139317
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизическая культураРабочие программыРабочая программа по физической культуре (2 класс)

Рабочая программа по физической культуре (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА АБАКАНА «ГИМНАЗИЯ»


РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНО

на заседании КНМЦ приказом директора МБОУ

протокол № 1 «Гимназия» № 216

от 28. 08.2015 г. от 31.08.2015






Рабочая программа

Физическая культура

2 класс


Тайдонова О.С.















Абакан, 2015


Пояснительная записка


Данная рабочая программа по физической культуре является составной частью начальной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Гимназия» и учитывает ее основные цели.

В программе выделены две содержательные линии:

  • «Укрепление здоровья и личная гигиена»

  • «Физическое развитие и физическая подготовка».

Содержание данной программы осуществляет преемственность с программой по физической культуре 1 классов и рассчитана на продолжение курса. По учебному плану МБОУ «Гимназия» на изучение физической культуры отведено 3 часа в неделю. Программа рассчитана на всех учащихся, но индивидуальные особенности подготовки будут учтены при планировании каждого урока.

Целью программы по физической культуре является формирование у учащихся 2-х классов основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности.

Реализация данной цели связана с решением следующих образовательных задач:

  • сформировать общие представления о физической культуре, её значении в жизни человека, укреплении здоровья, улучшения осанки, содействие гармоничному физическому развитию;

  • развивать основные физические качества: силу, быстроту, выносливость, координацию движений, гибкость;

  • развивать интерес к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга.

Темы уроков в календарно-тематическом планировании приведены в соответствии с методическим пособием «Физическая культура» 1-4 классы под редакцией В.Н. Шаулин.


Результаты обучения

Личностные результаты:

  • развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;

  • формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;

  • развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

  • формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни;

Метапредметные результаты включают освоенные учащимися универсальные учебные действия познавательные:

  • ориентация в разнообразных способах решения задач;

  • установление причинно-следственных связей;

  • регулятивные:

  • планирование своего действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

  • оценка правильности выполнения действия;

  • коррективы действий на основе оценки и учета характера сделанных ошибок.

  • коммуникативные:

  • формирование собственного мнения и позиции;

  • построение понятных для партнера решений;

  • задавание вопросов.

Предметные результаты:

  • формирование первоначальных представлений о значении физической культуры для укрепления здоровья;

  • формирование первоначальных представлений о значении физической культуры для укрепления здоровья человека (физического, социального и психологического), о ее позитивном влиянии на развитие человека (физическое, интеллектуальное, эмоциональное, социальное), о физической культуре и здоровье как факторах успешной учебы и социализации;

  • взаимодействие со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований;

  • выполнение технических действий из базовых видов спорта, применение их в игровой и соревновательной деятельности.


Планируемые результаты

Ученик научится:

  • знать правила поведения на занятиях физической культуры;

  • соотносить результаты выполнения двигательных действий с эталоном - рисунком, образцом, правилом;

  • выполнять разнообразные способы передвижения ходьбой, бегом и прыжками;

  • выполнять метание малого мяча на дальность и точность, выполнять упражнения в передачах, бросках и ведении мяча;

  • самостоятельно организовывать подвижные игры.

Ученик получит возможность научиться:

  • планировать занятия физическими упражнениями в режиме дня, использовать средства физической культуры в проведении своего отдыха и досуга;

  • излагать факты истории развития физической культуры, характеризовать ее роль и значение в жизни человека;

  • использовать физическую культуры, как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовленности человека.


Содержание предмета

Разделы

Краткое содержание

Количество часов

Основы знаний по физической культуре.








Легкая атлетика

История зарождения физической культуры (легкой атлетики).

Олимпийские виды соревнований в древности. Зарождение олимпийского движения.

Основная терминология (легкой атлетики)

Режим дня и его основное содержание.

Техника безопасности и правила поведения на уроке во время занятий физической культурой и спортом.

Первая медицинская помощь и самопомощь во время занятий спортом.


ходьба, бег, метание мяча, кроссовая подготовка, прыжки











50 ч

Теоретические аспекты



Баскетбол

История зарождения подвижных игр и баскетбола.

Техника безопасности и правила поведения во время занятий физической культурой и спортом.

Основная терминология игры (баскетбол)

Ведение мяча, бросок мяча, передача мяча





22 ч

Теоретические аспекты




Гимнастика

История зарождения гимнастики.

Техника безопасности и правила поведения во время занятий на уроке гимнастики.

Основная терминология гимнастики.

акробатика, строевые упражнения, висы, прыжки






15 ч

Теоретические аспекты





Пионербол

История зарождения волейбола (пионербола) игр.

Техника безопасности и правила поведения во время занятий физической культурой и спортом.

Основная терминология пионербола (волейбола).


подача мяча, передача, тактика игры, прием мяча, стойки и передвижения






15 ч









Календарно-тематическое планирование 2 класс

Тема урока

Виды учебной деятельности

Дата (2 класс)

Примечания

по плану

по факту

1

Легкая атлетика. Инструктаж по охране труда. Техника безопасности на уроке.

Первичный инструктаж на рабочем месте по технике безопасности. Раскрывают понятия об утомлении и переутомлении, влияние легкоатлетических упражнений на укрепление здоровья и основные системы организма. Изучение истории возникновения легкой атлетики. Зарождение олимпийских игр древности.



Стр. 20

2

Совершенствование: строевые упражнения. Челночный бег.

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Выполнять бег.



Стр.33,88

3

Совершенствование: челночный бег. Игра «Cовушка »

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Демонстрировать бег.




4

Зачет: челночный бег. Игра « Свеча».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Демонстрировать технику бега.



Стр.33,88

5

Совершенствование: Бег с ускорением 30м. Игра «Два медведя»

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Демонстрировать технику бега.



Стр.62

6

Совершенствование: Бег с ускорением 30м. Игра «Цепочка»

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Совершенствовать технику бега на короткие дистанции.



Стр.62

7

Совершенствование: Прыжки в длину с места. Игра «Кто больше?».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Выполнять прыжки с места.



Стр.96

8

Зачет: Прыжки в длину с места. Игра «Отбей мяч».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Демонстрировать прыжки с места.



Стр.96

9

Совершенствование: Развитие координационных способностей. Игра «Охотники».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Выполнять бег с максимальной скоростью в соревновательной деятельности.




10

Зачет: Развитие координационных способностей. Игра «Метко в цель»

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Демонстрировать технику бега.



Стр.62

11

Совершенствование: Метание малого мяча. Игра «Утки и охотник».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Выполнять подводящие упражнения для освоения техники метания малого мяча.



Стр.108

12

Совершенствование: Метание малого мяча. Игра «Пустое место».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Выполнять упражнения для освоения техники метания малого мяча..




13

Сдача контрольного норматива: метание малого мяча. Игра «Совушка».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Выполнять упражнения для освоения техники метания малого мяча..




14

Совершенствовать: Равномерный бег. Игра « Свеча».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Выполнять технику бега.



Стр.33,88

15

Сдача контрольного норматива: Равномерный бег. Игра «Два медведя».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Демонстрировать технику бега.



Стр.33,88

16

Совершенствование: Чередование ходьбы и бега. . Игра «Отбей мяч»

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Демонстрировать чередование ходьбы и бега.



Стр.33,88

17

Повторение:чередование ходьбы и бега. Игра «Цепочка».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Совершенствовать технику бега.



Стр.62

18

Совершенствование: челночный бег. Игра «Кто больше?».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Совершенствовать технику бега.



Стр.33,88

19

Совершенствование: челночный бег. Игра «Охотники».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Демонстрировать технику бега.



Стр.96

20

Сдача контрольного норматива : челночный бег. Игра «Метко в цель».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Совершенствовать технику бега.



Стр.102

21

Совершенствование: упражнение на развитие частоты бега. Игра «Утки и охотник».

Демонстрировать технику бега




22

Совершенствование: упражнение на развитие частоты бега. Игра «Пустое место»

Совершенствовать технику бега



Стр.33,88

23

Сдача контрольного норматива: упражнение на развитие частоты бега. Игра «Два медведя».

Выполнять технику бега.



Стр.,62

24

Совершенствование: круговая тренировка. Игра «Вызов номера».

Демонстрировать умение играть в команде.




25

Совершенствование: круговая тренировка. Игра «Перестрелка».

Совершенствовать технику бега



Стр.33,88

26

Совершенствование: эстафеты. Игра «Цепочка».

Демонстрировать умение играть в команде.




27

Баскетбол. Инструктаж по технике безопасности. Игра «Цепочка».


Рассказать технику безопасности во время упражнений с мячом. История возникновения баскетбола. Правила игры. Техника безопасности во время занятий.



Стр. 129-135

28

Совершенствование: стойки и передвижения. Игра «Отбей мяч».


Выполнять технику передвижения баскетболиста на площадке.




29


Совершенствование: ловля и передача мяча. Игра «Третий лишний».

Знать и понимать терминологию баскетбола. Демонстрировать правильность выполнения ловли мяча.



Стр.129

30

Совершенствование : ловля и передача мяча. Игра «Совушка».

Знать и понимать терминологию баскетбола. Демонстрировать технику передачи мяча.



Стр.129

31


Сдача контрольного норматива: ловля и передача мяча. Игра «Утки и охотники».

Знать и понимать терминологию баскетбола. Совершенствовать технику ловли и передачи мяча.



Стр.129

32

Совершенствование: ведение мяча. Игра « Метко в цель».

Знать и понимать терминологию баскетбола. Демонстрировать технику выполнения ведения мяча.




33


Совершенствование: ведение мяча. Игра «Два медведя».

Знать и понимать терминологию баскетбола.




34

Сдача контрольного норматива: ведение мяча. «Свеча».

Знать и понимать терминологию баскетбола. Совершенствовать технику ведения мяча.




35

Обучение: бросок мяча. Игра «Охотники».

Знать и понимать терминологию баскетбола. Выполнять бросок мяча.




36

Совершенствование: бросок мяча. Игра «Снайпер».

Знать и понимать терминологию баскетбола. Демонстрация прыжковой техники.




37

Совершенствование: эстафеты с мячом. Игра «Кто больше?».

Знать и понимать терминологию баскетбола. Общаться и взаимодействовать в процессе подвижных игр.




38

Совершенствование: эстафеты с мячом. Игра «Совушка».

Знать и понимать терминологию баскетбола. Повторять технику ведения мяча ранее изученными способами.




39

Сдача контрольного норматива: эстафеты с мячом. Игра «Кто больше?».

Знать и понимать терминологию баскетбола. Демонстрировать технику броска. мяча.




40

Обучение: передача мяча от стены. Игра «Свеча».

Знать и понимать терминологию баскетбола. Выполнять технику броска мяча.




41

Совершенствование: передача мяча от стены. Игра «Снайпер».

Взаимодействовать со сверстниками в условиях игровой деятельности.




42

Совершенствование: передача мяча от стены. Игра «Западня».

Выполнение броска мяча из под кольца.




43

Сдача контрольного норматива: передача мяча от стены. Игра «Два Медведя».

Общаться и взаимодействовать в процессе подвижных игр.




44

Обучение: передачи мяча в парах. Игра «Цепочка».

Взаимодействовать со сверстниками в условиях игровой деятельности.




45

Совершенствование: передачи мяча в парах. Игра «Кто больше?».

Знать и понимать терминологию баскетбола. Взаимодействовать со сверстниками в условиях соревновательной деятельности.



Стр.126.,154

46

Совершенствование: передачи мяча в парах. Игра «Отбей мяч».

Знать и понимать терминологию баскетбола. Регулировать эмоции и управлять ими в процессе игровой деятельности.



Стр.126.,154

47

Совершенствование: передача мяча от стены. Игра «Снайпер».

Знать и понимать терминологию баскетбола. Демонстрировать технику владения мячом.



Стр.126.,154

48

Совершенствование: эстафеты с мячом. Игра «Метко в цель».

Демонстрировать технику владения мячом.




49

Совершенствование: эстафеты с мячом. Игра «Метко в цель».

Демонстрировать технику владения мячом.




49


Гимнастика. Инструктаж по технике безопасности. Строевые упражнения.

Повторить Инструктаж. История возникновения гимнастики. Техника безопасности во время занятий на уроке.




50

Совершенствование: эстафеты с мячом. Игра «» вызовы номера.

Взаимодействовать со сверстниками в условиях соревновательной деятельности.



Стр. 34. 129-132

51


Совершенствование: акробатические упражнения. Игра «Утки и охотники».

Знать правила поведения во время занятий гимнастикой и терминологию. Регулировать эмоции и управлять ими в процессе работы.



Стр. 34. 129-132

52


Сдача контрольного норматива: акробатические упражнения. Игра «Пустое место».

Знать правила поведения во время занятий гимнастикой и терминологию. Воспитывать смелость, волю, решительность.



Стр. 34. 129-132

53

Совершенствование: развитие гибкости. Игра «Птица в клетке».

Знать правила поведения во время занятий гимнастикой и терминологию. Демонстрировать умение выполнять поставленные задачи.



Стр. 34. 129-132

54


Сдача контрольного норматива: развитие гибкости. Игра «Зайцы в огороде»

Знать правила поведения во время занятий гимнастикой и терминологию. Взаимодействовать со сверстниками в условиях соревновательной деятельности.



Стр. 34. 129-132

55

Совершенствование: упражнения в висе и упорах. Игра «Западня»

Демонстрировать технику выполнения упражнений.



Стр. 25-29

56

Совершенствование: упражнения в висе и упорах. Игра «Салки на одной ноге».

Демонстрировать технику выполнения упражнений.



Стр. 34. 129-132

57

Сдача контрольного норматива: упражнения в висе и упорах. Игра «Пятнашки».

Совершенствовать технику выполнения упражнений.



Стр. 34. 129-132

58


Совершенствование: развитие силовых способностей. Игра «Попади в мяч».

Знать правила поведения во время занятий гимнастикой и терминологию. Демонстрировать технику выполнения упражнений




59

Сдача контрольного норматива: развитие силовых способностей. Игра «Совушка».

Знать правила поведения во время занятий гимнастикой и терминологию. Демонстрировать технику выполнения упражнений.



Стр. 34. 129-132

60

Повторение: Развитие координационных способностей. Игра «Свеча».

Знать правила поведения во время занятий гимнастикой и терминологию. Показать повышение результатов основных физических качеств.




61

Сдача контрольного норматива: Развитие координационных способностей. Игра «Снайпер».

Знать правила поведения во время занятий гимнастикой и терминологию. Регулировать эмоции и управлять ими в процессе работы.




62


Совершенствование: развитие скоростно-силовых способностей. Игра «Два медведя».

Знать правила поведения во время занятий гимнастикой и терминологию. Совершенствовать технику выполнения упражнений.



Стр. 110-123

63

Сдача контрольного норматива: развитие скоростно-силовых способностей. Игра «Цепочка».

Понимать основные понятия и терминологию.




64

Пионербол. Инструктаж по технике безопасности. Игра «Вызов номера».

Рассказать ТБ во время работы с мячом. История развития спорта и возникновения игры волейбол и пионербол. Правила игры в пионербол.



Стр. 110

65

Обучение: стойки и передвижения. Игра «Кто больше?».

Знать правила поведения во время занятий гимнастикой и терминологию. Демонстрировать технику ранее освоенных элементов.



Стр.110

66

Совершенствование: стойки и передвижения. Игра «Отбей мяч».

Знать правила поведения во время занятий гимнастикой и терминологию. Совершенствовать технику ранее освоенных элементов.



Стр.62,110

67

Обучение: прием и передача мяча. Игра «Охотники».

Выполнять прием и передачу мяча.



Стр. 62

68

Совершенствование: прием и передача мяча. Игра « Метко в цель».

Демонстрировать прием и передачу мяча.



Стр. 62

69

Сдача контрольного норматива: прием и передача мяча. Игра «Утки и охотники».

Демонстрировать прием мяча.



Стр. 62

70

Обучение: подача мяча. Игра «Пустое место».

Выполнять прием мяча.



Стр. 62

71

Совершенствование: подача мяча. Игра «Зайцы в огороде».

Совершенствовать подачу мяча.



Стр. 62

72

Обучение: тактика игры. Игра «Пионербол»

Общаться и взаимодействовать в процессе подвижных игр.



Стр. 62

73

Совершенствование: тактика игры. Игра «Пионербол».

Взаимодействовать со сверстниками в условиях игровой деятельности.



Стр. 62

74

Совершенствование: тактика игры. Игра «Пионербол», «Совушка».

Взаимодействовать со сверстниками в условиях игровой деятельности.



Стр. 62

75

Совершенствование: тактика игры. Игра «Пионербол», «Свеча».

Взаимодействовать со сверстниками в условиях игровой деятельности.



Стр. 62

76

Совершенствование: тактика игры. Игра «Пионербол», «Западня»

Взаимодействовать со сверстниками в условиях игровой деятельности.



Стр. 62

77

Сдача контрольного норматива: тактика игры. Игра «Пионербол».

Взаимодействовать со сверстниками в условиях игровой деятельности.




78

Инструктаж по технике безопасности на уроке. «Снайпер».

Повторить инструктаж. Первичный инструктаж на рабочем месте по технике безопасности. Раскрывают понятия об утомлении и переутомлении, влияние легкоатлетических упражнений на укрепление здоровья и основные системы организма. Изучение истории возникновения легкой атлетики.



Стр. 20

79


Совершенствование: строевые упражнения. Челночный бег.

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Выполнять бег.



Стр. 33,88

80

Совершенствование: челночный бег. Игра «Cовушка »

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Демонстрировать бег.



Стр.33,88

81

Сдача контрольного норматива: челночный бег. Игра « Свеча».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Демонстрировать технику бега, развивать выносливость.



Стр.33,88

82

Совершенствование: бег с ускорением 30м. Игра «Два медведя»

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Демонстрировать технику бега на короткие дистанции.



Стр.62

83

Совершенствование: бег с ускорением 30м. Игра «Цепочка»

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Совершенствовать технику бега на короткие дистанции.



Стр.62

84

Совершенствование: прыжки в длину с места. Игра «Кто больше?».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Выполнять прыжки с места



Стр.96

85

Сдача контрольного норматива: прыжки в длину с места. Игра «Отбей мяч».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Демонстрировать прыжки с места.



Стр.96

86

Совершенствование: бег 30 метров. Игра «Охотники».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Выполнять бег с максимальной скоростью в соревновательной деятельности



Стр.62

87

Сдача контрольного норматива: бег 30 метров. Игра «Метко в цель»

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Демонстрировать технику бега.



Стр.104

88

Совершенствование: метание малого мяча. Игра «Утки и охотник».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Выполнять подводящие упражнения для освоения техники метания малого мяча



Стр.104

89

Совершенствование: метание малого мяча. Игра «Лапта».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Выполнять упражнения для освоения техники метания малого мяча.. Знать терминологию, по легкой атлетик е.



Стр.104

90

Зачет: метание малого мяча. Игра «Совушка».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Выполнять упражнения для освоения техники метания малого мяча.



Стр.33,88

91

Совершенствовать: равномерный бег. Игра « Лапта».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Выполнять технику бега.



Стр.33,88

92

Сдача контрольного норматива: равномерный бег. Игра «Два медведя».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Демонстрировать технику бега.



Стр.33,88

93

Совершенствование: чередование ходьбы и бега. . Игра «Отбей мяч»

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Демонстрировать чередование ходьбы и бега.



Стр.33,88

94

Чередование ходьбы и бега. Игра «Цепочка».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Совершенствовать технику бега.



Стр.33,88

95

Совершенствование: челночный бег. Игра «Лапта

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Совершенствовать технику бега



Стр.33,88

96

Совершенствование: челночный бег. Игра «Охотники».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Демонстрировать технику бега.



Стр.33,88

97

Сдача контрольного норматива: челночный бег. Игра «Метко в цель».

Знать и понимать терминологию по легкой атлетике. Совершенствовать технику бега. Знать терминологию, по легкой атлетики.



Стр.33,88

98

Совершенствование: упражнение на развитие частоты бега. Игра «Утки и охотник».

Демонстрировать технику бега




99

Совершенствование: упражнение на развитие частоты бега. Игра «Пустое место»

Совершенствовать технику бега




100

Сдача контрольного норматива: упражнение на развитие частоты бега. Игра «Два медведя».

Совершенствовать технику бега




101

Совершенствование: бег 1000 метров. Игра «Вызов номера».

Совершенствовать технику бега




102

Резервный урок.



























Учебно-методическое обеспечение

1. Учебник

Шаулин В.Н. Физическая культура: учебник для 1-4 классов. – М.: Издательский дом «Федоров», 2011. – 176 с.

2. Дополнительная литература

  1. Матвеев А.П. Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников– 1-4 классы: - М. Просвещение, 2011. – 63 с.

  2. Методические рекомендации к проектированию рабочих программ предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.- Абакан,2013.- 124 с.

  3. Поурочные разработки по физкультуре 1-4 классы. Методические рекомендации, практические материалы, поурочное планирование.- 2-е изд, испр-М.:ВАКО,2005-272с.

  4. Физическая культура 1 класс. Технологические карты уроков В.И. Ляха, 1 полугодие/ авт.-сост. Р.Р. Хайрутдинов. – Волгоград: Учитель, 2013. – 177 с.






















Материально- техническое оснащение учебного процесса по предмету


п/п

Наименование объектов и средств материально-технического оснащения

Количество

Телевизор

1

DVD плеер

1

Учебные диски

2

Стенка гимнастическая

1

Скамейка гимнастическая жесткая

4

Штанги тренировочные

1

Гантели

4

Комплект щитов баскетбольных с кольцами и сеткой

6

Мячи баскетбольные

15

Жилетки игровые с номерами

16

Сетка волейбольная

2

Мячи волейбольные

15

Мячи футбольные

2

Маты гимнастические

4

Мячи набивные 1,2,3 кг

4

Мяч малый (теннисный)

5

Скакалка гимнастическая

10

Обруч гимнастический

10

Сетка для переноса малых мячей

2

Компрессор для накачивания мячей

1

Аптечка медицинская

1



Общая информация

Номер материала: ДВ-506049

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.