Рабочая программа по физике для 9 класса

Календарно-тематический план

9а,9б,9в классов на  2013-2014 учебный год

№ п/п	Наименование изучаемой темы			Основное содержание по теме			Характеристика основных видов деятельности(на уровне учебных действий)
	Дата	Тема урока, тип урока	Кол-во часов	Элемент содержания			Контрольно-оценочная деятельность			Универсальные учебные действия	Д.З.
							вид	форма
ТЕМА 1. Законы взаимодействия и движения тел(28часов)
1		Материальная точка. Система отсчета. Урок изучения нового материала.	1			Механическое движение.	Входной контроль		Фронтальный опрос	Характеризовать понятия: механическое движение, материальная точка, система отсчета.	§1, упр.1(2,4)
2		Перемещение. Комбинированный урок.	1			Траектория. Путь. Перемещение.	Текущий контрол		Фронтальный опрос	Характеризовать понятия:  траектория, путь и перемещение.	§2 упр.2(1,2)
3		Определение координаты движущегося тела. Комбинированный урок.	1			Координаты тела. Проекции перемещения на оси.	Текущий контроль		Фронтальный опрос	Определять координаты движущегося тела. Рассчитывать проекции перемещения тела по его начальным и конечным координатам.	§3 упр.3(1)
4		Перемещение при прямолинейном равномерном движении. Урок изучения нового материала.	1			Прямолинейное равномерное движение. Скорость и перемещение при равномерном прямолинейном движении.	Текущий контроль		Письменная проверочная работа	Понимать и характеризовать механическое явление: прямолинейное равномерное движение. Характеризовать понятия: скорость и перемещение при равномерном прямолинейном движении.	§4упр.4
5		Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение. Комбинированный урок.	1			Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение.	Текущий контроль		Фронтальный опрос	Понимать и характеризовать механическое явление: прямолинейное равноускоренное движение. Характеризовать понятие: ускорение. Объяснять его физический смысл.	§5 упр.5(2,3)
6		Скорость прямолинейного  равноускоренного движения. Комбинированный урок.	1			Скорость прямолинейного  равноускоренного движения. Зависимость проекции скорости от времени.	Текущий контроль		Обучающая письменная работа.	Характеризовать понятие: скорость равноускоренного прямолинейного движения. 6 Упр.61Записывать формулу проекции скорости. Графически выражать зависимость скорости от времени.	§6 упр.6(1,3)
7		Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении. Комбинированный урок.	1			Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.	Текущий контроль		Фронтальный опрос	Характеризовать понятие: перемещение при прямолинейном равноускоренном движении. Записывать и применять  формулу  перемещения при прямолинейном равноускоренном  движении.	§7 упр.7(1,3)
8		Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости. Комбинированный урок.	1			Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости.	Текущий контроль		Обучающая письменная работа.	Записывать и применять формулу перемещения при прямолинейном равноускоренном  движении без начальной скорости.	§8 Упр.8(1)
9		Лабораторная работа №1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости». Урок практикум.	1			Исследование равноускоренного движения без начальной скорости.	Текущий контроль		Лабораторная работа	Пользоваться лабораторным оборудованием Исследовать равноускоренное движение без начальной скорости.	В тетр.
10		Решение задач. Комбинированный урок.	1			Ускорение. Скорость прямолинейного  равноускоренного движения. Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.	Текущий контроль		Обучающая письменная работа.	Решать задачи на расчет ускорения, скорости, перемещения ( и обратные задачи).	В тетр.
11		Контрольная работа  №1	1			Ускорение. Скорость прямолинейного  равноускоренного движения. Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.	Периодический контроль		Контрольная работа	Решать задачи на расчет ускорения, скорости, перемещения ( и обратные задачи). Читать и строить графики.
12		Относительность движения. Урок изучения нового материала.	1			Относительность движения.	Текущий контроль		Фронтальный опрос	Понимать и объяснять смысл относительности механического движения.	§9
13		Инерцианальные системы отсчета. Первый закон Ньютона. Комбинированный урок.	1			Инерция. Первый закон Ньютона.	Текущий контроль		Фронтальный опрос	Понимать и объяснять явление инерции. Формулировать и понимать смысл первого закона Ньютона. Знать его формулу. Характеризовать ИСО и НСО.	§10 Упр.10
14		Второй закон Ньютона. Комбинированный урок.	1			Сила. Взаимодействие тел. Сложение сил. Второй закон Ньютона.	Текущий контроль		Фронтальный опрос	Характеризовать понятия: сила, взаимодействие сил. Формулировать и понимать смысл второго закона Ньютона. Записывать и применять его формулу.	§11 №247, 248(Р.)
15		Третий закон Ньютона. Комбинированный урок.			Третий закон Ньютона.		Текущий контроль		Проверочная письменная работа	Формулировать и понимать смысл третьего  закона Ньютона. Записывать и применять его формулу.	§12 упр.12(2,3)
16		Свободное падение тел. Урок изучения нового материал.	1		Формулировать и понимать смысл второго закона Ньютона. Записывать и применять его формулу.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Характеризовать и понимать смысл свободного падения.	§13 Упр.13(1,3)
17		Движение тела, брошенного вертикально вверх. Комбинированный урок.	1		Движение тела, брошенного вертикально вверх.		Текущий контроль		Обучающая письменная работа.	Характеризовать и понимать смысл движения тела, брошенного вертикально вверх.	§14 упр.4
18		Лабораторная работа №2 «Исследование свободного падения». Урок практикум.	1		Исследование свободного падения.		Текущий контроль		Лабораторная работа	Пользоваться лабораторным оборудованием. Исследовать свободное падение тел.
19		Закон всемирного тяготения. Урок изучения нового материал.	1		Закон всемирного тяготения.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Характеризовать понятие: гравитационные силы. Формулировать и понимать смысл закона всемирного тяготения. Понимать и применять формулу закона всемирного тяготения. Понимать физический смысл гравитационной постоянной.	§15 Упр.15(3,4)
20		Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах. Комбинированный урок.	1		Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Понимать и применять формулы  ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах. Понимать от чего и как зависит ускорение свободного падения	§16, упр.16(1,2)
21		Прямолинейное и криволинейное движение. Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью. Урок изучения нового материал.	1		Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью.		Текущий контроль		Проверочная письменная работа	Характеризовать и понимать явления криволинейного движения, движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью. Приводить примеры. Понимать и применять формулы центростремительного ускорения, периода, частоты, угловой скорости.	§18
22		Решение задач (на движение по окружности) Комбинированный урок.	1		Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью. Формулы центростремительного ускорения, периода, частоты, угловой скорости.		Текущий контроль		Обучающая письменная работа.	Решать задачи на расчет центростремительного ускорения, периода, частоты, угловой скорости(и обратные задачи).	§17, упр. в тетради
23		Искусственные спутники Земли. Комбинированный урок	1		Первая космическая скорость.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Рассчитывать первую космическую скорость.	§20
24		Импульс тела. Закон сохранения импульса. Урок изучения нового материал.	1		Импульс тела. Закон сохранения импульса.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Характеризовать понятия: импульс тела, импульс силы. Рассчитывать их в единицах СИ.Формулировать и понимать смысл закона сохранения импульса. Понимать и применять формулу закона сохранения импульса.	§21,22
25		Реактивное движение. Ракеты. Комбинированный урок.	1		Реактивное движение.		Текущий контроль		Обучающая письменная работа.	Понимать использование закона сохранения импульса в технике.	§23
26		Решение задач. Комбинированный урок.	1		Импульс тела. Закон сохранения импульса.		Текущий контроль		Проверочная письменная работа	Рассчитывать импульс тела, импульс силы, скорость, массу тел. Рассчитывать их в единицах СИ.	задачи.
27		Контрольная работа №2. Урок контроля знаний.	1		Законы динамики и их применение.		Периодический контроль		Контрольная работа	Применять знания при решении типовых задач.
28		Анализ контрольной работы Урок коррекции полученных знаний.			Законы динамики и их применение.		Периодический контроль		Взаимооценка учащимися друг друга	Понять и скорректировать ошибки, допущенные при выполнении работы.	Работа над ошибками
ТЕМА 2. Механические колебания и волны (12 часов)..
29		Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник. Урок изучения нового материала.	1		Механические колебания и волны. Свободные и вынужденные колебания. Колебательные системы.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Характеризовать колебательное движение. Приводить примеры. Понимать условия возникновения свободных колебаний. Описывать колебательные системы.	§24,25
30		Величины, характеризующие колебательное движение. Комбинированный урок.	1		Величины, характеризующие колебательное движение.		Текущий контроль		Обучающая письменная работа.	Характеризовать понятия: амплитуда, период, частота.	§26
31		Лабораторная работа №3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины». Урок практикум.	1		Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины.		Текущий контроль		Лабораторная работа	Пользоваться лабораторным оборудованием. Выявить зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины.
32		Превращение энергии при колебательном движении. Комбинированный урок.	1		Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. Вынужденные колебания.		Текущий контроль		Обучающая письменная работа.	Объяснять и применять закон сохранения энергии для определения полной механической энергии колеблющегося тела.	§27-29
33		Распространение колебаний в среде. Волны. Продольные и поперечные волны. Комбинированный урок			Распространение колебаний в среде. Волны.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Понимать механизм распространения колебаний в упругой среде. Характеризовать понятия: механические волны, продольные волны, поперечные волны.	§31
34		Длина волны. Скорость распространения волн. Комбинированный урок	1		Основные характеристики волны.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Характеризовать понятия: длина волны, скорость волны.	§33
35		Источники звука. Звуковые колебания. Комбинированный урок.	1		Источники звука. Звуковые колебания.		Текущий контроль		Проверочная письменная работа	Характеризовать понятие: звуковые колебания. Характеризовать источники звука как тела, колеблющиеся с частотой 20Гц-20кГц.	§34
36		Высота и тембр звука. Громкость звука. Комбинированный урок.	1		Высота и тембр звука. Громкость звука.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Характеризовать понятия: высота звука, тембр звука, громкость звука.	§35
37		Распространение звука. Звуковые волны. Скорость звука. Комбинированный урок.	1		Распространение звука. Звуковые волны. Скорость звука.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Понимать механизм и особенности распространения звука в различных средах. Характеризовать понятия: звуковые волны, скорость звука. Понимать и объяснять зависимость скорости  звука от рода среды.	§37,38
38		Отражение звука. Решение задач. Комбинированный урок	1		Отражение звука. Эхо.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Понимать и объяснять особенности поведения звуковых волн на границе раздела двух сред. Характеризовать понятие: эхо.	§39
39		Контрольная работа №3. Урок контроля знаний.	1		Механические колебания и волны. Величины, характеризующие колебательное движение. Основные характеристики волны. Эхо		Периодический контроль		Контрольная работа	Определять по графикам и по формулам амплитуду, период, частоту колебаний, длину и скорость волны. Решать обратные задачи.
40		Анализ контрольной работы Урок коррекции полученных знаний.			Механические колебания и волны. Величины, характеризующие колебательное движение. Основные характеристики волны. Эхо		Периодический контроль		Взаимооценка учащимися друг друга	Проанализировать и исправить ошибки.	Работа над ошибками
Тема 3.Электромагнитноеполе(13 часов).
41		Магнитное поле и его графическое изображение. Неоднородное и однородное магнитное поле. Урок изучения нового материала.	1		Магнитное поле. Графическое изображение магнитного поля.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Характеризовать понятия: магнитное поле, силовые линии магнитного поля. Изображать магнитное поле графически. Различать однородные и неоднородные магнитные поля.	§43,44
42		Направление тока и направление линий его магнитного поля. Комбинированный урок.	1		Направление тока и направление линий его магнитного поля.		Текущий контроль		Обучающая письменная работа.	Определять по правилу буравчика или по правилу правой руки направление силовых линий магнитного поля, зная направление тока.	§45
43		Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки. Комбинированный урок.	1		Действия магнитного поля на проводник с током.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Определять направление силы , действующей на проводник с током в магнитном поле.	§46
44		Индукция магнитного поля. Комбинированный урок.	1		Индукция магнитного поля.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Характеризовать понятие: индукция магнитного поля. Записывать и применять формулу расчета модуля магнитной индукции.	§47
45		Магнитный поток. Комбинированный урок.	1		Магнитный поток.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Характеризовать понятие: магнитный поток. Понимать от чего он зависит.	§48
46		Явление электромагнитной индукции. Комбинированный урок	1		Явление электромагнитной индукции. Опыты Фарадея.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Понимать и объяснять явление электромагнитной индукции.	§49
47		Лабораторная работа№4 «Изучение явления электромагнитной индукции». Урок практикум.	1		Изучение явления электромагнитной индукции.		Текущий контроль		Лабораторная работа	Соблюдать правила техники безопасности. Пользоваться лабораторным оборудованием. Изучить явления электромагнитной индукции.
48		Получение переменного электрического тока. Урок изучения нового материала.	1		Переменный электрический ток. Получение переменного электриеского тока		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Понимать и объяснять способы получения переменного тока.	§50
49		Электромагнитное поле. Комбинированный урок.	1		Электромагнитное поле.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Характеризовать понятие: электромагнитное поле. Объяснять условия его возникновения.	§51
50		Электромагнитные волны. Комбинированный урок.	1		Электромагнитные волны.				Фронтальный опрос	Понимать и объяснять механизм возникновения электромагнитных волны.	§52
51		Электромагнитная природа света. Комбинированный урок.	1		Электромагнитная природа света.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Понимать и излагать историю развития взглядов на природу света. Понимать суть светового дуализма.	§54
52		Контрольная работа №4 (по теме «Электромагнитное поле»). Урок контроля знаний.	1		Магнитное поле. Графическое изображение магнитного поля. Направление тока и направление линий его магнитного поля. Действия магнитного поля на проводник с током. Индукция магнитного поля. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.		Периодический контроль		Контрольная работа	Решать  типовые задачи по данной теме.
53		Анализ контрольной работы Урок коррекции полученных знаний.			Магнитное поле. Графическое изображение магнитного поля. Направление тока и направление линий его магнитного поля. Действия магнитного поля на проводник с током. Индукция магнитного поля. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.		Периодический контроль		Взаимооценка учащимися друг друга	Понять и скорректировать ошибки.	Работа над ошибками
Тема4.Строение атома и атомного ядра(15 часов).
54		Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов.  Урок изучения нового материала	1		Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Понимать явление радиоактивности. Характеризовать природу и свойства альфа-, бета- и гамма-лучей.	§55
55		Модели атомов. Опыт Резерфорда. Комбинированный урок.	1		Строение атома. Опыт Резерфорда. Планетарная модель атома.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Характеризовать и понимать строение атома. Объяснять суть опыта Резерфорда и, на его основе, планетарную модель атома	§56
56		Радиоактивные превращения атомных ядер. Комбинированный урок.	1		Радиоактивные превращения атомных ядер.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Понимать и объяснять механизм радиоактивного распада и его закономерности.	§
57		Экспериментальные методы исследования частиц. Комбинированный урок.	1		Экспериментальные методы исследования частиц.		Текущий контроль		Доклады, рефераты	Понимать суть современных методов обнаружения и исследования заряженных частиц.	§
58		Открытие протона и нейтрона. Комбинированный урок.	1		Открытие протона и нейтрона.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Понимать историю открытия протона и нейтрона.	§
59		Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число. Ядерные силы. Комбинированный урок.	1		Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число. Ядерные силы.		Текущий контроль		Обучающая письменная работа.	Понимать и характеризовать строение атомного ядра. Характеризовать понятия: массовое число, зарядовое число, нуклоны, ядерные силы.	§
60		Энергия связи. Дефект масс. Комбинированный урок. Комбинированный урок.			Энергия связи атомных ядер. Дефект масс.		Текущий контроль		Обучающая письменная работа.	Характеризовать понятия: энергия связи атомных ядер, дефект масс. Рассчитывать по формулам энергию связи и дефект масс.	§
61		Деление ядер урана. Цепная ядерная реакция. Комбинированный урок.	1		Деление ядер урана. Цепная ядерная реакция.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Объяснять механизм деления ядер урана.	§
62		Ядерный реактор. Комбинированный урок.	1		Ядерная энергетика. Ядерный реактор.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Понимать и объяснять устройство и принцип действия ядерного реактора.	§
63		Атомная энергетика. Комбинированный урок.	1		Атомная энергетика.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Характеризовать преимущества и недостатки атомных электростанций.	§
64		Биологическое действие радиации. Комбинированный урок.	1		Биологическое действие радиоактивных излучений.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Характеризовать биологическое действие радиоактивных излучений. Понимать,  как защищаться от радиации.
65		Термоядерные реакции. Комбинированный урок.	1		Термоядерные реакции.		Текущий контроль		Фронтальный опрос	Понимать условия протекания термоядерных реакций, объяснять их применение.
66		Повторение и обобщение темы «Строение атома и атомного ядра». Урок систематизации знаний.	1		Строение атома. Радиоактивные превращения атомных ядер. Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число. Энергия связи атомных ядер. Дефект масс.		Периодический контроль		Обучающая письменная работа.	Определять состав атома и атомного ядра. Записывать ядерные реакции. Рассчитывать по формулам энергию связи и дефект масс
67		Контрольная работа №5 Урок контроля знаний.	1		Строение атома. Радиоактивные превращения атомных ядер. Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число. Энергия связи атомных ядер. Дефект масс.		Периодический контроль		Контрольная работа	Применять знания  данной темы при решении типовых задач.
68		Анализ контрольной работы Урок коррекции полученных знаний.	1		Строение атома. Радиоактивные превращения атомных ядер. Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число. Энергия связи атомных ядер. Дефект масс.		Периодический контроль		Взаимооценка учащимися друг друга	Понять и исправить допущенные при выполнении работы ошибки.