ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате изучения физики на базовом уровне
ученик должен
знать/понимать
·
смысл понятий:
физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие
·
смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс,
работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура,
средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный
электрический заряд;
·
смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии,
импульса и электрического заряда, термодинамики;
·
вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;
уметь
·
описывать и объяснять физические явления и
свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов,
жидкостей и твердых тел;
·
отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе
экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что:
наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий,
позволяют проверить истинность теоретических выводов; что физическая теория
дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать
еще неизвестные явления;
·
приводить примеры практического использования
физических знаний: законов механики, термодинамики
и электродинамики в энергетике;
·
воспринимать и на основе полученных знаний
самостоятельно оценивать информацию,
содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни для:
·
обеспечения безопасности жизнедеятельности в
процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств
радио- и телекоммуникационной связи;
·
оценки влияния на организм человека и другие
организмы загрязнения окружающей среды;
·
рационального природопользования и охраны окружающей
среды.
СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Физика
и методы научного познания
Физика – наука о природе. Научные методы познания
окружающего мира и их отличия от других методов познания. Роль эксперимента и
теории в процессе познания природы. Моделирование физических явлений и
процессов. Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории. Границы
применимости физических законов и теорий. Принцип соответствия. Основные
элементы физической картины мира.
Механика
Механическое движение и его виды. Относительность
механического движения. Прямолинейное равноускоренное движение. Принцип
относительности Галилея. Законы динамики. Всемирное тяготение. Законы
сохранения в механике. Предсказательная сила законов классической механики.
Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для
развития космических исследований. Границы применимости классической механики.
Демонстрации
Зависимость траектории от выбора системы отсчета.
Падение тел в воздухе и в вакууме.
Явление инерции.
Сравнение масс взаимодействующих тел.
Второй закон Ньютона.
Измерение сил.
Сложение сил.
Зависимость силы упругости от деформации.
Силы трения.
Условия равновесия тел.
Реактивное движение.
Переход потенциальной энергии в кинетическую и обратно.
Лабораторные работы
Изучение движения тел
по окружности под действием силы тяжести и упругости
Изучение закона сохранения механической
энергии
Молекулярная
физика
Возникновение атомистической гипотезы строения
вещества и ее экспериментальные доказательства. Абсолютная температура как мера
средней кинетической энергии теплового движения частиц вещества. Модель
идеального газа. Давление газа. Уравнение состояния идеального газа. Строение
и свойства жидкостей и твердых тел.
Законы термодинамики. Порядок и хаос.
Необратимость тепловых процессов. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.
Демонстрации
Механическая модель броуновского движения.
Изменение давления газа с изменением температуры при
постоянном объеме.
Изменение объема газа с изменением температуры при постоянном
давлении.
Изменение объема газа с изменением давления при постоянной
температуре.
Кипение воды при пониженном давлении.
Устройство психрометра и гигрометра.
Явление поверхностного натяжения жидкости.
Кристаллические и аморфные тела.
Объемные модели строения кристаллов.
Модели тепловых двигателей.
Лабораторные работы
Проверка закона Гей-Люссака на практике
Определение удельной теплоемкости льда, удельной теплоты
плавления льда
Электродинамика
Элементарный электрический заряд. Закон сохранения
электрического заряда. Электрическое поле. Электрический ток. Закон Ома для полной цепи. Плазма.
Демонстрации
Электрометр.
Проводники в электрическом поле.
Диэлектрики в электрическом поле.
Энергия заряженного конденсатора.
Электроизмерительные приборы.
Лабораторные работы
Электрическая цепь. Последовательное и параллельное соединение
проводников
Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления
источника тока
|
№
|
Наименование разделов
|
часов
|
Из них
|
|
Лабораторные работы
|
Контрольные уроки
|
|
1
|
Физика и методы научного познания
|
1
|
|
Контрольная
работа №1
«Кинематика»
Контрольная
работа № 2 «Динамика»
|
|
2
|
Механика
|
27
|
Лабораторная
работа №1 «Изучение движения тел по окружности под
действием силы тяжести и упругости»
Лабораторная
работа №2 «Изучение
закона сохранения механической энергии»
|
|
3
|
Молекулярная
физика
|
21
|
Лабораторная работа №3: “Проверка закона Гей-Люссака на практике”
Лабораторная работа №4: «Определение удельной теплоемкости льда,
удельной теплоты плавления льда»
|
Контрольная
работа № 3 «Молекулярно-кинетическая теория»
Контрольная
работа № 4 «Термодинамика»
|
|
4
|
Электродинамика
|
21
|
Лабораторная работа №5: «Электрическая цепь. Последовательное и
параллельное соединение проводников»
Лабораторная работа №6: «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления
источника тока»
|
Контрольная
работа № 5 «Электростатика»
Итоговая
контрольная работа
|
|
|
Итого
|
70
|
6
|
6
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
Основные виды учебной деятельности: Контрольная работа, лабораторная работа, самостоятельная работа,
тестирование, работа с учебником и раздаточным материалом, решение задач,
лекция
Формы
организации урока: групповая, индивидуальная,
коллективная, парная.
|
№
|
Кол-во часов
|
Содержание темы урока
|
Дата
проведения
|
Примечание
|
|
План
|
Факт
|
|
Физика
и методы научного познания – 1 Ч.
|
|
1
|
1
|
Физика – наука о
природе. Научные методы познания окружающего мира и
их отличия от других методов познания. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Моделирование физических явлений и
процессов.
Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории. Границы
применимости физических законов и теорий. Принцип соответствия. Основные
элементы физической картины мира.
|
2.09
|
|
|
|
Механика – 27 ч.
|
|
2
|
1
|
Механическое движение и его виды. Предсказательная сила законов классической механики.
Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для
развития космических исследований. Границы применимости классической механики П.1-2- 3-4-5-6
|
6.09
|
|
|
|
3
|
1
|
Равномерное
движение тел. Скорость. Уравнение равномерного движения. Относительность механического движения. П.
7-8-9
Входная работа
|
9.09
|
|
|
|
4
|
1
|
Сложение скоростей П. 10
|
13.09
|
|
|
|
5
|
1
|
Графики
прямолинейного движения
|
16.09
|
|
|
|
6
|
1
|
Прямолинейное
равноускоренное движение П. 11-12-13
|
20.09
|
|
|
|
7
|
1
|
Равноускоренное движение. П. 14
|
23.09
|
|
|
|
8
|
1
|
Ускорения свободного падения тел П. 15-16
|
27.09
|
|
|
|
9
|
1
|
Движение тел.
Поступательное движение. Материальная точка. Движение по окружности П. 17-18-19
|
30.09
|
|
|
|
10
|
1
|
Лабораторная работа №1 «Изучение движения тел по окружности под
действием силы тяжести и упругости»
|
4.10
|
|
|
|
11
|
1
|
Контрольная работа №1 «Кинематика»
|
7.10
|
|
|
|
12
|
1
|
Работа над
ошибками. Взаимодействие тел в природе. Явление инерции. 1-й закон Ньютона – закон динамики.
Инерциальные системы отсчета П. 20-22
|
11.10
|
|
|
|
13
|
1
|
Сила П.23, 24
|
14.10
|
|
|
|
14
|
1
|
Второй закон Ньютона. Третий закон
Ньютона – законы динамики
П. 25, 26, 27
|
18.10
|
|
|
|
15
|
1
|
Принцип относительности Галилея П.28
|
21.10
|
|
|
|
16
|
1
|
Всемирное тяготение. Гравитационная
сила. Законы всемирного тяготения П.29, 30, 31
|
25.10
|
|
|
|
17
|
1
|
Первая космическая скорость. Вес тела.
Невесомость и перегрузки. П. 32, 33
|
28.10
|
|
|
|
18
|
1
|
Деформация.
Сила упругости. П. 34, 35
|
8.11
|
|
|
|
19
|
1
|
Сила трения. Сила сопротивления П. 36, 37, 38
|
11.11
|
|
|
|
20
|
1
|
Законы сохранения в механике. Импульс. Импульс
силы. Закон сохранения импульса П. 39-40
|
15.11
|
|
|
|
21
|
1
|
Реактивное
движение П. 41-42
|
18.11
|
|
|
|
22
|
1
|
Работа силы. Мощность.
Энергия П. 43-44-45
|
22.11
|
|
|
|
23
|
1
|
Изменение
кинетической энергии при движении. П. 46
|
25.11
|
|
|
|
24
|
1
|
Работа силы тяжести. П. 47
|
29.11
|
|
|
|
25
|
1
|
Работа силы упругости. Потенциальная энергия П. 48, 49
|
2.12
|
|
|
|
26
|
1
|
Лабораторная работа № 2 «Изучение закона сохранения механической
энергии»
|
6.12
|
|
|
|
27
|
1
|
Закон сохранения энергии П. 50-51
|
9.12
|
|
|
|
28
|
1
|
Контрольная работа №2 «Динамика»
|
13.12
|
|
|
|
Молекулярная
физика –
21 Ч.
|
|
29
|
1
|
Работа над ошибками. Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и
ее экспериментальные доказательства. Молекула.
Основные положения молекулярно-кинетической теории строения вещества. П. 52-56
|
16.12
|
|
|
|
30
|
1
|
Масса молекул,
количество вещества. Броуновское
движение П.57-58
|
20.12
|
|
|
|
31
|
1
|
Строение и свойства жидкостей и твердых тел. Аморфное тела П. 59-60, 73-74
|
23.12
|
|
|
|
32
|
1
|
Модель идеального
газа. Идеальный газ в
молекулярно-кинетической теории. Средняя
квадратичная скорость молекул. Давление газа
П. 61, 62, 63
|
10.01
|
|
|
|
33
|
1
|
Идеальный газ
в молекулярно-кинетической теории. Решение задач
|
13.01
|
|
|
|
34
|
1
|
Температура и
тепловое равновесие. Абсолютная температура как мера средней кинетической
энергии теплового движения частиц вещества П. 64-65-66-67
|
17.01
|
|
|
|
35
|
1
|
Повторение “Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории”
|
20.01
|
|
|
|
36
|
1
|
Основные макропараметры
газа. Уравнение состояния идеального газа П. 68
|
24.01
|
|
|
|
37
|
1
|
Газовые законы П. 69
|
27.01
|
|
|
|
38
|
1
|
Применение
уравнения состояния идеального газа к изопроцессам. Решение задач
|
31.01
|
|
|
|
39
|
1
|
Зависимость
давления насыщенного пара от температуры. Кипение П. 70-71-72
|
3.02
|
|
|
|
40
|
1
|
Лабораторная работа №3 “Проверка
закона Гей-Люссака на практике”
|
7.02
|
|
|
|
41
|
1
|
Контрольная работа №3 «Молекулярно-кинетическая теория»
|
10.02
|
|
|
|
42
|
1
|
Работа над
ошибками. Внутренняя
энергия и работа в термодинамике П. 75-76
|
14.02
|
|
|
|
43
|
1
|
Количество теплоты,
удельная теплоемкость П. 77
|
17.02
|
|
|
|
44
|
1
|
Лабораторная работа №4 «Определение удельной теплоемкости льда,
удельной теплоты плавления льда»
|
21.02
|
|
|
|
45
|
1
|
Законы термодинамики. Порядок и хаос. Необратимость
процессов в природе П. 78, 80, 81
|
24.02
|
|
|
|
46
|
1
|
Применение первого
закона термодинамики к различным процессам П. 79
|
28.02
|
|
|
|
47
|
1
|
Тепловые двигатели и охрана окружающей среды. П.
82
|
3.03
|
|
|
|
48
|
1
|
Решение задач Основы термодинамики
|
7.03
|
|
|
|
49
|
1
|
Контрольная работа № 4 «Термодинамика»
|
10.03
|
|
|
|
Электродинамика – 21 Ч.
|
|
50
|
1
|
Работа над ошибками. Элементарный электрический заряд. Закон сохранения
электрического заряда. П.
83-86
|
14.03
|
|
|
|
51
|
1
|
Закон Кулона П.
87, 88, 89
|
17.03
|
|
|
|
52
|
1
|
Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип
суперпозиции полей П.
90-91
|
4.04
|
|
|
|
53
|
1
|
Силовые линии
электрического поля. Проводники и диэлектрики
П. 92-93-94-95
|
7.04
|
|
|
|
54
|
1
|
Потенциал электростатического поля и разность
потенциалов.
П. 96-97-98
|
11.04
|
|
|
|
55
|
1
|
Электроемкость.
Конденсаторы. Энергия конденсаторов П. 99-100-101
|
14.04
|
|
|
|
56
|
1
|
Контрольная работа №5
«Электростатика»
|
18.04
|
|
|
|
57
|
1
|
Электрический ток.
Сила тока П. 102
|
21.04
|
|
|
|
58
|
1
|
Условия, необходимые
для существования электрического тока. Закон Ома для
участка цепи П. 103, 104
|
25.04
|
|
|
|
59
|
1
|
Электрические цепи. П.
105
|
28.04
|
|
|
|
60
|
1
|
Лабораторная работа №5
«Электрическая цепь. Последовательное и параллельное соединение проводников»
|
5.05
|
|
|
|
61
|
1
|
Работа и мощность электрического тока П.
106
|
12.05
|
|
|
|
62
|
1
|
Электродвижущая сила.
Закон Ома для полной цепи П.
107-108
|
16.05
|
|
|
|
63
|
1
|
Лабораторная работа №6 «Измерение электродвижущей силы и внутреннего
сопротивления источника тока»
|
19.05
|
|
|
|
64
|
1
|
Итоговая контрольная работа
|
23.05
|
|
|
|
65
|
1
|
Работа над ошибками. Электрическая проводимость различных
веществ. Зависимость сопротивления проводника от температуры.
Сверхпроводимость П. 109-110-111-112
|
26.05
|
|
|
|
66
|
1
|
Электрический ток в
полупроводниках. П.
113-114-115-116
|
30.05
|
|
|
|
67
|
1
|
Электрический ток в
вакууме. Электроннолучевая трубка
П. 117-118
|
|
|
|
|
68
|
1
|
Электрический ток в жидкостях П. 119, 120
|
|
|
|
|
69
|
1
|
Электрический ток в газах. Плазма. П. 121-122-123
|
|
|
|
|
70
|
1
|
Обобщающий урок. Повторение по теме «Электричество»
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.