Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике 11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Рабочая программа по физике 11 класс

библиотека
материалов

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

Руководитель МО Заместитель Руководитель МБОУ

_________/Заббарова Н.Г./ руководителя по УВР «Юлдузская СОШ»

Протокол № 1 от 24.08.2016 «Юлдузская СОШ» _________/Шарифуллина Э.Ю./

_________/ Закирова М.З./ Приказ № 150 от 27.08.2016













Рабочая программа

МБОУ «Юлдузская средняя общеобразовательная школа»

Чистопольского муниципального района РТ

Тутаева Андрея Николаевича

учителя первой квалификационной категории

по учебному предмету «Физика» в 11 классе






























2016 – 2017 учебный год.


Рабочая программа по физике для 11 класса разработана на основе:

1. Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004 год), с изменениями от 23.06.2015.

2. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7—11 кл. / сост. В.А.Коровин, В.А.Орлов.— 2-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2009 (Авторы программы: В. А. Орлов, О. Ф. Кабардин, В. А. Коровин, А. Ю. Пентин, Н. С. Пурыщева, В. Е. Фрадкин. стр 117-122)

3. Положения о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных предметов МБОУ «Юлдузская средняя общеобразовательная школа» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан

4. Учебный план образовательного учреждения на 2016-2017 учебный год

Данная рабочая программа ориентирована на использование учебника: Физика 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев, В.М.Чаругин; под ред. В. И. Николаева, Н. А. Парфентьевой – 18 издание, перераб. и доп.- Москва, Просвещение 2009 г


Согласно примерному учебному плану основного общего образования РТ на изучение физики в 11 классе отводится 2 ч в неделю, всего 68 часов, рабочая программа составлена на 68 часов, 2 ч в неделю.


Планируемые предметные результаты освоения физики в 11 классе

В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

  • смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие;

  • смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

  • смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики;

  • вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь

  • описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел;

  • отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

  • приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике;

  • воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов;

  • оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

  • рационального природопользования и защиты окружающей среды.


Тематический план

Кол-во

лабораторных

работ

Кол-во

контрольных

работ

Электродинамика (продолжение)

11



1.Магнитное поле

5

1

-

2.Электромагнитная индукция

6

1

1

Колебания и волны

9



3.Механические колебания

1

1

-

4.Электромагнитные колебания

3

-

-

5.Производство, передача и использование электрической энергии

2

-

-

7.Электромагнитные волны

3

-

-

Оптика

14



8.Световые волны

8

3

-

10.Излучение и спектры

3

-

1

9.Элементы теории относительности

3

-

-

Квантовая физика

16



11.Световые кванты

3

-

-

12.Атомная физика

4

1

1

13.Физика атомного ядра

7

-

1

14.Элементарные частицы

2

-

-

Элементы астрофизики

8

-

-

Обобщающее повторение

10

-

1

Всего

68

7

5

Основное содержание тем (68 часов)

1. Электродинамика(продолжение)

Магнитное поле. Взаимодействие токов. Магнитное поле. Индукция магнитного поля. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества.

Электромагнитная индукция. Открытие электромагнитной индукции. Правило Ленца. Электроизмерительные приборы. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля. Магнитные свойства вещества. Электромагнитное поле.


2. Колебания и волны

Механические колебания. Свободные колебания. Математический маятник. Гармонические колебания. Амплитуда, период, частота и фаза колебаний. Вынужденные колебания. Резонанс. Автоколебания.

Электрические колебания. Свободные колебания в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний. Вынужденные колебания. Переменный электрический ток. Активное сопротивление, емкость и индуктивность в цепи переменного тока. Мощность в цепи переменного тока. Резонанс в электрической цепи.

Производство, передача и потребление электрической энергии. Генерирование энергии. Трансформатор. Передача электрической энергии.

Механические волны. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения волны. Звуковые волны. Интерференция волн. Принцип Гюйгенса. Дифракция волн.

Электромагнитные волны. Излучение электромагнитных волн. Свойства электромагнитных волн. Принцип радиосвязи. Телевидение.

3. Оптика

Световые лучи. Закон преломления света. Полное внутреннее отражение. Призма. Формула тонкой линзы. Получение изображения с помощью линзы. Оптические приборы. Их разрешающая способность. Светоэлектромагнитные волны. Скорость света и методы ее измерения. Дисперсия света. Интерференция света. Когерентность. Дифракция света. Дифракционная решетка. Поперечность световых волн. Поляризация света. Излучение и спектры. Шкала электромагнитных волн.


4. Основы специальной теории относительности

Постулаты теории относительности. Принцип относительности Эйнштейна. Постоянство скорости света. Пространство и время в специальной теории относительности. Релятивистская динамика. Связь массы и энергии.


5. Квантовая физика

Световые кванты. Тепловое излучение. Постоянная Планка. Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Фотоны. Опыты Лебедева и Вавилова.

Атомная физика. Строение атома. Опыты Резерфорда. Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. Трудности теории Бора. Квантовая механика. Гипотеза де Бройля. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Корпускулярно-волновой дуализм. Дифракция электронов. Лазеры.

Физика атомного ядра. Методы регистрации элементарных частиц. Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада и его статистический характер. Протонно-нейтронная модель строения атомного ядра. Дефект масс и энергия связи нуклонов в ядре. Деление и синтез ядер. Ядерная энергетика. Физика элементарных частиц. Статистический характер процессов в микромире. Античастицы.


6. Значение физики для понимания мира и развития производительных сил

 Единая физическая картина мира. Фундаментальные взаимодействия. Физика и научно-техническая революция. Физика и культура.


7. Строение и эволюция Вселенной

Строение Солнечной системы. Система Земля—Луна. Солнце — ближайшая к нам звезда. Звезды и источники их энергии. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца, звезд, галактик. Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов.


8. Обобщающее повторение 







Календарно-тематическое планирование с определением основных видов деятельности обучающихся


Кол-во

часов

Основные виды деятельности обучающихся



Дата проведения

План

Факт


ЭЛЕКТОРДИНАМИКА (продолжение) – 11 ч






Магнитное поле – 5 ч





1/1

Взаимодействие токов.

1

Вычислять силы, действующие на проводник с током в магнитном поле.

Изображать силовые линии магнитного поля. Объяснять на примерах, рисунках правило «буравчика». Давать определение понятий. Определять направление действующей силы Ампера, тока, линии магнитного поля.

Умение работать с приборами, формулировать вывод. Объяснять принцип действия электродвигателя.

Вычислять силы, действующие на электрический заряд, движущийся в магнитном поле. Давать определение понятий. Определять направление действующей силы Лоренца, скорости движущейся заряженной частицы, линий магнитного поля

03.09


2/2

Вектор магнитной индукции. Линии магнитной индукции.

1

07.09


3/3

Сила Ампера. Лабораторная работа «Наблюдение действия магнитного поля на ток».

1

10.09


4/4

Сила Лоренца.

1

14.09


5/5

Магнитные свойства вещества.

1

17.09



Электромагнитная индукция – 6 ч





6/1

Явление электромагнитной индукции. Магнитный поток. Правило Ленца.

1


Объяснять явление электромагнитной индукции. Знать закон. Приводить примеры применения. Исследовать явление электромагнитной индукции. Объяснять принцип действия генератора электрического тока.

Объяснять на примерах, рисунках правило Ленца. Объяснять причины появления электромагнитного поля.

21.09


7/2

Закон электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле. ЭДС индукции в движущихся проводниках.

1

24.09


8/3

Лабораторная работа «Изучение явления электромагнитной индукции».

1

28.09


9/4

Самоиндукция. Индуктивность.

1

01.10


10/5

Энергия магнитного поля. Электромагнитное поле.

1

05.10


11/6

Контрольная работа «Магнитное поле. Электромагнитная индукция»

1

08.10



КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ – 9 ч






Механические колебания – 1 ч





12/1

Механические колебания и волны. Лабораторная работа «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника».

1


Наблюдать осциллограммы гармонических колебаний силы тока в цепи. Давать определения колебаний, приводить примеры. Объяснять работу колебательного контура.

Объяснять получение переменного тока и применение.

12.10



Электромагнитные колебания – 3 ч




13/1

Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур.

1

15.10


14/2

Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями. Формула Томсона.

1

19.10


15/3

Переменный электрический ток. Резонанс.

1

22.10



Производство, передача и использование электрической энергии – 2 ч





16/1

Генерирование электрической энергии. Трансформаторы.

1

Объяснять устройство и приводить примеры применения трансформатора. Объяснять процесс производства электрической энергии и приводить примеры использования электроэнергии.

26.10


17/2

Производство, передача и использование электрической энергии.

1

29.10



Электромагнитные волны – 3 ч





18/1

Электромагнитная волна. Свойства электромагнитных волн.

1

Обосновывать теорию Максвелла. Наблюдать явление интерференции электромагнитных волн. Исследовать свойства электромагнитных волн с помощью мобильного телефона. Объяснять наличие каждого элемента схемы радиоприёмника.

09.11


19/2

Изобретение радио А.С.Поповым. Принципы радиосвязи. Распространение радиоволн. Радиолокация.

1

12.11


20/3

Обобщение темы « Колебания и волны»

1

16.11



ОПТИКА – 14 ч






Световые волны – 8 ч





21/1

Развитие взглядов на природу света. Закон отражения света Плоское зеркало.

1


Объяснять природу возникновения световых явлений, определения скорости света (опытное обоснование).

Применять на практике законы отражения и преломления света при решении задач.

Строить изображения, даваемые линзами. Рассчитывать расстояние от линзы до изображения предмета. Рассчитывать оптическую силу линзы. Измерять фокусное расстояние линзы.

Наблюдать явление дифракции света. Определять спектральные границы чувствительности человеческого глаза с помощью дифракционной решетки.

19.11


22/2

Закон преломления света. Полное отражение.

1

23.11


23/3

Лабораторная работа «Измерение показателя преломления стекла».

1

26.11


24/4

Линзы. Построение изображения в линзе. Формула тонкой линзы. Увеличение линзы.

1

30.11


25/5

Дисперсия света. Лабораторная работа «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы».

1

03.12


26/6

Интерференция механических и световых волн.

1

07.12


27/7

Дифракция механических и световых волн. Дифракционная решетка.

Лабораторная работа «Измерение длины световой волны».

1

10.12


28/8

Поперечность световых волн и электромагнитная теория света. Поляризация света.

1

14.12



Излучение и спектры – 3 ч





29/1

Виды излучений. Источники света.

1

Объяснять шкалу электромагнитных волн. Наблюдать линейчатые спектры. Давать качественное объяснение видов спектров. Рассчитывать частоту и длину волны испускаемого света при переходе атома из одного стационарного состояния в другое.

17.12


30/2

Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. Рентгеновские лучи. Шкала электромагнитных волн.

1

21.12


31/3

Контрольная работа «Световые волны. Излучение и спектры».

1

24.12



Элементы теории относительности – 3 ч





32/1

Законы электродинамики и принцип относительности. Постулаты Эйнштейна.

1


Рассчитывать энергию связи системы тел по дефекту масс

11.01


33/2

Основные следствия из постулатов теории относительности.

1

14.01


34/3

Элементы релятивистской динамики.

1

18.01



КВАНТОВАЯ ФИЗИКА – 16 ч






Световые кванты – 3 ч





35/1

Гипотеза Планка. Фотоэффект. Теория фотоэффекта.

1

Наблюдать фотоэлектрический эффект. Рассчитывать максимальную кинетическую энергию электронов при фотоэлектрическом эффекте.

Объяснять устройство и принцип действия фотоэлементов и приводить примеры применения.

21.01


36/2

Решение задач на применение уравнения Эйнштейна для фотоэффекта.

1

25.01


37/3

Фотоны. Гипотеза де Бройля. Давление света. Химическое действие света.

1

28.01



Атомная физика – 4 ч





38/1

Строение атома. Опыты Резерфорда.

1


Модель атома, объяснять опыт. Формулировать квантовые постулаты Бора

Объяснять принцип действия лазера. Наблюдать действие лазера.

01.02


39/2

Квантовые постулаты Бора. Излучение и поглощение света атомами.

1

04.02


40/3

Лазеры. Лабораторная работа «Наблюдение линейчатого и сплошного спектров испускания».

1

08.02


41/4

Контрольная работа «Световые кванты. Атомная физика».

1

11.02



Физика атомного ядра – 7 ч





42/1

Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц. Треки частиц.

1

Объяснять строение атомного ядра. Наблюдать треки альфа-частиц в камере Вильсона. Регистрировать ядерные излучения с помощью счетчика Гейгера. Рассчитывать энергию связи атомных ядер. Давать определение периода полураспада. Вычислять энергию, освобождающуюся при радиоактивном распаде.

Объяснять как осуществляется управляемая реакция в ядерном реакторе. Определять продукты ядерной реакции. Вычислять энергию, освобождающуюся при ядерных реакциях.

15.02


43/2

Радиоактивность. α,β,γ - излучения. Закон радиоактивного распада.

1

18.02


44/3

Строение атомного ядра. Ядерные силы.

1

22.02


45/4

Энергия связи атомных ядер. Ядерные реакции.

1

25.02


46/5

Деление ядра урана. Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор.

1

01.03


47/6

Применение ядерной энергии. Биологическое действие радиоактивных излучений.

1

04.03


48/7

Контрольная работа «Физика атомного ядра».

1

11.03



Элементарные частицы – 2 ч





49/1

Три этапа в развитии физики элементарных частиц. Открытие позитрона. Античастицы.

1

Понимать ценности научного познания мира не вообще для человечества в целом, а для каждого обучающегося лично, ценность овладения методом научного познания для достижения успеха в любом виде практической деятельности.

15.03


50/2

Единая физическая картина мира.

1

18.03



Элементы астрофизики – 8 ч





51/1

Видимые движения небесных тел.

1



Наблюдать звезды, Луну и планеты в телескоп. Наблюдать солнечные пятна с помощью телескопа и солнечного экрана. Использовать Интернет для поиска изображений космических объектов и информации об их особенностях.

29.03


52/2

Законы движения планет.

1

01.04


53/3

Система Земля - Луна. Физическая природа планет и малых тел Солнечной системы.

1

05.04


54/4

Солнце.

1

08.04


55/5

Основные характеристики звезд.

1

12.04


56/6

Внутреннее строение Солнца и звезд главной последовательности. Эволюция звезд.

1

15.04


57/7

Млечный путь - наша Галактика. Галактики.

1

19.04


58/8

Строение и эволюция Вселенной.

1

22.04



Обобщающее повторение-10 ч





59/1

Повторение темы «Механика»

1




Анализировать и осмысливать текст задачи, извлекать необходимую информацию, моделировать условие с помощью схем, рисунков, реальных предметов; строить логическую цепочку рассуждений; критически оценивать полученный ответ, осуществлять самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию.


26.04


60/2

Повторение темы «Молекулярная физика»

1

29.04


61/3

Повторение темы «Электродинамика»

1

03.05


62/4

Повторение темы « Колебания и волны»

1

06.05


63/5

Повторение темы « Оптика»

1

10.05


64/6

Повторение темы « Квантовая физика»

1

13.05


65/7

Итоговая контрольная работа.

1

17.05


66/8

Итоговое повторение

1

20.05


67/9

Итоговое повторение

1

24.05


68/10

Итоговое повторение

1

24.05





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров55
Номер материала ДБ-233230
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх