Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физика 10 класс

Рабочая программа по физика 10 класс

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

hello_html_m38e7515f.gif



Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 18



УТВЕРЖДАЮ


Директор школы Н.В. Антонова


Приказ № 01-06/285 от 01.09.2015 г.



СОГЛАСОВАНО


Руководитель ШМО М.А. Степанова



Протокол № 1 от 29.08.2015 г.








Рабочая программа

по физике


в 10 а классе

(базовый уровень)

Катеринич Алены Ивановны



2015 - 2016 учебный год

hello_html_m341af9fe.gif











г. Ярославль

Раздел № 1. Пояснительная записка

Рабочая программа, в дальнейшем Программа, составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, методического письма “О преподавании учебного предмета «Физика» в общеобразовательных учреждениях Ярославской области в 2015/2016 учебном году”, Образовательной программы и учебного плана школы, авторской программы Л.Э. Генденштейна, Л.А.Кирика, В.А.Коровина (Дрофа, 2008 год), а также примерной программы среднего (полного) общего образования по физике, базовый уровень (авторы программы: В.А.Орлов, О.Ф.Кабардин, В.А.Коровин, А.Ю.Пентин, Н.С.Пурышева, В.Е.Фрадкин, Дрофа, 2008 г.).

В программе указаны содержание тем курса, распределение учебных часов по разделам, последовательность изучения материала с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей.

В учебном процессе по физике выполняются лабораторные работы. Отметка за лабораторную работу выставляется обязательно всем обучающимся, принимавшим участие в работе, в клетку журнала с датой фактического выполнения работы.

В программе предусмотрено выполнение 17 самостоятельных работ. Каждая работа рассчитана на 10-15 минут и предназначена для текущего оценивания знаний.

Программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта:

  1. Учебник «Физика-10», Л.Э.Генденштейн, Ю.И.Дик, Москва, Илекса, 2006 год.

  2. «Физика. 10 класс: Сборник заданий и самостоятельных работ», Л.А.Кирик, Ю.И.Дик, Москва, Дрофа, 2007 год.

  3. «Физика. 10 класс: Методические материалы для учителя», Л.А.Кирик, Л.Э.Генденштейн, Ю.И.Дик, Москва, Илекса, 2005 год.

Учебно-методический комплект входит в федеральный перечень учебников на 2015/16 учебный год и рекомендован МО РФ.

По количеству часов, отведенных на изучение каждой конкретной темы, программа соответствует базовому уровню государственного образовательного стандарта.

На изучение физики в 10 классе отводится 2 часа в неделю. При 34 учебных неделях общее количество, отведенное на изучение предмета, составляет 68 часов.

Таким образом, курс физики Х класса в данной рабочей программе структурируется на основе физических теорий: механика, молекулярная физика и термодинамика. На изучение темы «Статика» выделен 1 час, так как федеральной программой предусмотрена демонстрация по данной тематике, на изучение темы «Механические колебания и волны» выделено 3 часа.

Раздел № 2. Цели обучения

  • освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказывающих определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

  • овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели; применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

  • воспитание убежденности в возможности познания законов природы и использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблеме естественнонаучного содержания; готовности к морально- этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

  • использование полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Раздел № 3. Распределение учебных часов в течение года

Учебный период

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Учебный

год

1

2

3

4

5

6

  1. Количество часов в неделю

2

2

2

2

-

  1. Количество часов на год (четверть)

18

15

20

15

68

  1. Резервное время






  1. *Кол-во контрольных, практических, лабораторных работ

6

7

11

5

29

  • контрольных работ

-

-

1

1

2

  • самостоятельных работ

5

3

8

1

17

  • лабораторных работ

1

4

2

3

10

Раздел № 4. Тематическое планирование

раздела (главы)

Наименование темы

Всего часов

Сроки

прохождения

Кол-во контрольных, практических, лабораторных работ

1

2

3

4

5

1

Физика и методы научного познания

4

01.09-19.09


2

Механика

32

14.09-23.01

к/р-1, л/р-6, с/р-9

3

Статика

1

18.01-23.01


4

Механические колебания и волны

3

18.01-30.02

с/р-2

5

Молекулярная физика и термодинамика

28

01.02-26.05

к/р-1, л/р-4, с/р-6

Раздел № 6. Мониторинг успешности усвоения учебного материала

Дата

К.Р.

Тема контрольной работы

Класс

Кол-во уч-ся в классе

Выполняли работу

Справились

Получили «4»-«5»

1

2

3

4

5

6

7

8


1

Стартовая диагностическая работа

10а






2

Механика

10а






3

Молекулярная физика и термодинамика

10а


















Раздел № 7. Анализ выполнения Программы

Параметры

Учебный период

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Учебный

год


Кол-во часов

%

1

2

3

4

5

6

7

Кол-во часов по программе

18

15

20

15

68

--

Проведено фактически







Разница в часах







Причины





























































Выполнение программы






Дата заполнения






Подпись учителя






Раздел № 8. Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения физики на базовом уровне в10 классе ученик должен:

знать/понимать

  • смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие;

  • смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты;

  • смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса, термодинамики;

  • вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь

  • описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел;

  • отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

  • приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики;

  • воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи; оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды; рационального природопользования и защиты окружающей среды.



Приложение

Раздел № 5. Календарно-тематическое планирование учебного материала

I четверть


урока

Наименование темы урока

Демонстрации

Дата

План

Факт

1

2

3

4

5



Физика и методы

научного познания (4ч)







1

Физика – наука о природе. Научные методы познания окружающего мира. Вводный инструктаж по охране труда.


01.09-05.09



2

Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Моделирование физических явлений и процессов.


07.09-09.09



3

Научные гипотезы. Физические законы и теории, границы их применимости. Принцип соответствия. Современная физическая картина мира.


07.09-09.09


4

Стартовая диагностическая контрольная работа №1


14.09-19.09



Механика (32ч)





Кинематика (7ч)





5

Механическое движение. Система отсчета. Траектория, путь и перемещение. Основные характеристики движения тел.

Зависимость траектории от выбора системы отсчета.

14.09-19.09



6

Прямолинейное равномерное движение.

С/р № 1 «Основные характеристики движения тел».


21.09-26.09


7

Прямолинейное равноускоренное движение.

Падение тел в воздухе и вакууме.

21.09-26.09


8

Лабораторная работа № 1 «Измерение ускорения свободного падения».


28.09-03.10


9

Решение задач на уравнения прямолинейного равноускоренного движения.


28.09-03.10



10

Криволинейное движение.

С/р № 2 «Ускорение. Прямолинейное равноускоренное движение».


05.10-10.10



11

Решение задач на движение по параболе и по окружности. С/р № 3 «Движение по параболе и равномерное движение по окружности».


05.10-10.10



Законы Ньютона (5ч)




12

Принцип относительности Галилея. Первый закон Ньютона. Место человека во Вселенной.

Явление инерции.

12.10-17.10



13

Взаимодействие тел. Сила упругости.

Измерение сил. Сложение сил. Зависимость силы упругости от деформации.

12.10-17.10



14

Второй закон Ньютона.

Сравнение масс взаимодействующих тел.

Второй закон Ньютона.

19.10-24.10


15

Третий закон Ньютона.


19.10-24.10


16

Три закона Ньютона. Обобщающий урок.

С/р № 4 «Законы Ньютона».


26.10-31.10



Силы всемирного тяготения (4ч)




17

Закон всемирного тяготения. Развитие представлений о тяготении.


26.10-31.10


















































II четверть


урока

Наименование темы урока

Демонстрации

Дата

План

Факт

1

2

3

4

5

18

Сила тяжести. Движение под действием силы тяжести. С/р № 5 «Закон всемирного тяготения».


09.11-14.11


19

Вес тела. Невесомость.


09.11-14.11


20

Движение планет и искусственных спутников Земли. С/р № 6 «Сила тяжести и вес».


16.11-21.11



Применение законов динамики (6ч)




21

Силы трения. С/р № 7 «Движение планет и искусственных спутников Земли».

Силы трения.

16.11-21.11


22

Решение задач по теме «Законы динамики».


23.11-28.11


23

Движение тел по наклонной плоскости.


23.11-28.11



24

Лабораторная работа № 2 «Исследование движения тела под действием постоянной силы».


30.11-05.12


25

Движение тел по окружности.


30.11-05.12



26

Лабораторная работа № 3 «Изучение движения тел по окружности под действием сил тяжести и упругости».


07.12-12.12



Законы сохранения в механике (10ч)




27

Импульс. Закон сохранения импульса.


07.12-12.12


28

Реактивное движение.

С/р № 8 «Закон сохранения импульса».

Реактивное движение.

14.12-19.12


29

Механическая работа и мощность.

Работа силы тяжести, упругости и силы трения.


14.12-19.12



30

Механическая энергия. Закон сохранения механической энергии.

Переход потенциальной энергии в кинетическую и обратно.

21.12-26.12


31

Решение задач на закон сохранения энергии.


21.12-26.12



32

Лабораторная работа № 4 «Сравнение работы силы с изменением кинетической энергии тела».


28.12-31.12


33

Лабораторная работа № 5 «Сохранение механической энергии при движении тела под действием сил тяжести и упругости».


28.12-30.12


III четверть

урока

Наименование темы урока

Демонстрации

Дата

План

Факт

1

2

3

4

5

34

Лабораторная работа № 6 «Исследование упругого и неупругого столкновений тел».


09.01


35

Обобщающий урок по теме «Механика».

С/р № 9 «Закон сохранения энергии».


11.01-16.01


36

Контрольная работа № 1 по теме «Механика».


11.01-16.01


37

Равновесие тел. Момент силы. Условия равновесия твёрдого тела.

Условия равновесия тел.

18.01-23.01



Механические колебания

и волны (3ч)





38

Механические колебания. Свободные и вынужденные колебания. Характеристики колебательного движения.


18.01-23.01


39

Превращение энергии при механических колебаниях. Резонанс.


25.01-30.01


40

Механические волны. Звук.

С/р № 10 «Механические колебания».


25.01-30.01



Молекулярная физика (28ч)





Молекулярно-кинетическая

теория (15ч)




41

Основные положения МКТ.

С/р № 11 «Механические волны. Звук».

Механическая модель броуновского движения.

01.02-06.02


42

Масса и размеры молекул. Количество вещества.


01.02-06.02



43

Температура в молекулярно-кинетической теории газов.

С/р № 12 «Основные положения МКТ».


08.02-13.02






44

Изопроцессы в газах.

-Изменение давления газа с изменением температуры при постоянном объеме.

-Изменение объёма газа с изменением температуры при постоянном давлении.

-Изменение объёма газа с изменением давления при постоянной температуре.

08.02-13.02


45

Решение задач на изопроцессы.


15.02-20.02


46

Решение задач на графики изопроцессов.

С/р № 13 «Изопроцессы в газах».


15.02-20.02



47

Лабораторная работа № 7 «Исследование зависимости объёма газа от температуры при постоянном давлении».


22.02-27.02



48

Уравнение состояния газа.

С/р № 14 «Графики изопроцессов».


22.02-27.02


49

Решение задач по теме «Уравнение состояния газа».


29.02-05.03


50

Основное уравнение МКТ идеального газа.

С/р № 15 «Уравнение состояния газа».


29.02-05.03


51

Температура и средняя кинетическая энергия молекул газа.


07.03-12.03


52

Измерение скоростей молекул газа.

С/р № 16 «Основное уравнение МКТ идеального газа».


07.03-12.03


53

Силы взаимодействия молекул. Строение газов, жидкостей и твердых тел.

Кристаллические и аморфные тела.

14.03-

19.03


54

Свойства поверхности жидкости.

Явление поверхностного натяжения жидкости.

14.03-

19.03


IV четверть


урока

Наименование темы урока

Демонстрации

Дата

План

Факт

1

2

3

4

5

55

Лабораторная работа № 8 «Измерение поверхностного натяжения жидкости».


04.04-09.04



Термодинамика (13ч)




56

Внутренняя энергия.


04.04-09.04


57

Работа в термодинамике.


11.04-16.04


58

Первый закон термодинамики.


11.04-16.04


59

Следствия из первого закона термодинамики. Второй закон термодинамики


18.04-23.04


60

Тепловые двигатели. КПД тепловых двигателей

Модели тепловых двигателей.

18.04-23.04



61

Итоговая контрольная работа


25.04-29.04


62

Значение тепловых двигателей. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.


03.05-07.05


63

Обобщающий урок по теме «Законы термодинамики».


10.05-14.05


64

С/р № 17 «Законы термодинамики. Тепловые двигатели».


10.05-14.05


65

Фазовые переходы. Плавление и кристаллизация. Решение задач

Объемные модели строения кристаллов.

16.05-21.05


66

Лабораторная работа № 9 «Измерение удельной теплоты плавления льда».


16.05-21.05


67

Фазовые переходы. Испарение и конденсация. Решение задач.

Кипение воды при пониженном давлении.

23.05-25.05


68

Влажность воздуха.

Лабораторная работа № 10 «Измерение влажности воздуха».

Устройство психрометра и гигрометра.

26.05



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-240531
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>