Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Старо
– Курбинская основная общеобразовательная школа»
Программа
рассмотрена
«Утверждаю»
и одобрена на заседании директор
МБОУ Старо -
МО учителей
естественно
Курбинская ООШ
математического
цикла _____________ Крапивина
Л.В.
Руководитель
МО: Приказ № ____
от ______20___г.
___________ Мункуева Г.Б.
Протокол №____ от
«____»__________ 20____ г.
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
ПО
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 9 КЛАССА
ПАШИН
ЕВГЕНИЙ ЮРЬЕВИЧ
Старая
– Курба
2015 г.
Раздел
1. пояснительная записка.
Рабочая программа учебного курса для 9
класса по физической культуре составлена на основе примерной программы
основного общего образования по физической культуре и учебной программы
«Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» автора
В.И.Лях. А.А. Зданевич 2010 г.
Программа составлена на основе
программы В.И.Лях. и А.А. Зданевича. Комплексная программа физического
воспитания учащихся 1-11 классов. Программа составлена на основе
государственного стандарта основного общего образования. Программа определяет
обязательную часть учебного курса, конкретизирует содержание его предметных тем
и даёт точное распределение учебных часов на их изучение. Программа определяет
единое образовательное пространство и преемственность в задачах между ступенями
образования, предупреждает учебные перегрузки имеет общие подходы к раскрытию
дидактических единиц, установленных в государственном стандарте. Программа не
скрывает творческой инициативы.
В соответствии с базисным учебным планом
на занятие физической культурой отводится 3 часа в неделю всего 102 часа в 9
классе.
Целью
физического воспитания в школе являются содействие всестороннему развитию
личности по средствам формирования физической культуры личности школьника.
Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое
развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знание и навыки в
области физической культуры, мотивы и освоенные способы.
Основные задачи направлены на:
- содействию гармоничному физическому
развитию, закрепление навыков правильной осанки, развитию устойчивости
организма к условиям внешней среды, воспитание ценностных ориентаций на
здоровый образ жизни и привычки соблюдения личной гигиены;
- обучение основам базовых видов двигательных
действий;
-дальнейшее развитие двигательных качеств;
-формирование основ знаний о личной гигиене;
-выработку представлений о физической культуре
личностей приёма самоконтроля;
- углубление представления об основных видах
спорта;
- воспитание привычки к самостоятельным
занятиям;
-выработку организаторских навыков;
-формирование адекватной оценки собственных
физических возможностей;
-воспитание инициативности, самостоятельности,
взаимопомощи, дисциплинированности, чувство ответственности;
-содействие развитию психических процессов;
Содержание программного материала
состоит из двух частей: базовой и вариативной.
Освоение базовых основ необходимо и обязательно
для каждого ученика. Без базового компонента не возможно успешной адаптации к
жизни в человеческом обществе и эффективные осуществления трудовой
деятельности.
Раздел 2
Таблица тематического распределения часов.
|
Содержание
|
Всего часов
|
|
Лёгкая атлетика
|
21
|
|
Кроссовая подготовка
|
18
|
|
Гимнастика
|
18
|
|
Спортивные игры
|
45
|
|
Итого
|
102
|
Раздел
4. Требования к знаниям, умениям и навыкам.
Знать:
- основы истории развития физической культуры
в России (СССР);
- воспитание физических качеств, современные
формы построения занятий;
- биодинамические особенности и содержание
физических упражнений общеразвивающий и коррегирующий направленности, основы
их использования в решении задач физического развития и укрепления здоровья;
- физиологические основы деятельности систем
дыхания, кровообращения и энергообеспечения при мышечных нагрузках;
- возможности формирования индивидуальных черт
и свойств личности по средствам регулярных занятий физической культурой;
-самоконтроль;
- способы организации самостоятельных занятий
физическими упражнениями;
- правило личной гигиены, профилактика травматизма
и оказание доврачебной помощи при занятиях физическими упражнениями.
Уметь:
- технически правильно осуществлять
двигательные действия, используя их в условиях соревновательной деятельности и
организация собственного досуга4
- проводить самостоятельно занятия по развитию
основных физических способностей, коррекция осанки и телосложения;
- разработать индивидуальный двигательный
режим;
- контролировать и регулировать функциональное
состояние организма;
-управлять своими эмоциями (со взрослыми,
сверстниками), владеть культурой общения;
- соблюдать правила безопасности;
Список литературы
Для обучающихся
Учебник по физической культуре для 5-7
классов, авторы – составители: В.П. Богословский, Ю.Д. Железняк, Н.П. Клусов и
др. М.: «Просвещение» 2008 г.
Для учителя:
Обязательная
Примерные программы по учебным
предметам. Физическая культура, 5-9 классы: проект. – 2-е изд., дороб., - М. :
Просвещение, 2010 (Стандарты второго поколения)
Учебник по физической культуре для 5-7
классов, авторы составители: В.П. Богословский, Ю.Д. Железняк, Н.П. Клусов и
др. М.: «Просвещение» 2008 г.
Физическая культура. 1-11 классы:
комплексная программа физического воспитания учащихся В.И. Ляха, А.А.
Зданиевича- авторы составители А.Н. Каинов, Г.И. Курьерова. –изд.2-е –
Волгоград: Учитель ,2012
Дополнительная
Здоровье сберегающая деятельность:
планирование, рекомендации мероприятия авт. – сост. Н.В. Лободина,
Т.Н.Чурилова, - Волгоград: Учитель 2012
Начинающему учителю физкультуры –
Волгоград: учитель, 2004
Научно методический журнал «Физическая
культура в школе», 2006
Физкультура. 5-11 классы: календарно –
тематическое планирование по трёхчасовой программе авт. Составитель
В.И.Виненько. – Волгоград: Учитель, 2012
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.