Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике 7 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по физике 7 класс

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 70


Рассмотрена на заседании кафедры естественнонаучных дисциплин

Протокол

от « » августа 2015г. №___

Зав. кафедрой

__________/ Г.А. Какунина


Согласовано:

Куратор НМР



_________/ Е.В. Андреева


Утверждена приказом от «___»____________2015г.

___

Директор

МБОУ СОШ №70 ___________О.Р. Прокопенко













Рабочая программа


по физике

в 7А, Б, В, Г классах












Учитель Гончарова А.А.













г. Липецк-2015г.

Пояснительная записка

1) Цели и задачи

- развитие мышления обучающихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;

- овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной

картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;

- усвоение обучающимися идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов;

- формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.


2) Нормативные документы, на основании которых разработана программа:

  • Федеральный закон от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации»;

  • приказ МО РФ от 05.03.2004 № 1089 "Об утверждении ФК ГОС начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования";

  • Федеральный базисный учебный план (приказ МО РФ от 09 марта 2004 года №1312);

  • приказ МО РФ от 31.04.2014г № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2014/15 учебный год»;

  • Письмо управления образования и науки Липецкой области от 06.05.2014г ЮТ № 1281 «Об обеспечении учебниками»;

  • приказ ОУ от 28.08.2014 № 162 «Об утверждении документов, регламентирующих организацию образовательного процесса в 2014-2015 учебном году» (в т.ч. образовательной программы ООО и СОО, учебного плана, календарного учебного графика);

  • приказ ОУ от 29.08.2014 № 163 «Об утверждении Положения о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), индивидуального обучения (на дому), реализующих ФК ГОС»;

  • приказ ОУ «Об утверждении рабочих программ учебных предметов, курсов, программ внеурочной деятельности и дошкольного образования» от 29.08.2014 № 164.


3) Сведения о программе:

Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования: «Физика» 7 классы (базовый уровень) и авторской программы Е. М. Гутника, А. В. Перышкина «Физика» 7 класс

Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.


4) Обоснование выбора программы

Рабочая программа содействует сохранению единого образовательного пространства, не сковывая творческой инициативы учителя, предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построению учебного курса, формированию системы знаний, умений, способов деятельности, развитию и воспитанию учащихся. Программа соответствует стандарту основного общего образования, рекомендована Министерством образования РФ для общеобразовательных классов, ориентирована на усвоение обязательного минимума образования по физике.


5) Информация о внесенных изменениях

Изменения в примерную программу не внесены

6) Информация о количестве часов, на которые рассчитана рабочая программа.

В соответствии с учебным планом, календарным учебным графиком

МБОУ СОШ N 70 г. Липецка Рабочая программа рассчитана на 70 часов в год по 2 урока в неделю.

В том числе

контрольных работ - 4

лабораторных работ - 9

В приложении 2 к рабочей программе «Календарно – тематический план» конкретизируются темы каждого урока и даты проведения уроков; основные виды учебной деятельности учащихся.

7) Формы организации образовательного процесса

Эффективная учебная деятельность учащихся на занятиях, построена на

типовых заданиях, способствующих формированию универсальных учебных действий.

-Информационный поиск

задания требуют обращения детей к окружающим их взрослым, к познавательной, справочной литературе, словарям, интернету, развивают потребность в поиске и проверке информации.

Выполняя это задание, дети занимают активную позицию на уроке, самостоятельно добывают нужную информацию, которая помогает ответить на вопрос, внести свой вклад в ход урока. Благодаря этому заданию растёт познавательная активность учащихся, они учатся работать со справочной

литературой, словарями, энциклопедией и находить достоверную информацию, осваивают познавательные и коммуникативные универсальные действия.

-Дифференцированные задания

предоставляют возможность

учащимся выбрать задание по уровню сложности, ориентируясь на свои личные

предпочтения, интересы. Сложность заданий нарастает за счёт

востребованности для их выполнения метапредметных умений.

-Интеллектуальный марафон

задания ориентированы на развитие у

детей самостоятельности, инициативности, творческих способностей, на

формирование умения правильно использовать знания в нестандартной

ситуации. Задания ставят перед учащимися задачу поиска средств решения,

преобразования материала, конструирование нового способа действий.

-Творческие задания

направлены на развитие у учащихся

познавательных интересов, воображения, на выход в творческую деятельность.

Творческие задания дают возможность учащимся предложить

собственное оригинальное решение предметных задач или задач на различные

жизненные ситуации. Выходя в собственное творчество, ребенок должен

удерживать учебную задачу, осуществить выбор средств для ее решения, продумать собственные действия и осуществить их.

-Работа в паре

задания ориентированы на использование групповых форм обучения.

Чтобы выполнить это задание, учащиеся должны решить, как будут действовать, распределить между собой кто, какую работу будет выполнять, в какой очередности или последовательности, как будут проверять выполнение

работы. Этот вид задания очень важен, так как способствует формированию

регулятивных, коммуникативных универсальных действий, обеспечивает

возможность каждому ученику высказать своё личное мнение, сопоставить его

с мнением других, разобраться, почему я думал так, а товарищ по-другому.

Дети обучаются разным способам получения и обработки информации, «учатся обучая».

-Проекты

.В учебниках на специальных разворотах представлены возможные варианты творческих, информационных и практико-ориентированных проектов, при этом на каждом из этих разворотов

обязательно присутствует предложение создания собственного проекта учащего


8) Технологии обучения

На уроках используются стандартные педагогические технологии:

проблемное обучение (развитие познавательной активности, творческой самостоятельности);

развивающее обучение (развитие личности и её способностей)

дифференцированное обучение (создание оптимальных условий для выявления задатков, развития интересов и способностей);

игровое обучение (обеспечение личностно-деятельного характера

усвоения знаний, умений, игровые методы вовлечения в творческую деятельность);

здоровьесберегающие технологии (проведение физкультминуток)

- проектная деятельность (совместная учебно-познавательная деятельность или творческая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на достижение общественного результата.)


9) Виды и формы контроля

Для контроля и учета достижений учащихся используются следующие формы

Текущий контроль (выбрать в зависимости от предмета)

-устный опрос;

-самостоятельная работа;

-физический диктант;

-тесты;

-контрольная работа;

-лабораторная работа

Промежуточный контроль:

(см. приложение 2)

Промежуточная аттестация учащихся по итогам учебного года проводится в соответствии с локальным актом учреждения.

Оценочные и методические материалы по предмету представлены в Приложении №2 к рабочей программе.


10) Информация об учебнике

Программа обеспечена учебником для 7 класса (Е. М. Гутник, А. В. Перышкин «Физика», изд. Просвещение, 2013)




Содержание рабочей программы


Введение. (6 ч)

Физика – наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений. Физические приборы. Физические величины и их измерение. Погрешности измерений. Международная система единиц. Физика и техника. Физика и развитие представлений о материальном мире.

Демонстрации.

Примеры механических, тепловых, электрических, магнитных и световых явлений. Физические приборы.

Лабораторные работы и опыты.

Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности. Измерение длины. Измерение температуры.


Первоначальные сведения о строении вещества. (3 ч)

Строение вещества. Диффузия. Взаимодействие частиц вещества. Модели строения газов, жидкостей и твердых тел и объяснение свойств вещества на основе этих моделей.

Демонстрации.

Диффузия в газах и жидкостях. Сохранение объема жидкости при изменении формы сосуда. Сцепление свинцовых цилиндров.

Лабораторная работа. Измерение размеров малых тел.


Взаимодействие тел. (19 ч)

Механическое движение. Относительность механического движения. Траектория. Путь. Прямолинейное равномерное движение. Скорость равномерного прямолинейного движения. Неравномерное движение. Явление инерции. Масса тела. Измерение массы тела с помощью весов. Плотность вещества. Методы измерения массы и плотности. Взаимодействие тел. Сила. Правило сложения сил, действующих по одной прямой. Сила упругости. Закон Гука. Методы измерения силы. Динамометр. Графическое изображение силы. Явление тяготения. Сила тяжести. Связь между силой тяжести и массой. Вес тела. Сила трения. Трение скольжения, качения, покоя. Подшипники. Центр тяжести тела.

Демонстрации.

Равномерное прямолинейное движение. Относительность движения. Явление инерции. Взаимодействие тел. Сложение сил. Сила трения.

Лабораторные работы.

Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении. Измерение скорости. Измерение массы тела на рычажных весах. Измерение объема твердого тела. Измерение плотности твердого тела. Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины. Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления. Определение центра тяжести плоской пластины.



Давление твердых тел, газов, жидкостей. (23 ч)

Давление. Давление твердых тел. Давление газа. Объяснение давления на основе молекулярно-кинетических представлений. Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе. Сообщающиеся сосуды. Шлюзы. Гидравлический пресс. Гидравлический тормоз.

Атмосферное давление. Опыт Торричелли. Методы измерения давления. Барометр-анероид. Изменение атмосферного давления с высотой. Манометр. Насос.

Закон Архимеда. Условие плавания тел. Плавание тел. Воздухоплавание.

Демонстрации. Зависимость давления твердого тела на опору от действующей силы и площади опоры. Обнаружение атмосферного давления. Измерение атмосферного давления барометром-анероидом. Закон Паскаля. Гидравлический пресс. Закон Архимеда.

Лабораторные работы.

Измерение давления твердого тела на опору. Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело. Выяснение условий плавания тела в жидкости.


Работа и мощность. Энергия. (13 ч)

Работа силы, действующей по направлению движения тела. Мощность. Кинетическая энергия движущегося тела. Потенциальная энергия тел. Превращение одного вида механической энергии в другой. Методы измерения работы, мощности и энергии.

Простые механизмы. Условия равновесия рычага. Момент силы. Равновесие тела с закрепленной осью вращения. Виды равновесия тел. «Золотое правило» механики. Коэффициент полезного действия.

Демонстрации. Простые механизмы.

Лабораторные работы.

Выяснение условия равновесия рычага. Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.


Итоговое повторение (2 ч)



УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Наименование раздела, тема

Кол-во часов

Кол-во л/р

Кол-во к/р

Введение

6

2


Первоначальные сведения о строении вещества

3



Взаимодействие тел. Силы

19

4

1

Давление твердых тел, жидкостей и газов

23

2

2

Механическая работа. Мощность. Энергия.

13

1

1

Повторение

2



Резерв

4



Всего

70

9

4



ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 7 КЛАССА:

В результате изучения курса физики 7 класса обучающийся должен:

знать/понимать

  • смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

  • смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия;

  • смысл физических законов: Паскаля, Архимеда;

уметь

  • описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию;

  • использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;

  • представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы трения от силы нормального давления, силы упругости от удлинения пружины;

  • выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

  • приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

  • решать задачи на применение изученных физических законов;

  • осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для рационального использования простых механизмов, обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств.




Литература и средства обучения

  1. А. В. Перышкин, Е. М. Гутник Физика 7 кл. -М,: Дрофа 2013.

  2. В. И. Лукашик, Е. В. Иванова Сборник задач по физике для 7-9 кл. -М,: Просвещение, 2008

  3. В. А. Волков Опорные конспекты по физике для 7 кл. -М.:ВАКО, 2010

  4. В. Ф. Шаталов, В.М. Шейман, А. М. Хаит Опорные конспекты по кинематике и динамике. М.: Просвещение 2010

  5. Кабардин О. Ф., Орлов В. А. Физика. Тесты. 7-9 классы.: Учебн.-метод. пособие. – М.: Дрофа, 2010. – 96 с. ил.

  6. Кривченко И. В. Сборник задач и вопросов по физике 7 класс. – Курск, 2010г.

  7. Лукашик В. И. Физическая олимпиада в 6-7 классах средней школы: Пособие для учащихся.2009г.

  8. Контрольно-измерительные материалы. Физика 7 класс/ Сост. Н.И.Зорин.-М.: ВАКО, 2011.- 80с.

  9. Физика. 7-11 классы: организация внеклассной работы. Банк методических идей. Творческие мероприятия/ авт. Составитель В.С. Благодаров, Ж.И. Равуцкая.2010г.


Интернет-ресурсы

  1. http://class-fizika.narod.ru/7_class.htm

  2. http://5klass.net/fizika-7-klass.html

  3. zadachnik-po-fizike-7-8-klass-stepanova

  4. gdz-po-fizike-7-klass-stepanovoj.zip

  5. http://physics.ru/

  6. http://www.afportal.ru/





Приложение №1 к рабочей программе

учебного предмета «Физика»

на 2015/2016 учебный год

для учащихся 7А класса


Календарно-тематический план по физике в 7А классе



п/п

Дата проведения

Наименование разделов и тем

количество

часов

Вид контроля.

Измерители.

По плану

фактически

Введение (6 ч).

1



Техника безопасности в кабинете физики. Что изучает физика. Физика – наука о природе. Что такое физика.

1

Устный опрос. §1,2,3. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

2



Физические величины и их измерение .

1

Устный опрос. §4. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

3



Точность и погрешность измерений.

1

Устный опрос. §5. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

4



Лабораторная работа № 1 «Определение цены деления шкалы измерительного прибора»

1

Лабораторная работа.

5



Физика и техника.

1

Устный опрос. Физический диктант. §6. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

6



Лабораторная работа № 2 «Измерение размеров малых тел»

1

Лабораторная работа.

Первоначальные сведения о строении вещества (3 ч).

7



Строение вещества. Молекулы. Броуновское движение.

1

Устный опрос. §7,8,9. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

8



Диффузия в газах , жидкостях и твердых телах. Взаимное притяжение и отталкивание молекул .

1

Устный опрос. §10,11. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

9



Агрегатные состояния вещества. Различие в молекулярном состоянии твердых тел, жидкостей и газов.

1

Устный опрос. §12,13. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

Взаимодействие тел (19 часов)

10



Механическое движение. Понятие материальной точки. Траектория, путь.

1

Устный опрос. §14. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

11



Равномерное и неравномерное движение. Скорость тела.

1

Устный опрос. §15,16. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

12



Расчет скорости, пути и времени движения.

1

Устный опрос. §17. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

13



Расчет скорости, пути и времени движения.

1

Устный опрос. §17. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

14



Инерция

1

Устный опрос. §18. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

15



Взаимодействие тел.

1

Устный опрос. Тест. §19. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

16



Масса тела , единицы массы.

1

Устный опрос. §20,21. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

17



Лабораторная работа №3 «Измерение массы тела на рычажных весах»

1

Лабораторная работа.

18



Плотность вещества.

1

Устный опрос. §22. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

19



Лабораторная работа № 4 «Измерение объема твердых тел». Лабораторная работа №5 «Определение плотности твердого тела»

1

Лабораторная работа.


20



Определение массы и плотности твердого тела. Решение задач.

1

Устный опрос. Физический диктант. §23. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

21



Определение массы и плотности твердого тела. Решение задач.

1

Устный опрос. Тест. §23. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

22



Контрольная работа №1 по теме: «Определение массы и плотности твердого тела»

1

Контрольная работа.


23



Работа над ошибками. Сила. Сила - причина изменения скорости.

1

Устный опрос. §24. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

24



Явление тяготения. Сила тяжести.

1

Устный опрос. §25. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

25



Сила упругости. Закон Гука. Единицы силы. Связь между силой и массой тела.

1

Устный опрос. §26,27,28. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

26



Лабораторная работа №6 « Градуирование пружины и измерение сил »

1

Лабораторная работа.

27



Динамометр. Сложение двух сил, направленных по одной прямой.

1

Устный опрос. §29,30,31. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

28



Сила трения. Трение покоя . Роль трения в технике.

1

Устный опрос. §32,33,34. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

Давление твердых тел, газов, жидкостей (23 ч).

29



Давление. Способы уменьшения и увеличения давления.

1

Устный опрос. §35,36. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

30



Решение задач по теме «Давление твердых тел».

1

Устный опрос. Физический диктант.§35,36. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

31






Контрольная работа №2 по теме: «Давление».


1


Контрольная работа.


32



Работа над ошибками. Решение задач по теме : «Сила. Давление».

1

Устный опрос. §35,36.

33



Давление газа. Закон Паскаля.

1

Устный опрос. §37,38. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

34



Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.

1

Устный опрос. §39,40. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

35



Самостоятельная работа по теме «Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда».

1

Самостоятельная работа.

36



Сообщающиеся сосуды. Применение. Устройство шлюзов, водомерного стекла.

1

Устный опрос. §41. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

37





Вес воздуха. Атмосферное давление.

Причина появления атмосферного давления.

1

Устный опрос. §42,43. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

38



Решение задач по теме «Атмосферное давление».

1

Устный опрос. §42,43. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

39



Измерение атмосферного давления.

1

Устный опрос. §44. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

40



Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.

Решение задач по теме «.Атмосферное давление на различных высотах»

1

Устный опрос. §45. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

41



Манометры. Насосы.

1

Устный опрос. Тест. §46,47,48,49. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

42



Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.

1

Устный опрос. §50. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

43



Архимедова сила.

1

Устный опрос. §51. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

44



Лабораторная работа№7«Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в нее тело».

1

Лабораторная работа.

45



Плавание тел.

1

Устный опрос. §52. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

46



Плавание тел.

1

Устный опрос. Физический диктант. §52. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

47



Плавание судов. Лабораторная работа №8 «Выяснение условий плавания тела ».

1

Лабораторная работа. §53 Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

48



Воздухоплавание.

1

Устный опрос. §54. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

49



Контрольная работа № 3 по теме: «Архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание».

1

Контрольная работа.


50



Воздухоплавание. Работа над ошибками.

1

Устный опрос. §54. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

51



Повторение вопросов:«архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание»

1

Самостоятельная работа.

Работа и мощность. Энергия (13 ч).

52



Работа.

1

Устный опрос. §55. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

53



Мощность.

1

Устный опрос. §56. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

54



Мощность и работа.

1

Устный опрос. §55,56. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

55



Рычаги.

1

Устный опрос. §57, 58. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

56



Момент силы.

1

Устный опрос. §59,60,61. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

57



Лабораторная работа №9«Выяснение условий равновесия рычага»

1

Лабораторная работа.

58



Блоки. Золотое правило механики.

1

Устный опрос. §62. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

59

60



Золотое правило механики. Центр тяжести тела. Коэффициент полезного действия механизма.

1

Устный опрос. §63,64,65. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

61



Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения энергии.

1

Устный опрос. §66,67. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

62



Превращение одного вида механической

энергии в другой.


1

Устный опрос. §68. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.Контрольная работа.

63



Контрольная работа №4 по теме: «Работа и мощность. Энергия».

1

Контрольная работа.

64



Превращение одного вида механической

энергии в другой.

1

Устный опрос. §68. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.


Повторение ( 2 ч).

65



Взаимодействие тел. Давление.

1

Устный опрос. Тест.

66



Давление твердых тел, газов, жидкостей

1

Устный опрос. Тест.

67-70



Резерв

4


Приложение №1 к рабочей программе

учебного предмета «Физика»

на 2015/2016 учебный год

для учащихся 7Б класса


Календарно-тематический план по физике в 7Б классе



п/п

Дата проведения

Наименование разделов и тем

количество

часов

Вид контроля.

Измерители.

По плану

фактически

Введение (6 ч).

1



Техника безопасности в кабинете физики. Что изучает физика. Физика – наука о природе. Что такое физика.

1

Устный опрос. §1,2,3. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

2



Физические величины и их измерение .

1

Устный опрос. §4. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

3



Точность и погрешность измерений.

1

Устный опрос. §5. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

4



Лабораторная работа № 1 «Определение цены деления шкалы измерительного прибора»

1

Лабораторная работа.

5



Физика и техника.

1

Устный опрос. Физический диктант. §6. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

6



Лабораторная работа № 2 «Измерение размеров малых тел»

1

Лабораторная работа.

Первоначальные сведения о строении вещества (3 ч).

7



Строение вещества. Молекулы. Броуновское движение.

1

Устный опрос. §7,8,9. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

8



Диффузия в газах , жидкостях и твердых телах. Взаимное притяжение и отталкивание молекул .

1

Устный опрос. §10,11. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

9



Агрегатные состояния вещества. Различие в молекулярном состоянии твердых тел, жидкостей и газов.

1

Устный опрос. §12,13. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

Взаимодействие тел (19 часов)

10



Механическое движение. Понятие материальной точки. Траектория, путь.

1

Устный опрос. §14. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

11



Равномерное и неравномерное движение. Скорость тела.

1

Устный опрос. §15,16. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

12



Расчет скорости, пути и времени движения.

1

Устный опрос. §17. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

13



Расчет скорости, пути и времени движения.

1

Устный опрос. §17. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

14



Инерция

1

Устный опрос. §18. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

15



Взаимодействие тел.

1

Устный опрос. Тест. §19. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

16



Масса тела , единицы массы.

1

Устный опрос. §20,21. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

17



Лабораторная работа №3 «Измерение массы тела на рычажных весах»

1

Лабораторная работа.

18



Плотность вещества.

1

Устный опрос. §22. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

19



Лабораторная работа № 4 «Измерение объема твердых тел». Лабораторная работа №5 «Определение плотности твердого тела»

1

Лабораторная работа.


20



Определение массы и плотности твердого тела. Решение задач.

1

Устный опрос. Физический диктант. §23. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

21



Определение массы и плотности твердого тела. Решение задач.

1

Устный опрос. Тест. §23. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

22



Контрольная работа №1 по теме: «Определение массы и плотности твердого тела»

1

Контрольная работа.


23



Работа над ошибками. Сила. Сила - причина изменения скорости.

1

Устный опрос. §24. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

24



Явление тяготения. Сила тяжести.

1

Устный опрос. §25. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

25



Сила упругости. Закон Гука. Единицы силы. Связь между силой и массой тела.

1

Устный опрос. §26,27,28. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

26



Лабораторная работа №6 « Градуирование пружины и измерение сил »

1

Лабораторная работа.

27



Динамометр. Сложение двух сил, направленных по одной прямой.

1

Устный опрос. §29,30,31. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

28



Сила трения. Трение покоя . Роль трения в технике.

1

Устный опрос. §32,33,34. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

Давление твердых тел, газов, жидкостей (23 ч).

29



Давление. Способы уменьшения и увеличения давления.

1

Устный опрос. §35,36. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

30



Решение задач по теме «Давление твердых тел».

1

Устный опрос. Физический диктант.§35,36. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

31






Контрольная работа №2 по теме: «Давление».


1


Контрольная работа.


32



Работа над ошибками. Решение задач по теме : «Сила. Давление».

1

Устный опрос. §35,36.

33



Давление газа. Закон Паскаля.

1

Устный опрос. §37,38. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

34



Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.

1

Устный опрос. §39,40. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

35



Самостоятельная работа по теме «Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда».

1

Самостоятельная работа.

36



Сообщающиеся сосуды. Применение. Устройство шлюзов, водомерного стекла.

1

Устный опрос. §41. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

37





Вес воздуха. Атмосферное давление.

Причина появления атмосферного давления.

1

Устный опрос. §42,43. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

38



Решение задач по теме «Атмосферное давление».

1

Устный опрос. §42,43. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

39



Измерение атмосферного давления.

1

Устный опрос. §44. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

40



Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.

Решение задач по теме «.Атмосферное давление на различных высотах»

1

Устный опрос. §45. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

41



Манометры. Насосы.

1

Устный опрос. Тест. §46,47,48,49. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

42



Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.

1

Устный опрос. §50. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

43



Архимедова сила.

1

Устный опрос. §51. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

44



Лабораторная работа№7«Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в нее тело».

1

Лабораторная работа.

45



Плавание тел.

1

Устный опрос. §52. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

46



Плавание тел.

1

Устный опрос. Физический диктант. §52. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

47



Плавание судов. Лабораторная работа №8 «Выяснение условий плавания тела ».

1

Лабораторная работа. §53 Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

48



Воздухоплавание.

1

Устный опрос. §54. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

49



Контрольная работа № 3 по теме: «Архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание».

1

Контрольная работа.


50



Воздухоплавание. Работа над ошибками.

1

Устный опрос. §54. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

51



Повторение вопросов:«архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание»

1

Самостоятельная работа.

Работа и мощность. Энергия (13 ч).

52



Работа.

1

Устный опрос. §55. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

53



Мощность.

1

Устный опрос. §56. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

54



Мощность и работа.

1

Устный опрос. §55,56. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

55



Рычаги.

1

Устный опрос. §57, 58. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

56



Момент силы.

1

Устный опрос. §59,60,61. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

57



Лабораторная работа №9«Выяснение условий равновесия рычага»

1

Лабораторная работа.

58



Блоки. Золотое правило механики.

1

Устный опрос. §62. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

59

60



Золотое правило механики. Центр тяжести тела. Коэффициент полезного действия механизма.

1

Устный опрос. §63,64,65. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

61



Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения энергии.

1

Устный опрос. §66,67. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

62



Превращение одного вида механической

энергии в другой.


1

Устный опрос. §68. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.Контрольная работа.

63



Контрольная работа №4 по теме: «Работа и мощность. Энергия».

1

Контрольная работа.

64



Превращение одного вида механической

энергии в другой.

1

Устный опрос. §68. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.


Повторение ( 2 ч).

65



Взаимодействие тел. Давление.

1

Устный опрос. Тест.

66



Давление твердых тел, газов, жидкостей

1

Устный опрос. Тест.

67-70



Резерв

4






Приложение №1 к рабочей программе

учебного предмета «Физика»

на 2015/2016 учебный год

для учащихся 7В класса


Календарно-тематический план по физике в 7В классе



п/п

Дата проведения

Наименование разделов и тем

количество

часов

Вид контроля.

Измерители.

По плану

фактически

Введение (6 ч).

1



Техника безопасности в кабинете физики. Что изучает физика. Физика – наука о природе. Что такое физика.

1

Устный опрос. §1,2,3. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

2



Физические величины и их измерение .

1

Устный опрос. §4. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

3



Точность и погрешность измерений.

1

Устный опрос. §5. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

4



Лабораторная работа № 1 «Определение цены деления шкалы измерительного прибора»

1

Лабораторная работа.

5



Физика и техника.

1

Устный опрос. Физический диктант. §6. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

6



Лабораторная работа № 2 «Измерение размеров малых тел»

1

Лабораторная работа.

Первоначальные сведения о строении вещества (3 ч).

7



Строение вещества. Молекулы. Броуновское движение.

1

Устный опрос. §7,8,9. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

8



Диффузия в газах , жидкостях и твердых телах. Взаимное притяжение и отталкивание молекул .

1

Устный опрос. §10,11. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

9



Агрегатные состояния вещества. Различие в молекулярном состоянии твердых тел, жидкостей и газов.

1

Устный опрос. §12,13. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

Взаимодействие тел (19 часов)

10



Механическое движение. Понятие материальной точки. Траектория, путь.

1

Устный опрос. §14. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

11



Равномерное и неравномерное движение. Скорость тела.

1

Устный опрос. §15,16. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

12



Расчет скорости, пути и времени движения.

1

Устный опрос. §17. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

13



Расчет скорости, пути и времени движения.

1

Устный опрос. §17. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

14



Инерция

1

Устный опрос. §18. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

15



Взаимодействие тел.

1

Устный опрос. Тест. §19. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

16



Масса тела , единицы массы.

1

Устный опрос. §20,21. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

17



Лабораторная работа №3 «Измерение массы тела на рычажных весах»

1

Лабораторная работа.

18



Плотность вещества.

1

Устный опрос. §22. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

19



Лабораторная работа № 4 «Измерение объема твердых тел». Лабораторная работа №5 «Определение плотности твердого тела»

1

Лабораторная работа.


20



Определение массы и плотности твердого тела. Решение задач.

1

Устный опрос. Физический диктант. §23. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

21



Определение массы и плотности твердого тела. Решение задач.

1

Устный опрос. Тест. §23. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

22



Контрольная работа №1 по теме: «Определение массы и плотности твердого тела»

1

Контрольная работа.


23



Работа над ошибками. Сила. Сила - причина изменения скорости.

1

Устный опрос. §24. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

24



Явление тяготения. Сила тяжести.

1

Устный опрос. §25. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

25



Сила упругости. Закон Гука. Единицы силы. Связь между силой и массой тела.

1

Устный опрос. §26,27,28. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

26



Лабораторная работа №6 « Градуирование пружины и измерение сил »

1

Лабораторная работа.

27



Динамометр. Сложение двух сил, направленных по одной прямой.

1

Устный опрос. §29,30,31. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

28



Сила трения. Трение покоя . Роль трения в технике.

1

Устный опрос. §32,33,34. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

Давление твердых тел, газов, жидкостей (23 ч).

29



Давление. Способы уменьшения и увеличения давления.

1

Устный опрос. §35,36. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

30



Решение задач по теме «Давление твердых тел».

1

Устный опрос. Физический диктант.§35,36. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

31






Контрольная работа №2 по теме: «Давление».


1


Контрольная работа.


32



Работа над ошибками. Решение задач по теме : «Сила. Давление».

1

Устный опрос. §35,36.

33



Давление газа. Закон Паскаля.

1

Устный опрос. §37,38. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

34



Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.

1

Устный опрос. §39,40. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

35



Самостоятельная работа по теме «Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда».

1

Самостоятельная работа.

36



Сообщающиеся сосуды. Применение. Устройство шлюзов, водомерного стекла.

1

Устный опрос. §41. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

37





Вес воздуха. Атмосферное давление.

Причина появления атмосферного давления.

1

Устный опрос. §42,43. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

38



Решение задач по теме «Атмосферное давление».

1

Устный опрос. §42,43. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

39



Измерение атмосферного давления.

1

Устный опрос. §44. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

40



Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.

Решение задач по теме «.Атмосферное давление на различных высотах»

1

Устный опрос. §45. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

41



Манометры. Насосы.

1

Устный опрос. Тест. §46,47,48,49. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

42



Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.

1

Устный опрос. §50. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

43



Архимедова сила.

1

Устный опрос. §51. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

44



Лабораторная работа№7«Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в нее тело».

1

Лабораторная работа.

45



Плавание тел.

1

Устный опрос. §52. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

46



Плавание тел.

1

Устный опрос. Физический диктант. §52. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

47



Плавание судов. Лабораторная работа №8 «Выяснение условий плавания тела ».

1

Лабораторная работа. §53 Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

48



Воздухоплавание.

1

Устный опрос. §54. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

49



Контрольная работа № 3 по теме: «Архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание».

1

Контрольная работа.


50



Воздухоплавание. Работа над ошибками.

1

Устный опрос. §54. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

51



Повторение вопросов:«архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание»

1

Самостоятельная работа.

Работа и мощность. Энергия (13 ч).

52



Работа.

1

Устный опрос. §55. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

53



Мощность.

1

Устный опрос. §56. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

54



Мощность и работа.

1

Устный опрос. §55,56. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

55



Рычаги.

1

Устный опрос. §57, 58. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

56



Момент силы.

1

Устный опрос. §59,60,61. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

57



Лабораторная работа №9«Выяснение условий равновесия рычага»

1

Лабораторная работа.

58



Блоки. Золотое правило механики.

1

Устный опрос. §62. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

59

60



Золотое правило механики. Центр тяжести тела. Коэффициент полезного действия механизма.

1

Устный опрос. §63,64,65. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

61



Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения энергии.

1

Устный опрос. §66,67. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

62



Превращение одного вида механической

энергии в другой.


1

Устный опрос. §68. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.Контрольная работа.

63



Контрольная работа №4 по теме: «Работа и мощность. Энергия».

1

Контрольная работа.

64



Превращение одного вида механической

энергии в другой.

1

Устный опрос. §68. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.


Повторение ( 2 ч).

65



Взаимодействие тел. Давление.

1

Устный опрос. Тест.

66



Давление твердых тел, газов, жидкостей

1

Устный опрос. Тест.

67-70



Резерв

4






Приложение №1 к рабочей программе

учебного предмета «Физика»

на 2015/2016 учебный год

для учащихся 7Г класса


Календарно-тематический план по физике в 7Г классе



п/п

Дата проведения

Наименование разделов и тем

количество

часов

Вид контроля.

Измерители.

По плану

фактически

Введение (6 ч).

1



Техника безопасности в кабинете физики. Что изучает физика. Физика – наука о природе. Что такое физика.

1

Устный опрос. §1,2,3. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

2



Физические величины и их измерение .

1

Устный опрос. §4. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

3



Точность и погрешность измерений.

1

Устный опрос. §5. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

4



Лабораторная работа № 1 «Определение цены деления шкалы измерительного прибора»

1

Лабораторная работа.

5



Физика и техника.

1

Устный опрос. Физический диктант. §6. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

6



Лабораторная работа № 2 «Измерение размеров малых тел»

1

Лабораторная работа.

Первоначальные сведения о строении вещества (3 ч).

7



Строение вещества. Молекулы. Броуновское движение.

1

Устный опрос. §7,8,9. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

8



Диффузия в газах , жидкостях и твердых телах. Взаимное притяжение и отталкивание молекул .

1

Устный опрос. §10,11. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

9



Агрегатные состояния вещества. Различие в молекулярном состоянии твердых тел, жидкостей и газов.

1

Устный опрос. §12,13. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

Взаимодействие тел (19 часов)

10



Механическое движение. Понятие материальной точки. Траектория, путь.

1

Устный опрос. §14. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

11



Равномерное и неравномерное движение. Скорость тела.

1

Устный опрос. §15,16. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

12



Расчет скорости, пути и времени движения.

1

Устный опрос. §17. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

13



Расчет скорости, пути и времени движения.

1

Устный опрос. §17. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

14



Инерция

1

Устный опрос. §18. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

15



Взаимодействие тел.

1

Устный опрос. Тест. §19. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

16



Масса тела , единицы массы.

1

Устный опрос. §20,21. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

17



Лабораторная работа №3 «Измерение массы тела на рычажных весах»

1

Лабораторная работа.

18



Плотность вещества.

1

Устный опрос. §22. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

19



Лабораторная работа № 4 «Измерение объема твердых тел». Лабораторная работа №5 «Определение плотности твердого тела»

1

Лабораторная работа.


20



Определение массы и плотности твердого тела. Решение задач.

1

Устный опрос. Физический диктант. §23. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

21



Определение массы и плотности твердого тела. Решение задач.

1

Устный опрос. Тест. §23. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

22



Контрольная работа №1 по теме: «Определение массы и плотности твердого тела»

1

Контрольная работа.


23



Работа над ошибками. Сила. Сила - причина изменения скорости.

1

Устный опрос. §24. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

24



Явление тяготения. Сила тяжести.

1

Устный опрос. §25. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

25



Сила упругости. Закон Гука. Единицы силы. Связь между силой и массой тела.

1

Устный опрос. §26,27,28. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

26



Лабораторная работа №6 « Градуирование пружины и измерение сил »

1

Лабораторная работа.

27



Динамометр. Сложение двух сил, направленных по одной прямой.

1

Устный опрос. §29,30,31. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

28



Сила трения. Трение покоя . Роль трения в технике.

1

Устный опрос. §32,33,34. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

Давление твердых тел, газов, жидкостей (23 ч).

29



Давление. Способы уменьшения и увеличения давления.

1

Устный опрос. §35,36. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

30



Решение задач по теме «Давление твердых тел».

1

Устный опрос. Физический диктант.§35,36. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

31






Контрольная работа №2 по теме: «Давление».


1


Контрольная работа.


32



Работа над ошибками. Решение задач по теме : «Сила. Давление».

1

Устный опрос. §35,36.

33



Давление газа. Закон Паскаля.

1

Устный опрос. §37,38. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

34



Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.

1

Устный опрос. §39,40. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

35



Самостоятельная работа по теме «Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда».

1

Самостоятельная работа.

36



Сообщающиеся сосуды. Применение. Устройство шлюзов, водомерного стекла.

1

Устный опрос. §41. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

37





Вес воздуха. Атмосферное давление.

Причина появления атмосферного давления.

1

Устный опрос. §42,43. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

38



Решение задач по теме «Атмосферное давление».

1

Устный опрос. §42,43. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

39



Измерение атмосферного давления.

1

Устный опрос. §44. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

40



Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.

Решение задач по теме «.Атмосферное давление на различных высотах»

1

Устный опрос. §45. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

41



Манометры. Насосы.

1

Устный опрос. Тест. §46,47,48,49. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

42



Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.

1

Устный опрос. §50. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

43



Архимедова сила.

1

Устный опрос. §51. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

44



Лабораторная работа№7«Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в нее тело».

1

Лабораторная работа.

45



Плавание тел.

1

Устный опрос. §52. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

46



Плавание тел.

1

Устный опрос. Физический диктант. §52. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

47



Плавание судов. Лабораторная работа №8 «Выяснение условий плавания тела ».

1

Лабораторная работа. §53 Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

48



Воздухоплавание.

1

Устный опрос. §54. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

49



Контрольная работа № 3 по теме: «Архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание».

1

Контрольная работа.


50



Воздухоплавание. Работа над ошибками.

1

Устный опрос. §54. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

51



Повторение вопросов:«архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание»

1

Самостоятельная работа.

Работа и мощность. Энергия (13 ч).

52



Работа.

1

Устный опрос. §55. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

53



Мощность.

1

Устный опрос. §56. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

54



Мощность и работа.

1

Устный опрос. §55,56. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

55



Рычаги.

1

Устный опрос. §57, 58. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

56



Момент силы.

1

Устный опрос. §59,60,61. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

57



Лабораторная работа №9«Выяснение условий равновесия рычага»

1

Лабораторная работа.

58



Блоки. Золотое правило механики.

1

Устный опрос. §62. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

59

60



Золотое правило механики. Центр тяжести тела. Коэффициент полезного действия механизма.

1

Устный опрос. §63,64,65. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

61



Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения энергии.

1

Устный опрос. §66,67. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.

62



Превращение одного вида механической

энергии в другой.


1

Устный опрос. §68. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.Контрольная работа.

63



Контрольная работа №4 по теме: «Работа и мощность. Энергия».

1

Контрольная работа.

64



Превращение одного вида механической

энергии в другой.

1

Устный опрос. §68. Вопросы для повторения и упражнение в учебники.


Повторение ( 2 ч).

65



Взаимодействие тел. Давление.

1

Устный опрос. Тест.

66



Давление твердых тел, газов, жидкостей

1

Устный опрос. Тест.

67-70



Резерв

4


Приложение №2 к рабочей программе

учебного предмета «Физика»

на 2015/2016 учебный год

для учащихся 7А, Б, В, Г классов

Система контрольно измерительных материалов

hello_html_m41729aa4.gifhello_html_m2c3eb430.gif

hello_html_m199a80a6.gif

урока

Тема контрольной работы

Вид работы

23

Определение массы и плотности твердого тела

Контрольная работа.



hello_html_m1d6b1749.pnghello_html_m32257985.png

hello_html_m31d55667.png

hello_html_m4145a8d0.pnghello_html_561ccd45.png



hello_html_6552c7d6.png

урока

Тема контрольной работы

Вид работы

31

Давление

Контрольная работа.



hello_html_1638123f.pnghello_html_4656bd10.png

hello_html_5b93f781.pnghello_html_m64a5cb09.png

hello_html_1c79728f.pnghello_html_1c79728f.png

hello_html_m154a0492.pnghello_html_1b5a098b.png

hello_html_7df6c8ca.pnghello_html_6d9fe8b9.png









урока

Тема контрольной работы

Вид работы

48

Архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание

Контрольная работа.



























hello_html_2e874968.gifhello_html_6b90ebc3.gif

hello_html_m29e37388.gifhello_html_69db9834.gif

урока

Тема контрольной работы

Вид работы

62

Работа и мощность. Энергия

Контрольная работа.





hello_html_m23343412.pnghello_html_m29ad9538.png



hello_html_17e49771.png

hello_html_m770fa510.pnghello_html_m5c7538e4.png

hello_html_103f0e4a.png

урока

Тема контрольной работы

Вид работы

66

Промежуточная аттестация

Контрольная работа.



hello_html_e2b5bdf.gifhello_html_40e0180.gif



hello_html_m202b040e.gif

hello_html_m66638f7c.gif

hello_html_4db4b7ca.gifhello_html_6f850600.gif

hello_html_m1180e257.gifhello_html_m4f981409.gif




















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-075175

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"