Рабочая программа по физике

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1 им. Б.Н.Куликова г. Семикаракорска»

        «Утверждаю»

Директор МБОУ  СОШ №1

Приказ от  28.08.2019  № 514

_______________ Ганеев И.И.

М.П.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Предмет:  физика

Класс:  10  « Б»

Учитель:  Недодаева Тамара Александровна.

Стаж: 44.

Категория: первая

 __________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

2019 – 2020 учебный год

1.Пояснительная записка

 Рабочая  программа  по предмету физика на уровне основного общего образования (9, 10 – 11 классов по ФКГОС) разработана    на основе:

·       Конституции Российской Федерации.

·       Конвенции о правах ребёнка.

·       Закона Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребёнка».

·       Закона РФ «Об  образовании в Российской Федерации» от 29.12.12 г № 273-ФЗ.

·       Приказа Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

·                 Федерального базисного учебного плана общего образования, утверждён приказом Минобразования России от 9 марта 2004 года № 1312.

·       Примерной основной образовательной программы основного общего образования  (Программа  одобрена  федеральным  учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания 08 апреля 2015 года, №  1/15).

·       Приказа Министерства образования и науки РФ от 04.10.2010 г №986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений».

·       СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 г №189 (зарегистрированы в Минюсте России от 03.03.2011 г, регистрационный №19993).

·       Приказ  МО  и науки РФ №38 от26.01.2016 года" О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального, общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014 №253".

·       Концепция Специального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья (СФГОС) к структуре основной адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ с нарушениями интеллекта.

·       Устава МБОУ СОШ №1.

·        Учебный план МБОУ СОШ № 1 на 2019- 2020 учебный год.

·       Основная образовательная программа  основного общего образования (9, 10 – 11  класса по ФКГОС)  МБОУ СОШ №1 на 2019 – 2020 учебный год.

·       Календарный учебный график МБОУ СОШ № 1  на 2019 – 2020 учебного года.

·    Положение о рабочей программе учителя МБОУ СОШ №1.

·       Федеральный список учебников, допущенных Министерством образования Российской Федерации на 2019-2020 учебный год.

Программа соответствует образовательному минимуму содержания основных образовательных программ и требованиям к уровню подготовки учащихся, позволяет работать без  перегрузок в классе с детьми разного уровня обучения и интереса к физике. Она позволяет сформировать у учащихся 10 классов достаточно широкое представление о физической картине мира.

Программа среднего (полного) общего образования по физике к комплекту учебников «Физика, 10-11» авторов Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцева, Н.Н. Сотского – базовый  уровень. Авторы программы: В.С. Данюшкин, О.В. Коршунова / Авторы: П.Г. Саенко, В.С. Данюшенков, О.В. Коршунова, Н.В. Шаронова, Е.П. Левитан, О.Ф. Кабардин, В.А. Орлов // Программы общеобразовательных учреждений. Физика. 10-11 классы – М.: Просвещение, 2007 г.

Курс направлен на реали­зацию следующих основных целей:

Образовательная: понимание основных физических явлений и их связей с окружающим миром; освоение знаний, составляющих основу первоначальных сведений  о  световых, звуковых, тепловых явлениях ; величинах, характеризующих эти явления; овладение умениями проводить наблюдение природных явлений, описывать и применять полученные знания.

Развивающая: развитие познавательных интересов, интел­лектуальных и творческих способностей учащихся, самостоятельности при решении задач с использованием информационных технологий;  развитие навыков описывать и обобщать результаты наблюдений, используя при этом простые измерительные приборы.

          Воспитательная:  воспитание духа сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного от­ношения к мнению оппонента с обоснованием высказываемой позиции, готовности к морально-этической оценке использования научных достижений уважения к творцам науки и техники обеспечи­вающим ведущую роль физики в создании современного мира техники; использование приобретенных знаний и умений для решения повседневных жизненных задач, рационального природопользования и защиты окружающей среды, обеспечения безопасности жизне­деятельности человека и общества.

        Задачи курса:

-развитие мышления учащихся;

-формирование умений самостоятельно приобретать и применять знания;

-формирование умений наблюдать и объяснять физические явления;

-подготовить к продолжению образования и сознательному выбору профессии.

2. Содержание  учебного предмета

Механика (21 ч)

Кинематика. Механическое движение. Относительность движения. Материальная точка. Система отсчёта. Координаты. Скорость. Ускорение. Траектория. Прямолинейное движение. Движение по окружности. Угловая скорость. Центростремительное ускорение.

Динамика. Первый закон Ньютона. Инерциальная система отсчёта. Взаимодействие тел. Импульс. Сила. Принцип суперпозиции сил. Второй закон Ньютона. Момент силы. Третий закон Ньютона. Принцип относительности Галилея. Сила упругости. Закон Гука. Сила трения. Сила тяготения. Закон всемирного тяготения. Движение под действием силы тяготения. Перегрузка. Невесомость.

Статика. Условия равновесия тел. Центр тяжести. Виды равновесия. Устойчивость тел.

Законы сохранения. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Потенциальная энергия. Кинетическая энергия. Мощность. Закон сохранения механической энергии. Неупругое и упругое столкновения.

Демонстрации:

1.   Моделирование системы отсчёта.

2.   Зависимость траектории от выбранной системы отсчёта.

3.   Виды механического движения.

4.   Движение тел по инерции.

5.   Инертность тела.

6.   Зависимость ускорения тел при взаимодействии от их массы.

7.   Невесомость.

8.   Движение тела, брошенного горизонтально.

9.   Реактивное движение.

10.            Второй закон Ньютона.

11.            Третий закон Ньютона.

12.            Закон сохранения импульса.

13.            Закон сохранения энергии.

Молекулярная физика. Термодинамика (21 ч)

Молекулярно-кинетическая теория. Основные положения молекулярно-кинетической теории. Молекулы. Постоянная Авогадро. Движение и взаимодействие молекул.

Свойства газов. Идеальный газ. Скорость теплового движения молекул. Температура. Шкалы температур. Связь температуры со средней кинетической энергией частиц вещества. Давление газа. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории. Закон Дальтона. Уравнение Клапейрона-Менделеева. Изопроцессы.

Основы термодинамики. Внутренняя энергия. Изменение внутренней энергии. Количество теплоты. Работа газа при расширении и сжатии. Работа газа при изопроцессах. Первый закон термодинамики. Адиабатный процесс. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды. КПД теплового двигателя. Цикл Карно. Направленность тепловых процессов. Второй закон термодинамики и его статистическое истолкование.

Свойства твёрдых тел. Кристаллизация и плавление твёрдых тел. Сублимация. Кристаллические и аморфные тела. Композиты. Механические свойства твёрдых тел.

Свойства жидкостей. Фазовый переход пар – жидкость. Критическая температура. Конденсация. Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар. Давление насыщенного пара. Влажность воздуха. Кипение. Поверхностное натяжение. Смачивание. Капиллярность.

Демонстрации:

1.   Модель теплового движения.

2.   Модель броуновского движения.

3.   Диффузия.

4.   Изменение внутренней энергии тел при совершении работы и при теплопередаче.

5.   Газовые законы.

6.   Модель теплового двигателя.

7.   Постоянство температуры кипения жидкостей.

8.   Измерение влажности воздуха.

9.   Поверхностное натяжение жидкости.

10.            Кристаллы.

11.            Плавление и отвердевание кристаллических тел.

12.            Упругая и пластическая деформации.

Электродинамика (28 ч)

Электростатика. Электрический заряд. Квантование заряда. Электризация тел. Закон сохранения заряда. Точечный заряд. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряжённость электрического поля. Линии напряжённости электростатического поля. Принцип суперпозиции электростатических полей. Работа сил электростатического поля. Потенциальность электростатического поля. Потенциал. Разность потенциалов. Электрическая ёмкость. Конденсатор. Энергия заряженного конденсатора.

Законы постоянного электрического тока. Электрический ток. Сила тока. Постоянный электрический ток. Источник тока. Сторонние силы. ЭДС источника тока. Закон Ома для однородного проводника. Сопротивление проводника. Удельное сопротивление. Зависимость удельного сопротивления от температуры. Полупроводники. Сверхпроводимость. Критическая температура. Виды соединения проводников. Расчёт сопротивления электрических цепей. Закон Ома для замкнутой цепи. Расчёт силы тока и напряжения в электрических цепях. Амперметр. Вольтметр. Работа тока. Закон Джоуля – Ленца. Мощность тока.

Электрический ток в различных средах. Электрическое поле в веществе. Носители свободных электрических зарядов в металлах, жидкостях и газах. Свободные и связанные заряды. Проводники, диэлектрики, полупроводники. Поляризация диэлектрика. Электрический ток в растворах и расплавах электролитов. Закон Фарадея. Собственная и примесная проводимости полупроводников. р – п – переход. Выпрямление переменного тока.

Демонстрации

1.   Взаимодействие заряженных тел.

2.   Сохранение электрического заряда.

3.   Делимость электрического заряда.

4.   Электрическое поле заряженных тел.

5.   Источник тока.

6.   Закон Ома для полной цепи.

7.   Последовательное соединение проводников.

8.   Параллельное соединение проводников.

9.   Смешанное соединение проводников.

10.            Расчёт силы тока и напряжения в электрических цепях.

11.            Измерение силы тока и напряжения.

12.            Закон Джоуля – Ленца.

13.            Работа и мощность электрического тока.

14.            Проводники, диэлектрики, полупроводники.

15.            Конденсатор и его виды.

16.            Электрический ток в вакууме.

17.            Электрический ток в металлах.

18.            Электрический ток в электролитах.

19.            Электрический ток в газах.

20.            Полупроводниковый диод.

Виды деятельности

Фронтальные лабораторные работы:

1.Измерение ускорения тела при прямолинейном равноускоренном движении.

2.Изучение движения тела по окружности под действием сил тяжести и упругости

3.Опытная проверка закона Гей-Люссака.

4.Измерение относительной влажности воздуха

5.Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.

6.Изучение последовательного и параллельного соединения проводников.

Подготовка рефератов, презентаций, обмен мнениями, решение тестов, конспектирование лекций, наблюдение и объяснение демонстрационных экспериментов.

По типовой программе – 70 часов. По тематическому планированию 69 часов.

Согласно действующему в школе учебному плану календарно-тематический план предусматривает следующий вариант организации процесса обучения в 10 классе - базовый уровень обучения в объеме -71 часа, в неделю – 2  часа. Согласно «Календарному графику работы  МБОУ СОШ №1 на 2019-2020 учебный год», «Учебному  плану  МБОУ  СОШ №1 на 2019-2020 учебный год», Расписанию МБОУ  СОШ №1 на 2019-2020 учебный год», в 2019-2020 учебном году фактическое количество учебных  часов – 71.

Текущий контроль за усвоением материала проводится с помощью самостоятельных работ, обобщающих уроков после завершения наиболее важных тем. В соответствии с Уставом школы промежуточная аттестация учащихся проводится в форме контрольной работы после каждого важного раздела программы. Кроме того, в сроки, определённые администрацией школы, проводится административный контроль за усвоением учебного материала - срезы в форме тестов.

3. Требования к уровню подготовки

В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен:

знать/понимать

·          смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;

·          смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила,  импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

·          смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;

·          вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь

·          описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;

·          отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

·          приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

·          воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ,  Интернете, научно-популярных статьях;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·          обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи.;

·          оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

·          рационального природопользования и защиты окружающей среды.

Раздел 4. Календарно-тематическое планирование по разделам и часам

№ п/п	Дата	Тема урока	Кол-во часов
	10 «Б»
Тема 1 Кинематика точки.   7ч.
1/1	04.09	Техника безопасности в кабинете физики. Механическое движение.	1
2/ 2	05.09	Равномерное прямолинейное движение.	1
3/3	11.09	Мгновенная и средняя скорости.	1
4/4	12.09	Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.	1
5/5	18.09	Движение с постоянным ускорением.	1
6/6	19.09	Равномерное движение тела по окружности. Вращательное движение.	1
7/7	25.09	Решение задач, самостоятельная работа: «Кинематика точки»	1
Тема 2 Динамика точки. 7ч.
8/8	26.09	Законы Ньютона.	1
9/9	02.10	Закон всемирного тяготения.	1
10/10	03.10	Закон Гука. Сила упругости.	1
11/11	09.10	Вес. Невесомость. Перегрузка.	1
12/12	10.10	Сила трения.	1
13/13	16.10	Л.Р.№1.«Изучение движения тела по окружности».	1
14/14	17.10	Повторение, с.р. «Динамика точки»	1
Тема 3 Законы сохранения. 7ч.
15/15	23.10	Импульс тела	1
16/16	24.10	Закон сохранения импульса.	1
17/17	06.11	Работа. Мощность.	1
18/18	07.11	Энергия.	1
19/19	13.11	Л.р.№2. «Изучение закона сохранения  механической энергии».	1
20/20	14.11	Равновесие тел.	1
21/21	20.11	К.Р. №1 «Механика».
Тема 4. Основы МКТ. 8ч.
22/2	21.11	Основные положения  МКТ.	1
23/3	27.11	Основное уравнение МКТ.	1
24/4	28.11	Температура и тепловое равновесие.	1
25/5	04.12	Уравнение состояния идеального газа.	1
26/6	05.12	Изотермический процесс.	1
27/7	11.12	Изобарный и изохорный процессы.	1
28/8	12.12	Л.Р№3 «Опытная проверка закона Гей-Люссака»	1
29/9	18.12	Повторение, с. р. «Основы МКТ»	1
Тема 5 Термодинамика. 12ч.
30/10	19.12	Взаимные превращения жидкостей и газов. Насыщенный пар. Влажность воздуха.	1
31/11	25.12	Свойства твердых тел.	1
32/12	26.12	Внутренняя энергия.	1
33/13	09.01	Работа в термодинамике.	1
34/14	15.01	Количество теплоты.	1
35/15	16.01	Решение задач.	1
36/16	22.01	Первый закон термодинамики.	1
37/17	23.01.	Применение первого закона термодинамики к различным  изопроцессам.	1
38/18	29.01	Второй закон термодинамики.	1
39/19	30.01	Тепловые двигатели.	1
40/20	05.02	Обобщающий урок по теме: «Основы термодинамики»	1
41/21	06.02	К.Р.  «МКТ»	1
Тема 6. Электростатика.  9ч.
42/1	12.02	Закон сохранения электрического заряда.	1
43/2	13.02	Закон Кулона.	1
44/3	19.02	Электрическое поле и его свойства.	1
45/4	20.02	Напряженность.	1
46/5	26.02	Работа электрического поля.	1
47/6	27.02	Потенциал, разность потенциалов .	1
48/7	04.03	Проводники в электрическом поле.
49/8	05.03	Электроемкость. Конденсатор.	1
50/9	11.03	К.Р.№3. «Электростатика»	1
Тема 7. Законы постоянного тока. 9ч.
51/10	12.03	Электрический ток	1
52/11	18.03	Закон Ома для участка цепи.	1
53/12	19.03	Последовательное и параллельное соединения проводников.	1
54/13	01.04	Л.р.№4. « Последовательное и параллельное соединения проводников»	1
55/14	02.04.	Работа и мощность постоянного тока	1
56/15	08.04	ЭДС. Закон Ома для полной цепи.	1
57/16	09.04	Л.Р. №5 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления  источника тока»	1
58/17	15.04	Решение задач по теме: «Законы постоянного тока».	1
59/18	16.04	К.Р. по теме: «Законы постоянного тока»	1
Тема 8. Ток в средах. 10ч.
60/18	22.04	Электрический ток в различных средах	1
61/19	23.04	Электронная проводимость металлов.	1
62/20	29.04	Зависимость сопротивления от температуры	1
63/21	30.04	Ток в полупроводниках.	1
64/22	06.05	Примесная проводимость полупроводников.	1
65/23	07.05	Электрический ток в вакууме	1
66/24	13.05	Электронные пучки. Электронно-лучевая трубка	1
67/25	14.05	Электрический ток в жидкостях	1
68/26	20.05	Электрический ток в газах	1
69/27	21.05	Виды самостоятельного разряда в газах	1
70/28	27.05	Обобщение по теме: «Электрический ток в средах»	1
71/29	28.05	Повторение по теме: «Электрический ток в средах»	1

СОГЛАСОВАНО Протокол заседания методического совета МБОУ СОШ №1 от 26.08.2019 г.  № 1   _______________                 Казаринова Т.А. подпись руководителя МС                        Ф.И.О.

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ____________________ Шкваркова Л.П.                       подпись                              Ф.И.О. «26» августа 2019 года