рабочая программа по физике. 10-11 класс

КРАСНОБРОДСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Средняя общеобразовательная школа №29»

имени Ивана Гавриловича Михайлова

Рассмотрено

на заседании МО

протокол № 1

от _________2013г

руководитель МО

_____________________

Утверждено

_____________

директор школы

Л.В. Трачук

«__»__________2013г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По предмету физика

(указать предмет, курс, модуль)

Ступень обучения (класс) среднее (полное) общее образование

(начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием классов)

10, 11 классы, профильный уровень

Количество часов _345_

Учитель Карандайкина О.А.

Содержание

Оглавление

Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по физике, авторской программы по физике В. С. Данюшенкова и О.В. Коршуновой для 10-11 классов, учебников «Физика 10» авторы Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский, «Физика 11» авторы Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, В.М. Чаругин, материалов ЕГЭ.

Рабочая программа составлена для обучающихся 10- 11 классов.

Рабочая программа предполагает изучение физики на профильном уровне, за 2 год, по 175 часов в10 классе и 170 часов в 11классе, 5 часов в неделю.

Изучение физики в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

• освоение знаний о методах научного познания природы; современной физической картине мира: свойствах вещества и поля, пространственно-временных закономерностях, динамических и статистических законах природы, элементарных частицах и фундаментальных взаимодействиях, строении и эволюции Вселенной; знакомство с основами фундаментальных физических теорий: классической механики, молекулярно-кинетической теории, термодинамики, классической электродинамики, специальной теории относительности, квантовой теории;

• овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений, выдвигать гипотезы и строить модели, устанавливать границы их применимости;

• применение знаний по физике для объяснения явлений природы, свойств вещества, принципов работы технических устройств, решения физических задач, самостоятельного приобретения и оценки достоверности новой информации физического содержания, использования современных информационных технологий для поиска, переработки и предъявления учебной и научно-популярной информации по физике;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний, выполнения экспериментальных исследований, подготовки докладов, рефератов и других творческих работ;

• воспитание духа сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента, обоснованности высказываемой позиции, готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, уважения к творцам науки и техники, обеспечивающим ведущую роль физики в создании современного мира техники;

• использование приобретенных знаний и умений для решения практических, жизненных задач, рационального природопользования и защиты окружающей среды, обеспечения безопасности жизнедеятельности человека и общества.

Основное содержание

(345 часов)

1. Введение. Основные особенности
физического метода исследования (3 ч)

      Физика как наука и основа естествознания. Экспериментальный характер физики. Физические величины и их измерение. Связи между физическими величинами. Научный метод познания окружающего мира: эксперимент — гипотеза — модель — (выводы-следствия с учетом границ модели) — критериальный эксперимент. Физическая теория. Приближенный характер физических законов. Моделирование явлений и объектов природы. Роль математики в физике. Научное мировоззрение. Понятие о физической картине мира.

2. Механика (57 ч)

      Классическая механика как фундаментальная физическая теория. Границы ее применимости.
      Кинематика. Механическое движение. Материальная точка. Относительность механического движения. Система отсчета. Координаты. Пространство и время в классической механике. Радиус-вектор. Вектор перемещения. Скорость. Ускорение. Прямолинейное движение с постоянным ускорением. Свободное падение тел. Движение тела по окружности. Угловая скорость. Центростремительное ускорение.
      Кинематика твердого тела. Поступательное движение. Вращательное движение твердого тела. Угловая и линейная скорости вращения.
      Динамика. Основное утверждение механики. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Сила. Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона. Масса. Принцип суперпозиции сил. Третий закон Ньютона. Принцип относительности Галилея.
      Силы в природе. Сила тяготения. Закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Сила тяжести и вес. Невесомость. Сила упругости. Закон Гука. Силы трения.
      Законы сохранения в механике. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.
      Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований.
      Статика. Момент силы. Условия равновесия твердого тела.
      Фронтальные лабораторные работы 
      1. Движение тела по окружности под действием сил упругости и тяжести.
      2. Изучение закона сохранения механической энергии.

3. Молекулярная физика. Термодинамика (51 ч)

      Основы молекулярной физики. Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Размеры и масса молекул. Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел. Тепловое движение молекул. Модель идеального газа. Границы применимости модели. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа.
      Температура. Энергия теплового движения молекул. Тепловое равновесие. Определение температуры. Абсолютная температура. Температура — мера средней кинетической энергии молекул. Измерение скоростей движения молекул газа.
      Уравнение состояния идеального газа. Уравнение Менделеева — Клапейрона. Газовые законы.
      Термодинамика. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Теплоемкость. Первый закон термодинамики. Изопроцессы.Изотермы Ван-дер-Ваальса. Адиабатный процесс. Второй закон термодинамики: статистическое истолкование необратимости процессов в природе. Порядок и хаос. Тепловые двигатели: двигатель внутреннего сгорания, дизель. Холодильник: устройство и принцип действия. КПД двигателей. Проблемы энергетики и охраны окружающей среды.
      Взаимное превращение жидкостей и газов. Твердые тела. Модель строения жидкостей. Испарение и кипение. Насыщенный пар. Влажность воздуха. Кристаллические и аморфные тела. Модели строения твердых тел. Плавление и отвердевание. Уравнение теплового баланса.
      Фронтальные лабораторные работы 
      3. Опытная проверка закона Гей-Люссака.
      4. Опытная проверка закона Бойля — Мариотта.
      5. Измерение модуля упругости резины.

4. Электродинамика (74 ч)

      Электростатика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Потенциальность электростатического поля. Потенциал и разность потенциалов. Электроемкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля конденсатора.
      Постоянный электрический ток. Сила тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Работа и мощность тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.
      Электрический ток в различных средах. Электрический ток в металлах. Зависимость сопротивления от температуры. Сверхпроводимость. Полупроводники. Собственная и примесная проводимости полупроводников, р—п-переход. Полупроводниковый диод. Транзистор. Электрический ток в жидкостях. Электрический ток в вакууме. Электрический ток в газах. Плазма.
      Магнитное поле. Взаимодействие токов. Магнитное поле. Индукция магнитного поля. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества.
      Электромагнитная индукция. Открытие электромагнитной индукции. Правило Ленца. Электроизмерительные приборы. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля. Магнитные свойства вещества. Электромагнитное поле.
      Фронтальные лабораторные работы
      6. Изучение последовательного и параллельного соединений проводников.
      7. Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.
      8. Определение заряда электрона.
      9. Наблюдение действия магнитного поля на ток. 
      10. Изучение явления электромагнитной индукции.

5. Колебания и волны (31 ч)

      Механические колебания. Свободные колебания. Математический маятник. Гармонические колебания. Амплитуда, период, частота и фаза колебаний. Вынужденные колебания. Резонанс. Автоколебания.
      Электрические колебания. Свободные колебания в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний. Вынужденные колебания. Переменный электрический ток. Активное сопротивление, емкость и индуктивность в цепи переменного тока. Мощность в цепи переменного тока. Резонанс в электрической цепи.
      Производство, передача и потребление электрической энергии. Генерирование энергии. Трансформатор. Передача электрической энергии.
      Механические волны. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения волны. Звуковые волны. Интерференция волн. Принцип Гюйгенса. Дифракция волн.
      Электромагнитные волны. Излучение электромагнитных волн. Свойства электромагнитных волн. Принцип радиосвязи. Телевидение.
      Фронтальная лабораторная работа
      11. Определение ускорения свободного падения с помощью маятника.

6. Оптика (25 ч)

      Световые лучи. Закон преломления света. Полное внутреннее отражение. Призма. Формула тонкой линзы. Получение изображения с помощью линзы. Оптические приборы. Их разрешающая способность. Светоэлектромагнитные волны. Скорость света и методы ее измерения. Дисперсия света. Интерференция света. Когерентность. Дифракция света. Дифракционная решетка. Поперечность световых волн. Поляризация света. Излучение и спектры. Шкала электромагнитных волн.
      Фронтальные лабораторные работы
      12. Измерение показателя преломления стекла.
      13. Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы.
      14. Измерение длины световой волны.
      15. Наблюдение интерференции и дифракции света.
      16. Наблюдение сплошного и линейчатого спектров.

7. Основы специальной теории относительности (4 ч)

      Постулаты теории относительности. Принцип относительности Эйнштейна. Постоянство скорости света. Пространство и время в специальной теории относительности. Релятивистская динамика. Связь массы и энергии.

8. Квантовая физика (36 ч)

      Световые кванты. Тепловое излучение. Постоянная Планка. Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Фотоны. Опыты Лебедева и Вавилова.
      Атомная физика. Строение атома. Опыты Резерфорда. Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. Трудности теории Бора. Квантовая механика. Гипотеза де Бройля. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Корпускулярно-волновой дуализм. Дифракция электронов. Лазеры.
      Физика атомного ядра. Методы регистрации элементарных частиц. Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада и его статистический характер. Протонно-нейтронная модель строения атомного ядра. Дефект масс и энергия связи нуклонов в ядре. Деление и синтез ядер. Ядерная энергетика. Физика элементарных частиц. Статистический характер процессов в микромире. Античастицы. 
      Фронтальная лабораторная работа
      17. Изучение треков заряженных частиц.

9. Строение и эволюция Вселенной (20 ч)

      Строение Солнечной системы. Система Земля—Луна. Солнце — ближайшая к нам звезда. Звезды и источники их энергии. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца, звезд, галактик. Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов.

10. Значение физики для понимания мира
и развития производительных сил (3 ч)

      Единая физическая картина мира. Фундаментальные взаимодействия. Физика и научно-техническая революция. Физика и культура.
      Фронтальная лабораторная работа
      18. Моделирование траекторий космических аппаратов с помощью компьютера.

Обобщающее повторение —21 ч 
Лабораторный практикум — 28 ч

Поурочно-тематическое планирование

10 класс

      Заголовки граф в таблицах: 
      1 — номер урока с начала года;

2 — номер урока в теме

  3 — тема урока;

4 – количество часов

5 – теория

6 – практика

7 - примечание  

      11 класс

1

1

Атомная физика (8 ч)

92

1

Строение атома. Опыты Резерфорда

1

1

93

2

Квантовые постулаты Бора. Излучение и поглощение света атомом

1

1

94

3

Решение задач на модели атомов и постулаты Бора

1

1

95

4

Лазеры

1

1

96

5

Световые кванты. Обобщающе-повторительное занятие

1

1

97

6

Атомная физика. Обобщающе-повторительное занятие

1

1

98

7

Световые кванты. Атомная физика

1

К6

99

8

Световые кванты. Атомная физика. Коррекция.

1

1

Физика атомного ядра. Элементарные частицы (21 ч)

100

1

Экспериментальные методы регистрации заряженных частиц

1

1

101

2

Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям

1

Л/Р9

102

3

Радиоактивность

1

1

103

4

Радиоактивность

1

1

104

5

Закон радиоактивного распада

1

1

105

6

Решение задач на закон радиоактивного распада

1

1

106

7

Состав ядра атома

1

1

107

8

Энергия связи атомных ядер

1

1

108

9

Ядерные реакции. Энергетический выход ядерных реакций

1

1

109

10

Цепная ядерная реакция. Атомная электростанция

1

1

110

11

Решение задач на законы физики ядра

1

1

111

12

Применение физики ядра на практике. Биологическое действие радиоактивных излучений

1

1

112

13

Элементарные частицы

1

1

113

14

Элементарные частицы

1

1

114

15

Физика атомного ядра. Обобщающе-повторительное занятие

1

1

115

16

Элементарные частицы. Обобщающе-повторительное занятие

1

1

116

17

Физика ядра и элементы ФЭЧ.

1

К7

117

18

«Физика ядра и элементы ФЭЧ», коррекция

1

1

ЗНАЧЕНИЕ ФИЗИКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МИРА
      И РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ ОБЩЕСТВА 
      (3 ч)

118

1

Физическая картина мира

1

1

119

2

Физика и научно-техническая революция

1

1

120

3

Физика как часть человеческой культуры

1

1

СТРОЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ (14 ч)

121

1

Небесная сфера. Звездное небо

1

1

122

2

Законы Кеплера

1

1

123

3

Определение расстояний в астрономии

1

1

124

4

Строение Солнечной системы

1

1

125

5

Система Земля — Луна

1

1

126

6

Физика планет земной группы

1

1

127

7

Физика планет-гигантов

1

1

128

8

Общие сведения о Солнце, его источники энергии и внутреннее строение

1

1

129

9

Физическая природа звезд

1

1

130

10

Наша Галактика

1

1

131

11

Происхождение и эволюция галактик. Красное смещение

1

1

132

12

Жизнь и разум во Вселенной

1

1

133

13

Применение законов физики в астрономических процессах. Развитие космических исследований.

1

1

134

14

Моделирование орбит космических объектов с помощью компьютера

1

Л/Р10

Лабораторный практикум (14 ч)

135

1

Измерение магнитной индукции

1

1

136

2

Измерение магнитной индукции

1

1

137

3

Измерение индуктивности катушки

1

1

138

4

Измерение индуктивности катушки

1

1

139

5

Зависимость сопротивления конденсатора в цепи переменного тока от его емкости

1

1

140

6

Зависимость сопротивления конденсатора в цепи переменного тока от его емкости

1

1

141

7

Зависимость индуктивного сопротивления катушки от её индуктивности и частоты напряжения

1

1

142

8

Зависимость индуктивного сопротивления катушки от её индуктивности и частоты напряжения

1

1

143

9

Наблюдение резонанса в последовательном колебательном контуре

1

1

144

10

Наблюдение резонанса в последовательном колебательном контуре

1

1

145

11

Принцип действия трансформатора

1

1

146

12

Принцип действия трансформатора

1

1

147

13

Поляризация света

1

1

148

14

Измерение постоянной Планка

1

1

Обобщающее повторение (21ч)

149

1

Механическое движение

1

1

150

2

Кинематика твердого тела

1

1

151

3

Законы Ньютона. Силы в природе

1

1

152

4

Законы Ньютона. Силы в природе.

1

1

153

5

Законы сохранения в механике.

1

1

154

6

Законы сохранения в механике.

1

1

155

7

Основы молекулярной физики

1

1

156

8

Основы молекулярной физики

1

1

157

9

Термодинамика.

1

1

158

10

Термодинамика.

1

1

159

11

Электростатика.

1

1

160

12

Электростатика.

1

1

161

13

Постоянный электрический ток.

1

1

162

14

Электромагнитная индукция

1

1

163

15

Колебания и волны

1

1

164

16

Оптика.

1

1

165

17

Оптика.

1

1

166

18

Квантовая физика

1

1

167

19

Решение вариантов ЕГЭ

1

1

168

20

Решение вариантов ЕГЭ

1

1

169

21

Решение вариантов ЕГЭ

1

1

170

22

Решение вариантов ЕГЭ

1

1

1

1

Итого по разделу

170ч

Итого по программе

345ч

Литература

      1. Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе: пособие для учителей / В. А. Буров, Б. С. Зворыкин, А. П. Кузьмин и др.; под ред. А. А. Покровского. — 3-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1979. — 287 с.
      2. Кабардин О. Ф. Экспериментальные задания по физике. 9—11 кл.: учеб. пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / О. Ф. Кабардин, В. А. Орлов. — М.: Вербум-М, 2001. — 208 с.
      3. Шахмаев Н. М. Физический эксперимент в средней школе: колебания и волны. Квантовая физика / Н. М. Шахмаев, Н. И. Павлов, В. И. Тыщук. — М.: Просвещение, 1991. — 223 с.
      4. Шахмаев Н. М. Физический эксперимент в средней школе: механика. Молекулярная физика. Электродинамика / Н. М. Шахмаев, В. Ф. Шилов. — М.: Просвещение, 1989. — 255 с.
      5. Сауров Ю. А. Молекулярная физика. Электродинамика / Ю. А. Сауров, Г. А. Бутырский. — М.: Просвещение, 1989. — 255 с.
      6. Мякишев Г. Я. Физика: учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев, Н. Н. Сотский. — 14-е изд. — М.: Просвещение, 2005. — 366 с.
      7. Мякишев Г. Я. Физика: учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев. — 14-е изд. — М.: Просвещение, 2005. — 382 с.
      8. Сауров Ю. А. Физика в 10 классе: модели уроков: кн. для учителя / Ю. А. Сауров. — М.: Просвещение, 2005. — 256 с.
      9. Сауров Ю. А. Физика в 11 классе: модели уроков: кн. для учителя / Ю. А. Сауров. — М.: Просвещение, 2005. — 271 с.
      10. Левитан Е. П. Астрономия: учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / Е. П. Левитан. — 10-е изд. — М.: Просвещение, 2005. — 224 с.
      11. Порфирьев В. В. Астрономия: учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / В. В. Порфирьев. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 2003. — 174 с.

Краткое описание документа:

Настоящая рабочая программа составлена на основе  феде­рального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по физике, авторской программы по физике В. С. Данюшенкова и О.В. Коршуновой для 10-11 классов,  учебников «Физика 10» авторы Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский, «Физика 11» авторы Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, В.М. Чаругин,  материалов ЕГЭ.

Рабочая программа составлена для  работы в 10- 11 классах.

Рабочая программа предполагает изучение физики на профильном уровне, за 2 год, по  175 часов в 10 классе и 170 часов в 11классе, 5 часов в неделю.