Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Рабочая программа по физике 7 класс

библиотека
материалов


Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Малошелковниковская средняя общеобразовательная школа»





Согласовано Утверждено

РМО учителей физики Приказом № _______________г.

Май 2015г.










Рабочая программа

по предмету «Физика»

для 7 класса

на 2015 - 2016 год


































Составитель: Гончарова Тамара Владимировна



Пояснительная записка


Данная программа разработана на основании:

  • Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего и среднего(полного) общего образования» от 5 марта 2004г. №1089.

  • Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении федерального базисного учебного плана для начального общего, основного общего и среднего(полного) общего образования» от 9 марта 2004г. №1312.

  • Примерной программы основного общего образования по физике

  • Программы для общеобразовательных учреждений «Физика. Астрономия» 7-9 классы. Авторы программы Е.М.Гутник, А.В.Перышкин. Москва. Дрофа,2009, стр.104.

  • Образовательной программы МОУ «Малошелковниковская СОШ».

  • Учебного плана МОУ «Малошелковниковская СОШ», утвержденного приказом от 29.05.2013 г. № 58/3-р «Об утверждении учебного плана МОУ «Малошелковниковская СОШ» на 2015-2016 учебный год».

  • Положения о рабочей программе учебных предметов, курсов, модулей МОУ «Малошелковниковская СОШ.




Цели изучения физики


Изучение физики в образовательных учреждениях основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

  • освоение знании о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;

  • овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

  • воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества; уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

  • применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

В задачи обучения физики входят:

  • Развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;

  • Овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;

  • Усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса её познания, понимания роли практики в познании физических явлений и законов;

  • Формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.

Изменения в программе: практика показывает необходимость контроля знаний учащихся. В связи с этим, в конце тем проходят контрольные работы

Количество учебных часов -70(из расчета – 2 часа в неделю).

Контрольных работ – 5.

Лабораторных работ – 14.

Используемый УМК позволяет на уроках широко использовать современные личностно ориентированные педагогические технологии.

Программа Физика. Астрономия. Программы. 7-11 классы  
Планирование Гутник Е.М., Рыбакова Е.В., Шаронина Е.В. «Физика». 7 класс. Тематическое и поурочное планирование к учебнику Перышкина А.В. «Физика. 7 класс».  
Дидактический материал Марон А.Е., Марон Е.А. «Физика». 7 класс. Дидактические материалы  
Тестовые задания Ханнанов Н.К., Ханнанова Т.А. «Физика». 7 класс. Тесты  

Форма организации учебного процесса: классно – урочная

Срок реализации программы – один год.




Требования к уровню подготовки учащихся


В результате изучения курса физики 7 класса ученик должен:

знать/понимать

  • смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

  • смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия;

  • смысл физических законов: Паскаля, Архимеда;

уметь

  • описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию;

  • использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;

  • представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы трения от силы нормального давления, силы упругости от удлинения пружины;

  • выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

  • приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

  • решать задачи на применение изученных физических законов;

  • осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для рационального использования простых механизмов, обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств.


























Календарно – тематическое планирование


сроки

примечание

по плану

фактически

Введение (4 часа)

1

Что изучает физика.

1




2

Физические явления. Наблюдения, опыты, измерения.

1




3

Погрешности измерений.

1




4

Физика и техника Лабораторная работа № 1 по теме «Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности»

1



Лабораторная работа №1

Первоначальные сведения о строении вещества (5 часов)

5

Молекулы.

1




6

Лабораторная работа №2 по теме «Измерение размеров малых тел»

1



Лабораторная работа №2

7

Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение.

1




8

Притяжение и отталкивание молекул.

1




9

Различные состояния вещества и их объяснение на основе молекулярно-кинетических представлений.

1




Взаимодействие тел (21 час)

10

Механическое движение. Равномерное движение.

1




11

Скорость. Лабораторная работа №3 по теме: «Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении. Измерение скорости».

1



Лабораторная работа №3

12

Расчет пути и времени движения.

1




13

Решение задач по теме «Строение вещества», «Механическое движение»

1




14

Инерция. Контрольная работа №1 по теме: «Строение вещества», «Механическое движение»

1



Контрольная работа №1

15

Взаимодействие тел. Масса тел.

1




16

Измерение массы тела на весах. Лабораторная работа №4 по теме: «Измерение массы тела на рычажных весах».

1



Лабораторная работа №4

17

Понятие объема. Лабораторная работа №5 по теме: «Измерение объема твердого тела».

1



Лабораторная работа №5

18

Плотность вещества. Лабораторная работа №6 по теме: «Определение плотности твердого тела».

1



Лабораторная работа №6

19

Расчет массы и объема тела по его плотности.

1




20

Расчет массы и объема тела по его плотности.

1




21

Явление тяготения.

1




22

Сила тяжести.

1




23

Сила, возникающая при деформации. Сила упругости. Закон Гука. Вес тела

1




24

Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела.

1




25

Динамометр. Лабораторная работа №7 по теме: «Исследование зависимости силу упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины»

1



Лабораторная работа №7

26

Графическое изображение силы. Сложение сил, действующих по одной прямой.

1




27

Центр тяжести тела. Лабораторная работа №8 по теме: «Определение центра тяжести плоской пластины»

1



Лабораторная работа №8

28

Трение. Сила трения. Трение скольжения, качения, покоя. Подшипники. Лабораторная работа №9 по теме: «Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления».

1



Лабораторная работа №9

29

Решение задач по теме «Взаимодействие тел»

1




30

Контрольная работа №2 по теме: «Взаимодействие тел».

1



Контрольная работа №2

Давление твердых тел, жидкостей и газов (23 часа)

31

Давление.

1




32

Давление твердых тел.

1




33

Лабораторная работа №10 по теме:«Измерение давления твердого тела на опору»

1



Лабораторная работа №10

34

Давление газа.

1




35

Объяснение давления газа на основе молекулярно-кинетических представлений. Закон Паскаля.

1




36

Давление в жидкости и в газе.

1




37

Расчет давления на дно и стенки сосуда.

1




38

Сообщающиеся сосуды. Шлюзы

1




39

Гидравлический пресс.

1




40

Гидравлический тормоз.

1




41

Решение задач по теме «Давление газов, жидкостей и твердых тел»

1




42

Контрольная работа №3 по теме: «Давление газов, жидкостей и твердых тел»

1



Контрольная работа №3

43

Атмосферное давление.

1




44

Опыт Торричелли. Барометр-анероид.

1




45

Изменение атмосферного давления с высотой. Манометр. Насос.

1




46

Архимедова сила

1




47

Плавание тел

1




48

Лабораторная работа №11 по теме: «Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

1



Лабораторная работа №11

49

Воздухоплавание.

1




50

Решение задач по теме «Архимедова сила, плавание тел»

1



Лабораторная работа №12

51

Контрольная работа №4 по теме: «Плавание тел, воздухоплавание»

1




52

Работа силы, действующей по направлению движения тела. Водный транспорт.

1




53

Лабораторная работа №12 по теме: «Выяснение условий плавания тела в жидкости»


1



Контрольная работа №4

Работа и мощность. Энергия(13 часов)

54

Работа силы, действующей по направлению движения тела.

1




55

Мощность.

1




56

Простые механизмы.

1




57

Условие равновесия рычага.

1




58

Момент силы. Равновесие тела с закрепленной осью вращения. Виды равновесия.

1




59

Лабораторная работа №13 по теме: «Выяснение условий равновесия рычага».

1



Лабораторная работа №13

60

«Золотое правило» механики

1




61

КПД механизма.

1




62

Лабораторная работа №14 по теме: «Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости

1



Лабораторная работа №14

63

Потенциальная энергия поднятого тела, сжатой пружины. Кинетическая энергия движущегося тела.

1




64

Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон сохранения полной механической энергии. Энергия рек и ветра.

1




65

Решение задач по теме «Работа, мощность, энергия».

1




66

Контрольная работа №5 по теме: «Работа, мощность, энергия»

1



Контрольная работа №5

67

Повторение по теме «Взаимодействие тел»

1




68

Повторение по теме «Давление тел»

1




69

Повторение по теме «Работа, мощность, энергия»

1




70

Решение задач на повторение материала

1






















































Формы и средства контроля



тест

выступление с сообщением

групповая работа

беседа

фронтальный опрос

тест

диктант

самостоятельная работа

блиц – опрос

конкурсы


лабораторная работа контрольная работа

исследовательская работа творческая работа

КВН

тест











































Учебно-методические средства обучения

  1. Перышкин А. В. Физика. 7 кл.: Учебник. для общеобразовательных учебных заведений. М.: Дрофа, 2008

  2. Гутник Е. М. Физика. 7 кл.: тематическое и поурочное планирование к учебнику А. В. Перышкина «Физика. 7 класс» / Е. М. Гутник, Е. В. Рыбакова. Под ред. Е. М. Гутник. – М.: Дрофа, 2002. – 96 с. ил.

  3. Кабардин О. Ф., Орлов В. А. Физика. Тесты. 7-9 классы.: Учебн.-метод. пособие. – М.: Дрофа, 2000. – 96 с. ил.

  4. Кривченко И. В. Сборник задач и вопросов по физике 7 класс. – Курск, 1999

  5. Лукашик В. И. Сборник задач по физике: Учеб пособие для учащихся 7-8 кл. сред. шк.

  6. Лукашик В. И. Физическая олимпиада в 6-7 классах средней школы: Пособие для учащихся.

  7. Минькова Р. Д. Тематическое и поурочное планирование по физике: 7-й Кл.: К учебнику А. В. Перышкина «Физика. 7 класс»/ Р. Д. Минькова, Е. Н. Панаиоти. – М.: Экзамен, 2003. – 127 с. ил.

  8. Дидактические карточки-задания М. А. Ушаковой, К. М. Ушакова, дидактические материалы по физике (А. Е. Марон, Е. А. Марон), тесты (Н К. Ханнанов, Т. А. Ханнанова).

  9. Дидактические материалы по физике для 7 классов (авторы А. Е. Марон, Е. А. Марон)

  10. Тесты по физике к учебнику Перышкина «физика. 7 класс»(автор А.В.Чеботарева). Издательство «Экзамен» Москва, 2010.

  11. Интернет – ресурсы.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.09.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров87
Номер материала ДБ-196132
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх