Рабочая программа по физике 10-11 класс (базовый уровень)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 3 п. Михайловка

Принято решением Методического совета  МОУ СОШ № 3. п. Михайловка Протокол № 1 от 28.08.2020

Введено в действие  приказом директора МКОУ СОШ № 3п. Михайловка № 90 от 01.09. 2020г. Директор школы____________                         Е.П. Алферова

Рабочая программа по физике

10-11 класс

(базовый уровень)

Составитель: Спешилова Оксана Александровна

учитель физики высшей квалификационной  категории

п. Михайловка

2020 год

Пояснительная записка

Программа по физике разработана в соответствии с авторской  программой авторов учебника «Физика» базового уровня  10, 11 классов Мякишева Геннадия Яковлевича, Петровой Марии Арсеньевны,  Степанова Сергея Васильевича  и др., который соответствует ФГОС СОО.

В курсе физики  на уровне среднего общего образования рассматривается экспериментальные и теоретические основы классической механики, молекулярной физики электродинамики, квантовой физики.  

Цели  программы:

•         изучение свойств, законов, явлений и объектов окружающего мира;

•         формирование научных представлений о физических процессах

•         развитие логического мышления, пространственного воображения, аналитической логики;

•         отношение к физике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей её развития;

Основные задачи:

•         обеспечить  дифференциальный подход в  обучении физике;

•         формирование позитивной мотивации обучающихся к учебной деятельности;

•         совершенствовать  взаимодействие интеграции других учебных дисциплин с физикой;

•         совершенствовать   познания явлений природы, исследовать  физические явления,  законы, конструировать,  изучать методы измерения физических величин.

•         расширить кругозор  знаний классической механики, молекулярной физики электродинамики, квантовой физики.

•         завершить формирование Единой физической  картины мира.

Место предмета в учебном плане                                                                                                        

Количество учебных часов: в год –68 часов (2часа в неделю, 34 учебных  недель)

Формы промежуточной и итоговой аттестации: контрольные работы, самостоятельные работы, тесты.

Уровень обучения – базовый.

Срок реализации рабочей учебной программы – 2 года

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Программа обеспечивает достижения следующих результатов освоения образовательной программы основного общего образования:

1.      Личностные результаты при обучении физике

1.1.Сформированность познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

1.2.Убежденность в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважение к творцам науки и техники, отношение к физике как элементу общечеловеческой культуры.

1.3.Самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений.

1.4.Готовность к выбору жизненного пути в соответствии с собственными интересами и возможностями.

1.5.Мотивация образовательной деятельности школьников на основе личностно-ориентированного подхода

1.6.Формирование ценностных отношений друг к другу, к учителю, к авторам открытий и изобретений, к результатам обучения.

2.      Метапредметные результаты при обучении физике

2.1.Овладение навыками:

•  самостоятельного приобретения новых знаний;

•  организации учебной деятельности;

•  постановки целей;

•  планирования;

•  самоконтроля и оценки результатов своей деятельности.

2.2.                Овладение умениями предвидеть возможные результаты своих действий.

2.3.                Понимание различий между:

•  исходными фактами и гипотезами для их объяснения;

•  теоретическими моделями и реальными объектами.

2.4.                Овладение универсальными способами деятельности на примерах:

•  выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез;

•  разработки теоретических моделей процессов и явлений.

2.5.                Формирование умений:

•  воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной и символической формах;

•  анализировать и преобразовывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами;

•  выявлять основное содержание прочитанного текста;

•  находить в тексте ответы на поставленные вопросы;

•  излагать текст.

2.6.                Приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации с использованием различных источников и новых информационных технологий для решения познавательных задач.

2.7.                Развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способность выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать правоту другого человека на иное мнение.

2.8.                Освоение приемов действий в нестандартной ситуации, овладение эвристическими методами решения проблем.

2.9.                Формирование умений работать в группе с выполнением различных социальных ролей, представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения, вести дискуссию.

3.      Предметным результатом изучения курса является сформированность следующих умений:

знать/понимать

3.1. Смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, волна, явление индукции, изопроцессы, термодинамические явления;

3.2. Смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд, давление, концентрация, сила тока, напряжение, сопротивление, индуктивность, электродвижущая сила, сила Ампера, сила Лоренца, индуктивный ток;

3.3.Смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики;

3.4.вклад в науку российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

4.      Уметь

4.1.Описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение  небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел;

4.2.Отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных;  приводить примеры, показывающие, что наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать ещё неизвестные явления;

4.3.Приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике;

4.4.Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.

4.5. Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов; оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды; рационального природопользования и защиты окружающей среды.

Содержание учебного предмета

Механика.  Кинематика.  Система отсчета. Материальная точка. Когда тело можно считать материальной точкой? Траектория, путь и перемещение. Мгновенная скорость. Направление мгновенной скорости при криволинейном движении. Векторные величины и их проекции. Сложение скоростей. Прямолинейное равномерное движение. Ускорение. Прямолинейное равноускоренное движение. Скорость и перемещение при прямолинейном равноускоренном движении. Криволинейное движение. Движение тела, брошенного под углом к горизонту. Равномерное движение по окружности. Основные характеристики равномерного движения по окружности. Ускорение при равномерном движении по окружности.

Динамика. Закон инерции и явление инерции. Инерциальные системы отсчета и первый закон Ньютона. Принцип относительности Галилея. Место человека во Вселенной. Геоцентрическая система мира. Гелиоцентрическая система мира. Взаимодействия и силы. Сила упругости. Закон Гука. Измерение сил с помощью силы упругости. Сила, ускорение, масса. Второй закон Ньютона. Примеры применения второго закона Ньютона. Третий закон Ньютона. Примеры применения третьего закона Ньютона. Закон Всемирного тяготения. Гравитационная постоянная. Сила тяжести. Движение под действием сил всемирного тяготения. Движение искусственных спутников Земли и космических кораблей. Первая космическая скорость. Вторая космическая скорость.

Вес и невесомость. Вес покоящегося тела. Вес тела, движущегося с ускорением. Силы трения. Сила трения скольжения. Сила трения покоя. Сила трения качения. Сила сопротивления в жидкостях и газах. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Освоение космоса. Механическая работа. Мощность. Работа сил тяжести, упругости и трения. Механическая энергия. Потенциальная энергия. Кинетическая энергия. Закон сохранения энергии.

Механические колебания и волны. Механические колебания. Свободные колебания. Условия возникновения свободных колебаний. Гармонические колебания. Превращения энергии при колебаниях. Вынужденные колебания. Резонанс. Механические волны. Основные характеристики и свойства волн. Поперечные и продольные волны. Звуковые волны. Высота,  громкость и тембр звука. Акустический резонанс. Ультразвук и инфразвук.

Молекулярная физика и термодинамика. Молекулярная физика. Основные положения молекулярно-кинетической теории. Основная задача молекулярно-кинетической теории. Количество вещества. Температура и ее измерение. Абсолютная шкала температур. Газовые законы. Изопроцессы. Уравнение состояния газа. Уравнение Клапейрона. Уравнение Менделеева – Клапейрона. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории. Абсолютная температура и средняя кинетическая энергия молекул. Скорости молекул. Состояния вещества. Сравнение газов, жидкостей и твердых тел. Кристаллы, аморфные тела и жидкости.

Термодинамика. Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии. Количество теплоты. Первый закон термодинамики. Тепловые двигатели. Холодильники и кондиционеры. Второй закон термодинамики. Необратимость процессов и второй закон термодинамики. Экологический и энергетический кризис. Охрана окружающей среды. Фазовые переходы. Плавление и кристаллизация. Испарение и конденсация. Кипение. Влажность, насыщенный и ненасыщенный пар.

Электростатика. Электрические взаимодействия. Природа электричества. Роль электрических взаимодействий. Два рода зарядов. Носители электрического заряда. Взаимодействие электрических зарядов. Закон Кулона. Электрическое поле.

Свойства электрического поля. Напряженность электрического поля. Линии напряженности. Проводники и диэлектрики в электростатическом поле. Потенциал электростатического поля и разность потенциалов. Связь между разностью потенциалов и напряженностью  электростатического поля. Электроёмкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля.

        Оптика. Световые лучи. Закон преломления света. Полное внутреннее отражение. Призма. Формула тонкой линзы. Получение изображения с помощью линзы. Оптические приборы. Их разрешающая способность. Светоэлектромагнитные волны. Скорость света и методы ее измерения. Дисперсия света. Интерференция света. Когерентность. Дифракция света. Дифракционная решетка. Поперечность световых волн. Поляризация света. Шкала электромагнитных волн.

Основы специальной теории относительности. Постулаты теории относительности. Принцип относительности Эйнштейна. Постоянство скорости света. Пространство и время в специальной теории относительности. Релятивистская динамика. Связь массы и энергии.

Квантовая физика и элементы астрофизики.  Световые кванты: тепловое излучение. Постоянная Планка. Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Фотоны. Опыты Лебедева и Вавилова.

Атомная физика: строение атома. Опыты Резерфорда. Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. Трудности теории Бора. Квантовая механика. Гипотеза де Бройля. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Корпускулярно-волновой дуализм. Дифракция электронов. Лазеры.

Физика атомного ядра: методы регистрации элементарных частиц. Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада и его статистический характер. Протонно-нейтронная модель строения атомного ядра. Дефект масс и энергия связи нуклонов в ядре. Деление и синтез ядер. Ядерная энергетика. Физика элементарных частиц. Статистический характер процессов в микромире. Античастицы.

Строение и эволюция Вселенной. Единая физическая картина мира. Строение Солнечной системы. Система Земля-Луна. Солнце - ближайшая к нам звезда. Звезды и источники их энергии. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца, звезд, галактик. Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов. Единая физическая картина мира. Фундаментальные взаимодействия. Физика и научно-техническая революция. Физика и культура.

Тематическое планирование 10 класс

№ ур	Тема урока	Кол час
	Введение	1
	Физика и естественно- научный метод познания. Физические величины и их измерение.	1
	Механика	20
	Кинематика	10
	Что изучает механика и её раздел –кинематика. Основная задача механики.	1
	Способы описания механического движения. Система отсчёта.	1
	Прямолинейное равномерное движение и его  физические характеристики.	1
	Прямолинейное равноускоренное  движение и его физические характеристики. Свободное падение тел.	1
	Лабораторная работа №1  «Исследование равноускоренного прямолинейного движения»	1
	Движение тела, брошенного под углом к горизонту. Относительность механического движения. Сложение скоростей	1
	Лабораторная работа №2 «Исследование движения тела, брошенного горизонтально»	1
	Кинематическое уравнение равномерного движения по окружности. Центростремительное ускорение.	1
	Решение задач по кинематике.	1
	Контрольная работа №1 «Кинематика»	1
	Динамика	10
	Инерциальная  система отсчёта.  Первый Закон Ньютона.	1
	Сила. Принцип суперпозиции сил.  Второй  закон Ньютона.  Третий закон Ньютона.	1
	Решение задач на законы Ньютона	1
	Законы Кеплера. Закон всемирного тяготения и его использование для изучения космического пространства.	1
	Сила тяжести.  Вес.  Перегрузки и невесомость. Сила упругости.  Сила упругости.	1
	Лабораторная работа №3 «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести»	1
	Лабораторная работа №4 «Исследование изменения веса тела при его движении с ускорением»	1
	Сила трения и её роль  в природе. Лабораторная работа №5 « Измерение коэффициента трения скольжения»	1
	Решение задач  на силы в природе.	1
	Контрольная работа №2 «Динамика»	1
	Законы сохранения в механике	11
	Импульс тела, импульс силы. 2 закон Ньютона. 23	1
	Закон сохранения импульса.	1
	Реактивное движение. Освоение к - осмического пространства.	1
	Механическая работа. Мощность.КПД..	1
	Механическая энергия. Кинетическая энергия и теорема об её изменении.	1
	Потенциальная энергия и теорема об её изменении.  Работа силы тяжести. Работа силы упругости.	1
	Закон сохранения энергии. Абсолютно упругое и неупругое соударение тел.	1
	Условия равновесия твёрдых тел. Центр тяжести, виды равновесия.	1
	Закон Паскаля. Закон Архимеда. Уравнение Бернулли.	1
	Решение задач на закон сохранения импульса, реактивное движение.	1
	Решение задач  на закон сохранения  механической энергии, закон Паскаля, Архимеда, Бернулли.	1
	Контрольная работа №3 «Законы сохранения. Статика»	резерв
	Работа над ошибками	резерв
	Молекулярная физика и термодинамика	20
	ОМКТ	10
	Три положения МКТ и их опытное обоснование.	1
	Физические величины, которыми удобно характеризовать массы и размеры молекул. Макроскопические параметры.	1
	Основное уравнение МКТ. Связь температуры и энергии молекул. Абсолютная температура.	1
	Уравнение Менделеева – Клайперона.  Изотермический процесс и закон  Бойля-Мариотта.	1
	Лабораторная работа №6 « Изучение изотермического процесса»	1
	Изобарный процесс и закон Гей-Люссака.	1
	Изохорный процесс и закон Шарля.	1
	Лабораторная работа №7 «Изучение уравнения состояния идеального газа.	1
	Решение задач на законы изопроцессов.	1
	Контрольная работа № 4 « ОМКТ»	1
	Основы термодинамики	10
	Что изучает термодинамика.  Внутренняя энергия идеального и реального газа.	1
	Работа газа в Т-Д и её графическое истолкование. Количество теплоты.	1
	Расчёт количества теплоты при нагревании, парообразовании, плавлении и их обратных процессах	1
	Первый закон термодинамики и следствие из него. Применение 1 закона термодинамики  к изопроцессам.	1
	Второй закон термодинамики и следствие из него.	1
	КПД теплового двигателя. Цикл Карно 51,Максимальное КПД и основные направления работы современных инженеров	1
	Решение задач на расчёт количества теплоты	1
	Решение задач на законы термодинамики	1
	Решение задач  на КПД	1
	Контрольная работа №5 «Термодинамика»	1
	Изменение агрегатных состояний вещества	4
	Испарение и конденсация. Насыщенный пар. Кипение жидкости. Влажность воздуха.	1
	Плавление и кристаллизация вещества.  Аморфные тела.  Монокристаллы и поликристаллы их применение	1
	Лабораторная работа №8 « Измерение  относительной влажности воздуха»	1
	Лабораторная работа №9 «Измерение температуры кристаллизации и удельной теплоты плавления»	1
	Электродинамика. Электростатика	10
	Что изучает электродинамика и её раздел электростатика. Электрические заряды, их взаимодействия. Закон сохранения заряда.	1
	Закон Кулона. Теория близкодействия и дальнодействия. Электрическое поле	1
	Напряжённость  точечного заряда. Электрический заряд  внутри и снаружи проводников	1
	Решение графических задач по электростатике.	1
	Работа Кулоновских сил. Потенциал и разность потенциалов электростатического поля. Эквипотенциальные поверхности.	1
	Проводники и диэлектрики  в электростатическом  поле.	1
	Диэлектрическая проницаемость. Электроёмкость. Конденсаторы. Энергия заряженного конденсатора.	1
	Лабораторная работа №10 « Измерение электроёмкости конденсатора»	1
	Решение задач  по электростатике	1
	Контрольная работа по теме: «Электростатика»	1

Тематическое планирование 11 класс

№ ур	Тема урока	Кол час
	Электродинамика (продолжение)
	Постоянный электрический ток.	12
	Условия существования электрического тока. Электрический ток в проводниках.	1
	Закон Ома для участка цепи. Зависимость сопротивления от температуры. Сверхпроводимость	1
	Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца.	1
	Решение задач на закон Ома.	1
	Решение задач на закон  Джоуля- Ленца	1
	Электродвижущая сила. Источники тока. Закон Ома для полной цепи.	1
	Лабораторная работа №1 « Изготовление гальванического элемента и испытание его в действие»	1
	Лабораторная работа №2 « Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления проводника»	1
	Лабораторная работа №3 « Исследование зависимости сопротивления проводника от температуры»	1
	Решение задач по теме: «Постоянный электрический ток»	1
	Решение задач по теме: «Постоянный электрический ток»	1
	Контрольная работа №1  по теме: «Законы постоянного тока»	1
	Электрический ток в средах	6
	Экспериментальные обоснования электронной проводимости металлов	1
	Электрический ток в растворах и расплавах электролитов. Закон Электролиза.	1
	Электрический ток в газах, в вакууме.	1
	Решение задач на закон электролиза.	1
	Семинар по теме: «Электрический  ток в различных  средах. Практическое применение в быту и технике»	1
	Семинар по теме: ««Электрический  ток в различных средах. Практическое применение в быту и технике»	1
	Магнитное поле.  Электромагнитная индукция.	6
	Магнитные взаимодействия. Магнитное поле тока. Индукция магнитного поля.	1
	Действие магнитного поля на проводник с током. Закон Ампера. Движение заряженных частиц в магнитном  поле. Сила Лоренца.	1
	Решение задач на правила буравчика, левой и правой руки. Магнитные свойства вещества.	1
	Закон электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле.	1
	Самоиндукция . Индуктивность. Энергия магнитного поля.	1
	Контрольная работа №2 по теме: «Электромагнитная индукция»	1
	Механические и электромагнитные колебания и волны.	13
	Условия возникновения механических колебаний. Две модели колебательных систем.	1
	Кинематика и динамика  колебательного движения. Превращение энергии при гармонических колебаниях. Затухающие колебания.	1
	Лабораторная работа № 4 «Исследование колебаний пружинного маятника»	1
	Лабораторная работа №5 «Исследование колебаний математического маятника»	1
	Вынужденные колебания. Резонанс. Механические волны. Звук.	1
	Лабораторная работа №6 « Определение скорости звука в воздухе»	1
	Свободные электромагнитные колебания. Колебательный контур и процессы в нём.	1
	Вынужденные электромагнитные колебания. Переменный ток. Резонанс. Действующие значения силы тока и напряжения.	1
	Конденсатор и катушка индуктивности в цепи переменного тока.	1
	Трансформатор. Производство, передача и использование электрической энергии.	1
	Электромагнитные волны. Принцип радиосвязи и телевидения.	1
	Решение задач на электромагнитные колебания и волны.	1
	Контрольная работа №3 по теме: «Электромагнитные колебания и волны».	1
	Законы геометрической оптики. Волновая оптика.	9
	Закон прямолинейного распространения света. Законы отражения и преломления света. Явление полного внутреннего отражения.	1
	Линзы. Формула тонкой линзы. Построение изображений в тонких линзах.	1
	Глаз как оптическая система. Оптические приборы.	1
	Измерение скорости света. Лабораторная работа №8 «Определение скорости света в веществе»	1
	Дисперсия света. Принцип Гюйгенса. Интерференция, дифракция, поляризация света.	1
	Лабораторная работа №7 «Исследование явления интерференции и дифракции света»	1
	Решение задач на построение изображений в тонких линзах	1
	Решение задач на  световые явления, волны.	1
	Контрольная работа №4  по теме: « Световые волны»	1
	Элементы теории относительности	3
	Законы электродинамики и принцип относительности.	1
	Постулаты специальной теории относительности.	1
	Масса, импульс и энергия в специальной теории относительности.	1
	Квантовая физика. Строение атома.	8
	Равновесное тепловое излучение. Законы фотоэффекта.	1
	Давление света. Корпускулярно-волновой дуализм.	1
	Планетарная модель атома. Постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору.	1
	Лазеры.	1
	Лабораторная работа № 9 «Наблюдение сплошных и линейчатых спектров»	1
	Решение задач на законы фотоэффекты	1
	Решение задач на Постулаты Бора	1
	Контрольная работа №5  по теме: «Световые кванты»	1
	Физика атомного ядра. Элементарные частицы.	8
	Методы регистрации заряженных частиц. Естественная радиоактивность.	1
	Лабораторная работа №10 «Измерение естественного радиоционного фона»	1
	Закон радиоактивного распада. Изотопы. Искусственное превращение атомных ядер. Протонно-нейтронная модель атомного ядра.	1
	Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер. Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор.	1
	Биологическое действие радиоактивных излучений. Термоядерные реакции. Термоядерный синтез.	1
	Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия.	1
	Решение задач на ядерные и термоядерные реакции.	1
	Контрольная работа №6  по теме: «Ядерная физика»	1
	Элементы астофизики	3
	Солнечная Система. Солнце.	1
	Звёзды. Наша и другие галактики.	1
	Единая физическая картина мира. Пространственно-временные масштабы наблюдаемой Вселенной. Эволюция Вселенной.	1

Краткое описание документа:

Рабочая программа по физике разработана в соответствии с ФГОС СОО к учебникам Физика -10 (базовый уровень), Физика -11 (базовый уровень) Г.Я. Мякишева, М.А. Петровой. Программа содержит цели и задачи изучения базового уровня обучения физике. Описано место предмета в учебном плане, планируемые результаты при обучении физике. Кратко представлено содержание учебного предмета по всем разделам физики 10-11 класса. Тематическое планирование для 10, 11 классов подробное, содержит темы уроков по разделам, теоретическую, практическую и контрольную часть.