Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике для 8 класса по ФГОС по Перышкину
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Рабочая программа по физике для 8 класса по ФГОС по Перышкину

библиотека
материалов

Рассмотрено на заседании

Школьной методической комиссии

Протокол № «______»__________________2016г.

_________ Волкова-Мироненко Н.В.



СОГЛАСОВАНО

Зам.директора по УР

«______»________________2016г.

______________ Суслопарова О.А.




УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ Гавриловской СОШ

Приказ № «____»___________2016г.

______________________ Косачев А.А.










РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По физике

для 8 класса







Составитель: Волкова-Мироненко

Наталия Валерьевна.

Учитель МБОУ Гавриловская СОШ









2016 – 2017 учебный год.



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.


Учебный предмет «физика» является одним из базовых основного общего образования. Его роль обусловлена значением физической науки , как фундамента естественно- научного образования. Программа 8 класса является продолжением изучения физики первого концентра.

Общеобразовательные и воспитательные задачи курса физики 8 класса:

1.Формировать:

- Знания об основных понятиях и законах тепловых, электрических, электромагнитных, и световых явлений физики;

- Познавательный интерес к физике, технике;

-Систему знаний фундаментальных законов природы;

- Информационную и коммуникативную компетенцию обучающихся.

2.Выработать умения:

- Объяснять данные явления, наиболее распространенные в природе и наблюдаемые учащимися в окружающем мире;

-Читать и строить графики тепловых процессов, читать и строить электрические схемы, строить изображение в линзах, зеркалах;

- Использовать в практической деятельности законы физики;

- Решать вычислительные, экспериментальные и другие задачи на применение основных формул.

3.Овладеть терминологией физики для анализа научной информации, самостоятельного приобретения знаний, интеллектуального развития.

4.Развивать творческие способности, осознанные мотивы учения, готовить к продолжению образования и сознательному выбору профессии.

За основу рабочей программы по физике для 8 класса взята программа для общеобразовательных учреждений : А.В.Пёрышкин. Физика. 8 класс. М.:Дрофа,2014г.

Программа составлена на основе обязательного минимума содержания физического образования в полном соответствии со стандартом образования для основной школы (2 часа в неделю) и в соответствии с учебным планом нашей школы (2 часа в неделю).

В программе содержится перечень основных разделов, тем уроков, экспериментальных работ и указано количество контрольных работ по каждому разделу , количество часов для повторения в конце учебного года. Каждая тема заканчивается диагностико -коррекционным занятием, на котором происходит систематизация учебного материала в виде таблиц, раскрывается структура темы, обращается внимание учащихся на самое главное в ней, проводится тестирование и даются индивидуальные консультации учащимся.

Предлагаемые экспериментальные задания, вопросы и задачи нацеливают учащихся на подготовку к итоговой контрольной работе.

Примерные тексты контрольных работ предложены в методическом пособии.

Материал учащимися 8 класса должен усваиваться на уровне понимания наиболее важных проявлений физических законов в окружающем мире, их использование в практической деятельности. Большое внимание уделяется решению качественных и количественных задач , так как каждая задача является примером проявления явления на практике.

8 класс предшествующий год занимался по программе Пёрышкина А.В., поэтому есть смысл продолжения работы по учебно-методическому комплекту того же автора.


В методический комплект включены следующие пособия:

- А.В.Пёрышкин. Физика 8 класс. М.: Дрофа, 2014г.

-Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты. 7-9 класс. М.:Дрофа.2010г.

-Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по физике 7-9 класс. М. :Просвещение.2014г.

-Мартынова Н.К. Физика. Книга для учителя. М.: Просвещение.2009г.

-Волков В.А. Поурочные разработки по физике. 8 класс. Москва «ВАКО». 2012г.

-Степанова Г.Н. Сборник вопросов и задач по физике для основной школы. С.-Пб. СТП Школа. 2010г.

-Пёрышкин А.В. Сборник задач по физике 7-9.,М.: «Экзамен». 2014г.


Домашние задания могут быть изменены по мере необходимости, по усмотрению учителя.

Данная рабочая программа составлена с учётом характеристики класса.














































МОНИТОРИНГ:


1. Тепловые явления.


2. Изменение агрегатных состояний вещества.


3. Электрические явления.


4. Электромагнитные явления.


5. Световые явления.



(Мониторинг проводится по диску «ФИЗИКА – 8 КЛАСС от К-М )


















УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

8 КЛАСС.




всего

Количество часов



Изучение и закрепление

Количество часов



Лабораторные работы

Количество часов



Контрольные работы

1

Тепловые явления

13




10

2

1

2

Изменение агрегатных состояний вещества

13


11

1

1

3

Электрические явления

20





14

5

1

4

Электромагнитные явления.

6





4

2

-

5

Световые явления

12




10

1

1

6

Повторение







Итого:

4







68

4







53

-







11

-







4












УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

8 КЛАСС


Задание стр.8


1

2

Способы изменения внутренней энергии тела.

Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела Как можно изменить внутреннюю энергию.

Определять изменение внутренней энергии.

Шар на нити, стаканы с тёплой и холодной водой, свеча,….

§ 3

Упр.№2 Задание стр.11

2

3

Виды теплопередачи. Теплопроводность.

Виды теплопередачи

Объяснять процесс теплопроводности.

Оборудование к опытам.

§ 4

Упр.№3 Задание стр.14

2

4

Конвекция. Примеры конвекции в природе и технике.

Р.К.№ 1

Роль конвекции в процессах, происходящих в

атмосфере и в океане. Механизм рассеивания с

помощью высоких труб. Теплоизоляция в быту

и технике как метод сбережения

энергоресурсов в Удмуртии.

15 мин.

Понятие конвекции.

Объяснять процесс конвекции.

Оборудование к опытам.

§ 5, стр.17 (доп.чт.)

Упр.№4 Задание стр.17

3

5

Излучение. Примеры излучения в природе и технике.

Понятие излучения.

Объяснять процесс излучения.

Оборудование к опытам.

§ 6

Упр.№5 Задание стр.20

3

6

Примеры теплопередачи в природе и технике.

Виды теплопередачи и их проявление.

Определять виды теплопередачи в тепловых явлениях.

Оборудование к опытам.

Стр.20,21

(доп.чт.)

Рефераты.

4

7

Количество теплоты. Единицы количества теплоты.

Определение количества теплоты и её зависимость от температуры, массы тела и рода вещества.

Вычислять количество теплоты.

Стаканы с жидкостями, горелка, термометр.

§ 7

Упр.№6

4

8

Удельная теплоёмкость вещества. Определение теплоемкости.

Р.К.№ 2

Широкое применение воды во всех сферах

производства. Ограниченность запасов пресной

воды в Удмуртии. 15 мин.



Определение теплоёмкости.

Объяснять значение удельной теплоёмкости.

Сосуды с жидкостями,

Горелка, термометр.

§ 8

Упр.№7 Задание стр.26

5

9

Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. Решение задач.

Формулу количества теплоты.

Рассчитывать количество теплоты.

задачник

§ 9

Упр.№8

5

10

Лабораторная работа №1 Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной температуры.

Формулы для расчёта количества теплоты.

Рассчитывать количество теплоты.

Калориметр, сосуды с водой, термометр, мензурка.

§ 8,9 повторить.

6

11

Лабораторная работа №2 «Измерение удельной теплоемкости твердого тела» Расчёт количества теплоты. Решение задач.

Формулы для расчёта количества теплоты.

Рассчитывать количество теплоты.

Тексты задач.

§ 9 повторить.

Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина

6

12

Энергия топлива. Закон сохранения и превращения энергии в тепловых и механических процессах.

Р.К.№ 3

Прогнозирование тепловых процессов в Удмуртии. 10мин.

Удельная теплота сгорания топлива. Процесс сгорания, понятие удельной теплоты сгорания, формулу для расчёта.

Рассчитывать теплоту.

Оборудование к экспериментальным задачам.

§ 10,11

Упр.№9,10

Стр.35 (доп.чт) Задание стр.32

7

13

Контрольная работа №1 Количество теплоты, внутренняя энергия.


Формулы.

Рассчитывать теплоту.

Тексты задач.

§ 7-11

Повторить.

7

14

Агрегатные состояния веществ. Плавление. Отвердевание кристаллических тел. Работа с книгой.

Р.К.№ 4

Влияние засолённости воды на температуру

льдообразования. Экологические аспекты

литейного производства в г.Воткинске и г.Ижевске. 15 мин.

Плавление и кристаллизация. Условия перехода из одного состояния в другое.

Объяснить процессы плавления и отвердевания.

Оборудование к качественным задачам.

§ 12,13

Упр.№11 Задание стр.40

8

15

Удельная теплота плавления. График плавления и отвердевания кристаллического вещества.

Удельная теплота плавления. Понятие удельной теплоты плавления, формулы для расчёта.

Объяснить значение удельной теплоты плавления, рассчитывать теплоту, строить график.




Фиксаж, горелка, термометр.

§ 14,15

Стр.42 (доп.чт.) Задание стр.41,47

Упр.№12


8

16

Расчёт количества теплоты. Решение задач.

Формулы.

Рассчитывать теплоту.

Тексты задач.

§ 12-15

Повторить

Упр.№8

9

17

Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации пара.

Р.К.№ 5

Насыщенные и ненасыщенные пары. Токсичность некоторых газов и их «устойчивость» в атмосфере в Удмуртии. 15мин.

Понятие процессов.

Объяснить процесс.

Сосуды, жидкости, термометр, весы.

§ 16,17

Упр.№13

Задание стр.51,53

9

18

Кипение.

Р.К.№ 6

Образование кислотных дождей в Удмуртии. Опасность

накопления в атмосфере фреона и аммиака для

жизни на Земле. 15 мин.

Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Понятие процесса.

Объяснить процесс.

Сосуд с водой, горелка, термометр.

§ 18

Упр.№14 Задание стр.56

10

19

Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха. Удельная теплота парообразование и конденсации.

Р.К.№ 7

Значение влажности воздуха и её влияние на биологические системы. Влияние загрязнения атмосферы на конденсацию пара в ней в Удмуртии. 20мин.

Удельная теплота парообразования. Понятие абсолютной и относительной влажности.

Объяснять эти понятия и определять их.

Оборудование к опытам.

§ 19,20

Упр.№15

Задание стр.63

10

20

Лабораторная работа № 3 Измерение влажности воздуха.

Принцип работы и устройство гигрометра и психрометра.

Пользоваться психрометром.

Гигрометры и психрометры.

§ 19,20 повторить.

Упр.№16


11

21

Решение задач по теме: «Тепловые процессы»

Р.К.№ 8

Устойчивость тепловых процессов в природе –

условие существования жизни на Земле.

Тепловое загрязнение атмосферы в Удмуртии. 15 мин.

Всё о тепловых процессах.

Применять знания для решения задач.

Тексты задач.

Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина.

11

22

Решение задач по теме: «Тепловые процессы»

Всё о тепловых процессах.

Применять полученные знания для решения задач.

Тексты задач.

Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина.

12

23

Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина.

Р.К.№ 9

Ограниченность запасов органического

топлива, загрязнение атмосферы продуктами

его сгорания в Удмуртии. 15 мин.

Преобразования энергии в тепловых машинах. Реактивный двигатель. Понятие тепловой машины и её виды.

Объяснять устройство и принцип работы.

Таблицы, модель двигателя внутреннего сгорания.

§ 21,22,23


12

24

КПД тепловых двигателей.

Р.К.№ 10

Тепловые двигатели. Состав и токсичность выхлопных газов, зависимость их количества от мощности двигателя. Тепловой баланс Земли и Удмуртии. 20мин

КПД тепловой машины. Экологические проблемы использования тепловых машин. Понятие КПД и формулу для его расчёта.

Определять КПД

Модели.

§ 24

Упр.№17 Задание стр.70

«Проверь себя» стр.73,74

13

25

Решение задач по теме: «Тепловые явления»

Р.К.№ 11

Меры снижения вредных выбросов. Контроль за

выхлопными газами. Сравнение тепловых

двигателей по их влиянию на экологическую

обстановку. Совершенствование двигателей с

целью охраны природы в Удмуртии. 15 мин.

Основные формулы и определения по теме: «Тепловые явления».

Применять полученные знания для решения задач и объяснения основных определений и понятий по данной теме.

Тексты задач.

Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина.

13

26

Контрольная работа № 2 по теме: «Тепловые явления»

Основные формулы и определения по данной теме.

Применять полученные данные для решения задач

Тексты контрольной работы.

Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина.

14

27

Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел.

Р.К.№ 12

Влияние статического электричества на

биологические объекты. Борьба с

электризацией жилых помещений д.Гавриловка. 10 мин.

Электризация тел. Два вида электрических зарядов. Взаимодействие зарядов. Понятие электризации.

Различать заряды, обнаруживать их.

Оборудование к опытам.

§ 25

Упр.№18 Задание стр.78

14

28

Электроскоп. Электрическое поле. Делимость электрического заряда. Электрон.

Р.К.№ 13

Электрическое поле. Атмосферное электричество, электрическое поле электроприборов, его проявление и влияние на человека в д.Гавриловка. 15 мин.

Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Работу и устройство электроскопа. Понятие электрического поля.

Работать с электроскопом.

Оборудование к опытам.

§ 26,27,28

Упр.№19

15

29

Строение атомов.

Опыт Резерфорда, строение атомов.

Объяснить процесс электризации.

Таблица, оборудование к опытам.

§ 29

Упр.№20

15

30

Объяснение электрических явлений. Проводники, полупроводники и непроводники электричества.

Р.К.№ 14

Электрический ток в полупроводниках. Полупроводниковые приборы как экологические преобразователи энергии в Удмуртии. 20мин

Закон сохранения электрического заряда. Проводники, диэлектрики и полупроводники. Понятие проводника и диэлектрика. Причины движения электронов в металлах.

Объяснять электрические явления.

Электростатический маятник.

§ 30,31

Упр.№21,

22

Стр.93 (доп.чт.)

16

31

Электрический ток. Источники электрического тока. Электрическая цепь и её составные части.

Р.К.№ 15

Источники тока.

Необходимость осторожного обращения и

проблема их утилизации в г.Воткинске. 10 мин.

Постоянный электрический ток. Источники постоянного тока. Определение электрического тока, устройство источника тока.

Делать выводы по наблюдениям и опытам.

Виды источников тока.

§ 32,33

Упр.№23 Задание стр.99

16

32

Электрический ток в металлах. Действие и направление тока. Направление электрического тока.

Что такое электрический ток, существование в металлах, действие тока. Носители электрических зарядов в металлах, полупроводниках, электролитах и газах.

Объяснять электрические явления.

Оборудование к показу действия тока.

§ 34,35,36

Задание стр.103,

106

17

33

Сила тока. Единицы силы тока.


Понятие и единицы силы тока.

Рассчитывать и сравнивать силы тока.

Набор по электричеству, весы.

§ 37

Упр.№24

17

34

Амперметр. Лабораторная работа №4 Измерение силы тока.

Принцип работы и устройство амперметра.

Измерять силу тока.

Электрическая цепь.

§ 38

Упр.№25

18

35

Лабораторная работа №5 Электрическое напряжение. Вольтметр.




Электрическое напряжение. Понятие напряжения и принцип работы вольтметра.

Измерять напряжение.

Набор по электричеству.

§ 39,40,41

Упр.№26

18

36

Лабораторная работа № 7 Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра. Электрическое сопротивление проводников.

Электрическое сопротивление. Понятие сопротивления. Формулы сопротивления.

Вычислять сопротивления, собирать электрические цепи.

Набор по электричеству.

§ 42,43

Упр.№27,

28

19

37

Закон Ома для участка цепи.

Закон Ома для участка электрической цепи. Закон Ома и его значение.

Вычислять силу тока, напряжение и сопротивление.

Набор по электричеству.

§ 44

Упр.№29

19

38

Расчёт сопротивления проводника.

Закон Ома и формулу для расчёта сопротивления.

Вычислять сопротивления проводников.

Тексты задач.

§ 45,46

Упр.№30

20

39

Реостат. Лабораторная работа № 6 Регулирование силы тока реостатом.

Устройство и принцип работы реостата.

Регулировать силу тока реостатом.

Приборы для электрической цепи и реостат.

§ 47

Упр.№31

20

40

Последовательное соединение проводников. Решение задач.

Свойства последовательного соединения.

Рассчитывать электрические величины.

Набор по электричеству.

§ 48

Упр.№32

21

41

Параллельное соединение проводников.

Свойства параллельного соединения.

Вычислять силу тока, напряжение, сопротивление.

Набор по электричеству.

§ 49

Упр.№33

21

42

Работа электрического тока.

Понятие работы тока.

Рассчитывать работу и энергию тока. Пользоваться счётчиком.

Тексты задач.

§ 50

Упр.№34

22

43

Мощность тока. Лабораторная работа № 8 Измерение мощности и работы тока в электрической лампе.

Мощность электрического тока. Понятие мощности тока.

Рассчитывать работу и мощность.

Оборудование для лабораторной работы.

Тексты задач.

§ 51,52

Упр.№35,

36 Задание стр.149

22

44

Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца. Конденсатор. Лампа накаливания. Электронагревательные приборы.

Закон Джоуля-Ленца.

Конденсатор. Лампа накаливания. Электронагревательные приборы. Их устройство и работа.

Объяснять устройство и принцип действия электронагревательных приборов.

Электрические приборы.

§ 53,54,55

Упр.37,38 Задание стр.156,

159


23

45

Короткое замыкание. Предохранители. Решение задач.

Р.К.№ 16

Влияние электрического поля на процессы в

живом организме. Использование

электрических явлений для защиты от

загрязнений атмосферы в Удмуртии. 15 мин.

Всё о токе.

Производить расчёты.

Тексты задач.

§ 56 «Проверь себя» Стр.162-164


23

46

Контрольная работа № 3 по теме: «Электрический ток».

Формулы по данной теме.

Применять формулы для решения задач по данной теме.

Тексты контрольной работы.

Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина.

24

47

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока.

Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Понятие магнитного поля, и его изображение.

Показывать на опыте магнитное поле тока и его изображать.

Электрическая цепь и магнитная стрелка.

§ 57,58

Упр.№39,

40

24

48

Магнитное поле катушки с током. Электромагниты и их применение.

Что около катушки с током существует магнитное поле.

Обнаруживать магнитное поле.

Электрическая цепь и магнитная стрелка, катушка.

§ 59

Упр.№41 Задание стр.172

25

49

Лабораторная работа № 9 Электромагниты и их применение.

Электромагнит. Где применяются электромагниты и их строение.

Объяснять свойства электромагнитов.

Электрическая цепь и магнитная стрелка, катушка.

Качественные задачи из Лукашика или Пёрышкина.

25

50

Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов.

Р.К.№ 17

Магнитное поле Земли и приспособление к нему организмов в Удмуртии. 10мин

Взаимодействие магнитов. Магнитное поле Земли. Историю и свойства магнитов.

Изображать магнитные поля.

Постоянные магниты.

§ 60

Упр.№42 Задание стр.176

26

51

Лабораторная работа № 10 Электродвигатель.

Действие магнитного поля на проводник с током. Магнитное поле Земли.

Р.К.№ 18

Перспективы развития электротранспорта в Удмуртии.

Преимущества электродвигателя как

экологически чистого двигателя. 10 мин.

Электродвигатель. Работу и устройство электродвигателя.

Собирать электродвигатель.

Части к электродвигателю.


§ 61,62

Упр.№43 Задание стр.179, 184

26

52

Магниты и магнитное поле. Зачем нужно магнитное поле планетам?

Р.К.№ 19

Магнитные свойства вещества. «Магнитная очистка воды от примесей в Удмуртии»

15 мин.


Всё о магнитном поле.

Применять знания.

Магниты

§ 56-62 повторить.

Стр.179 (доп.чт.)

«Проверь себя» стр.185-186

27

53

Свет. Источники света. Прямолинейное распространение света. Видимое движение светил.

Р.К.№ 20

Роль света в биологических процессах на

Земле и в Удмуртии.

Свет – электромагнитная волна. Элементы геометрической оптики. Закон прямолинейного распространения света. Источники света. Роль света, прямолинейность.

Прямолинейность распространения света.

Источники света.

§ 63,64

Упр.№44 Задание стр.192, 195

27

54

Отражение света. Законы отражения света.

Р.К.№ 21

Процесс энергообмена Мирового океана с

внешней средой. Стабильность светового

потока – важный фактор для жизни на Земле и в Удмуртии.

10 мин.

Отражение света. Законы отражения света.

Строить падающий и отраженный лучи.

Источники света, экран, зеркало.

§ 65

Упр.№45

28

55

Плоское зеркало.

Законы отражения.

Строить изображения в плоском зеркале.

Источник света. Экран. Зеркало.

§ 66 Упр.№46

Стр.201 (доп.чт.)


28

56

Преломление света.

Р.К.№ 22

Изменение прозрачности атмосферы под

действием антропогенного фактора, его

экологические последствия в Удмуртии.

10 мин.

Закон преломления света.

Строить ход лучей.

Призмы.

§ 67

Упр.№47

29

57

Линзы.

Линзы. Фокусное расстояние линзы. Определение и характеристики линзы.

Строить изображение и характеристики линз.

Линзы, источники света, экран.

§ 68

Упр.№48

29

58

Изображения даваемые линзой. Собирающая линза.

Правила построения изображений в линзах

Уметь строить изображения в линзах.

Линзы, источники света, экран.

§ 69

Упр.№49

30

59

Изображения даваемые линзой. Рассеивающая линза.

Правила построения изображений в линзах

Уметь строить изображения в линзах.

Линзы, источники света, экран.

§ 69

Упр.№49

30

60

Лабораторная работа № 11 Получение изображения при помощи линзы.

Определение и характеристики линзы.

Строить изображение и характеристики линз.

Оборудование для лабораторной работы.

§ 68,69


31

61

Глаза и зрение. Оптические приборы.

Р.К.№ 23

Использование оптических приборов для

изучения явлений природы в Удмуртии.

20 мин.

Глаз, как оптическая система. Устройство оптических приборов.

Объяснить устройство оптических приборов.

Лупа, микроскоп, телескоп, кодоскоп, диапроектор.

§70 Стр.215 (доп.чт.) Задание стр.215

31

62

Разложение белого света в спектр.

Дисперсия света. Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Явление дисперсии.

Объяснять сложность белого света.

Призма, источник света, экран.

Рефераты

«Проверь себя» стр.218-219

32

63

Оптика. Решение задач.

Теорию по теме.

Решать задачи.

Тексты задач.


32

64

Контрольная работа №4 по тем: «Оптика»

Основные формулы и определения по данной теме.

Решать задачи и строить изображения.

Текст контрольной работы.

Индивидуальные задачи из Лукашика или Перышкина.

33

65

Экскурсия в котельную

Теорию по теме.

Применять полученные знания на практике.


Нет.

33

66

Экскурсия «Физика и природа»

Теорию по теме.

Применять полученные знания на практике.


Нет.

34

67

Итоговый контроль знаний. Промежуточная аттестация.

Формулы по физике за курс 8 класса.

Применять полученные знания для решения тестовых заданий.

Текст для проведения итогового контроля знаний.

Нет.

34

68

Анализ итогового контроля знаний учащихся.

Формулы по физике за курс 8 класса.

Применять полученные знания для решения тестовых заданий.


Нет.


















ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ (8 класс):


-Пёрышкин.А.В. Физика 8 класс. М.: Дрофа. 2014г.

-Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты 7-9 классы. М.: Дрофа. 2009г.

-Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по физике 7-9.,М.: Просвещение. 2014г.

-Степанова Г.Н. Сборник вопросов и задач по физике для основной школы. С.-Пб. СТП Школа .2009г.

-Пёрышкин А.В. Сборник задач по физике 7-9.,М.: «Экзамен». 2014г.



КОНТРОЛЬНО ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ:


Контрольно измерительные материалы составляются в нескольких вариантах, разнообразны по форме, по уровню сложности, что позволяет учащимся сделать выбор

сложности варианта и формы в зависимости от имеющегося уровня знаний. В первую очередь проверяются знания , умения и навыки государственного образовательного стандарта.

Примерные темы контрольных работ имеются в следующих пособиях:

-Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты. 7-9 класс.

-Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., Орлов В.А. Физика. Контрольные и проверочные работы. 7-9 класс.

-Оценка качества подготовки выпускников основной школы по физике. Составитель Коровин В.А.М.: Дрофа.2009г

-Кирик Л.А. Самостоятельные и контрольные работы по физике. 8 класс. Гимназия. ООО «Илекса». М.: 2010г.

-Мартынова Н.К. Физика. Книга для учителя. М.: Просвещение. 2009г.

-Волков В.А. Поурочные разработки по физике. 8 класс. М.: Просвещение. 2012г.



ЛИТЕРАТУРА:


-Марон А.Е. Контрольные работы по физике 7-9 класс. Книга для учителя

М.: Просвещение. 2010г.

-Марон А.Е. Контрольные работы по физике 10-11 класс. Книга для учителя. М.:Просвещение.2009г.

-Сборник задач по физике Для 10-11 класса. Составитель Степанова Г.Н М.: Просвещение. 2010г.

-Рымкевич А.П. Сборник задач по физике 10-11 класс. М.: Просвещение.2010г.

-Лукашик В.И. Сборник задач по физике 7-9 класс. М.: Просвещение. 2012г.

-Кабардин О.Ф. и другие. Контрольные и проверочные работы по физике 7-11 класс. М.: Дрофа. 2009г.

-Единственные реальные варианты заданий для подготовки к ЕГЭ-2010. Физика. М.: Федеральный центр тестирования.2010г.

-Физика: весь курс для выпускников и абитуриентов. /Бабаев В.С., Тарабанов А.В. М.: Эксмо.2010г.

-ЕГЭ. 2011. Тестовые задания : Физика./ Стратут Е.К.; Нурминский И.И, Гладышева Н.К. и другие. М.: Просвещение.2011г

ЕГЭ 2008 Физика. Типовые тестовые задания ./ Сподарец В.К. М.: «Экзамен». 2008г




Учебно-методический комплект учителя по физике:

1. Пёрышкин А.В. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2014г.

2. Пёрышкин А.В. Физика 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2014г.

3. Пёрышкин А.В., Гутник Е.М. Физика 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2014г.

4.Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика. Учебник для 10 классов общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни. М.: Издательство «Просвяшение», 2012 г.

5. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. Физика. Учебник для 11 классов общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни. М.: Издательство «Просвяшение», 2012 г.

6.Александрова З.В. Уроки физики с использованием информационных технологий 7-11 классы. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Издательство «Глобус», 2010 г. 1 выпуск.

7. Александрова З.В. Уроки физики с использованием информационных технологий 7-11 классы. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Издательство «Планета», 2013 г. 2 выпуск.

8.Шевцов А.В. Повторение и контроль знаний. Физика. Механика. Методы решения задач 9-11 классы. Подготовка к ГИА и ЕГЭ. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Издательство «Планета», 2011 г.

9. Шевцов А.В. Повторение и контроль знаний. Физика. Термодинамика. Методы решения задач 9-11 классы. Подготовка к ГИА и ЕГЭ. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Издательство «Планета», 2012 г.

10.Щербакова Ю.В. Занимательная физика на уроках и внеклассных мероприятиях 7-9 классы. М.: Издательство «Глобус», 2010 г.

11. Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по физике 7-9 класс. М.: Просвещение.2012г.

12.Пёрышкин А.В. Сборник задач по физике 7-9.,М.: «Экзамен». 2014г.

13.Зорин Н.И. Контрольно-измерительные материалы физика 7 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.

14. Зорин Н.И. Контрольно-измерительные материалы физика 8 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.

15. Зорин Н.И. Контрольно-измерительные материалы физика 9 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.

16. Зорин Н.И. Контрольно-измерительные материалы физика 10 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.

17. Зорин Н.И. Контрольно-измерительные материалы физика 11 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.

18.Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2010 г.

19.Марон А.Е Физика. Сборник вопросов и задач 7-9 классы. М.: Издательство «Дрофа», 2013 г.

20.Тихонова Е.Н. Рабочие программы. Физика 7-9 классы. Учебно методическое пособие. М.: Издательство «Дрофа», 2013 г.

21.Асмолов А.Г.. Бурменкая Г.В., Володарская И.А. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действий к мысли. Система знаний: пособие для учителя. М.: Издательство «Просвещение», 2011 г.

22.Волков В.А., Полянский С.Е. Поурочные разработки по физике 7 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2013 г.

23.Шевцов В.А. Физика 7 класс. Поурочные планы по учебнику А.В.Перышкина. Волгоград: «Учитель», 2005 г.

24.Полянский С.Е. Поурочные разработки по физике 8 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2010 г.

25. Волков В.А. Поурочные разработки по физике 9 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2010 г.

26.Бобров С.В. Поурочные планы по учебнику А.В.Перышкина. Волгоград: «Учитель», 2005 г.

27.Бобров С.В., Маркина Г.В. Физика 10 класс. Поурочные планы по учебнику Мякишева Г.Я., Буховцева Б.Б., Сотского Н.Н. Волгоград: «Учитель», 2006 г.

28.Волков В.А. Универсальные поурочные разработки по физике 10 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2009 г.

29.Сауров Ю.А. Физика поурочные разработки 10 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М.: Издательство «Просвещение», 2010 г.

30.Маркина Г.В. Физика 11 класс: поурочные планы по учебнику Мякишева Г.Я., Буховцева Б.Б, Издательство Волгоград: Учитель 2006 г.

31. Волков В.А. Поурочные разработки по физике 11 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2009 г

32.Лупов Г.Д. Опорные конспекты и текстовые задания по физике: 11 класс. М.: Просвещение. 1996 г.

33.Лукашик В.И. Сборник школьных олимпиадных задач по физике. 7-11 классы : пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: «Просвещение», 2009 г.

34. Бабаев В.С. Физика: весь курс : для выпускников и абитуриентов.М:Эксмо.2007г.

35.Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика. Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ. Задания высокого уровня сложности (С1-С6) : учебно-методическое пособие. Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2012 г.

36. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика 10-11 класс. Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2012 г.

37. Монастырский Л.М., Богатин А.С. Физика 10-11 класс. Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2013 г.

38. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика . Подготовка к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2013 г.

39. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика . Подготовка к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2014 г.

40. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика . Подготовка к ГИА. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2013 г.

40. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика . Подготовка к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2014 г.

40. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика . Подготовка к ГИА. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2014 г.

41.Мартынова Н.К. Физика. Книга для учителя. М.: Просвещение.2009г.

42.-Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты. 7-9 класс.

43.Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., Орлов В.А. Физика. Контрольные и проверочные работы. 7-9 класс.

44.Оценка качества подготовки выпускников основной школы по физике. Составитель Коровин В.А.М.: Дрофа.2009г

45.Кирик Л.А. Самостоятельные и контрольные работы по физике. 8 класс. Гимназия. ООО «Илекса». М.: 2010г.

46.Мартынова Н.К. Физика. Книга для учителя. М.: Просвещение. 2009г.

47.Марон А.Е. Контрольные работы по физике 7-9 класс. Книга для учителя

М.: Просвещение. 2010г.

48.Марон А.Е. Контрольные работы по физике 10-11 класс. Книга для учителя. М.:Просвещение.2009г.

49.Кабардин О.Ф. и другие. Контрольные и проверочные работы по физике 7-11 класс. М.: Дрофа. 2009г.



Электронные приложения:

- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки физики Кирилла и Мефодия 7 класс.

- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки физики Кирилла и Мефодия 8 класс.

- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки физики Кирилла и Мефодия 9 класс.

- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки физики Кирилла и Мефодия 10 класс.

- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки физики Кирилла и Мефодия 11 класс.

- Повторение и контроль знаний по физике на уроках и внеклассных мероприятиях 7-9 классы.

- Уроки физики 7-11 классы. 1 часть.

- Уроки физики 7-11 классы. 2 часть.

- Повторение и контроль знаний. Физика. Механика. 9-11 классы. Подготовка к ГИА и ЕГЭ.

- Повторение и контроль знаний. Физика. Термодинамика. 9-11 классы. Подготовка к ГИА и ЕГЭ.

- Живая физика.

- Открытая физика 1.1

- Астрономическая видеоэнциклопедия. Всё о космосе. На двух дисках.

- Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями. Физика 7 класс. Версия 2.0

- Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями. Физика 8 класс. Версия 2.0

- Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями. Физика 9 класс. Версия 2.0

- Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями. Физика 10 класс. Версия 2.0

- Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями. Физика 11 класс. Версия 2.0






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров78
Номер материала ДБ-232980
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх