Рабочая программа по физике 11 класс -углубленка

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение

«Гимназия имени Подольских курсантов»

г.о. Подольск

Утверждаю:

Директор МБОУ «Гимназия

имени Подольских курсантов»

___________Квашенникова Н.А.

№_______от «____»  ________  2020 г.

Рабочая  программа  по физике

для 11в-и класса

(углубленный уровень)

Составитель:Самохвалова В.И.                                                        Учитель физики

                                                                              высшей категории

2020 г.

Планируемые результаты изучения курса физики.

Личностными результатами обучения физике в основной школе являются:

- сформированность познавательных интересов на основе развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

- убежденность в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважение к творцам науки и техники, отношение к физике как элементу общечеловеческой культуры;

- самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;

- готовность к выбору жизненного пути в соответствии с собственными интересами и возможностями;

- мотивация образовательной деятельности школьников на основе личностно-ориентированного подхода;

- формирование ценностных отношений друг к другу, учителю, авторам открытий и изобретений, результатам обучения.

Метапредметными результатами обучения физике в основной школе являются:

-овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий;

- понимание различий между исходными фактами и гипотезами для их объяснения, теоретическими моделями и реальными объектами, овладение универсальными учебными действиями на примерах гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез, разработки теоретических моделей процессов или явлений;

- формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его;

- приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации с использованием различных источников и новых информационных технологий для решения познавательных задач;

- развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;

- освоение приемов действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими методами решения проблем;

- формирование умений работать в группе с выполнением различных социальных ролей, представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения, вести дискуссию.

Предметными результатами обучения физике в основной школе являются:

- представление о составе, строении, происхождении и возрасте Солнечной системы;

- умение применять физические законы для объяснения движения планет Солнечной системы;

—-знать, что существенными параметрами, отличающими звезды от планет, являются их массы и источники энергии (термоядерные реакции в недрах звезд и радиоактивные в недрах планет);

- сравнивать физические и орбитальные параметры планет земной группы с соответствующими параметрами планет-гигантов и находить в них общее и различное;

- объяснять суть эффекта Х. Доплера; формулировать и объяснять суть закона Э. Хаббла, знать, что этот закон явился экспериментальным подтверждением модели нестационарной Вселенной, открытой А. А. Фридманом.

При изучении механических явлений

Выпускник научится:

• распознавать механические явления и объяснять на основе имеющихся знаний основные свойства или условия протекания этих явлений: равномерное и равноускоренное прямолинейное движение, свободное падение тел, невесомость, равномерное движение по окружности, инерция, взаимодействие тел, передача давления твёрдыми телами, жидкостями и газами, атмосферное давление, плавание тел, равновесие твёрдых тел, колебательное движение, резонанс, волновое движение;

• описывать изученные свойства тел и механические явления, используя физические величины: путь, скорость, ускорение, масса тела, плотность вещества, сила, давление, импульс тела, кинетическая энергия, потенциальная энергия, механическая работа, механическая мощность, КПД простого механизма, сила трения, амплитуда, период и частота колебаний, длина волны и скорость её распространения; при описании правильно трактовать физический смысл используемых величин, их обозначения и единицы измерения, находить формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинами;

• анализировать свойства тел, механические явления и процессы, используя физические законы и принципы: закон сохранения энергии, закон всемирного тяготения, равнодействующая сила, I, II и III законы Ньютона, закон сохранения импульса, закон Гука, закон Паскаля, закон Архимеда; при этом различать словесную формулировку закона и его математическое выражение;

• различать основные признаки изученных физических моделей: материальная точка, инерциальная система отсчёта;

• решать задачи, используя физические законы (закон сохранения энергии, закон всемирного тяготения, принцип суперпозиции сил, I, IIи IIIзаконы Ньютона, закон сохранения импульса, закон Гука, закон Паскаля, закон Архимеда) и формулы, связывающие физические величины (путь, скорость, ускорение, масса тела, плотность вещества, сила, давление, импульс тела, кинетическая энергия, потенциальная энергия, механическая работа, механическая мощность, КПД простого механизма, сила трения скольжения, амплитуда, период и частота колебаний, длина волны и скорость её распространения): на основе анализа условия задачи выделять физические величины и формулы, необходимые для её решения, и проводить расчёты.

Выпускник получит возможность научиться:

• использовать знания о механических явлениях в повседневной жизни для обеспечения безопасности при обращении с приборами и техническими устройствами, для сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в окружающей среде;

• приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях и физических законах; использования возобновляемых источников энергии; экологических последствий исследования космического пространства;

• различать границы применимости физических законов, понимать всеобщий характер фундаментальных законов(закон сохранения механической энергии, закон сохранения импульса, закон всемирного тяготения) и ограниченность использования частных законов (закон Гука, закон Архимеда и др.);

• приёмам поиска и формулировки доказательств выдвинутых гипотез и теоретических выводов на основе эмпирически установленных фактов;

• находить адекватную предложенной задаче физическую модель, разрешать проблему на основе имеющихся знаний по механике с использованием математического аппарата, оценивать реальность полученного значения физической величины.

Тепловые явления

Выпускник научится:

• распознавать тепловые явления и объяснять на основе имеющихся знаний основные свойства или условия протекания этих явлений: диффузия, изменение объёма тел при нагревании (охлаждении), большая сжимаемость газов, малая сжимаемость жидкостей и твёрдых тел; тепловое равновесие, испарение, конденсация, плавление, кристаллизация, кипение, влажность воздуха, различные способы теплопередачи;

• описывать изученные свойства тел и тепловые явления, используя физические величины: количество теплоты, внутренняя энергия, температура, удельная теплоёмкость вещества, удельная теплота плавления и парообразования, удельная теплота сгорания топлива, коэффициент полезного действия теплового двигателя; при описании правильно трактовать физический смысл

используемых величин, их обозначения и единицы измерения, находить формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинами;

• анализировать свойства тел, тепловые явления и процессы, используя закон сохранения энергии; различать словесную формулировку закона и его математическое выражение;

• различать основные признаки моделей строения газов, жидкостей и твёрдых тел;

• решать задачи, используя закон сохранения энергии в тепловых процессах, формулы, связывающие физические величины (количество теплоты, внутренняя энергия, температура, удельная теплоёмкость вещества, удельная теплота плавления и парообразования, удельная теплота сгорания топлива, коэффициент полезного действия теплового двигателя): на основе анализа условия задачи выделять физические величины и формулы, необходимые для её решения, и проводить расчёты.

Выпускник получит возможность научиться:

• использовать знания о тепловых явлениях в повседневной жизни для обеспечения безопасности при обращении с приборами и техническими устройствами, для сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в окружающей среде; приводить примеры экологических последствий работы двигателей внутреннего сгорания (ДВС),тепловых и гидроэлектростанций;

• приводить примеры практического использования физических знаний о тепловых явлениях;

• различать границы применимости физических законов, понимать всеобщий характер фундаментальных физических законов (закон сохранения энергии в тепловых процессах) и ограниченность использования частных законов;

• приёмам поиска и формулировки доказательств выдвинутых гипотез и теоретических выводов на основе эмпирически установленных фактов;

• находить адекватную предложенной задаче физическую модель, разрешать проблему на основе имеющихся знаний о тепловых явлениях с использованием математического аппарата и оценивать реальность полученного значения физической величины.

Электрические и магнитные явления

Выпускник научится:

• распознавать электромагнитные явления и объяснять на основе имеющихся знаний основные свойства или условия протекания этих явлений: электризация тел, взаимодействие зарядов, нагревание проводника с током, взаимодействие магнитов, электромагнитная индукция, действие магнитного поля на проводник с током, прямолинейное распространение света, отражение и преломление света, дисперсия света;

• описывать изученные свойства тел и электромагнитные явления, используя физические величины: электрический заряд, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, удельное сопротивление вещества, работа тока, мощность тока, фокусное расстояние и оптическая сила линзы; при описании правильно трактовать физический смысл используемых величин, их обозначения и единицы измерения; указывать формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинами;

• анализировать свойства тел, электромагнитные явления и процессы, используя физические законы: закон сохранения электрического заряда, закон Ома для участка цепи, закон Джоуля — Ленца, закон прямолинейного распространения света, закон отражения света, закон преломления света; при этом различать словесную формулировку закона и его математическое выражение;

• решать задачи, используя физические законы (закон Ома для участка цепи, закон Джоуля — Ленца, закон прямолинейного распространения света, закон отражения света, закон преломления света) и формулы, связывающие физические величины (сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, удельное сопротивление вещества, работа тока, мощность тока, фокусное расстояние и оптическая сила линзы, формулы расчёта электрического сопротивления при последовательном и параллельном соединении проводников); на основе анализа условия задачи выделять физические величины и формулы, необходимые для её решения, и проводить расчёты.

Выпускник получит возможность научиться:

• использовать знания об электромагнитных явлениях в повседневной жизни для обеспечения безопасности при обращении с приборами и техническими устройствами, для сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в окружающей среде;

• приводить примеры практического использования физических знаний о электромагнитных явлениях;

• различать границы применимости физических законов, понимать всеобщий характер фундаментальных законов (закон сохранения электрического заряда) и ограниченность использования частных законов (закон Ома для участка цепи, закон Джоуля — Ленца и др.);

• приёмам построения физических моделей, поиска и формулировки доказательств выдвинутых гипотез и теоретических выводов на основе эмпирически установленных фактов;

• находить адекватную предложенной задаче физическую модель, разрешать проблему на основе имеющихся знаний об электромагнитных явлениях с использованием математического аппарата и оценивать реальность полученного значения физической величины.

Квантовые явления

Выпускник научится:

• распознавать квантовые явления и объяснять на основе имеющихся знаний основные свойства или условия протекания этих явлений: естественная и искусственная радиоактивность, возникновение линейчатого спектра излучения;

• описывать изученные квантовые явления, используя физические величины: скорость электромагнитных волн, длина волны и частота света, период полураспада; при описании правильно трактовать физический смысл используемых величин, их обозначения и единицы

измерения; указывать формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинами, вычислять значение физической величины;

• анализировать квантовые явления, используя физические законы и постулаты: закон сохранения энергии, закон сохранения электрического заряда, закон сохранения массового числа, закономерности излучения и поглощения света атомом;

• различать основные признаки планетарной модели атома, нуклонной модели атомного ядра;

• приводить примеры проявления в природе и практического использования радиоактивности, ядерных и термоядерных реакций, линейчатых спектров.

Выпускник получит возможность научиться:

• использовать полученные знания в повседневной жизни при обращении с приборами (счётчик ионизирующих частиц, дозиметр), для сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в окружающей среде;

• соотносить энергию связи атомных ядер с дефектом массы;

• приводить примеры влияния радиоактивных излучений на живые организмы; понимать принцип действия дозиметра;

• понимать экологические проблемы, возникающие при использовании атомных электростанций, и пути решения этих проблем, перспективы использования управляемого термоядерного синтеза.

 Обучающийся на углубленном уровне получит возможность научиться:

 – проверять экспериментальными средствами выдвинутые гипотезы, формулируя цель исследования, на основе знания основополагающих физических закономерностей и законов;

– описывать и анализировать полученную в результате проведенных физических экспериментов информацию, определять ее достоверность;

 – понимать и объяснять системную связь между основополагающими научными понятиями: пространство, время, материя (вещество, поле), движение, сила, энергия;

 – решать экспериментальные, качественные и количественные задачи олимпиадного уровня сложности, используя физические законы, а также уравнения, связывающие физические величины;

 – анализировать границы применимости физических законов, понимать всеобщий характер фундаментальных законов и ограниченность использования частных законов;

– формулировать и решать новые задачи, возникающие в ходе учебноисследовательской и проектной деятельности; – усовершенствовать приборы и методы исследования в соответствии с поставленной задачей;

– использовать методы математического моделирования, в том числе простейшие статистические методы для обработки результатов эксперимента.

Содержание учебного предмета. Тематическое планирование.

Магнитное поле 10 ч

Вводный инструктаж по технике безопасности.   Взаимодействие токов. Магнитное поле Магнитная индукция. Вихревое поле. Сила Ампера. Электроизмерительные приборы. Громкоговоритель. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества.

Электромагнитная индукция   17 ч

Электромагнитная индукция. Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток.

Направление индукционного тока. Правило Ленца. Направление индукционного тока. Правило Ленца. Закон электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле .ЭДС индукции в движущихся проводниках. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля. Электромагнитное поле. .Магнитная проницаемость-характеристика магнитных свойств вещества. Три класса магнитных веществ Объяснения пара- и диамагнетизма. Основные свойства ферромагнетиков

Механические колебания         9 ч

Свободные и вынужденные колебания. Условия возникновения колебаний. Уравнение движения груза , подвешенного на пружине. Уравнение движения математического маятника. Гармонические колебания. Период и частота гармонических колебаний. Фаза колебаний. Определение амплитуды и начальной и начальной фазы. Скорость ускорение при гармонических колебаниях. Превращение энергии. Затухающие , вынужденные колебания ; резонанс.

Электромагнитные колебания   16 ч

Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур.

Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями. Уравнения, описывающие процессы в колебательном контуре .Период свободных электрических колебаний (формула Томсона).Переменный электрический ток. Активное сопротивление в цепи переменного тока. Емкостное сопротивление в цепи переменного тока. Индуктивное сопротивление в цепи переменного тока. Закон Ома для переменного тока. Мощность в цепи переменного тока. Резонанс в электрической цепи. Генератор на транзисторе. Автоколебания.

Производство, передача и использование электрической энергии   6 ч

  Генерирование электрической энергии. Трансформаторы. Производство, передача и использование электрической энергии.

Механические волны. Звук    8 ч

Волновые явления. Продольные волны. Длина волны. Скорость распространения

волны. Уравнение бегущей волны. Стоячие волны. Волны в среде Звуковые волны Скорость звука Музыкальные звуки и шумы. Громкость и высота звука Тембр. Диапазоны звуковых частот. Акустический резонанс. Излучение звука Инфразвук и ультразвук. Принцип Гюйгенса. Закон отражения волн  Интерференция волн. Принцип Гюйгенса. Закон отражения волн  Преломление волн. Дифракция вол

Электромагнитные  волны  10 ч

Связь между переменным электрическими переменным магнитным полями. Электромагнитное поле. Электромагнитная волна. Излучение электромагнитных волн. Классическая теория излучения. Энергия электромагнитной волны. Свойства электромагнитных волн. Изобретение радио А. С. Поповым Принципы радиосвязи. Амплитудная модуляция Детектирование колебаний. Простейший радиоприемник Супергетеродинный приемник. Распространение радиоволн  Радиолокация. Понятие о телевидении Развитие средств связи

Оптика. Геометрическая оптика 14 ч

Световые лучи, закон прямолинейного распространения света. Фотометрия , сила света, освещенность, яркость света Законы геометрической оптики; отражение света, плоское зеркало

Сферическое зеркало, построение изображений в сферическом зеркале; увеличение зеркала.

Преломление света, полное отражение. Преломление света в плоскопараллельной пластине и треугольной призме. Преломление на сферической поверхности. Линза. Фокусное расстояние и оптическая сила линзы .Глаз. Очки. Зрительные трубы. Телескоп

Световые волны 10 ч

Скорость света. Дисперсия света. .Интерференция механических и световых волн. Наблюдение  интерференции в оптике, длина световой волны. Некоторые применения интерференции .интерференция в тонких пленках, кольца Ньютона. Дифракция механических и световых волн.

Дифракционная решетка. Поляризация света.

Элементы теории относительности   5ч

Законы электродинамики и принцип относительности. Постулаты теории относительности. Релятивистский  закон сложения скоростей. Постулаты теории относительности. Релятивистский  закон сложения скоростей. Связь между массой и энергией

Излучения и спектры 5 ч

Виды излучений. Источники света. Спектры и спектральный анализ. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. Рентгеновские лучи. Шкала  электромагнитных излучений. Обобщающее учебное занятие

Световые кванты   10 ч

Зарождение квантовой теории. Фотоэффект. Теория фотоэффекта. Фотоны. Применение фотоэффекта. Давление света. Химическое действие света.

Атомная физика. Квантовая теория  7ч

Спектральные закономерности. Строение атома. Модель Томсона .Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома . Постулаты Бора. Модель атома по Бору. Испускание и поглощение света атомами. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Вынужденное излучение света. Лазеры.

Физика атомного ядра  15ч

Методы наблюдения и регистрации радиоактивных излучений.  Открытие радиоактивности. Альфа-, бета-, гамма-излучения. Радиоактивные превращения Закон радиоактивного распада. Период полураспада. Изотопы .Правило смещения .Строение атомного ядра. Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер Ядерные реакции .Энергетический выход ядерных реакций. Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. Термоядерные реакции. Применение ядерной энергии. Получение радиоактивных изотопов и их применение. Биологическое действие радиоактивных излучений

Повторительно-обобщающий урок по теме «Физика атомного ядра»

Элементарные частицы  5 ч

Этапы развития физики элементарных частиц .Открытие позитрона.  Античастицы. Обобщающий урок "Развитие представлений о строении  и свойствах вещества".Зачетная работа   по теме " Квантовая физика".

Повторение     23 ч

Кинематика. Силы в механике. Законы сохранения в механике. Статика. Гидростатика .Основы МКТ. Термодинамика. Свойства газов, жидкостей и твердых тел.Электростатика. Электромагнетизм.

 Колебания .Волны. Оптика .Атомная физика.

Календарно – тематическое планирование 11 класс

Урок № п/п	Наименование разделов, тем, уроков	Плановые сроки прохождения тем	Скорректированные сроки прохождн.
Магнитное поле 10 ч
1/1	Вводный инструктаж по технике безопасности.   Взаимодействие токов. Магнитное поле	01.09.2020 - 04.09.2020
2/2	Магнитная индукция. Вихревое поле. Сила Ампера.	01.09.2020 - 04.09.2020
3/3	Решение задач.	01.09.2020 - 04.09.2020
4/4	Электроизмерительные приборы. Громкоговоритель. Решение задач.	01.09.2020 - 04.09.2020
5/5	Лабораторная работа №1 «Наблюдение действия магнитного поля на ток».(техника Безопасности)	01.09.2020 - 04.09.2020
6/6	Сила Лоренца.	07.09.2020 - 11.09.2020
7/7	Решение задач.	07.09.2020 - 11.09.2020
8/8	Магнитные свойства вещества.	07.09.2020 - 11.09.2020
9/9	Решение задач.	07.09.2020 - 11.09.2020
10/10	Самостоятельная работа	07.09.2020 - 11.09.2020
Электромагнитная индукция   17 часов
11/1	Электромагнитная индукция. Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток.	14.09.2020 - 18.09.2020
12/2	Решение задач	14.09.2020 - 18.09.2020
13/3	Направление индукционного тока. Правило Ленца. Направление индукционного тока. Правило Ленца.	14.09.2020 - 18.09.2020
14/4	Закон электромагнитной индукции.	14.09.2020 - 18.09.2020
15/5	Лабораторная работа №2 «Изучение явления электромагнитной индукции» (техника безопасности)	14.09.2020 - 18.09.2020
16/6	Решение задач	21.09.2020 - 25.09.2020
17/7	Вихревое электрическое поле.	21.09.2020 - 25.09.2020
18/8	ЭДС индукции в движущихся проводниках.	21.09.2020 - 25.09.2020
19/9	Решение задач	21.09.2020 - 25.09.2020
20/10	Самоиндукция. Индуктивность.	21.09.2020 - 25.09.2020
21/11	Энергия магнитного поля. Электромагнитное поле.	28.09.2020 - 02.10.2020
22/12	Решение задач	28.09.2020 - 02.10.2020
23/13	Магнитная проницаемость-характеристика магнитных свойств вещества. Три класса магнитных веществ	28.09.2020 - 02.10.2020
24/14	Объяснения пара- и диамагнетизма. Основные свойства ферромагнетиков	28.09.2020 - 02.10.2020
25/15	Решение задач.	28.09.2020 - 02.10.2020
26/16	Подготовка к к. р.	05.10.2020 - 09.10.2020
27/17	Контрольная работа №1  по теме «Электродинамика»	05.10.2020 - 09.10.2020
Механические колебания         9 часов
28/1	Свободные и вынужденные колебания. Условия возникновения колебаний. Уравнение движения груза , подвешенного на пружине. Уравнение движения математического маятника	05.10.2020 - 09.10.2020
29/2	Решение задач	05.10.2020 - 09.10.2020
30/3	Гармонические колебания. Период и частота гармонических колебаний.	05.10.2020 - 09.10.2020
31/4	Лабораторная работа №3 «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника».	12.10.2020 - 16.10.2020
32/5	Фаза колебаний. Определение амплитуды и начальной и начальной фазы.	12.10.2020 - 16.10.2020
33/6	Решение задач	12.10.2020 - 16.10.2020
34/7	Скорость ускорение при гармонических колебаниях. Превращение энергии.	12.10.2020 - 16.10.2020
35//8	Затухающие , вынужденные колебания ; резонанс.	12.10.2020 - 16.10.2020
36/9	Контрольная работа №2 тема: «механические волны»	19.10.2020 - 23.10.2020
Электромагнитные колебания   16 ч
37/1	Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур.	19.10.2020 - 23.10.2020
38/2	Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями	19.10.2020 - 23.10.2020
39/3	Уравнения, описывающие процессы в колебательном контуре.	19.10.2020 - 23.10.2020
40/4	Решение задач	19.10.2020 - 23.10.2020
41/5	Период свободных электрических колебаний (формула Томсона).	26.10.2020 -06.11.2020
42/6	Решение задач.	26.10.2020 -06.11.2020
43/7	Переменный электрический ток.	26.10.2020 -06.11.2020
44/8	Решение задач. Самостоятельная работа	26.10.2020 -06.11.2020
45/9	Активное сопротивление в цепи переменного тока.	26.10.2020 -06.11.2020
46/10	Емкостное сопротивление в цепи переменного тока.	09.11.2020 - 13.11.2020
47/11	Индуктивное сопротивление в цепи переменного тока.	09.11.2020 - 13.11.2020
48/12	Решение задач	09.11.2020 - 13.11.2020
49/13	Закон Ома для переменного тока	09.11.2020 - 13.11.2020
50/14	Мощность в цепи переменного тока	09.11.2020 - 13.11.2020
51/15	Резонанс в электрической цепи	16.11.2020 - 20.11.2020
52/16	Генератор на транзисторе. Автоколебания. Решение задач.	16.11.2020 - 20.11.2020
Производство, передача и использование электрической энергии   6 ч
53/1	Генерирование электрической энергии.	16.11.2020 - 20.11.2020
54/2	Трансформаторы.	16.11.2020 - 20.11.2020
55/3	Решение задач	16.11.2020 - 20.11.2020
56/4	Производство, передача и использование электрической энергии. Решение задач.	23.11.2020 - 27.11.2020
57/5	Зачет № 1 по теме «Колебания»	23.11.2020 - 27.11.2020
58/6	Контрольная работа №3  по теме «Колебания»	23.11.2020 - 27.11.2020
Механические волны. Звук    8 ч
59/1	Волновые явления. Продольные волны. Длина волны. Скорость распространения Волны.	23.11.2020 - 27.11.2020
60/2	Уравнение бегущей волны. Стоячие волны. Волны в среде	23.11.2020 - 27.11.2020
61/3	Решение задач	30.11.2020 - 04.12.2020
62/4	Звуковые волны Скорость звука Музыкальные звуки и шумы. Громкость и высота звука Тембр. Диапазоны звуковых частот. Акустический резонанс.	30.11.2020 - 04.12.2020
63/5	Самостоятельная работа	30.11.2020 - 04.12.2020
64/6	Излучение звука Инфразвук и ультразвук. Принцип Гюйгенса. Закон отражения волн  Интерференция волн	30.11.2020 - 04.12.2020
65/7	Принцип Гюйгенса. Закон отражения волн	30.11.2020 - 04.12.2020
66/8	Преломление волн. Дифракция волн	07.12.2020 - 11.12.2020
Электромагнитные  волны  10часов
67/1	Связь между переменным электрическим и переменным магнитным полями	07.12.2020 - 11.12.2020
68/2	Электромагнитное поле. Электромагнитная волна	07.12.2020 - 11.12.2020
69/3	Излучение электромагнитных волн. Классическая теория излучения.	07.12.2020 - 11.12.2020
70/4	Энергия электромагнитной волны. Свойства электромагнитных волн.	07.12.2020 - 11.12.2020
71/5	Изобретение радио А. С. Поповым Принципы радиосвязи	14.12.2020 - 18.12.2020
72/6	Амплитудная модуляция Детектирование колебаний	14.12.2020 - 18.12.2020
73/7	Простейший радиоприемник Супергетеродинный приемник	14.12.2020 - 18.12.2020
74/8	Распространение радиоволн  Радиолокация	14.12.2020 - 18.12.2020
75/9	Самостоятельная работа	14.12.2020 - 18.12.2020
76/10	Понятие о телевидении Развитие средств связи	21.12.2020 - 25.12.2020
Оптика. Геометрическая оптика 14
77/1	Световые лучи, закон прямолинейного распространения света. Фотометрия , сила света, освещенность, яркость света	21.12.2020 - 25.12.2020
78/2	Законы геометрической оптики; отражение света, плоское зеркало	21.12.2020 - 25.12.2020
79/3	Решение задач	21.12.2020 - 25.12.2020
80/4	Сферическое зеркало, построение изображений в сферическом зеркале; увеличение зеркала.	21.12.2020 - 25.12.2020
81/5	Решение задач	28.12.2020 - 12.01.2021
82/6	Преломление света, полное отражение. Преломление света в плоскопараллельной пластине и треугольной призме.	28.12.2020 - 12.01.2021
83/7	Лабораторная работа №4 «Измерение показателя преломления стекла».	28.12.2020 - 12.01.2021
84/8	Преломление на сферической поверхности. Линза.	28.12.2020 - 12.01.2021
85/9	Решение задач	28.12.2020 - 12.01.2021
86/10	Фокусное расстояние и оптическая сила линзы.	18.01.2021 - 22.01.2021
87/11	Решение задач	18.01.2021 - 22.01.2021
88/12	Лабораторная работа №5 «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы».	18.01.2021 - 22.01.2021
89/13	Глаз. Очки. Зрительные трубы. Телескоп.	18.01.2021 - 22.01.2021
90/14	Самостоятельная работа	18.01.2021 - 22.01.2021
Световые волны 10 ч
91/1	Скорость света. Дисперсия света.	25.01.2021 - 29.01.2021
92/2	Интерференция механических и световых волн. Наблюдение  интерференции в оптике, длина световой волны	25.01.2021 - 29.01.2021
93/3	Некоторые применения интерференции. интерференция в тонких пленках, кольца Ньютона.	25.01.2021 - 29.01.2021
94/4	Дифракция механических и световых волн.	25.01.2021 - 29.01.2021
95/5	Дифракционная решетка.	25.01.2021 - 29.01.2021
96/6	Решение задач	01.02.2021 - 05.02.2021
97/7	Лабораторная работа №6 «Измерение длины световой волны».	01.02.2021 - 05.02.2021
98/8	Поляризация света.	01.02.2021 - 05.02.2021
99/9	Подготовка к кр	01.02.2021 - 05.02.2021
100/10	Контрольная работа №4 по теме «Световые волны».	01.02.2021 - 05.02.2021
Элементы теории относительности   5ч
101/1	Законы электродинамики и принцип относительности.	08.02.2021 - 12.02.2021
102/2	Постулаты теории относительности. Релятивистский  закон сложения скоростей.	08.02.2021 - 12.02.2021
103/3	Постулаты теории относительности. Релятивистский  закон сложения скоростей.	08.02.2021 - 12.02.2021
104/4	Связь между массой и энергией.	08.02.2021 - 12.02.2021
105/5	Решение задач. Самостоятельная работа	08.02.2021 - 12.02.2021
Излучения и спектры (5 часов)
106/1	Виды излучений. Источники света.	15.02.2021 - 19.02.2021
107/2	Спектры и спектральный анализ.	15.02.2021 - 19.02.2021
108/3	Лабораторная работа №7 «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров».	15.02.2021 - 19.02.2021
109/4	Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. Рентгеновские лучи.	15.02.2021 - 19.02.2021
110/5	Шкала  электромагнитных излучений. Обобщающее учебное занятие	15.02.2021 - 19.02.2021
/Квантовая физика. Св/етовые кванты   10ч
111/1	Зарождение квантовой теории. Фотоэффект.	22.02.2021 - 26.02.2021
112/2	Теория фотоэффекта.	22.02.2021 - 26.02.2021
113/3	Решение задач.	22.02.2021 - 26.02.2021
114/4	Фотоны.	22.02.2021 - 26.02.2021
115/5	Применение фотоэффекта.	22.02.2021 - 26.02.2021
116/6	Давление света.	01.03.2021 - 05.03.2021
117/7	Самостоятельная работа	01.03.2021 - 05.03.2021
118/8	Химическое действие света.	01.03.2021 - 05.03.2021
119/9	Решение задач.	01.03.2021 - 05.03.2021
120/10	Контрольная  работа  №  5 «Квантовая физика»	01.03.2021 - 05.03.2021
Атомная физика. Квантовая теория  7ч
121/1	Спектральные закономерности. Строение атома. Модель Томсона.	08.03.2021 - 12.03.2021
122/2	Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома.	08.03.2021 - 12.03.2021
123/3	Постулаты Бора. Модель атома по Бору.	08.03.2021 - 12.03.2021
124/4	Решение задач	08.03.2021 - 12.03.2021
125/5	Испускание и поглощение света атомами. Соотношение неопределенностей Гейзенберга.	08.03.2021 - 12.03.2021
126/6	Вынужденное излучение света. Лазеры.	15.03.2021 - 19.03.2021
127/7	Обобщающий урок "Создание квантовой теории".	15.03.2021 - 19.03.2021
Физика атомного ядра  15ч
128/1	Методы наблюдения и регистрации радиоактивных излучений.	15.03.2021 - 19.03.2021
129/2	Открытие радиоактивности. Альфа-, бета-, гамма-излучения.	15.03.2021 - 19.03.2021
130/3	Радиоактивные превращения	15.03.2021 - 19.03.2021
131/4	Закон радиоактивного распада. Период полураспада. Изотопы.	29.03.2021 - 01.04.2021
132/5	Правило смещения	29.03.2021 - 01.04.2021
133/6	Решение задач	29.03.2021 - 01.04.2021
134/7	Открытие нейтрона. Лабораторная работа №8  «Изучение взаимодействия частиц и ядерных реакций по фотографиям треков»	29.03.2021 - 01.04.2021
135/8	Строение атомного ядра. Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер	29.03.2021 - 01.04.2021
136/9	Ядерные реакции.	05.04.2021 - 09.04.2021
137/10	Энергетический выход ядерных реакций.	05.04.2021 - 09.04.2021
138/11	Самостоятельная работа	05.04.2021 - 09.04.2021
139/12	Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции.	05.04.2021 - 09.04.2021
140/13	Термоядерные реакции. Применение ядерной энергии.	05.04.2021 - 09.04.2021
141/14	Получение радиоактивных изотопов и их применение. Биологическое действие радиоактивных излучений	12.04.2021 - 16.04.2021
142\15	Повторительно-обобщающий урок по теме «Физика атомного ядра»	12.04.2021 - 16.04.2021
Элементарные частицы  5 ч
143/1	Этапы развития физики элементарных частиц.	12.04.2021 - 16.04.2021
144/2	Открытие позитрона. Античастицы.	12.04.2021 - 16.04.2021
145/3	Обобщающий урок "Развитие представлений о строении  и свойствах вещества".	12.04.2021 - 16.04.2021
146/4	Зачетная работа   по теме " Квантовая физика".	19.04.2021 - 23.04.2021
147/5	Контрольная работа №6  по теме " Квантовая физика".	19.04.2021 - 23.04.2021
Повторение     23 ч
148/1	Повторение .Кинематика	19.04.2021 - 23.04.2021
149/2	Повторение. Динамика. Лабораторная работа №9  «Изучение равноускоренного движения»	19.04.2021 - 23.04.2021
150/3	Повторение. Силы в механике	19.04.2021 - 23.04.2021
151/4	Повторение. Законы сохранения в механике.	26.04.2021 - 30.04.2021
152/5	Повторение .Статика. Гидростатика. Решение задач.	26.04.2021 - 30.04.2021
153/6	Контрольная работа №7 по механике	26.04.2021 - 30.04.2021
154/7	Повторение. Основы МКТ	26.04.2021 - 30.04.2021
155/8	Повторение. Термодинамика	26.04.2021 - 30.04.2021
156/9	Повторение. Свойства газов, жидкостей и твердых тел	03.05.2021 - 07.05.2021
157/10	Решение задач	03.05.2021 - 07.05.2021
158/11	Контрольная работа №8 по МКТ и термодинамике	03.05.2021 - 07.05.2021
159/12	Повторение. Электростатика.	03.05.2021 - 07.05.2021
160/13	Повторение. Постоянный ток. Лабораторная работа №10  «Зависимость сопротивления проводника от его длины»	03.05.2021 - 07.05.2021
161/14	Повторение. Электрический ток в различных средах  Лабораторная работа №11 «Определение массы, выделяющегося при электролизе вещества	10.05.2021 - 14.05.2021
162/15	Повторение. Электромагнетизм	10.05.2021 - 14.05.2021
163/16	Решение задач	10.05.2021 - 14.05.2021
164/17	Контрольная работа №11 по электростатике и электромагнетизму	10.05.2021 - 14.05.2021
165/18	Повторение.  Колебания	10.05.2021 - 14.05.2021
166/19	Повторение. Волны.	17.05.2021 - 21.05.2021
167/20	Повторение. Оптика.	17.05.2021 - 21.05.2021
168/21	Повторение. Атомная физика	17.05.2021 - 21.05.2021
169/22	Решение задач	17.05.2021 - 21.05.2021
170/23	Решение задач	17.05.2021 - 21.05.2021

Согласовано:

Протокол заседания ГМО № 1

От «____»_______2020 г.

Согласовано:

Зам. директора  по  УВР

____________Белова О.Е.