Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике для 7 класса

Рабочая программа по физике для 7 класса



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«СОШ № 90» р.п. Чунский



Согласовано Утверждаю______________

Заместитель директора по НМР Директор МОБУ « СОШ №90»: Потоцкая Л А

________________ Л. А. Шнякина Пр № _____ « ___» _________ 2015г

_____________ 2015г.






Рабочая программа

по физике

7 класс

учителя физики

Фроловой Надежды Михайловны
















Рассмотрено на заседании

лаборатории учителей

математики, физики, информатики

Руководитель ___________ Г.А.Котова

Протокол от «___» ________ 2015г.





2015-2016 учебный год

р.п. Чунский


Пояснительная записка

Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются:

  • Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

  • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897.

  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

  • Региональный учебный план для образовательных учреждений Иркутской области, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования на 2011-2012, 2012-2013 учебные годы», утверждённым распоряжением министерства образования Иркутской области от 12.08.2011г. № 920-мр.

  • Письмо министерства образования Иркутской области от 16.05.2011г. № 55-37-2727/11 «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений».

  • Письмом министерства образования Иркутской области от 4.06.2014г. №55-37-5064/14 «Об использовании регионального учебного плана общеобразовательными организациями Иркутской области».

  • Основная образовательная программа основного общего образования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №90 р. п.Чунский (2014-2019г.), утверждённой приказом МОБУ «СОШ №90» р. п. Чунский от 12.01. 2015 года № О-6

  • Учебный план МОБУ «СОШ №90» р. п. Чунский на 2015-2016 учебный год

  • Положение о рабочей программе.

  • Рабочие программы по учебникам А.В.Перышкин, Е.М. Гутник/ авт.-сост. Г.Г. Теплюкова. – Волгоград: Учитель, 2015.

Программа определяет содержание изучаемого предмета, отражает требование к общеобразовательной подготовке школьников, познавательные интересы учащихся.

Учебник: «Физика 7 класс» А.В. Перышкин.


Цели изучения физики:

освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; о наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; о методах научного познания природы;

овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения интеллектуальных проблем, физических задач и выполнения экспериментальных исследований; способности к самостоятельному приобретению новых знаний по физике в соответствии с жизненными потребностями и интересами;

воспитание убежденности в познаваемости окружающего мира, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности.


Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Познавательная деятельность:

использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов: наблюдения, измерения, эксперимента, моделирования;

формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории;

овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач;

приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение;

использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умение предвидеть возможные результаты своих действий;

организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.


Учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 68 часов для обязательного изучения учебного предмета «Физика», из расчета 2 –х. учебных часов в неделю. Резервное время составляет 1 час и предусматривает возможность некоторого расширения объема и глубины изучения отдельных разделов или использования разнообразных форм организации учебного процесса, новых педагогических технологий, практических работ.

Формы промежуточного контроля: тестовый контроль, проверочные и практические работы, семинарские занятия, творческие проекты, физические диктанты.



Учебно-тематический план


Раздел

Количество часов

1

Введение

4


Первоначальные сведения о строении вещества

6

2

Взаимодействие тел

21

3

Давление твердых тел

25

4

Работа и мощность и энергия

11

5

Резерв

1



Календарно-тематическое планирование



Номер урока

Календарные сроки

тема

Кол-во часов

план

факт


Введение

4

1

01-05.09


Что изучает физика? Наблюдение и опыт.

1

2

01-05.09


Физические величины. Измерение физических величин. Точность и погрешность измерений.

1

3

07-12.09


Лабораторная работа №1 «Определение цены деления измерительного прибора»

1

4

07-12.09


Физика и техника.

1


Первоначальные сведения о строении вещества

6

5

14-19.09


Строение вещества. Молекулы.

1

6

14-19.09


Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел».

1

7

21-26.09


Диффузия в газах, жидкостях, твердых телах.

1

8

21-26.09


Взаимное притяжение и отталкивание молекул.

1

9

26-30.09


Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов.

1

10

28-03.10


Повторительно-обобщающий урок по теме «Первоначальные сведения о строении вещества»

1


Взаимодействие тел

21

11

28-03.10


Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение.

1

12

05-10.10


Скорость. Единицы скорости.

1

13

05-10.10


Расчет пути и времени движения. Решение задач.

1

14

12-17.10


Явление инерции. Решение задач.

1

15

12-17.10


Взаимодействие тел.

1

16

19-24.10


Масса тела. Единицы массы. Измерение массы тела на весах.

1

17

19-24.10


Лабораторная работа №3 «Измерение массы тела на рычажных весах»

1

18

26-31.10


Лабораторная работа №4 «Измерение объема тела»

1

19

26-31.10


Плотность вещества.

1

20

16-21.11


Лабораторная работа №5 «Определение плотности вещества твердого тела»

1

21

09-14.11


Расчет массы и объёма тела по его плотности.

1

22

16-21.11


Решение задач.

1

23

16-21.11


Контрольная работа №1 по теме «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества»

1

24

23-28.11


Сила. Явление тяготения. Сила тяжести.

1

25

23-28.11


Сила упругости. Закон Гука.

1

26

30-05.12


Вес тела.

1

27

30-05.12


Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела.

1

28

07-12.12


Динамометр. Лабораторная работа №6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром»

1

29

07-12.12


Сложение двух сил, направленных по одной прямой.

1

30

14-19.12


Сила трения. Трение скольжения. Трение покоя.

1

31

14-19.12


Трение в природе и технике. Кратковременная контрольная работа №2 по теме: «Сила. Равнодействующая сил»

1


Давление твердых тел

25

32

21-26.12


Давление. Единицы давления.

1

33

21-26.12


Способы уменьшения и увеличения давления.

1

34

11-16.01


Давление газа.

1

35

11-16.01


Закон Паскаля.

1

36

18-23.01


Давление в жидкости и газе. Кратковременная контр.работа №3 по теме: «Давление. Закон Паскаля».

1

37

18-23.01


Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.

1

38

18-23.01


Решение задач по теме:

«Давление жидкости на дно и стенки сосуда»

1

39

25-30.01


Сообщающиеся сосуды.

1

40

25-30.01


Вес воздуха. Атмосферное давление.

Почему существует воздушная оболочка Земли.

1

41

01-06.02


Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли.

1

42

01-06.02


Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.

1

43

08-13.02


Решение задач по теме:

«Давление жидкости на дно и стенки сосуда. Правила сообщающихся сосудов. Измерение атмосферного давления».

1

44

08-13.02


Кратковременная контрольная работа № 4 по теме: «Давление в жидкости и газе». Манометры.

1

45

15-20.02


Поршневой жидкостный насос.

1

46

15-20.02


Гидравлический пресс.

1

47

22-27.02


Действие жидкостей и газов на погруженное в них тело.

1

48

22-27.02


Архимедова сила.

1

49

29-05.03


Лабораторная работа № 7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело».

1

50



Плавание тел.

1

51

29-05.03


Решение задач по теме: «Определение Архимедовой силы»

1

52

07-12.03


Лабораторная работа №8 «Выяснение условий плавания тела в жидкости».

1

53

07-12.03


Плавание судов

1

54

14-19.03


Воздухоплавание.

1

55

14-19.03


Повторение темы: «Давление твердых тел, жидкостей и газов».

1

56

21-26.03


Контрольная работа № 5 по теме: «Давление твердых тел, жидкостей, и газов».

1


21-26.03

11

57

04-09.04


Механическая работа.

1

58

04-09.04


Мощность.

1

59

11-16.04


Простые механизмы.

Рычаг. Равновесие сил на рычаге.

1

60

11-16.04


Момент силы.

1

61

18-23.04


Лабораторная работа № 9 «Выяснение условия равновесия рычага». Рычаги в природе, технике, быту.

1

62

18-23.04


Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило» механики.

1

63

25-30.04


Решение задач по теме «Золотое правило механики».

1

64

25-30.04


Коэффициент полезного действия механизма. Решение задач.

1

65

02-07.05


Лабораторная работа № 10 «Определение КПД простых механизмов».

1

66

09-14.05


Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия.

Кратковременная контрольная работа № 6 по теме: «Работа и мощность».

1

67

09-14.05


Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон сохранения полной механической энергии.

1

68

16-21.05


Резерв

1



График проведения контрольных работ




Контрольная работа

Дата проведения

план

факт

1

Контрольная работа №1 по теме «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества»

16-21.11


2

Контрольная работа №2 по теме: «Сила. Равнодействующая сил»

14-19.12


3

Контрольная работам №3 по теме: «Давление. Закон Паскаля».

18-23.01


4

Контрольная работа № 4 по теме: «Давление в жидкости и газе»

08-13.02


5

Контрольная работа № 5 по теме: «Давление твердых тел, жидкостей, и газов».

21-26.03


6

Контрольная работа № 6 по теме: «Работа и мощность».

09-14.05




График проведения лабораторных работ




Лабораторная работа

Дата проведения

план

факт

1

Лабораторная работа №1 «Определение цены деления измерительного прибора»

07-12.09


2

Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел».

14-19.09


3

Лабораторная работа №3 «Измерение массы тела на рычажных весах»

19-24.10


4

Лабораторная работа №4 «Измерение объема тела»

26-31.10


5

Лабораторная работа №5 «Определение плотности вещества твердого тела»

16-21.11


6

Лабораторная работа №6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром»

07-12.09


7

Лабораторная работа № 7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело».

29-05.03


8

Лабораторная работа №8 «Выяснение условий плавания тела в жидкости».

07-12.03


9

Лабораторная работа № 9 «Выяснение условия равновесия рычага».

18-23.04


10

Лабораторная работа № 10 «Определение КПД простых механизмов».

02-07.05




Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате изучения физики ученик должен

знать/понимать

смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия;

смысл физических законов: Паскаля, Архимеда, Ньютона, механической, кинетической, потенциальной энергии;

уметь

описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел;

представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления;

выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

решать задачи на применение изученных физических законов;

осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, электробытовых приборов, электронной техники;



Дополнительная литература:


1. УМК О.И.Громцева «Контрольные и самостоятельные работы по физике» к учебнику А.В.Перышкина «Физика .7класс» ( «Дрофа»). Издательство «ЭКЗАМЕН» москва.2010;

2. УМК А.В. Чеботарева « Тесты по физике» к учебнику А.В.Перышкина «Физика .7класс» ( «Дрофа»). Издательство «ЭКЗАМЕН» 2012;

3. А.В.Перышкин «Сборник задач по физике» к учебникам А.В. Перышкина «Физика 7 класс» (М.: Дрофа)








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров153
Номер материала ДВ-009604
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх