54


Лазание по канату

1

Комбинированный

Знать лазание по канату



55


Эстафеты и игрыс использованием гимнастических упражнений

1

Комбинированный

Уметь выполнять различные гимнастические упражнения


16.01

56


ОФП

1

Комбинированный

Уметь выполнять различные виды упражений

Зачёт.

20.01

57


Упражнения в равновесии

1

Комбинированный

Уметь выполнять упражения в равновесии


21.01

Личностные :- Мотивационная основа на занятиях гимнастикой

-Учебно-познавательный интерес к занятиям гимнастикой

Регулятивные: -Умения принимать и сохранять учебную задачу направленную на формирование и развитие двигательных качеств(гибкости)

- Планировать свои действия при выполнении комплексов упражнений с предметами и без и условиями их реализации.

- Оценивать правильность выполнения двигательных качеств.

Познавательное: - Осуществлять анализ выполненных действий

Коммуникативные: - Уметь слушать и вступать в диалог

- участвовать в коллективном обсуждении акробатических комбинаций.


58

Лыжная подготовка

Правила по технике безопасности

Обучение способам передвижения

1

Комбинированный

Знать правила по ТБ

Уметь выполнять ступающий шаг, передвижение одновременным бесшажным ходом

Устный опрос.

22.01

59



Совершенствование техники передвижения разными способам

1

Комбинированный

Уметь выполнять спуск в высокой стойке с небольшим уклоном, спуск в основной стойке, в низкой стойке



23.01

60


Обучение стойкам спуска

1

Комбинированный

Уметь выполнять стойки спуска в высокой, в основной. В низкой


28.01

61


Совершенствование техники ходов спусков на лыжне по пересеченной местности

1

Комбинированный

Знать технику ходов и спусков на лыжне


29.01

62


Обучение подъемам и: «лесенкой», «полуелочкой», «елочкой», ступающим шагом

1

Комбинированный

Уметь выполнять подъемы различными способами


30.01

63


Способы спусков

1

Комбинированный

Знать технику спусков


4.02

64


Совершенствование подъемов «лесенкой», «полуелочкой», «елочкой», ступающим шагом

1

Комбинированный

Знать технику подъемов


5.02

65


Обучение движению полушагом, скольжению на одной лыже

1

Комбинированный

Уметь выполнять движение полушагом, скольжению на одной лыже


6.02

66


Совершенствование движения полушагом, скольжению на одной лыже

1

Комбинированный

Уметь выполнять движение полушагом, скольжению на одной лыже


11.02

67


Совершенствование движения полушагом, скольжению на одной лыже

1

Комбинированный

Знать технику движения полушагом и скольжению


12.02

68


Ходьба на лыжах 1 км

1

Комбинированный

Уметь стоять на лыжах


13.02

69


Ходьба на лыжах 2 км

1

Комбинированный

Уметь выполнять различные виды ходьбы


17.02

70


Развитие ловкости

1

Комбинированный



18.02

71


Подвижные игры на свежем воздухе

1

Комбинированный

Знать правила игры


19.02

72


Совершенствование техники спусков

1

Комбинированный

Знать технику спусков


24.02

73


Ходьба на лыжах 3 км

1

Комбинированный

Уметь выполнять ходьбу на лыжах 3 км различными способам


25.02

74


Развитие общей выносливости

1

Комбинированный

Уметь выполнять на скорость


26.02

75


Игры на свежем воздухе

1

Комбинированный

Уметь выполнять правила игры

Зачёт.

3.03

Личностные:

- Мотивационная основа на занятия волейболом

-Учебно-познавательный интерес к занятиям волейболом

Регулятивные:

-Умение принимать и сохранять учебную задачу, направленную на формирование и развитие двигательных качеств

- Учитывать правило в планировании и контроле способа решения

- Оценивать правильность выполнения двигательных действий

познавательные:

- Осуществлять анализ выполненных действий

- активно включаться в процессе выполнения заданий по волейболу

Коммуникативные:

- Уметь слушать и вступать в диалог с учителем и учащимися

- Участвовать в коллективном обсуждении






Уметь выполнять правила игры

76

Элементы единоборств

Правила по ТБ. Стойки и передвижения в стойке

1

Комбинированный

Знать правила по тб на уроках борьбы. Уметь выполнять стойки и перемещения в стойке


4.03

77


Захваты рук и туловища

1

Комбинированный

Уметь выполнять захваты туловища и рук


5.03

78


Приемы борьбы

1

Комбинированный

Знать технику выполнения приемов борьбы

Зачёт.

10.03

79


Борьба за предмет

1

Комбинированный

Уметь выполнять приемы борьбы за предмет


11.03

80


Упражнения по овладению страховки

1

Комбинированный

Уметь выполнять приемы страховки


12.03

81


Подвижная игра «Выталкивание из круга «

1

Комбинированный

Уметь выполнять силовые упражнения


17.03

82


Подвижная игра « перетягивание в парах»

1

Комбинированный

Уметь выполнять силовые упражнения


18.03

83


Силовые упражнения в парах

1

Комбинированный

Уметь выполнять силовые упражнения


19.03

84


Силовые упражнения в парах

1

Комбинированный

Уметь выполнять силовые упражнения


1.04

Личностные:

- Мотивационная основа на занятия единоборствами

- Учебно-познавательный интерес

Регулятивные:

- Умения принимать и сохранять учебную задачу, направленную на формирование и развитие двигательных качеств

Позновательные:

- Осуществлять анализ выполненных действий

- Активно включаться в процесс выполнения задаий

Коммуникативные:

- Уметь слушать и вступать в диалог с учителем и учащимися

- Участвовать в коллективном обсуждении

85

Лёгкая атлетика

Правила по ТБ. Совершенствование техники прыжка в высоту.

1

Комбинированный

Знать правила по ТБ на уроках лёгкой атлет Уметь выполнять прыжок в высоту с разбега способом «перешагивание».ики.

Устный опрос.

2.04


86


Совершенствование техники прыжка в высоту.

1

Комбинированный

Уметь выполнять прыжок в высоту с разбега способом «перешагивание».


4.04

87


Совершенствование техники прыжка в длину с места.

1

Комбинированный

Уметь выполнять прыжок в длину с места.


8.04

88


Совершенствование техники прыжков на скакалке.

1

Комбинированный

Уметь выполнять прыжки на скакалке за 1 минуту.


9.04

89


Совершенствование техники поднимания туловища. Совершенствование силовых упражнений.

1

Комбинированный

Уметь выполнять поднимание туловища за 30 секунд. Уметь выполнять подтягивание (мальчики), вис (девочки).


10.04

90


Совершенствование техники стартовых положений. Совершенствование техники метания малого мяча.

1

Комбинированный

Уметь выполнять высокий старт, с опорой на одну руку, низкий старт. Уметь выполнять технику метания мяча в цель.


15.04

91


Совершенствование техники бега на короткие дистанции Совершенствование техники эстафетного бега.

1

Комбинированный

Уметь выполнять бег на отрезке 30, 60 метров.


16.04

92


Совершенствование техники бега на длинные дистанции.

1

Комбинированный

Уметь выполнять бег на выносливость 2000 метров.

Зачёт.

17.04

Личностные

- мотивационная основа на занятия легкой атлетикой

- учебно-познавательный интерес к занятиям легкой атлетикой

Регулятивные:

-Умения принимать и сохранять учебную задачу, направленную на сформирование и развитие двигательных качеств (скоростно-силовой направленности)

Познавательные:

- Осуществлять анализ выполненных легкоатлетических действий.

Коммуникативные:

-Уметь слушать и вступать в диалог с учителем и учащимися


93

Лапта


История развития национальной игры Лапта. Обучение стойкам игрока в лапту.

1

Комбинированный

Умение выполнять стойку игрока в лапту.


23.04

94



Обучение перемещениям игроков в лапте (по прямой, зигзагообразный, с изменением направления, спиной вперед)

1

Комбинированный

Уметь выполнять перемещения в различных направлениях.


24.04

95



Обучение передачам мяча в лапте, с близкого расстояния(3=10 метров), со среднего расстояния (10-30 м)

1

Комбинированный

Уметь выполнять передачи в лапте


25.04

96



Обучение техники осаливания

1

комбинированный

Уметь выполнять технику осаливания


29.04

97



Игра с защитниками на околице. Обучение индивидкальным действиям в лапте. Выбор места

1

Комбинированный

Знать правила игры.

Уметь быстро ориентироваться на площадке


30.04

98



Правила игры-правила жизни. Обучение групповым действиям в лапте. Действия игроков задней линии при ударах сбоку

1

Комбинированный

Знать правила игры.

Уметь выполнять групповые действия в игре


1.05

99




Правила игры-закон города. Обучение командным действиям при нападении. Расстановка игроков в порядке очередности пробития ударов.

1

Комбинированный

Знать правила.


6.05

100



Совершенствование перемещения игроков в лапте.

1

Комбинированный



12.05

101



Перемещение спиной, боком, лицом: шаги, скачки, прыжок, бег

1

Комбинированный



13.05

102


Игра в лапту





16.05

Личностные:

- Мотивационная основа для занятий Лаптой

- Учебно-познавательный интерес к занятиям Лаптой

Регулятивные:

- Умения принимать и сохранять учебную задачу, направленную на формирование и развитие двигательных качеств

- Учитывать правило в планировании и контроле способа решения

- Оценивать правильность выполнения определенных действий

познавательные:

- Осуществлять анализ выполненных действий в лапте

- Активно включаться в процесс выполнения игровых действий

Коммуникативные:

- Уметь слушать и вступать в диалог с учителем и учащимися

- Участвовать в коллективном обсуждении




Требования к уровню подготовки обучающихся:

Знать/понимать:

· влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек;

· способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности;

· правила и способы планирования системы индивидуальных занятий физическими упражнениями различной направленности;

Уметь:

· комплексы упражнений атлетической гимнастики;

· выполнять простейшие приёмы самомассажа и релаксации;

· преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения;

· выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;

· осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой

Использовать приобретенные знания умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

· повышения работоспособности, укрепления и сохранения здоровья;

· подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооруженных Силах Российской Федерации;

· организации и проведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха, участия в массовых спортивных соревнованиях;

· активной творческой жизнедеятельности, выбора и формирования здорового образа жизни.













Список литературы:

  • Лях В.И., Зданевич А.А. «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11-х классов» – М.: Просвещение, 2011год.

  • Мамедов К.Р., «Методические, дидактические материалы для преподавателей», Учитель, 2009

  • Виленский М.Я., « Физическая культура 8-9 класс», М.Просвещение, 2010

  • Лях В.И., « Физическая культура 8-9 класс», М.Просвещение, 2009

  • Лях В.И. , «Физическая культура 10-11 класс», М. Просвещение, 2009

  • А. П. Матвеев, Т. В. Петрова, Л. В. Каверкина, «Физическая культура. 1 – 11 класс», программы для учащихся СМГ общеобразовательных учреждений – М.:Дрофа, 2007.

  • В.И.Лях, А.А.Зданевич. «Учебник по физической культуре 8-9 класс», Просвещение,2011год.



9






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.10.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров173
Номер материала ДВ-108635
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх