Рассмотрено на
заседании
Школьной методической комиссии
Протокол
№
«______»__________________2016г.
_________ Волкова-Мироненко Н.В.
СОГЛАСОВАНО
Зам.директора по УР
«______»________________2016г.
______________ Суслопарова О.А.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ Гавриловской СОШ
Приказ № «____»___________2016г.
______________________ Косачев А.А.
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
По
физике
для 8
класса
Составитель: Волкова-Мироненко
Наталия Валерьевна.
Учитель МБОУ Гавриловская СОШ
2016 –
2017 учебный год.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА.
Учебный предмет «физика» является одним из
базовых основного общего образования. Его роль обусловлена значением физической
науки , как фундамента естественно- научного образования. Программа 8 класса
является продолжением изучения физики первого концентра.
Общеобразовательные и воспитательные задачи
курса физики 8 класса:
1.Формировать:
- Знания об основных понятиях и законах
тепловых, электрических, электромагнитных, и световых явлений физики;
- Познавательный интерес к физике, технике;
-Систему знаний фундаментальных законов
природы;
- Информационную и коммуникативную компетенцию
обучающихся.
2.Выработать умения:
- Объяснять данные явления, наиболее
распространенные в природе и наблюдаемые учащимися в окружающем мире;
-Читать и строить графики тепловых процессов,
читать и строить электрические схемы, строить изображение в линзах, зеркалах;
- Использовать в практической деятельности
законы физики;
- Решать вычислительные, экспериментальные и
другие задачи на применение основных формул.
3.Овладеть терминологией физики для анализа
научной информации, самостоятельного приобретения знаний, интеллектуального
развития.
4.Развивать творческие способности, осознанные
мотивы учения, готовить к продолжению образования и сознательному выбору
профессии.
За основу рабочей программы по физике для 8
класса взята программа для общеобразовательных учреждений : А.В.Пёрышкин.
Физика. 8 класс. М.:Дрофа,2014г.
Программа составлена на основе обязательного
минимума содержания физического образования в полном соответствии со стандартом
образования для основной школы (2 часа в неделю) и в соответствии с учебным
планом нашей школы (2 часа в неделю).
В программе содержится перечень основных
разделов, тем уроков, экспериментальных работ и указано количество контрольных
работ по каждому разделу , количество часов для повторения в конце учебного
года. Каждая тема заканчивается диагностико -коррекционным занятием, на
котором происходит систематизация учебного материала в виде таблиц,
раскрывается структура темы, обращается внимание учащихся на самое главное в
ней, проводится тестирование и даются индивидуальные консультации учащимся.
Предлагаемые экспериментальные задания,
вопросы и задачи нацеливают учащихся на подготовку к итоговой контрольной
работе.
Примерные тексты контрольных работ предложены
в методическом пособии.
Материал учащимися 8 класса должен усваиваться
на уровне понимания наиболее важных проявлений физических законов в окружающем
мире, их использование в практической деятельности. Большое внимание уделяется
решению качественных и количественных задач , так как каждая задача является
примером проявления явления на практике.
8 класс предшествующий год занимался по
программе Пёрышкина А.В., поэтому есть смысл продолжения работы по
учебно-методическому комплекту того же автора.
В методический комплект включены следующие
пособия:
- А.В.Пёрышкин. Физика 8 класс. М.: Дрофа, 2014г.
-Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты. 7-9
класс. М.:Дрофа.2010г.
-Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по
физике 7-9 класс. М. :Просвещение.2014г.
-Мартынова Н.К. Физика. Книга для учителя. М.:
Просвещение.2009г.
-Волков В.А. Поурочные разработки по физике.
8 класс. Москва «ВАКО». 2012г.
-Степанова Г.Н. Сборник вопросов и задач по
физике для основной школы. С.-Пб. СТП Школа. 2010г.
-Пёрышкин А.В. Сборник задач по физике
7-9.,М.: «Экзамен». 2014г.
Домашние задания могут быть изменены по мере
необходимости, по усмотрению учителя.
Данная рабочая программа составлена с учётом
характеристики класса.
МОНИТОРИНГ:
1. Тепловые явления.
2. Изменение
агрегатных состояний вещества.
3. Электрические
явления.
4. Электромагнитные
явления.
5. Световые явления.
(Мониторинг
проводится по диску «ФИЗИКА – 8 КЛАСС от К-М )
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
8
КЛАСС.
№
|
ТЕМА
|
Количество часов
всего
|
Количество часов
Изучение и закрепление
|
Количество часов
Лабораторные работы
|
Количество часов
Контрольные работы
|
1
|
Тепловые явления
|
13
|
10
|
2
|
1
|
2
|
Изменение агрегатных состояний вещества
|
13
|
11
|
1
|
1
|
3
|
Электрические явления
|
20
|
14
|
5
|
1
|
4
|
Электромагнитные явления.
|
6
|
4
|
2
|
-
|
5
|
Световые явления
|
12
|
10
|
1
|
1
|
6
|
Повторение
Итого:
|
4
68
|
4
53
|
-
11
|
-
4
|
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
8 КЛАСС
Неделя
|
урок
|
Тема, содержание урока
|
Учащиеся должны знать
|
Учащиеся должны уметь
|
Оборудование, ТСО
|
Домашнее задание.
|
1
|
1
|
Тепловое движение. Температура. Внутренняя
энергия.
|
Температура. Тепловое равновесие. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение. Связь
температуры со скоростью хаотического движения частиц. Понятие энергии,
её виды, особенности движения при изменении температуры.
|
Различать виды энергии.
|
Модель броуновского движения.
|
§ 1,2 Упр.№1
Задание стр.8
|
1
|
2
|
Способы изменения внутренней энергии тела.
|
Работа и теплопередача как способы изменения
внутренней энергии тела Как можно изменить
внутреннюю энергию.
|
Определять изменение внутренней энергии.
|
Шар на нити, стаканы с тёплой и холодной
водой, свеча,….
|
§ 3
Упр.№2 Задание стр.11
|
2
|
3
|
Виды теплопередачи. Теплопроводность.
|
Виды теплопередачи
|
Объяснять процесс теплопроводности.
|
Оборудование к опытам.
|
§ 4
Упр.№3 Задание стр.14
|
2
|
4
|
Конвекция. Примеры
конвекции в природе и технике.
Р.К.№ 1
Роль конвекции в процессах, происходящих в
атмосфере и в океане. Механизм рассеивания с
помощью высоких труб. Теплоизоляция в быту
и технике как метод сбережения
энергоресурсов в Удмуртии.
15 мин.
|
Понятие конвекции.
|
Объяснять процесс конвекции.
|
Оборудование к опытам.
|
§ 5, стр.17 (доп.чт.)
Упр.№4 Задание стр.17
|
3
|
5
|
Излучение. Примеры
излучения в природе и технике.
|
Понятие излучения.
|
Объяснять процесс излучения.
|
Оборудование к опытам.
|
§ 6
Упр.№5 Задание стр.20
|
3
|
6
|
Примеры теплопередачи в природе и технике.
|
Виды теплопередачи и их проявление.
|
Определять виды теплопередачи в тепловых
явлениях.
|
Оборудование к опытам.
|
Стр.20,21
(доп.чт.)
Рефераты.
|
4
|
7
|
Количество теплоты. Единицы количества
теплоты.
|
Определение количества теплоты и её
зависимость от температуры, массы тела и рода вещества.
|
Вычислять количество теплоты.
|
Стаканы с жидкостями, горелка, термометр.
|
§ 7
Упр.№6
|
4
|
8
|
Удельная теплоёмкость вещества. Определение теплоемкости.
Р.К.№ 2
Широкое применение воды во всех сферах
производства. Ограниченность запасов пресной
воды в Удмуртии. 15 мин.
|
Определение теплоёмкости.
|
Объяснять значение удельной теплоёмкости.
|
Сосуды с жидкостями,
Горелка, термометр.
|
§ 8
Упр.№7 Задание стр.26
|
5
|
9
|
Расчёт количества теплоты, необходимого для
нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. Решение задач.
|
Формулу количества теплоты.
|
Рассчитывать количество теплоты.
|
задачник
|
§ 9
Упр.№8
|
5
|
10
|
Лабораторная работа №1 Сравнение количества
теплоты при смешивании воды разной температуры.
|
Формулы для расчёта количества теплоты.
|
Рассчитывать количество теплоты.
|
Калориметр, сосуды с водой, термометр,
мензурка.
|
§ 8,9 повторить.
|
6
|
11
|
Лабораторная работа №2 «Измерение удельной
теплоемкости твердого тела» Расчёт количества теплоты. Решение задач.
|
Формулы для расчёта количества теплоты.
|
Рассчитывать количество теплоты.
|
Тексты задач.
|
§ 9 повторить.
Индивидуальные задачи из Лукашика или
Пёрышкина
|
6
|
12
|
Энергия топлива. Закон сохранения и
превращения энергии в тепловых и механических процессах.
Р.К.№ 3
Прогнозирование тепловых процессов в
Удмуртии. 10мин.
|
Удельная теплота сгорания топлива. Процесс сгорания, понятие удельной теплоты сгорания, формулу для
расчёта.
|
Рассчитывать теплоту.
|
Оборудование к экспериментальным задачам.
|
§ 10,11
Упр.№9,10
Стр.35 (доп.чт) Задание стр.32
|
7
|
13
|
Контрольная работа №1 Количество теплоты,
внутренняя энергия.
|
Формулы.
|
Рассчитывать теплоту.
|
Тексты задач.
|
§ 7-11
Повторить.
|
7
|
14
|
Агрегатные состояния веществ. Плавление.
Отвердевание кристаллических тел. Работа с книгой.
Р.К.№ 4
Влияние засолённости воды на температуру
льдообразования. Экологические аспекты
литейного производства в г.Воткинске и
г.Ижевске. 15 мин.
|
Плавление и кристаллизация. Условия перехода из одного состояния в другое.
|
Объяснить процессы плавления и отвердевания.
|
Оборудование к качественным задачам.
|
§ 12,13
Упр.№11 Задание стр.40
|
8
|
15
|
Удельная теплота плавления. График плавления и отвердевания кристаллического вещества.
|
Удельная теплота плавления. Понятие удельной теплоты плавления, формулы для расчёта.
|
Объяснить значение удельной теплоты
плавления, рассчитывать теплоту, строить график.
|
Фиксаж, горелка, термометр.
|
§ 14,15
Стр.42 (доп.чт.) Задание стр.41,47
Упр.№12
|
8
|
16
|
Расчёт количества теплоты. Решение задач.
|
Формулы.
|
Рассчитывать теплоту.
|
Тексты задач.
|
§ 12-15
Повторить
Упр.№8
|
9
|
17
|
Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар.
Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации
пара.
Р.К.№ 5
Насыщенные и ненасыщенные пары. Токсичность
некоторых газов и их «устойчивость» в атмосфере в Удмуртии. 15мин.
|
Понятие процессов.
|
Объяснить процесс.
|
Сосуды, жидкости, термометр, весы.
|
§ 16,17
Упр.№13
Задание стр.51,53
|
9
|
18
|
Кипение.
Р.К.№ 6
Образование кислотных дождей в Удмуртии.
Опасность
накопления в атмосфере фреона и аммиака для
жизни на Земле. 15 мин.
|
Кипение. Зависимость температуры кипения
от давления. Понятие процесса.
|
Объяснить процесс.
|
Сосуд с водой, горелка, термометр.
|
§ 18
Упр.№14 Задание стр.56
|
10
|
19
|
Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха. Удельная теплота
парообразование и конденсации.
Р.К.№ 7
Значение влажности воздуха и её влияние на
биологические системы. Влияние загрязнения атмосферы на конденсацию пара в
ней в Удмуртии. 20мин.
|
Удельная теплота парообразования. Понятие абсолютной и относительной влажности.
|
Объяснять эти понятия и определять их.
|
Оборудование к опытам.
|
§ 19,20
Упр.№15
Задание стр.63
|
10
|
20
|
Лабораторная работа № 3 Измерение влажности
воздуха.
|
Принцип работы и устройство гигрометра и
психрометра.
|
Пользоваться психрометром.
|
Гигрометры и психрометры.
|
§ 19,20 повторить.
Упр.№16
|
11
|
21
|
Решение задач по теме: «Тепловые процессы»
Р.К.№ 8
Устойчивость тепловых процессов в природе –
условие существования жизни на Земле.
Тепловое загрязнение атмосферы в Удмуртии.
15 мин.
|
Всё о тепловых процессах.
|
Применять знания для решения задач.
|
Тексты задач.
|
Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина.
|
11
|
22
|
Решение задач по теме: «Тепловые процессы»
|
Всё о тепловых процессах.
|
Применять полученные знания для решения
задач.
|
Тексты задач.
|
Индивидуальные задачи из Лукашика или
Пёрышкина.
|
12
|
23
|
Работа газа и пара при расширении. Двигатель
внутреннего сгорания. Паровая турбина.
Р.К.№ 9
Ограниченность запасов органического
топлива, загрязнение атмосферы продуктами
его сгорания в Удмуртии. 15 мин.
|
Преобразования энергии в тепловых машинах. Реактивный двигатель. Понятие тепловой машины и её виды.
|
Объяснять устройство и принцип работы.
|
Таблицы, модель двигателя внутреннего
сгорания.
|
§ 21,22,23
|
12
|
24
|
КПД тепловых двигателей.
Р.К.№ 10
Тепловые двигатели. Состав и токсичность
выхлопных газов, зависимость их количества от мощности двигателя. Тепловой
баланс Земли и Удмуртии. 20мин
|
КПД тепловой машины. Экологические проблемы использования тепловых машин. Понятие
КПД и формулу для его расчёта.
|
Определять КПД
|
Модели.
|
§ 24
Упр.№17 Задание стр.70
«Проверь себя» стр.73,74
|
13
|
25
|
Решение задач по теме: «Тепловые явления»
Р.К.№ 11
Меры снижения вредных выбросов. Контроль за
выхлопными газами. Сравнение тепловых
двигателей по их влиянию на экологическую
обстановку. Совершенствование двигателей с
целью охраны природы в Удмуртии. 15 мин.
|
Основные формулы и определения по теме:
«Тепловые явления».
|
Применять полученные знания для решения
задач и объяснения основных определений и понятий по данной теме.
|
Тексты задач.
|
Индивидуальные задачи из Лукашика или
Пёрышкина.
|
13
|
26
|
Контрольная работа № 2 по теме: «Тепловые
явления»
|
Основные формулы и определения по данной
теме.
|
Применять полученные данные для решения
задач
|
Тексты контрольной работы.
|
Индивидуальные задачи из Лукашика или
Пёрышкина.
|
14
|
27
|
Электризация тел при соприкосновении.
Взаимодействие заряженных тел.
Р.К.№ 12
Влияние статического электричества на
биологические объекты. Борьба с
электризацией жилых помещений д.Гавриловка. 10
мин.
|
Электризация тел. Два вида электрических
зарядов. Взаимодействие зарядов. Понятие
электризации.
|
Различать заряды, обнаруживать их.
|
Оборудование к опытам.
|
§ 25
Упр.№18 Задание стр.78
|
14
|
28
|
Электроскоп. Электрическое поле. Делимость
электрического заряда. Электрон.
Р.К.№ 13
Электрическое поле. Атмосферное
электричество, электрическое поле электроприборов, его проявление и влияние
на человека в д.Гавриловка. 15 мин.
|
Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Работу
и устройство электроскопа. Понятие электрического поля.
|
Работать с электроскопом.
|
Оборудование к опытам.
|
§ 26,27,28
Упр.№19
|
15
|
29
|
Строение атомов.
|
Опыт Резерфорда, строение атомов.
|
Объяснить процесс электризации.
|
Таблица, оборудование к опытам.
|
§ 29
Упр.№20
|
15
|
30
|
Объяснение электрических явлений.
Проводники, полупроводники и непроводники электричества.
Р.К.№ 14
Электрический ток в полупроводниках. Полупроводниковые
приборы как экологические преобразователи энергии в Удмуртии. 20мин
|
Закон сохранения электрического заряда. Проводники, диэлектрики и полупроводники. Понятие проводника
и диэлектрика. Причины движения электронов в металлах.
|
Объяснять электрические явления.
|
Электростатический маятник.
|
§ 30,31
Упр.№21,
22
Стр.93 (доп.чт.)
|
16
|
31
|
Электрический ток. Источники электрического
тока. Электрическая цепь и её составные части.
Р.К.№ 15
Источники тока.
Необходимость осторожного обращения и
проблема их утилизации в г.Воткинске. 10
мин.
|
Постоянный электрический ток. Источники
постоянного тока. Определение электрического тока,
устройство источника тока.
|
Делать выводы по наблюдениям и опытам.
|
Виды источников тока.
|
§ 32,33
Упр.№23 Задание стр.99
|
16
|
32
|
Электрический ток в металлах. Действие и
направление тока. Направление электрического тока.
|
Что такое электрический ток, существование в
металлах, действие тока. Носители электрических зарядов в металлах,
полупроводниках, электролитах и газах.
|
Объяснять электрические явления.
|
Оборудование к показу действия тока.
|
§ 34,35,36
Задание стр.103,
106
|
17
|
33
|
Сила тока. Единицы силы тока.
|
Понятие и единицы силы тока.
|
Рассчитывать и сравнивать силы тока.
|
Набор по электричеству, весы.
|
§ 37
Упр.№24
|
17
|
34
|
Амперметр. Лабораторная работа №4 Измерение
силы тока.
|
Принцип работы и устройство амперметра.
|
Измерять силу тока.
|
Электрическая цепь.
|
§ 38
Упр.№25
|
18
|
35
|
Лабораторная работа №5 Электрическое
напряжение. Вольтметр.
|
Электрическое напряжение. Понятие напряжения и принцип работы вольтметра.
|
Измерять напряжение.
|
Набор по электричеству.
|
§ 39,40,41
Упр.№26
|
18
|
36
|
Лабораторная работа № 7 Измерение
сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра. Электрическое
сопротивление проводников.
|
Электрическое сопротивление. Понятие сопротивления. Формулы сопротивления.
|
Вычислять сопротивления, собирать
электрические цепи.
|
Набор по электричеству.
|
§ 42,43
Упр.№27,
28
|
19
|
37
|
Закон Ома для участка цепи.
|
Закон Ома для участка электрической цепи. Закон Ома и его значение.
|
Вычислять силу тока, напряжение и
сопротивление.
|
Набор по электричеству.
|
§ 44
Упр.№29
|
19
|
38
|
Расчёт сопротивления проводника.
|
Закон Ома и формулу для расчёта
сопротивления.
|
Вычислять сопротивления проводников.
|
Тексты задач.
|
§ 45,46
Упр.№30
|
20
|
39
|
Реостат. Лабораторная работа № 6
Регулирование силы тока реостатом.
|
Устройство и принцип работы реостата.
|
Регулировать силу тока реостатом.
|
Приборы для электрической цепи и реостат.
|
§ 47
Упр.№31
|
20
|
40
|
Последовательное соединение проводников. Решение задач.
|
Свойства последовательного соединения.
|
Рассчитывать электрические величины.
|
Набор по электричеству.
|
§ 48
Упр.№32
|
21
|
41
|
Параллельное соединение проводников.
|
Свойства параллельного соединения.
|
Вычислять силу тока, напряжение,
сопротивление.
|
Набор по электричеству.
|
§ 49
Упр.№33
|
21
|
42
|
Работа электрического тока.
|
Понятие работы тока.
|
Рассчитывать работу и энергию тока.
Пользоваться счётчиком.
|
Тексты задач.
|
§ 50
Упр.№34
|
22
|
43
|
Мощность тока.
Лабораторная работа № 8 Измерение мощности и работы тока в электрической
лампе.
|
Мощность электрического тока. Понятие мощности тока.
|
Рассчитывать работу и мощность.
|
Оборудование для лабораторной работы.
Тексты задач.
|
§ 51,52
Упр.№35,
36 Задание стр.149
|
22
|
44
|
Нагревание проводников электрическим током.
Закон Джоуля-Ленца. Конденсатор. Лампа накаливания. Электронагревательные
приборы.
|
Закон Джоуля-Ленца.
Конденсатор. Лампа накаливания.
Электронагревательные приборы. Их устройство и работа.
|
Объяснять устройство и принцип действия электронагревательных
приборов.
|
Электрические приборы.
|
§ 53,54,55
Упр.37,38 Задание стр.156,
159
|
23
|
45
|
Короткое замыкание. Предохранители. Решение
задач.
Р.К.№ 16
Влияние электрического поля на процессы в
живом организме. Использование
электрических явлений для защиты от
загрязнений атмосферы в Удмуртии. 15 мин.
|
Всё о токе.
|
Производить расчёты.
|
Тексты задач.
|
§ 56 «Проверь себя» Стр.162-164
|
23
|
46
|
Контрольная работа № 3 по теме:
«Электрический ток».
|
Формулы по данной теме.
|
Применять формулы для решения задач по
данной теме.
|
Тексты контрольной работы.
|
Индивидуальные задачи из Лукашика или
Пёрышкина.
|
24
|
47
|
Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока.
|
Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Понятие магнитного поля, и его изображение.
|
Показывать на опыте магнитное поле тока и
его изображать.
|
Электрическая цепь и магнитная стрелка.
|
§ 57,58
Упр.№39,
40
|
24
|
48
|
Магнитное поле катушки с током.
Электромагниты и их применение.
|
Что около катушки с током существует
магнитное поле.
|
Обнаруживать магнитное поле.
|
Электрическая цепь и магнитная стрелка,
катушка.
|
§ 59
Упр.№41 Задание стр.172
|
25
|
49
|
Лабораторная работа № 9 Электромагниты и их
применение.
|
Электромагнит.
Где применяются электромагниты и их строение.
|
Объяснять свойства электромагнитов.
|
Электрическая цепь и магнитная стрелка,
катушка.
|
Качественные задачи из Лукашика или
Пёрышкина.
|
25
|
50
|
Постоянные магниты. Магнитное поле
постоянных магнитов.
Р.К.№ 17
Магнитное поле Земли и приспособление к нему
организмов в Удмуртии. 10мин
|
Взаимодействие магнитов. Магнитное поле Земли. Историю и свойства магнитов.
|
Изображать магнитные поля.
|
Постоянные магниты.
|
§ 60
Упр.№42 Задание стр.176
|
26
|
51
|
Лабораторная работа № 10 Электродвигатель.
Действие магнитного поля на проводник с
током. Магнитное поле Земли.
Р.К.№ 18
Перспективы развития электротранспорта в
Удмуртии.
Преимущества электродвигателя как
экологически чистого двигателя. 10 мин.
|
Электродвигатель. Работу и устройство электродвигателя.
|
Собирать электродвигатель.
|
Части к электродвигателю.
|
§ 61,62
Упр.№43 Задание стр.179, 184
|
26
|
52
|
Магниты и магнитное поле. Зачем нужно
магнитное поле планетам?
Р.К.№ 19
Магнитные свойства вещества. «Магнитная
очистка воды от примесей в Удмуртии»
15 мин.
|
Всё о магнитном поле.
|
Применять знания.
|
Магниты
|
§ 56-62 повторить.
Стр.179 (доп.чт.)
«Проверь себя» стр.185-186
|
27
|
53
|
Свет. Источники света. Прямолинейное
распространение света. Видимое движение светил.
Р.К.№ 20
Роль света в биологических процессах на
Земле и в Удмуртии.
|
Свет – электромагнитная волна. Элементы геометрической оптики. Закон прямолинейного
распространения света. Источники света. Роль света, прямолинейность.
|
Прямолинейность распространения света.
|
Источники света.
|
§ 63,64
Упр.№44 Задание стр.192, 195
|
27
|
54
|
Отражение света. Законы отражения света.
Р.К.№ 21
Процесс энергообмена Мирового океана с
внешней средой. Стабильность светового
потока – важный фактор для жизни на Земле и
в Удмуртии.
10 мин.
|
Отражение света. Законы отражения света.
|
Строить падающий и отраженный лучи.
|
Источники света, экран, зеркало.
|
§ 65
Упр.№45
|
28
|
55
|
Плоское зеркало.
|
Законы отражения.
|
Строить изображения в плоском зеркале.
|
Источник света. Экран. Зеркало.
|
§ 66 Упр.№46
Стр.201 (доп.чт.)
|
28
|
56
|
Преломление света.
Р.К.№ 22
Изменение прозрачности атмосферы под
действием антропогенного фактора, его
экологические последствия в Удмуртии.
10 мин.
|
Закон преломления света.
|
Строить ход лучей.
|
Призмы.
|
§ 67
Упр.№47
|
29
|
57
|
Линзы.
|
Линзы. Фокусное расстояние линзы. Определение и характеристики линзы.
|
Строить изображение и характеристики линз.
|
Линзы, источники света, экран.
|
§ 68
Упр.№48
|
29
|
58
|
Изображения даваемые линзой. Собирающая
линза.
|
Правила построения изображений в линзах
|
Уметь строить изображения в линзах.
|
Линзы, источники света, экран.
|
§ 69
Упр.№49
|
30
|
59
|
Изображения даваемые линзой. Рассеивающая
линза.
|
Правила построения изображений в линзах
|
Уметь строить изображения в линзах.
|
Линзы, источники света, экран.
|
§ 69
Упр.№49
|
30
|
60
|
Лабораторная работа № 11 Получение
изображения при помощи линзы.
|
Определение и характеристики линзы.
|
Строить изображение и характеристики линз.
|
Оборудование для лабораторной работы.
|
§ 68,69
|
31
|
61
|
Глаза и зрение. Оптические приборы.
Р.К.№ 23
Использование оптических приборов для
изучения явлений природы в Удмуртии.
20 мин.
|
Глаз, как оптическая система. Устройство оптических приборов.
|
Объяснить устройство оптических приборов.
|
Лупа, микроскоп, телескоп, кодоскоп,
диапроектор.
|
§70 Стр.215 (доп.чт.) Задание стр.215
|
31
|
62
|
Разложение белого света в спектр.
|
Дисперсия света.
Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Явление
дисперсии.
|
Объяснять сложность белого света.
|
Призма, источник света, экран.
|
Рефераты
«Проверь себя» стр.218-219
|
32
|
63
|
Оптика. Решение задач.
|
Теорию по теме.
|
Решать задачи.
|
Тексты задач.
|
|
32
|
64
|
Контрольная работа №4 по тем: «Оптика»
|
Основные формулы и определения по данной
теме.
|
Решать задачи и строить изображения.
|
Текст контрольной работы.
|
Индивидуальные задачи из Лукашика или
Перышкина.
|
33
|
65
|
Экскурсия в котельную
|
Теорию по теме.
|
Применять полученные знания на практике.
|
|
Нет.
|
33
|
66
|
Экскурсия «Физика и природа»
|
Теорию по теме.
|
Применять полученные знания на практике.
|
|
Нет.
|
34
|
67
|
Итоговый контроль знаний. Промежуточная
аттестация.
|
Формулы по физике за курс 8 класса.
|
Применять полученные знания для решения
тестовых заданий.
|
Текст для проведения итогового контроля
знаний.
|
Нет.
|
34
|
68
|
Анализ итогового контроля знаний учащихся.
|
Формулы по физике за курс 8 класса.
|
Применять полученные знания для решения
тестовых заданий.
|
|
Нет.
|
ЛИТЕРАТУРА
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ (8 класс):
-Пёрышкин.А.В. Физика 8 класс. М.: Дрофа. 2014г.
-Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты 7-9
классы. М.: Дрофа. 2009г.
-Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по
физике 7-9.,М.: Просвещение. 2014г.
-Степанова Г.Н. Сборник вопросов и задач по
физике для основной школы. С.-Пб. СТП Школа .2009г.
-Пёрышкин А.В. Сборник задач по физике
7-9.,М.: «Экзамен». 2014г.
КОНТРОЛЬНО
ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ:
Контрольно измерительные материалы
составляются в нескольких вариантах, разнообразны по форме, по уровню
сложности, что позволяет учащимся сделать выбор
сложности варианта и формы в зависимости от
имеющегося уровня знаний. В первую очередь проверяются знания , умения и навыки
государственного образовательного стандарта.
Примерные темы контрольных работ имеются в
следующих пособиях:
-Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты. 7-9
класс.
-Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., Орлов В.А.
Физика. Контрольные и проверочные работы. 7-9 класс.
-Оценка качества подготовки выпускников
основной школы по физике. Составитель Коровин В.А.М.: Дрофа.2009г
-Кирик Л.А. Самостоятельные и контрольные
работы по физике. 8 класс. Гимназия. ООО «Илекса». М.: 2010г.
-Мартынова Н.К. Физика. Книга для учителя. М.:
Просвещение. 2009г.
-Волков В.А. Поурочные разработки по физике. 8
класс. М.: Просвещение. 2012г.
ЛИТЕРАТУРА:
-Марон А.Е. Контрольные работы по физике 7-9
класс. Книга для учителя
М.: Просвещение. 2010г.
-Марон А.Е. Контрольные работы по физике 10-11
класс. Книга для учителя. М.:Просвещение.2009г.
-Сборник задач по физике Для 10-11 класса.
Составитель Степанова Г.Н М.: Просвещение. 2010г.
-Рымкевич А.П. Сборник задач по физике 10-11
класс. М.: Просвещение.2010г.
-Лукашик В.И. Сборник задач по физике 7-9
класс. М.: Просвещение. 2012г.
-Кабардин О.Ф. и другие. Контрольные и
проверочные работы по физике 7-11 класс. М.: Дрофа. 2009г.
-Единственные реальные варианты заданий для
подготовки к ЕГЭ-2010. Физика. М.: Федеральный центр тестирования.2010г.
-Физика: весь курс для выпускников и
абитуриентов. /Бабаев В.С., Тарабанов А.В. М.: Эксмо.2010г.
-ЕГЭ. 2011. Тестовые задания : Физика./
Стратут Е.К.; Нурминский И.И, Гладышева Н.К. и другие. М.: Просвещение.2011г
ЕГЭ 2008 Физика. Типовые тестовые задания ./
Сподарец В.К. М.: «Экзамен». 2008г
Учебно-методический комплект учителя по физике:
1. Пёрышкин А.В. Физика 7 класс: учебник для
общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2014г.
2. Пёрышкин А.В. Физика 8 класс: учебник для
общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2014г.
3. Пёрышкин А.В., Гутник Е.М. Физика 9 класс:
учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2014г.
4.Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н.
Физика. Учебник для 10 классов общеобразовательных учреждений. Базовый и
профильный уровни. М.: Издательство «Просвяшение», 2012 г.
5. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М.
Физика. Учебник для 11 классов общеобразовательных учреждений. Базовый и
профильный уровни. М.: Издательство «Просвяшение», 2012 г.
6.Александрова З.В. Уроки физики с
использованием информационных технологий 7-11 классы. Методическое пособие с
электронным приложением. М.: Издательство «Глобус», 2010 г. 1 выпуск.
7. Александрова З.В. Уроки физики с
использованием информационных технологий 7-11 классы. Методическое пособие с
электронным приложением. М.: Издательство «Планета», 2013 г. 2 выпуск.
8.Шевцов А.В. Повторение и контроль знаний.
Физика. Механика. Методы решения задач 9-11 классы. Подготовка к ГИА и ЕГЭ.
Методическое пособие с электронным приложением. М.: Издательство «Планета»,
2011 г.
9. Шевцов А.В. Повторение и контроль знаний.
Физика. Термодинамика. Методы решения задач 9-11 классы. Подготовка к ГИА и
ЕГЭ. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Издательство
«Планета», 2012 г.
10.Щербакова Ю.В. Занимательная физика на
уроках и внеклассных мероприятиях 7-9 классы. М.: Издательство «Глобус», 2010
г.
11. Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач
по физике 7-9 класс. М.: Просвещение.2012г.
12.Пёрышкин А.В. Сборник задач по физике
7-9.,М.: «Экзамен». 2014г.
13.Зорин Н.И. Контрольно-измерительные
материалы физика 7 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.
14. Зорин Н.И. Контрольно-измерительные
материалы физика 8 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.
15. Зорин Н.И. Контрольно-измерительные
материалы физика 9 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.
16. Зорин Н.И. Контрольно-измерительные
материалы физика 10 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.
17. Зорин Н.И. Контрольно-измерительные
материалы физика 11 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.
18.Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для
10-11 классов общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2010 г.
19.Марон А.Е Физика. Сборник вопросов и задач
7-9 классы. М.: Издательство «Дрофа», 2013 г.
20.Тихонова Е.Н. Рабочие программы. Физика 7-9
классы. Учебно методическое пособие. М.: Издательство «Дрофа», 2013 г.
21.Асмолов А.Г.. Бурменкая Г.В., Володарская
И.А. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действий
к мысли. Система знаний: пособие для учителя. М.: Издательство «Просвещение»,
2011 г.
22.Волков В.А., Полянский С.Е. Поурочные
разработки по физике 7 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2013 г.
23.Шевцов В.А. Физика 7 класс. Поурочные планы
по учебнику А.В.Перышкина. Волгоград: «Учитель», 2005 г.
24.Полянский С.Е. Поурочные разработки по
физике 8 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2010 г.
25. Волков В.А. Поурочные разработки по
физике 9 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2010 г.
26.Бобров С.В. Поурочные планы по учебнику
А.В.Перышкина. Волгоград: «Учитель», 2005 г.
27.Бобров С.В., Маркина Г.В. Физика 10 класс.
Поурочные планы по учебнику Мякишева Г.Я., Буховцева Б.Б., Сотского Н.Н.
Волгоград: «Учитель», 2006 г.
28.Волков В.А. Универсальные поурочные
разработки по физике 10 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2009 г.
29.Сауров Ю.А. Физика поурочные разработки 10
класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М.: Издательство
«Просвещение», 2010 г.
30.Маркина Г.В. Физика 11 класс: поурочные
планы по учебнику Мякишева Г.Я., Буховцева Б.Б, Издательство Волгоград: Учитель
2006 г.
31. Волков В.А. Поурочные разработки по физике
11 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2009 г
32.Лупов Г.Д. Опорные конспекты и текстовые
задания по физике: 11 класс. М.: Просвещение. 1996 г.
33.Лукашик В.И. Сборник школьных олимпиадных
задач по физике. 7-11 классы : пособие для учащихся общеобразовательных
учреждений. М.: «Просвещение», 2009 г.
34. Бабаев В.С. Физика: весь курс : для
выпускников и абитуриентов.М:Эксмо.2007г.
35.Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов
Ю.А. Физика. Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ. Задания высокого уровня
сложности (С1-С6) : учебно-методическое пособие. Издательский дом «Ростов на
Дону», легион, 2012 г.
36. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов
Ю.А. Физика 10-11 класс. Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ. Базовый и
повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2012 г.
37. Монастырский Л.М., Богатин А.С. Физика
10-11 класс. Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ. Базовый и повышенный
уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2013 г.
38. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов
Ю.А. Физика . Подготовка к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом
«Ростов на Дону», легион, 2013 г.
39. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов
Ю.А. Физика . Подготовка к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом
«Ростов на Дону», легион, 2014 г.
40. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов
Ю.А. Физика . Подготовка к ГИА. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом
«Ростов на Дону», легион, 2013 г.
40. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов
Ю.А. Физика . Подготовка к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом
«Ростов на Дону», легион, 2014 г.
40. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов
Ю.А. Физика . Подготовка к ГИА. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом
«Ростов на Дону», легион, 2014 г.
41.Мартынова Н.К. Физика. Книга для учителя.
М.: Просвещение.2009г.
42.-Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты.
7-9 класс.
43.Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., Орлов В.А.
Физика. Контрольные и проверочные работы. 7-9 класс.
44.Оценка качества подготовки выпускников
основной школы по физике. Составитель Коровин В.А.М.: Дрофа.2009г
45.Кирик Л.А. Самостоятельные и контрольные
работы по физике. 8 класс. Гимназия. ООО «Илекса». М.: 2010г.
46.Мартынова Н.К. Физика. Книга для учителя.
М.: Просвещение. 2009г.
47.Марон А.Е. Контрольные работы по физике 7-9
класс. Книга для учителя
М.: Просвещение. 2010г.
48.Марон А.Е. Контрольные работы по физике
10-11 класс. Книга для учителя. М.:Просвещение.2009г.
49.Кабардин О.Ф. и другие. Контрольные и
проверочные работы по физике 7-11 класс. М.: Дрофа. 2009г.
Электронные приложения:
- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки
физики Кирилла и Мефодия 7 класс.
- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки
физики Кирилла и Мефодия 8 класс.
- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки
физики Кирилла и Мефодия 9 класс.
- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки
физики Кирилла и Мефодия 10 класс.
- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки
физики Кирилла и Мефодия 11 класс.
- Повторение и контроль знаний по физике на уроках
и внеклассных мероприятиях 7-9 классы.
- Уроки физики 7-11 классы. 1 часть.
- Уроки физики 7-11 классы. 2 часть.
- Повторение и контроль знаний. Физика.
Механика. 9-11 классы. Подготовка к ГИА и ЕГЭ.
- Повторение и контроль знаний. Физика.
Термодинамика. 9-11 классы. Подготовка к ГИА и ЕГЭ.
- Живая физика.
- Открытая физика 1.1
- Астрономическая видеоэнциклопедия. Всё о
космосе. На двух дисках.
- Наглядное пособие для интерактивных досок с
тестовыми заданиями. Физика 7 класс. Версия 2.0
- Наглядное пособие для интерактивных досок с
тестовыми заданиями. Физика 8 класс. Версия 2.0
- Наглядное пособие для интерактивных досок с
тестовыми заданиями. Физика 9 класс. Версия 2.0
- Наглядное пособие для интерактивных досок с
тестовыми заданиями. Физика 10 класс. Версия 2.0
- Наглядное пособие для интерактивных досок с
тестовыми заданиями. Физика 11 класс. Версия 2.0
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.