Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике 8-9 класс

Рабочая программа по физике 8-9 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа поселка Мариец»

Мари-Турекского района РМЭ



Обсуждено: СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

на заседании МО Зам.директора по УВР Директор школы:

Пр №__от «__»_______2015г _______(М.Н.Гумарова) ________(Н.Х.Гумаров)

«___»________2015г «___»________2015г





Рабочая программа по физике

8,9 класс









Разработал учитель 1 категории:

Гумаров Э.Н.










2015 - 2016 уч.год

1. Пояснительная записка

Рабочая программа по физике для 7-9 класса составлена на основе «Рабочие программы по физике. 7-11 классы.» под редакцией В. А. Попова, авторской программы «Физика. 7-9 классы» под редакцией А. В. Перышкина.– М.: Издательство «Глобус», 2009г

Содержание образования соотнесено с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта.

Цели изучения физики:

  • Освоение знаний о физических явлениях, величинах характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирования на этой основе представлений о физической картине мира;

  • Овладение умениями проводить наблюдения природных явлений; описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты измерений в виде таблиц, графиков и выявлять на основе этого эмпирические зависимости применять полученные знания для объяснения природных явлений и процессов, для решения физических задач;

  • Развитие познавательных интересов, интеллектуальных, творческих способностей; самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач, при выполнении эксперимента;

  • Воспитание убеждённости в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологии, уважение к творцам науки и техники; отношение к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

Использование полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.


      1. Основное содержание программы

8 класс

Тепловые явления

Тепловое равновесие. Температура. Внутренняя энергия. Работа и теплопередача. Вид теплопередачи. Количество теплоты. Испарение и конденсация. Кипение. Влажность воздуха. Плавление и кристаллизация. Закон сохранения энергии в тепловых процессах.

Преобразование энергии в тепловых машинах. КПД тепловой машины. Экологические проблемы теплоэнергетики.

Демонстрации

  1. Принцип действия термометра.

  2. Теплопроводность различных материалов.

  3. Конвекция в жидкостях и газах.

  4. Теплопередача путем излучения.

  5. Явление испарения.

  6. Постоянство температуры кипения жидкости при постоянном давлении.

  7. Понижение температуры кипения жидкости при понижении давления.

  8. Наблюдение конденсации паров воды на стакане со льдом.

Лабораторные работы

  1. Исследование изменения со временем температуры остывающей воды.

  2. Изучение явления теплообмена при смешивании холодной и горячей воды.

  3. Измерение влажности воздуха.

Возможные объекты экскурсий: холодильное предприятие, исследовательская лаборатория или цех по выращиванию кристаллов, инкубатор.

Электрические явления

Электризация тел. Электрический заряд. Два вида электрических зарядов. Закон сохранения электрического заряда. Электрическое поле.

Постоянный электрический ток. Сила тока. Электрическое сопротивление. Электрическое напряжение. Проводники, диэлектрики и полупроводники. Закон Ома для участка электрической цепи. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца. Правила безопасности при работе с источниками электрического тока.

Демонстрации

  1. Электризация тел.

  2. Два рода электрических зарядов.

  3. Устройство и действие электроскопа.

  4. Закон сохранения электрических зарядов.

  5. Проводники и изоляторы.

  6. Источники постоянного тока.

  7. Измерение силы тока амперметром.

  8. Измерение напряжения вольтметром.

  9. Реостат и магазин сопротивлений.

  10. Свойства полупроводников.

Лабораторные работы

  1. Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения.

  2. Изучение последовательного соединения проводников.

  3. Изучение параллельного соединения проводников.

  4. Регулирование силы тока реостатом.

  5. Измерение электрического сопротивления проводника.

  6. Измерение мощности электрического тока.

Магнитные явления

Постоянные магниты. Взаимодействие магнитов. Магнитное поле. Магнитное поле постоянного тока. Действие магнитного поля на проводник с током.

Электродвигатель постоянного тока.

Демонстрации

  • Опыт Эрстеда.

  • Магнитное поле тока.

  • Действие магнитного поля на проводник с током.

  • Устройство электродвигателя.

Лабораторные работы

  1. Изучение принципа действия электродвигателя.

Световые явления

Свет – электромагнитная волна. Прямолинейное распространение света. Отражение и преломление света. Плоское зеркало. Линзы. Фокусное расстояние и оптическая сила линзы. Оптические приборы. Дисперсия света.

Демонстрации

  1. Прямолинейное распространение света.

  2. Отражение света.

  3. Преломление света.

  4. Ход лучей в собирающей линзе.

  5. Ход лучей в рассеивающей линзе.

  6. Построение изображений с помощью линз.

  7. Принцип действия проекционного аппарата и фотоаппарата.

  8. Дисперсия белого света.

  9. Получение белого света при сложении света разных цветов.

Лабораторные работы

  1. Измерение фокусного расстояния собирающей линзы.

  2. Получение изображений с помощью собирающей линзы.


9 класс

Механика

Основы кинематики

Механическое движение. Относительное движение. Система отсчета. Материальная точка. Траектория. Путь и перемещение. Скорость – векторная величина. Модуль вектора скорости. Равномерное прямолинейное движение. Относительность механического движения. Графики зависимости пути и модуля скорости от времени движения.

Ускорение – векторная величина. Равноускоренное прямолинейное движение. Графики зависимости пути и модуля скорости равноускоренного прямолинейного движения от времени движения.

Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью. Центростремительное ускорение. Ускорение свободного падения.

Фронтальные лабораторные работы

Исследование равноускоренного движения тела без начальной скорости.

Демонстрации

  1. Относительность движения.

  2. Прямолинейное и криволинейное движение.

  3. Стробоскоп.

  4. Спидометр.

  5. Сложение перемещений.

  6. Падение тел в воздухе и разряженном газе (в трубке Ньютона).

  7. Определение ускорения при свободном падении.

  8. Направление скорости при движении по окружности.

Основы динамики

Инерция. Инертность тел.

Первый закон Ньютона. Инерциальная система отсчета. Масса – скалярная величина. Сила – векторная величина. Второй закон Ньютона. Сложение сил.

Третий закон Ньютона. Гравитационные силы. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести.

Движение искусственных спутников. Расчет первой космической скорости.

Сила упругости. Закон Гука. Вес тела, движущегося с ускорением по вертикали. Невесомость и перезагрузки. Сила трения.

Фронтальные лабораторные работы

Измерение ускорения свободного падения.

Демонстрации

  1. Проявление инерции.

  2. Сравнение масс.

  3. Измерение сил.

  4. Второй закон Ньютона.

  5. Сложение сил, действующих на тело под углом друг к другу.

  6. Третий закон Ньютона.

Законы сохранения в механике

Импульс тела. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Устройство ракеты.

Значение работ К.Э. Циолковского для космонавтики. Достижения в освоении космического пространства.

Демонстрации

  1. Закон сохранения импульса.

  2. Реактивное движение.

  3. Модель ракеты.

Механические колебания и волны

Колебательное движение. Свободные колебания. Амплитуда, период, частота, фаза.

Математический маятник. Формула периода колебаний математического маятника. Колебания груза на пружине. Формула периода колебаний пружинного маятника.

Превращение энергии при колебательном движении. Вынужденные колебания. Резонанс.

Распространение колебаний в упругих средах. Поперечные и продольные волны. Длина волны. Связь длины волны со скоростью ее распространения и периодом (частотой).

Звуковые волны. Скорость звука. Громкость и высота звука. Эхо. Акустический резонанс. Ультразвук и его применение.

Фронтальные лабораторные работы

Исследование зависимости периода и частоты колебаний математического маятника от его длины.

Демонстрации

  1. Свободные колебания груза на нити и груза на пружине.

  2. Зависимость периода колебаний груза на пружине от жесткости пружины и массы груза.

  3. Зависимость периода колебаний груза на нити от ее длины.

  4. Вынужденные колебания.

  5. Резонанс маятников.

  6. Применение маятника в часах.

  7. Распространение поперечных и продольных волн.

  8. Колеблющиеся тела как источник звука.

  9. Зависимость громкости звука от амплитуды колебаний.

  10. Зависимость высоты тона от частоты колебаний.

Электромагнитные явления

Магнитное поле. Однородное и неоднородное магнитное поле. Направление тока и направление линий его магнитного поля. Правило буравчика. Электромагниты. Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки. Действие магнитного поля на проводник с током. Электроизмерительные приборы. Электродвигатель постоянного тока. Индукция магнитного поля. Магнитный поток. Электромагнитная индукция. Переменный ток. Генератор переменного тока. Преобразование электроэнергии в электрогенераторах. Экологические проблемы, связанные с тепловыми и гидроэлектростанциями. Электромагнитное поле. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Скорость распространения электромагнитных волн. Электромагнитная природа света.

Фронтальные лабораторные работы

Изучение явления электромагнитной индукции.

Демонстрации

  1. Обнаружение магнитного поля проводника с током.

  2. Расположение магнитных стрелок вокруг прямого проводника с током.

  3. Усиление магнитного поля катушки с током введением в нее железного сердечника.

  4. Применение электромагнитов.

  5. Движение прямого проводника и рамки с током в магнитное поле.

  6. Устройство и действие электрического двигателя постоянного тока.

  7. Модель генератора переменного тока.

8. Взаимодействие постоянных магнитов.

Строение атома и атомного ядра

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Альфа-, бета - и гамма-излучения.

Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома.

Радиоактивные превращения атомных ядер.

Протонно-нейтронная модель ядра. Зарядовое массовое числа.

Ядерные реакции. Деление и синтез ядер. Сохранение зарядового и массового чисел при ядерных реакциях.

Энергия связи частиц в ядре. Выделение энергии при делении и синтезе ядер. Излучение звезд. Ядерная энергетика. Экологические проблемы работы атомных электростанций.

Методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике. Дозиметрия.

Фронтальная лабораторная работа

Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков.

Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям.


3. Требования к уровню подготовки выпускников

8 класс

В результате изучения физики в 8 классе ученик должен

знать/понимать:

  • смысл понятий: физическое явление, физический закон, взаимодействие, электрическое поле, магнитное поле, атом;

  • смысл физических величин: внутренняя энергия, температура, количество теплоты, влажность воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока, фокусное расстояние линзы;

  • смысл физических законов: сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка цепи, Джоуля-Ленца, прямолинейного распространения света, отражения и преломления света;

уметь:

  • описывать и объяснять физические явления: теплопроводность, конвекцию, излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию, взаимодействие электрических зарядов, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током, тепловое действие тока, отражение, преломление света;

  • использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: температуры, влажности воздуха, силы тока, напряжения, сопротивления, работы и мощности электрического тока;

  • представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: температуры остывающей воды от времени, силы тока от напряжения на участке цепи, угла отражения от угла падения, угла преломления от угла падения;

  • выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы (Си);

  • приводить примеры практического использования физических знаний о тепловых, электрических, магнитных и световых явлениях;

  • решать задачи на применение физических законов: сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка цепи, Джоуля-Ленца, прямолинейного распространения света, отражения и преломления света;

  • осуществлять самостоятельный поиск информации естественно-научного содержания с использованием различных источников информации (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в различных формах (словесно, с помощью рисунков и презентаций);

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности в процессе жизнедеятельности.


9 класс

В результате изучения физики в 9 классе ученик должен

знать/понимать:

  • смысл понятий: физическое явление, физический закон, взаимодействие, электрическое поле, магнитное поле, волна, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения;

  • смысл физических величин: путь, скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия;

  • смысл физических законов: Ньютона, всемирного тяготения, сохранения импульса и механической энергии.

уметь:

  • описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, механические колебания и волны, электромагнитную индукцию;

  • использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, силы;

  • представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления, периода колебаний маятника от длины нити, периода колебаний груза на пружине от массы груза и жесткости пружины;

  • выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы (Си);

  • приводить примеры практического использования физических знаний о механических, электромагнитных и квантовых явлениях;

  • решать задачи на применение изученных физических законов;

  • осуществлять самостоятельный поиск информации естественно-научного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в различных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, рационального применения простых механизмов; оценки безопасности радиационного фона.


4. Перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса.

8 класс

  • Учебник «Физика 8 класс», А.В.Перышкин, - М.Дрофа, 2010г

  • Тематическое и поурочное планирование к учебнику А.В Пёрышкин «Физика-8» -М., Дрофа, 2009

  • Сборник задач по физике, В.И. Лукашик, Е.В. Иванова, - М. Просвещение, 2010

  • Учебное электронное издание. Образовательный комплекс физики для 8 класс. «1С:образование». CD- диск. 2009

  • Учебное электронное издание. Тесты по физике 7 - 9 классы. ООО «Диск про плюс». CD- диск. 2010

  • Пакет олимпиадных заданий

  • Печатные пособия

  • Таблицы общего назначения

  • Международная система единиц (СИ).

  • Приставки для образования десятичных кратных и дольных единиц.

  • Физические постоянные.

  • Правила по технике безопасности при работе в кабинете физики.

  • Порядок решения количественных задач.

  • Тематические таблицы

  • Поверхностное натяжение, капиллярность.

  • Глаз как оптическая система.

  • Оптические приборы.

  • Измерение температуры.

  • Внутренняя энергия.

  • Теплоизоляционные материалы.

  • Плавление, испарение, кипение.

  • Двигатель внутреннего сгорания.

  • Двигатель постоянного тока.

  • Приборы магнитоэлектрической системы.

  • Схема гидроэлектростанции.

  • Динамик. Микрофон.

  • Модели строения атома.

  • Затмения.

  • Комплект портретов для кабинета физики (папка с двадцатью портретами)

  • Цифровые образовательные ресурсы

  • Оборудование кабинета физики, необходимое для реализации рабочей программы

  • Демонстрационное и Лабораторное оборудование


9 класс

  • Гутник Е. М. Физика. 9 кл.: тематическое и поурочное планирование к учебнику А. В. Перышкина «Физика. 9 класс» / Е. М. Гутник, Е. В. Рыбакова. Под ред. Е. М. Гутник. – М.: Дрофа, 2003. – 96 с. ил.

  • Лукашик В. И. Сборник задач по физике: Учеб пособие для учащихся 7-8 кл. сред. шк.

  • Перышкин А. В. Физика. 9 кл.: Учеб. для общеобразоват учеб. заведе-ний. М.: Дрофа, 2010

  • Печатные пособия

  • Таблицы общего назначения

  • Международная система единиц (СИ).

  • Приставки для образования десятичных кратных и дольных единиц.

  • Физические постоянные.

  • Шкала электромагнитных волн.

  • Правила по технике безопасности при работе в кабинете физики.

  • Порядок решения количественных задач.

  • Тематические таблицы

  • Траектория движения.

  • Относительность движения.

  • Второй закон Ньютона.

  • Реактивное движение.

  • Космический корабль «Восток».

  • Работа силы.

  • Механические волны.

  • Трансформатор.

  • Передача и распределение электроэнергии.

  • Схема опыта Резерфорда.

  • Цепная ядерная реакция.

  • Ядерный реактор.

  • Звезды.

  • Солнечная система.

  • Затмения.

  • Земля — планета Солнечной системы. Строение Солнца.

  • Луна.

  • Планеты земной группы.

  • Планеты-гиганты.

  • Малые тела Солнечной системы.

  • Комплект портретов для кабинета физики (папка с двадцатью портретами)

  • Цифровые образовательные ресурсы

  • Оборудование кабинета физики, необходимое для реализации рабочей программы

  • Демонстрационное и Лабораторное оборудование


5. Тематическое распределение часов

8 класс

Глава


Название темы

Кол-во часов

По программе

По КТП

1


Тепловые явления

(Тепловые явления – 14 часов

Изменение агрегатных состояний вещества – 11 часов)

25

25

2

Электрические явления

27

25

3

Электромагнитные явления

7

6

4

Световые явления

9

9

5

Повторение

-

3


Итого

68

68


9 класс

Глава


Название темы

Кол-во часов

По программе

По КТП

1


Законы взаимодействия и движения тел

Кинематика – 12 часов

Динамика – 15 часов

27

25


11

14

2


Механические колебания и волны. Звук

11

11

3

Электромагнитное поле

14

14

4

Строение атома и атомного ядра

16

14

5

Повторение

-

2


Итого

68

66


Для итогового повторения пройденного материала из темы «Законы взаимодействия и движения тел» взят – 1 час, из темы «Строение атома и атомного ядра» - 1 час и по одному часу, в связи с сокращением учебного времени с 34 уч.недель, на 33 уч.недели. Итого, на повторение – 2 часа.





Календарно-тематическое планирование 8 класс


урока

урока в теме


Дата


Тема


Раздел 1. Тепловые явления (25 часа)

Тепловые явления – 14 часов


1

1



ТБ. Тепловое движение. Температура.

2

2



Внутренняя энергия.

3

3



Способы изменения внутренней энергии тела.

4

4



Теплопроводность.

5

5



Конвекция.

6

6



Конвекция.

7

7



Особенности различных способов теплопередачи. Примеры теплопередачи в природе и технике. Сам.работа

8

8



Количество теплоты. Единицы количества теплоты.

9

9



Удельная теплоемкость.

Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.

10

10



Лабораторная работа №1 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры».

11

11



Лабораторная работа №2 «Измерение удельной теплоемкости твердого тела».

12

12



Энергия топлива. Удельная теплота сгорания

13

13



Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.

14

14



Контрольная работа №1 по теме: «Тепловые явления».


Изменение агрегатных состояний вещества – 11 часов


15

15



Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания кристаллических тел.

16

16



Удельная теплота плавления.

17

17



Решение задач по теме: нагревание и плавление кристаллических тел. Сам.работа

18

18



Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара.

19

19



Кипение. Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха.

20

20



Удельная теплота парообразования и конденсации.

21

21



Решение задач по теме: расчет количества теплоты при парообразовании и конденсации.

22

22



Работа газа и пара при расширении.

Двигатель внутреннего сгорания.

23

23



Паровая турбина. КПД теплового двигателя.

24

24



Решение задач по теме: агрегатные состояния вещества.

25

25



Контрольная работа №2 по теме: «Агрегатные состояния вещества».


Раздел 2. Электрические явления (25 часов)


26

1



Электризация тел при соприкосновении.

Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов.

27

2



Электроскоп. Проводники и непроводники электричества. Электрическое поле.

28

3



Делимость электрического заряда. Электрон. Строение атома

29

4



Объяснение электрических явлений.

30

5



Электрический ток. Источники электрического тока. Сам.работа

31

6



Электрическая цепь и ее составные части.

32

7



Электрический ток в металлах.

Действия электрического тока.

Направление электрического тока.

33

8



Сила тока. Единицы силы тока.

Амперметр. Измерение силы тока

34

9



Лабораторная работа №3 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока на различных ее участках».

35

10



Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения. Лабораторная работа №4 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи».

36

11



Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления.

37

12



Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи.

38

13



Расчет сопротивления проводника. Удельное сопротивление.

Примеры на расчет сопротивления проводника, силы тока и напряжения.

39

14



Реостаты. Лабораторная работа №5 «Регулирование силы тока реостатом».

40

15



Лабораторная работа №6 «Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра».

41

16



Последовательное соединение проводников.

42

17



Параллельное соединение проводников.

43

18



Контрольная работа №3 по теме: «Электрический ток. Соединение проводников».

44

19



Работа электрического тока.

45

20



Мощность электрического тока.

Единицы работы электрического тока, применяемые на практике.

46

21



Лабораторная работа №7 «Измерение работы и мощности тока в электрической лампе».

47

22



Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля – Ленца.

48

23



Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы. Короткое замыкание. Предохранители.

49

24



Решение задач по теме: электрические явления.

50

25



Контрольная работа №3 по теме: «Электрические явления».


Раздел 3. Электромагнитные явления (6 часов)


51

1



Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии.

52

2



Магнитное поле катушки с током. Электромагниты и их применение.

53

3



Лабораторная работа №8 «Сборка электромагнита и испытание его действия».

54

4



Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель.

55

5



Лабораторная работа №9 «Изучение электродвигателя постоянного тока».

56

6



Контрольная работа №4 по теме: «Электромагнитные явления».


Раздел 4. Световые явления (9 часов)


57

1



Источники света. Распространение света.

58

2



Отражение света. Закон отражения света.

59

3



Плоское зеркало.

60

4



Преломление света. Закон преломления света.

61

5



Линзы. Оптическая сила линзы.

62

6



Изображения, даваемые линзой.

63

7



Лабораторная работа №10 «Получение изображений с помощью линз».

64

8



Решение задач по теме: световые явления

65

9



Контрольная работа №5 по теме: «Световые явления».


Раздел 5. Повторение (3 часа)


66

1



Итоговое повторение

67

2



Итоговая контрольная работа.

68

3



Анализ контрольной работы






Календарно-тематическое планирование 9 класс


урока

урока в теме


Дата


Тема урока


Законы движения и взаимодействия тел 25 часов


1

1



ТБ. Материальная точка. Система отсчета. Перемещение.

2

2



Определение координаты движущегося тела

3

3



Перемещение при прямолинейном равномерном движении

4

4



Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение.

5

5



Скорость при прямолинейном равноускоренном движении. График скорости

6

6



Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.

7

7



Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости.

8

8



Относительность механического движения

9

9



Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости»

10

10



Решение задач по теме «Основы кинематики»

11

11



Контрольная работа №1 по теме «Основы кинематики»

12

12



Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона.

13

13



Второй закон Ньютона Третий закон Ньютона

14

14



Свободное падение тел Самостоятельная работа по теме «Законы Ньютона»

15

15



Движение тела, брошенного вертикально вверх. Невесомость.

16

16



Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №2 «Исследование свободного падения»

17

17



Закон всемирного тяготения

18

18



Ускорение свободного падения на Земле и других небесных тел

19

19



Прямолинейное и криволинейное движение. Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью.

20

20



Искусственные спутники Земли

21

21



Импульс тела. Закон сохранения импульса

22

22



Реактивное движение. Ракеты

23

23



Закон сохранения механической энергии

24

24



Решение задач по теме «Основы динамики»

25

25



Контрольная работа №2 по теме «Основы динамики»


Механические колебания и волны. Звук 11 часов


26

1



Колебательное движение. Колебательные системы. Маятник

27

2



Величины, характеризующие колебательное движение Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от длины нити»

28

3



Гармонические колебания. Затухающие колебания

29

4



Вынужденные колебания. Резонанс

30

5



Распространение колебаний в среде. Волны. Продольные и поперечные волны

31

6



Длина и скорость распространения волны

32

7



Источники звука. Звуковые колебания. Высота и тембр звука. Громкость звука

33

8



Распространение звука. Скорость звука

34

9



Отражение звука. Звуковой резонанс. интерференция звука

35

10



Решение задач по теме «Механические колебания и звук» Тест по теме «Звук»

36

11



Контрольная работа №2 по теме «Механические колебания и звук»


Электромагнитное поле 14 часов


37

1



Магнитное поле. Однородное и неоднородное магнитное поле. Направление тока и направление линий его магнитного поля.

38

2



Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток.

39

3



Индукция магнитного поля. Магнитный поток

40

4



Явление электромагнитной индукции. Правило Ленца Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

41

5



Явление самоиндукции.

42

6



Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №4 «Изучение явления электромагнитной индукции»

43

7



Получение и передача переменного электрического тока. Проверочная работа «Электромагнитная индукция.

44

8



Электромагнитное поле.

45

9



Электромагнитные волны.

46

10



Проверочная работа по теме «Электромагнитные волны»

47

11



Интерференция света

48

12



Электромагнитная природа света.

49

13



Решение задач по теме «Электромагнитные явления»

50

14



Контрольная работа №4 по теме «Электромагнитное поле»


Строение атома и атомного ядра 14 часов


51

1



Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов

52

2



Модели атомов. Опыт Резерфорда

53

3



Радиоактивные превращения атомных ядер

54

4



Экспериментальные методы исследования частиц.

55

5



Открытие протона и нейтрона. Состав атомного ядра. Изотопы. Альфа и бета распад

56

6



Ядерные силы. Энергия связи. Дефект масс.

57

7



Деление ядер урана. Цепная реакция.

58

8



Лабораторная работа №5 «Изучение деления ядра урана по фотографии треков»

59

9



Ядерный реактор. Атомная энергетика

Проверочная работа

60

10



Лабораторная работа №6 «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»

61

11



Биологическое действие радиации. Закон радиоактивного распада.

62

12



Термоядерная реакция. Элементарные частицы

63

13



Решение задач по теме «Ядерная физика»

64

14



Контрольная работа №5 по теме «Ядерная физика»


Повторение 2 часа


65

1



Повторение материала

66

2



Итоговая контрольная работа


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 06.02.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров100
Номер материала ДВ-423717
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх