Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по физической культуре 1 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа по физической культуре 1 класс

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Карасульская средняя общеобразовательная школа

п. Октябрьский, Ишимский район, Тюменская область





СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

________ Зуева О.Г.

_____________2015г.


ПРИНЯТО

Методическим Советом

Председатель______З.А.Изулина

____2015г. Протокол №___


УТВЕРЖДАЮ

Директор МАОУ Карасульская СОШ____________ Т.В. Гинтер

_______2015г. Приказ №___
















Рабочая программа

по учебному предмету «Физическая культура» 1 класс

на 2015-2016 учебный год

Составитель: Ходаковская М.В.





























п. Октябрьский

2015


Пояснительная записка.

Программа разработана на основе примерной программы по физической культуре Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «06» октября 2009 г. №373), Фундаментального ядра содержания общего образования / под ред.В.В. Козлова, А.М. Кондакова, письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 07мая 2015 №НТ-530/08 «О примерных основных образовательных программах» и с учётом программы «Начальная школа XXI века» автора Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В.


Общая характеристика учебного предмета.

Предметом обучения физической культуре в начальной школе является двигательная деятельность человека с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью укрепляется здоровье, совершенствуются физические качества, осваиваются определенные двигательные действия, активно развиваются мышление, творчество и самостоятельность.

Целью примерной программы по физической культуре является формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности.

Задачи изучения физической культуры в школе:

-укрепление здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма;

-совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта;

-формирование общих представлений о физической культуре, ее значении в жизни человека, роли в укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности;

-развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга;

-обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельными показателями физического развития и физической подготовленности.

Место предмета в учебном плане.

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 415 часов для обязательного изучения учебного предмета «Физическая культура» на ступени начального общего образования. Согласно учебному плану МАОУ Карасульская СОШ в 2015-2016 учебном году на изучение учебного предмета «Физическая культура» в 1 классе отводится 3 ч в неделю (99 часов за год).

Результаты обучения и усвоения содержания курса по физической культуре.

Личностными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения:

активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;

оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Метапредметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения:

характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;

находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления;

общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;

обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой;

организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;

планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения;

анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;

оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

Предметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения:

планировать занятия физическими упражнениями в режиме дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств физической культуры;

излагать факты истории развития физической культуры,

- характеризовать ее роль и значение в жизнедеятельности человека, связь с трудовой и военной деятельностью;

представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;

измерять (познавать) индивидуальные показатели физического развития (длину и массу тела), развития основных физических качеств;

оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения;

организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;

бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;

организовывать и проводить занятия физической культурой с разной целевой направленностью, подбирать для них физические упражнения и выполнять их с заданной дозировкой нагрузки;

характеризовать физическую нагрузку по показателю частоты пульса, регулировать ее напряженность во время занятий по развитию физических качеств;

взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований;

в доступной форме объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять;

подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений;

находить отличительные особенности в выполнении двигательного действия разными учениками, выделять отличительные признаки и элементы;

выполнять акробатические и гимнастические комбинации на высоком техничном уровне, характеризовать признаки техничного исполнения;

выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;

выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.

Содержание тем учебного курса.

Знания о физической культуре (7 ч)

Физическая культура. Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укреплению здоровья человека. Ходьба, бег, прыжки, лазанье, ползание, ходьба на лыжах.

Из истории физической культуры. История развития физической культуры и первых соревнований.

Физические упражнения. Физические упражнения, их влияние на физическое развитие и развитие физических качеств. Характеристика основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, гибкости и равновесия.

Способы физкультурной деятельности (31 ч)

Самостоятельные занятия. Составление режима дня. Выполнение простейших закаливающих процедур, комплексов упражнений для формирования правильной осанки и развития мышц туловища, развития основных физических качеств; проведение оздоровительных занятий в режиме дня (утренняя зарядка, физкультминутки).

Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью. Измерение длины и массы тела.

Самостоятельные игры и развлечения. Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).

Физическое совершенствование (40 ч)

Физкультурно­оздоровительная деятельность. Комплексы физических упражнений для утренней зарядки, физкульт­минуток, занятий по профилактике и коррекции нарушений осанки.

Комплексы упражнений на развитие физических качеств.

Комплексы дыхательных упражнений. Гимнастика для глаз.

Спортивно­оздоровительная деятельность.

Гимнастика с основами акробатики. Организующие команды и приёмы. Строевые действия в шеренге и колонне; выполнение строевых команд.

Акробатические упражнения. Упоры; перекаты; стойка на лопатках; кувырки вперёд и назад; гимнастический мост.

Упражнения на низкой гимнастической перекладине: висы.

Гимнастические упражнения прикладного характера. Прыжки со скакалкой. Передвижение по гимнастической стенке.

Лёгкая атлетика. Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, с изменяющимся направлением движения; челночный бег.

Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением.

Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность.

Лыжные гонки. Передвижение на лыжах.

Подвижные и спортивные игры. На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых упражнений, упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию.

На материале лёгкой атлетики: прыжки, бег, метания и броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту.

Подвижные игры разных народов.

Общеразвивающие упражнения (21 ч)

На материале гимнастики с основами акробатики

Развитие гибкости: широкие стойки на ногах; ходьба с включением широкого шага, глубоких выпадов, в приседе, со взмахом ногами; наклоны вперёд, назад, в сторону в стойках на ногах,.

Развитие координации: произвольное преодоление простых препятствий; передвижение с резко изменяющимся направлением и остановками в заданной позе; ходьба по гимнастической скамейке, воспроизведение заданной игровой позы; игры на переключение внимания, на расслабление мышц рук, ног, туловища (в положениях стоя и лёжа, сидя).

Формирование осанки: ходьба на носках, с предметами на голове, с заданной осанкой.

На материале лёгкой атлетики

Развитие координации: прыжки через скакалку на месте на одной ноге и двух ногах поочерёдно.

Развитие быстроты: повторное выполнение беговых упражнений с максимальной скоростью с высокого старта; челночный бег.

Развитие выносливости: равномерный бег в режиме умеренной интенсивности, чередующийся с ходьбой.

На материале лыжных гонок

Развитие координации: перенос тяжести тела с лыжи на лыжу (на месте, в движении).










Тематическое планирование.


п/п

Наименование разделов и тем

Количество часов

Основное содержание по темам.

Характеристика основных видов деятельности учащихся.

1.

Знания о физической культуре

7

Физическая культура. Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укреплению здоровья человека. Ходьба, бег, прыжки, лазанье, ползание, ходьба на лыжах.

Из истории физической культуры. История развития физической культуры и первых соревнований.

Физические упражнения. Физические упражнения, их влияние на физическое развитие и развитие физических качеств. Характеристика основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, гибкости и равновесия.

Объяснять значение понятия «физическая культура»;

Определять и кратко характеризовать значение занятий физическими упражнениями для человека

2.

Способы физкультурной деятельности


31

Самостоятельные занятия. Составление режима дня. Выполнение простейших закаливающих процедур, комплексов упражнений для формирования правильной осанки и развития мышц туловища, развития основных физических качеств; проведение оздоровительных занятий в режиме дня (утренняя зарядка, физкультминутки).

Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью. Измерение длины и массы тела.

Самостоятельные игры и развлечения. Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Понимать значение понятия «режим дня»;

Называть элементы режима дня;

Понимать значение утренней гигиенической гимнастики и физкультминуток;

Соблюдать правильный режим дня

3.


Физическое совершенствование


40

Физкультурно­оздоровительная деятельность. Комплексы физических упражнений для утренней зарядки, физкульт­минуток, занятий по профилактике и коррекции нарушений осанки.

Комплексы упражнений на развитие физических качеств.

Комплексы дыхательных упражнений. Гимнастика для глаз.

Спортивно­оздоровительная деятельность.

Гимнастика с основами акробатики. Организующие команды и приёмы. Строевые действия в шеренге и колонне; выполнение строевых команд.

Акробатические упражнения. Упоры; перекаты; стойка на лопатках; кувырки вперёд и назад; гимнастический мост.

Упражнения на низкой гимнастической перекладине: висы.

Гимнастические упражнения прикладного характера. Прыжки со скакалкой. Передвижение по гимнастической стенке.

Лёгкая атлетика. Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, с изменяющимся направлением движения; челночный бег.

Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением.

Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность.

Лыжные гонки. Передвижение на лыжах.

Подвижные и спортивные игры. На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых упражнений, упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию.

На материале лёгкой атлетики: прыжки, бег, метания и броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту.

Подвижные игры разных народов.

Понимать технику выполнения упражнений; выполнять предложенные комплексы упражнений.

Понимать правила техники безопасности при занятиях гимнастикой; понимать технику выполнения упражнений; правильно выполнять основные строевые упражнения и команды, упражнения по лазанию и перелезанию

Подбирать одежду для занятий лыжной подготовкой; понимать и называть правила техники безопасности при лыжной подготовке; выполнять основные приёмы переноски лыж, построения и перестроения на лыжах; выполнять скользящий ход

Играть в подвижные игры; развивать навыки общения со сверстниками.

4.

Общеразвивающие упражнения


21

На материале гимнастики с основами акробатики

Развитие гибкости: широкие стойки на ногах; ходьба с включением широкого шага, глубоких выпадов, в приседе, со взмахом ногами; наклоны вперёд, назад, в сторону в стойках на ногах,.

Развитие координации: произвольное преодоление простых препятствий; передвижение с резко изменяющимся направлением и остановками в заданной позе; ходьба по гимнастической скамейке, воспроизведение заданной игровой позы; игры на переключение внимания, на расслабление мышц рук, ног, туловища (в положениях стоя и лёжа, сидя).

Формирование осанки: ходьба на носках, с предметами на голове, с заданной осанкой.

На материале лёгкой атлетики

Развитие координации: прыжки через скакалку на месте на одной ноге и двух ногах поочерёдно.

Развитие быстроты: повторное выполнение беговых упражнений с максимальной скоростью с высокого старта; челночный бег.

Развитие выносливости: равномерный бег в режиме умеренной интенсивности, чередующийся с ходьбой.

На материале лыжных гонок

Развитие координации: перенос тяжести тела с лыжи на лыжу (на месте, в движении).

Понимать правила техники безопасности при занятиях гимнастикой; понимать технику выполнения упражнений; правильно выполнять основные строевые упражнения и команды, упражнения по лазанию и перелезанию

Подбирать одежду для занятий лыжной подготовкой; понимать и называть правила техники безопасности при лыжной подготовке; выполнять основные приёмы переноски лыж, построения и перестроения на лыжах; выполнять скользящий ход

Играть в подвижные игры; развивать навыки общения со сверстниками.

итого


99







Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение:

1.Методические пособия

Рабочие программы по физической культуре 1-4 классы. Т.В. Петрова, Ю.А. Копылов, Н.В. ПолянскаяМ.: Вентана - Граф, 2010 г.

2.Печатные пособия

Таблицы по физическому воспитанию

3.Спортивный инвентарь

Маты.

Мячи баскетбольные, мячи волейбольные, футбольный мяч, мячи для метания.

Обручи, скакалки.

Оборудование летней спортивной площадки (беговые дорожки, турник, яма для прыжков в длину с разбега, разметка для прыжков с места, , волейбольная площадка).

Технические средства обучения:

Наименование ТСО

Марка

Мультимедийный проектор

BenQ

Компьютер в сборе


Экран


Планируемые результаты изучения учебного курса:

Учащийся в 1 классе:

  • Начнёт понимать значение занятий физической культурой для укрепления здоровья, физического развития, физической подготовленности и трудовой деятельности.

Знания о физической культуре

Ученик научится:

-ориентироваться в понятиях «физическая культура», «режим дня»; характеризовать назначение утренней зарядки, физкультминуток, уроков физической культуры, закаливания, прогулок на свежем воздухе, подвижных игр, занятий спортом для укрепления здоровья, развития основных физических качеств;

-ориентироваться в понятии «физическая подготовка»: характеризовать основные физические качества (силу, быстроту, выносливость, равновесие, гибкость) и демонстрировать физические упражнения, направленные на их развитие.

Ученик получит возможность научиться:

-характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укреплении здоровья; планировать и корректировать режим дня с учётом своей учебной и внешкольной деятельности, показателей своего здоровья, физического развития и физической подготовленности.

Способы физкультурной деятельности

Ученик научится:

-отбирать упражнения для комплексов утренней зарядки и физкультминуток и выполнять их в соответствии с изученными правилами.

Ученик получит возможность научиться:

-целенаправленно отбирать физические упражнения для индивидуальных занятий по развитию физических качеств.

Физическое совершенствование

Ученик научится:

-выполнять упражнения на развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, гибкости, равновесия);

-выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты);

-выполнять легкоатлетические упражнения (бег, прыжки, метания и броски мячей);

-выполнять игровые действия и упражнения из подвижных игр разной функциональной направленности.

Ученик получит возможность научиться:

-сохранять правильную осанку, оптимальное телосложение;

-выполнять передвижения на лыжах.


Календарно- тематическое планирование.


урока

Дата

Тема урока

Стандарты содержания


Ожидаемые результаты .

По плану

коррекция

Личностные

Предметные

Метапредметные



Инструктаж по технике безопасности.

Построению в шеренгу, колонну. Подвижная игра «Салки».

Организующие команды и приёмы.

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений. Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

Общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности.

Построение в шеренгу Игры: «Совушка», «Запрещенное движение.»


Строевые действия в шеренге и колонне; выполнение строевых команд.






Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений. Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий. Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения; планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения.



Инструктаж по технике безопасности.

Игры на свежем воздухе: «Совушка», «Запрещенное движение».

Организация и проведение подвижных игр

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий; технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности.

Строевые упражнения. Контроль двигательных качеств - скорость- бег 30 м. Эстафеты

Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, с изменяющимся направлением движения;


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.


Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности; технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности.

Челночный бег, прыжки в длину с места.


Челночный бег. Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением.


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами; — видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;




Инструктаж по технике безопасности.

Игры на свежем воздухе Разучивание игры «Класс, смирно!»


Организация и проведение подвижных игр.

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.


Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности. Организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;



Инструктаж по технике безопасности.

Обучение прыжкам на одной, на двух ногах. Наклоны вперед из положения сидя. Мини – игры

Наклоны вперёд, назад, в сторону в стойках на ногах.














Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий; обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой;



Инструктаж по технике безопасности.

Совершенствование основных положений рук и ног. Контроль двигательных качеств: подтягивание, поднимание туловища. Эстафеты.

Физические упражнения, их влияние на физическое развитие и развитие физических качеств.








Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.


Общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности; технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.








Инструктаж по технике безопасности.

Игры на свежем воздухе.

Эстафеты


Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения; технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности.

Обучение правилам бега. Контроль двигательных качеств-бег-6 мин. Игры с бегом

Комплексы упражнений на развитие физических качеств.



Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности. Организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.



Инструктаж по технике безопасности.

Развитие внимания, мышления, посредством подвижных игр.


Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укреплению здоровья человека.

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство.

Подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений.

Организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий; технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности

Игры на свежем воздухе.

Разучивание игры «Бой петухов».


Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.



Организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Разучивание игры «Дедушка и детки». Развитие внимания, мышления, посредством подвижных игр.

Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укреплению здоровья человека.

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Разучивание игры «За флажками»

Ходьба, бег, прыжки, лазанье, ползание, ходьба на лыжах.

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство.

Подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения.



Инструктаж по технике безопасности. Игры на свежем воздухе.

Разучивание игры «Охотник и зайцы».

Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.


Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Разучивание игры «Белые медведи». Развитие внимания, мышления, двигательных качеств посредством подвижных игр.

Игровые задания с использованием упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию.


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство.

Подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений.

Организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.



Инструктаж по технике безопасности. Подвижные игры. Развитие внимания, мышления, двигательных качеств посредством подвижных игр.

Игровые задания с использованием упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию.


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство.

Подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений.

Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.

Оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами.



Инструктаж по технике безопасности

Игры на свежем воздухе.

Подвижные игры


Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.



Инструктаж по технике безопасности

Подвижные игры. Развитие внимания, мышления, двигательных качеств посредством подвижных игр.

Игровые задания с использованием упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию.


Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Разучивание игры «Море волнуется раз». Развитие внимания, мышления, двигательных качеств посредством подвижных игр.

Игровые задания с использованием упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию.


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство.

Подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности

Игры на свежем воздухе.

Подвижные игры


Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности

Обучение передаче мяча. Знакомство с понятиями «эстафета», «соревнование».



История развития физической культуры и первых соревнований.


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий; планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения.



Инструктаж по технике безопасности

Обучение передаче мяча. Закрепление понятий «эстафета», «соревнование».

История развития физической культуры и первых соревнований.


Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности

Игры на свежем воздухе.

Игры с мячом




Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.


Общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Совершенствование передачи мяча.


Комплексы физических упражнений для утренней зарядки, физкульт­минуток, занятий по профилактике и коррекции нарушений осанки.

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения; технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Совершенствование передачи мяча.


Комплексы физических упражнений для утренней зарядки, физкульт­минуток, занятий по профилактике и коррекции нарушений осанки.

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.


Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения.



Игры на свежем воздухе.

Инструктаж по технике безопасности

Игры с мячом



Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.


Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой.



Инструктаж по технике безопасности

Обучение чувству ритма в упражнениях и ходьбе.


Формирование осанки: ходьба на носках, с предметами на голове, с заданной осанкой.


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности

Обучение чувству ритма в упражнениях и ходьбе. Комплекс физических упражнений.

Формирование осанки: ходьба на носках, с предметами на голове, с заданной осанкой.


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения.



Игры на свежем воздухе.

Инструктаж по технике безопасности

Игры с большим мячом

Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Передвижения с изменением направления (змейкой).

Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, с изменяющимся направлением движения.

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.


Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Передвижения с изменением направления (змейкой). Разучивание игры «Совушка».

Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, с изменяющимся направлением движения

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство.

Подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения.



Игры на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности

Игры и эстафеты


Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности; обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой.



Инструктаж по технике безопасности

Обучение ловле и хвату теннисного мяча.


Комплексы физических упражнений для утренней зарядки, физкульт­минуток, занятий по профилактике и коррекции нарушений осанки.


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий; технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности

Обучение ловле и хвату теннисного мяча. Закрепление.


Комплексы физических упражнений для утренней зарядки, физкульт­минуток, занятий по профилактике и коррекции нарушений осанки.


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения; организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.



Игры на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности

Игры в беге.



Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Разучивание игровых действий эстафет (броски, ловля, старт из положения сидя).


Прыжки, бег, метания и броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту.


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.



Инструктаж по технике безопасности. Разучивание игровых действий эстафет .


Прыжки, бег, метания и броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту.




Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство.

Подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения.



Игры на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности

Разучивание игровых действий эстафет (броски, ловля, старт из положения сидя).

Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.


Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Разучивание новых эстафет.
Развитие гибкости, ловкости.

Игровые задания с использованием упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию.

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство.

Подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности. Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой.



Инструктаж по технике безопасности.

Развитие гибкости, ловкости.


Игровые задания с использованием упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Игры на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности

Эстафеты


Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.


Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой.



Инструктаж по технике безопасности

Обучение игровым действиям и новым движениям.


Игры на переключение внимания, на расслабление мышц рук, ног, туловища (в положениях стоя и лёжа, сидя).


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.



Инструктаж по технике безопасности

Обучение игровым действиям и новым движениям. Развитие

скоростно-силовых качеств

Игры на переключение внимания, на расслабление мышц рук, ног, туловища (в положениях стоя и лёжа, сидя).


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.


Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Игры на свежем воздухе Инструктаж по технике безопасности

Спортивные игры


Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Лыжная подготовка.

Вводный урок. Инструктаж по технике безопасности


Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укреплению здоровья человека. Ходьба на лыжах.

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по ТБ.

Техника передвижения ступающим и скользящим шагом.



Ходьба на лыжах.

Развитие координации: перенос тяжести тела с лыжи на лыжу (на месте, в движении).


Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по ТБ.

Игры на свежем воздухе



Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой.



Инструктаж по ТБ.

Техника передвижения ступающим и скользящим шагом.


.

Ходьба на лыжах.

Развитие координации: перенос тяжести тела с лыжи на лыжу (на месте, в движении).


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.



Инструктаж по ТБ.

Размыкание в шеренге влево и вправо приставным шагом на лыжах.



Ходьба на лыжах.

Развитие координации: перенос тяжести тела с лыжи на лыжу (на месте, в движении).


Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Игры на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности



Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.



Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой.



Инструктаж по технике безопасности

Обучение технике поворотов переступанием.



Ходьба на лыжах. Развитие координации: перенос тяжести тела с лыжи на лыжу (на месте, в движении).


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности; технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Передвижение скользящим шагом по лыжне.


Ходьба на лыжах. Развитие координации: перенос тяжести тела с лыжи на лыжу (на месте, в движении).


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Игры на свежем воздухе Инструктаж по технике безопасности




Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой.



Инструктаж по технике безопасности

Спуск со склона в основной стойке и подъем на склон



Развитие координации: перенос тяжести тела с лыжи на лыжу (на месте, в движении).

Ходьба на лыжах.

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности; технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Совершенствование техники поворотов переступанием



Ходьба на лыжах.

Развитие координации: перенос тяжести тела с лыжи на лыжу (на месте, в движении).


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения; организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.



Народные игры на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности


Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности

Обучение ловле баскетбольного мяча.




Комплексы упражнений на развитие физических качеств.


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности

Обучение ловле баскетбольного мяча. Совершенствование ведения мяча.


Комплексы упражнений на развитие физических качеств.


Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Игры с мячом на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности



Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.


Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Обучение перекатам назад, на бок. Разучивание игры «Удочка».

Акробатические упражнения. Упоры; перекаты

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство.

Подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.




Инструктаж по технике безопасности. Обучение перекатам назад, на бок.


Акробатические упражнения. Упоры; перекаты

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Игры на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности. Разучивание игры «Удочка».

Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Обучение кувырку вперед. Разучивание игры «Поймай мышку».

Кувырки вперёд и назад.

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство.

Подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Обучение кувырку вперед.


Кувырки вперёд и назад.

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.




Игры на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности. Разучивание игры «Поймай мышку».

Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Обучение прыжкам со скамейки. Обучение кувырку вперед, лазанию. Игра «Перемена мест»

Акробатические упражнения. Упоры; перекаты; стойка на лопатках; кувырки вперёд и назад; гимнастический мост.


Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство.

Подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений.


Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Обучение прыжкам со скамейки. Обучение кувырку вперед, лазанию.


Акробатические упражнения. Упоры; перекаты; стойка на лопатках; кувырки вперёд и назад; гимнастический мост.


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.




Игры на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности

Игра «Перемена мест»


Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.


Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Обучение лазанию по гимнастической стенке, прыжкам с высоты. Кувырок вперед.




Передвижение по гимнастической стенке.

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Обучение лазанию по гимнастической стенке, прыжкам с высоты. Совершенствование кувырков вперед.

Передвижение по гимнастической стенке.


Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.




Игры на свежем воздухе Инструктаж по технике безопасности


Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.


Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Совершенствование разученных элементов гимнастики в игре «Альпинисты».

Передвижение по гимнастической стенке.

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство.

Подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Обучение броску и ловле теннисного мяча. Развитие скоростно-силовых способностей

Прыжки, бег, метания и броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту.


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.




Игры на свежем воздухе Инструктаж по технике безопасности .

Разучить игру «Салки с мячом».

Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Обучение броску и ловле малого мяча.


Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность.


Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Обучение броску и ловле малого мяча. Закрепление.



Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность.


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.




Игры на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности. Разучить игру «Салки с мячом».

Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Обучение броску и ловле теннисного мяча. Разучивание игры «Салки с мячом»

Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность.


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство.

Подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности Отработка навыков броска и ловли теннисного мяча.


Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность.



Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.




Игры на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности

Разучивание игр и развивающих игр с мячом


Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).



Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.


Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Обучение броску и ловле теннисного мяча. Эстафета.


Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность.


Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Техника ходьбы и бега. Совершенствование бросков и ловли теннисного мяча.



Развитие выносливости: равномерный бег в режиме умеренной интенсивности, чередующийся с ходьбой.


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.




Игры на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности

Разучивание игры «Чья команда быстрее осалит игроков».

Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.


Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Техника ходьбы и бега. Совершенствование бросков и ловли теннисного мяча.


Развитие выносливости: равномерный бег в режиме умеренной интенсивности, чередующийся с ходьбой.


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Обучение броску теннисного мяча из-за головы. Развитие выносливости в медленном беге

Развитие выносливости: равномерный бег в режиме умеренной интенсивности, чередующийся с ходьбой.


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.




Игры на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности

Игры с мячом

Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).



Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Совершенствование метания и ловли теннисного мяча.

Развитие выносливости: равномерный бег в режиме умеренной интенсивности, чередующийся с ходьбой.


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.


Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Совершенствование метания и ловли теннисного мяча. Развитие выносливости в медленном беге

Развитие выносливости: равномерный бег в режиме умеренной интенсивности, чередующийся с ходьбой.



Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.




Игры на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности

Разучивание игры «День и ночь».


Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).



Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.


Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности Совершенствование броска и ловли теннисного мяча. Эстафета.





Развитие быстроты: повторное выполнение беговых упражнений с максимальной скоростью с высокого старта; челночный бег.

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Контроль за развитием двигательных качеств: ловкость (челночный бег), гибкость.

Развитие быстроты: повторное выполнение беговых упражнений с максимальной скоростью с высокого старта; челночный бег.

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.




Игры на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности



Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.

Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Контроль за развитием двигательных качеств: прыжок в длину с места. Прыжок в длину с разбега.

Развитие координации: прыжки через скакалку на месте на одной ноге и двух ногах поочерёдно.


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Контроль за развитием двигательных качеств: подтягивание. Игры с большим мячом

Развитие координации: прыжки через скакалку на месте на одной ноге и двух ногах поочерёдно.


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.




Игры на свежем воздухе. Инструктаж по технике безопасности



Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).


Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований.


Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.



Инструктаж по технике безопасности. Обучение ведению мяча.
Совершенствование прыжков через скакалку.


Развитие координации: прыжки через скакалку на месте на одной ноге и двух ногах поочерёдно.


Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.



Инструктаж по технике безопасности. Контроль за развитием двигательных качеств: поднимание туловища за 1 минуту.

Упражнения на низкой гимнастической перекладине: висы.


Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.




Инструктаж по технике безопасности Контроль за развитием двигательных качеств: прыжки на скакалке.

Развитие координации: прыжки через скакалку на месте на одной ноге и двух ногах поочерёдно.


Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.


Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

Бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.




5



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-241051

Похожие материалы