I
|
Введение.
|
8
|
|
|
|
|
|
|
1/1
|
Что изучает физика.
|
1
|
изучение нового материала
|
физическое явление,
|
отличать явления от физических тел и веществ
|
фронтальный опрос
|
|
|
2/2
|
Некоторые физические термины
|
1
|
объяснение нового материала
|
физическое явление, тело, вещество
|
отличать явления от физических тел и веществ
|
индивидуальный и фронтальный опрос
|
|
|
3/3
|
Наблюдения и опыты
|
1
|
объяснение нового материала
|
наблюдение, опыт
|
отличать опыт от наблюдения
|
индивидуальный и фронтальный опрос
|
|
|
4/4
|
Физические величины. Измерение физических
величин.
|
1
|
изучение нового материала
|
наблюдение, опыт, физические величины; ед.
измерения, шкала, алгоритм измерения
|
определять цену деления и производить
простейшие измерения
|
фронтальный опрос
|
|
|
5/5
|
Точность и погрешность измерений
|
1
|
изучение нового материала
|
алгоритм измерения, погрешность прибора,
решение задач
|
умение измерять погрешность прибора
|
индивидуальный и фронтальный опрос
|
|
|
6/6
|
Л.Р. №1: «Определение цены деления
измерительных приборов»
|
1
|
формирование практических умений и навыков
|
первичный инструктаж, вместимость, шкала,
цена деления
|
умение проводить измерения, определять цену
деления и погрешность
|
проверка лаб. работы
|
|
|
7/7
|
Физика и техника
|
1
|
объяснение нового материала
|
открытия физики в области техники
|
знать некоторых ученых, сделавших открытия в
технике
|
индивидуальный и фронтальный опрос
|
|
|
8/8
|
Обобщение по теме «Что изучает физика»
|
1
|
повторение и обобщение
|
физическое явление, тело, вещество,
наблюдение, опыт, физические величины; ед. измерения, шкала
|
знать что изучает физика, физические
явления, величины и их измерение, погрешности
|
фронтальный опрос, тест
|
|
|
II
|
Первоначальные сведения о строении вещества
|
8
|
|
|
|
|
|
|
9/1
|
Строение вещества
|
1
|
изучение нового материала
|
положения о строение вещества,
|
знания о дискретности вещества, уметь
объяснять физические явления
|
фронтальный опрос
|
|
|
10/2
|
Молекулы
|
1
|
изучение нового материала
|
молекула
|
знать о непрерывности движения частиц
вещества, уметь объяснять физические явления
|
устный фронт. опрос и индивид письм. ответ
|
|
|
11/3
|
Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах
|
1
|
комбинированный
|
диффузия, зависимость скорости диффузии от
температуры
|
знать виды взаимодействия частиц, уметь
объяснять физические явления
|
устный фронт. опрос и индивид письм. ответ
|
|
|
12/4
|
Взаимное притяжение и отталкивание вещества
|
1
|
комбинированный
|
взаимодействие частиц, смачивание
|
знать виды взаимодействия частиц, уметь
объяснять физические явления
|
устный опрос и индивид письм. работа
|
|
|
13/5
|
Агрегатные состояния вещества
|
1
|
повторение и обобщение
|
основные положения МКТ
|
знать состояния вещества, уметь объяснять их
основные свойства
|
программированный
|
|
|
14/6
|
Различие в молекулярном строении твердых
тел, жидкостей и газов
|
1
|
объяснение нового материала
|
строение твердых тел, жидкостей и газов
|
уметь давать исчерпывающий ответ, объяснять
явления, выполнять задания с выбором ответа
|
индивидуальный опрос
|
|
|
15/7
|
Л.Р. №2: «Измерение размеров малых тел»
|
1
|
формирование практических умений и навыков
|
измерение размеров пшена, гороха, молекул
(фото)
|
умение измерять мелкие объекты, выполнять
расчеты
|
проверка лаб. работы
|
|
|
16/8
|
Обобщение по теме «Первоначальные сведения о
строении вещества»
|
1
|
повторение и обобщение
|
строение вещества, молекула, диффузия,
агрегатные состояния
|
уметь давать исчерпывающий ответ, объяснять
явления, выполнять задания с выбором ответа
|
фронтальный опрос, тест
|
|
|
III
|
Взаимодействие тел
|
33
|
|
|
|
|
|
|
17/1
|
Механическое движение
|
1
|
изучение нового материала
|
Механическое движение, относительность
движения, траектория, путь, ед. измерения
|
уметь объяснять относительность движения,
умение переводить дольные и кратные единицы
|
фронтальный опрос
|
|
|
18/2
|
Равномерное и неравномерное движение
|
1
|
объяснение нового материала
|
равномерное, неравномерное движение
|
отличать равномерное и неравномерное
движение, приводить примеры
|
индивидуальный опрос
|
|
|
19/3
|
Скорость. Единицы скорости
|
1
|
изучение нового материала
|
Скорость, средняя скорость, ед. измерения
|
знание формулы, умение переводить дольные и
кратные единицы
|
фронтальный опрос
|
|
|
20/4
21/5
|
Расчет пути и времени движения
|
2
|
формирование практических умений и навыков
|
формулы пути и времени, ед. измерения
|
умение решать задачи, знание формул
|
индивидуальный
опрос
|
|
|
22/6
|
Скорость. Путь. Время
|
1
|
контроль и учет знаний
|
формулы скорости, пути и времени
равномерного движения
|
умение решать задачи, знание формулы,
переводить дольные и кратные единицы
|
самостоятельная работа
|
|
|
23/7
|
Инерция.
|
1
|
изучение нового материала
|
инерция, движение по инерции
|
знание инерции, как происходит
взаимодействие тел
|
фронтальный опрос
|
|
|
24/8
|
Подготовка к контрольной работе
|
1
|
формирование практических умений и навыков
|
формулы скорости, пути и времени
равномерного движения
|
умение решать задачи, знание формулы,
переводить дольные и кратные единицы
|
домашняя к.р.
|
|
|
25/9
|
Контрольная работа №1 «Механическое
движение»
|
1
|
контроль и учет знаний
|
формулы скорости, пути и времени
равномерного движения
|
умение решать задачи, знание формулы,
переводить дольные и кратные единицы
|
контрольная работа
|
|
|
26/10
|
Взаимодействие тел
|
1
|
изучение нового материала
|
взаимодействие тел
|
знать как тела взаимодействуют друг с другом
|
индивидуальный опрос
|
|
|
27/11
|
Масса тела. Единицы массы
|
1
|
изучение нового материала
|
инертность, масса, ед. измерения,
взвешивание
|
знание массы, инертности тел, умение
переводить дольные и кратные единицы
|
фронтальный опрос
|
|
|
28/12
|
Л.Р. №3 «Измерение массы тела на рычажных
весах»
|
1
|
формирование практических умений и навыков
|
масса, ед. измерения, взвешивание
|
знание массы, умение переводить дольные и
кратные единицы, измерять массу на весах
|
лабораторная работа
|
|
|
29/13
|
Плотность вещества
|
1
|
комбинированный
|
плотность, масса, объем, формула плотности
|
знание понятия плотности, умение решать
задачи
|
письменная проверочная работа
|
|
|
30/14
|
Л.Р. №4 «Измерение объема тела»
|
1
|
формирование практических умений и навыков
|
измерение объема и тела произвольной формы
|
умение пользоваться измерительным цилиндром,
производить расчеты
|
проверка лаб. работы
|
|
|
31/15
|
Л.Р.№5 «Определение плотности твердого тела»
|
1
|
формирование практических умений и навыков
|
измерение объема и плотности тела
произвольной формы
|
умение пользоваться измерительным цилиндром,
производить расчеты
|
проверка лаб. работы
|
|
|
32/1633/17
|
Расчет массы и объема тела по его плотности
|
2
|
формирование практических умений и навыков
|
формула плотности, объема и массы
|
умение решать задачи, знание формулы,
переводить дольные и кратные единицы
|
беседа
|
|
|
34/18
|
Подготовка к контрольной работе
|
1
|
формирование практических умений и навыков
|
формула плотности, объема и массы
|
умение решать задачи, знание формулы,
переводить дольные и кратные единицы
|
домашняя к.р.
|
|
|
35/19
|
Контрольная работа №2 «Масса. Объем.
Плотность»
|
1
|
контроль и учет знаний
|
формула плотности, объема и массы
|
умение решать задачи, знание формулы,
переводить дольные и кратные единицы
|
контрольная работа
|
|
|
36/20
|
Сила.
|
1
|
изучение нового материала
|
сила
|
знание понятия сила, умение решать задачи
(качеств.)
|
фронтальный опрос
|
|
|
37/21
|
Явление тяготения. Сила тяжести
|
1
|
объяснение нового материала
|
сила тяжести, зависимость от массы
|
умение решать задачи (качеств.)
|
индивидуальный опрос
|
|
|
38/22
|
Сила упругости. Закон Гука
|
1
|
изучение нового материала
|
Сила упругости, закон Гука
|
знание силы упругости,
|
фронтальный опрос, тест
|
|
|
39/23
|
Вес тела
|
1
|
объяснение нового материала
|
вес, различие между весом и массой
|
знаниевеса, умение решать задачи (качеств.)
|
индивидуальный опрос
|
|
|
40/2441/25
|
Единицы силы. Связь между силой тяжести и
массой тела.
|
2
|
формирование практических умений и навыков
|
формула силы тяжести, измерение сил, ед.силы
|
знание формулы, умение решать задачи
|
уплотненный опрос
|
|
|
42/26
|
Динамометр. Л.Р. №6 «Градуирование пружины и
измерение сил динамометром»
|
1
|
формирование практических умений и навыков
|
градуирование шкалы динамометра, измерение
сил
|
умение градуировать шкалу и измерять силы
|
проверка лаб. работы
|
|
|
43/27
|
Сложение двух сил, направленных вдоль одной
прямой. Равнодействующая сил
|
1
|
комбинированный
|
сложение сил, направленных вдоль одной
прямой
|
знание и умение находить равнодействующую
силу
|
фронтальный опрос и индивидуальный письм.
ответ
|
|
|
44/2845/29
|
Сила трения.
|
2
|
комбинированный
|
трение
|
умение решать задачи с выбором ответа и
кач. задачи
|
тест
|
|
|
46/30
|
Трение покоя. Трение в природе и технике
|
1
|
объяснение нового материала
|
виды трения, уменьшение и увеличения трения
|
умение применять знания при объяснении
физических явлений
|
индивидуальный опрос
|
|
|
47/31
|
Подготовка к контрольной работе
|
1
|
формирование практических умений и навыков
|
формула силы тяжести, закон Гука,измерение
сил, ед.силы
|
умение решать задачи с выбором ответа и
кач. задачи
|
домашняя к.р.
|
|
|
48/32
|
Контрольная работа №3 «Силы»
|
1
|
контроль и учет знаний
|
формула силы тяжести, закон Гука,измерение
сил, ед.силы
|
умение решать задачи с выбором ответа и
кач. задачи
|
контрольная работа
|
|
|
49/33
|
Обобщение по теме «Взаимодействие тел»
|
1
|
обобщение
|
сила, виды сил, динамометр
|
умение применять знания при объяснении
физических явлений
|
фронтальный опрос
|
|
|
IV
|
Давление твердых тел, жидкостей и газов
|
31
|
|
|
|
|
|
|
50/1
|
Давление. Единицы давления
|
1
|
изучение нового материала
|
Давление, формула
|
знание понятия давления, умение решать
задачи по формуле и объяснять явления
|
фронтальный опрос
|
|
|
51/2
|
Давление. Единицы давления
|
1
|
комбинированный
|
Давление, формула,
|
знание понятия давления, умение решать
задачи по формуле и объяснять явления
|
фронтальный опрос
|
|
|
52/3
|
Способы увеличения и уменьшения давления
|
1
|
объяснение нового материала
|
способы уменьшение и увеличения давления
|
знать способы изменения давления
|
индивидуальный опрос
|
|
|
53/4
|
Давление газа
|
1
|
изучение нового материала
|
Давление газа, зависимость от объема и
температуры
|
умение объяснять качественные задачи
|
фронтальный опрос
|
|
|
54/5
|
Передача давления жидкостями и газами. Закон
Паскаля
|
1
|
комбинированный
|
формулировка, применение
|
умение объяснять явления с молекулярной
точки зрения, знание закона
|
краткая письменная работа
|
|
|
55/6
|
Давление в жидкости и газе
|
1
|
комбинированный
|
давление жидкости с увеличением глубины ,
формула
|
Знание формулы расчета давления жидкости,
умение решать задачи
|
работа с раздаточным материалом
|
|
|
56/7
57/8
58/9
|
Расчет давления жидкости на дно и стенки
сосуда
|
3
|
формирование практических умений и навыков
|
Формула, анализ формулы, задачи
|
Умение применять формулу давления жидкости
|
фронтальный опрос
|
|
|
59/10
|
Сообщающиеся сосуды
|
1
|
объяснение нового материала
|
сообщающиеся сосуды
|
приводить примеры сосудов
|
индивидуальный опрос
|
|
|
60/11
61/12
|
Вес воздуха. Атмосферное давление
|
2
|
объяснение нового материала
|
Понятие атмосферного давления, увеличение и
уменьшение атмосферного давления
|
Знание причины атмосферного давления, умение
объяснять физические явления, связанные с атмосферным давлением
|
фронтальный опрос
|
|
|
62/13
|
Измерение атмосферного давления. Опыт
Торричелли
|
1
|
комбинированный
|
Первые измерения, ед.давления, качественные
задачи
|
Умение переводить ед. давления, решать
качественные задачи
|
фронтальный опрос и индивидуальный письм.
ответ
|
|
|
63/14
|
Барометр-анероид
|
1
|
объяснение нового материала
|
Назначение, устройство, принцип действия
барометра, высотомера
|
Знание устройства и работу приборов, умение
ими пользоваться, объяснять зависимость давления от высоты
|
краткая письменная работа
|
|
|
64/15
|
Атмосферное давление на различных высотах
|
1
|
объяснение нового материала
|
Назначение, устройство, принцип действия
высотомера
|
объяснять зависимость давления от высоты
|
индивидуальный опрос
|
|
|
65/16
|
Манометры.
|
1
|
объяснение нового материала
|
устройство, принцип действия, работа с
рисунками учебника
|
Знание устройства и работу приборов, умение
объяснять их работу
|
индивидуальный опрос
|
|
|
66/17
|
Поршневой и жидкостный насос
|
1
|
объяснение нового материала
|
устройство, принцип действия
|
Знание устройства и работу приборов
|
индивидуальный опрос
|
|
|
67/18
|
Гидравлический пресс
|
1
|
формирование практических умений и навыков
|
устройство, принцип действия, формула пресса
|
Знание устройства и работу приборов, умение
решать качественные и количественные задачи
|
индивидуальный
опрос
|
|
|
68/19
|
Действие жидкости и газа на погруженное в
них тело
|
1
|
повторение и обобщение
|
качественные задачи
|
умение объяснять физические явления
|
фронтальный опрос
|
|
|
69/20
|
Архимедова сила
|
1
|
объяснение нового материала
|
Понятие Архимедовой силы, формула
|
Знание закона, умение объяснять качественные
задачи,
|
фронтальный опрос
|
|
|
70/21
71/22
72/23
|
Архимедова сила
|
3
|
формирование практических умений и навыков
|
качественные и количественные задачи
|
умение решать задачи
|
индивидуальный опрос
|
|
|
73/24
|
Л.Р. №7: «Определение выталкивающей силы,
действующей на погруженное тело»
|
1
|
формирование практических умений и навыков
|
Измерение динамометром, определение цены
деления, вычисление силы
|
Умение вычислять силу по данным опыта
|
проверка лаб. работы
|
|
|
74/25
|
Плавание тел
|
1
|
объяснение нового материала
|
условие плавания тел, плотность тел
|
Знание условий плавания тел, умение
объяснять явления, связанные с плаванием
|
фронтальный опрос
|
|
|
75/26
|
Л.Р. №8: «Выяснение условий плавания тел в
жидкостях»
|
1
|
формирование практических умений и навыков
|
Измерение цилиндром, формулы силы Архимеда,
веса
|
Умение пользоваться весами, измерительным цилиндром,
проводить расчеты по закону и формуле веса
|
проверка лаб. работы
|
|
|
76/27
|
Плавание судов
|
1
|
объяснение нового материала
|
Плавание судов, качественные задачи,
осадка, ватерлиния
|
Знание понятий осадки, ватерлинии,
водоизмещения, плавание кораблей, умение решать качественные задачи
|
фронтальный опрос
|
|
|
77/28
|
Воздухоплавание
|
1
|
комбинированный
|
подъемная сила
|
Знание понятия подъемной силы, умение
объяснять физические явления
|
письм. ответ по карточкам
|
|
|
78/29
|
Подготовка к контрольной работе
|
1
|
формирование практических умений и навыков
|
качественные и количественные задачи
|
Знание понятий осадки, ватерлинии,
водоизмещения, плавание кораблей, умение решать качественные задачи
|
домашняя к.р.
|
|
|
79/30
|
Контрольная работа №4 «Давление твердых тел,
жидкостей и газов»
|
1
|
контроль и учет знаний
|
качественные и количественные задачи
|
Знание понятий осадки, ватерлинии,
водоизмещения, плавание кораблей, умение решать качественные задачи
|
контрольная работа
|
|
|
80/31
|
Обобщение по теме «Давление твердых тел,
жидкостей и газов»
|
1
|
обобщение
|
давление, Архимедова сила, атмосферное
давление, измерительные приборы
|
знание основных понятий, явлений и формул
|
фронтальный опрос
|
|
|
V
|
Работа. Мощность. Энергия.
|
18
|
|
|
|
|
|
|
81/1
|
Механическая работа. Единицы работы
|
1
|
объяснение нового материала
|
Механическая работа, формула, ед.измерения
|
Знание понятия Механическая работа, формулу,
Умение решать задачи
|
фронтальный опрос
|
|
|
82/2
|
Мощность . Единицы мощности
|
1
|
комбинированный
|
Мощность, ед.измерения, формула. задачи
|
Знание формулы, Умение решать задачи
|
фронтальный опрос, тест
|
|
|
83/3
84/4
|
Механическая работа. Мощность
|
2
|
формирование практических умений и навыков
|
Формула Механической работы,
Мощности, задачи
|
Умение решать задачи с использованием формул
|
фронтальный опрос
|
|
|
85/5
|
Простые механизмы
|
1
|
объяснение нового материала
|
Виды Простых механизмов, принцип действия,
условие равновесия
|
Знание Простых механизмов и условие
равновесия рычага
|
тест
|
|
|
86/6
|
Рычаг. Равновесие сил на рычаге
|
1
|
объяснение нового материала
|
рычаг, равновесие сил
|
знать равновесие сил на рычаге
|
индивидуальный опрос
|
|
|
87/7
|
Момент силы
|
1
|
комбинированный
|
Момент силы, правило Момента
|
Знание понятия Момент силы, правила Момента,
Умение решать задачи
|
фронтальный опрос
|
|
|
88/8
|
Рычаги в технике, быту и природе
|
1
|
объяснение нового материала
|
Виды Простых механизмов, принцип действия,
условие равновесия
|
приводить примеры простых механизмов
|
индивидуальный опрос
|
|
|
89/9
|
Применение закона равновесия рычага к блоку
|
1
|
объяснение нового материала
|
Виды Простых механизмов, принцип действия,
условие равновесия
|
|
индивидуальный опрос
|
|
|
90/10
|
Л.Р. №9: «Выяснение условий равновесия
рычага»
|
1
|
формирование практических умений и навыков
|
Работа с рычагом и динамометром
|
Умение пользоваться рычагом, динамометром,
определять условие равновесия рычага
|
проверка л.р.
|
|
|
91/11
|
Равенство работ при использовании простых
механизмов. «Золотое правило» механики
|
1
|
комбинированный
|
«Правило», задачи
|
Знание «правила», Умение решать задачи
|
фронтальный опрос и индивидуальный письм.
ответ
|
|
|
92/12
|
КПД механизма
|
1
|
объяснение нового материала
|
Формула коэффициента полезного действия
|
Знание понятия КПД, формулы, Умение решать
задачи
|
фронтальный опрос и индивидуальный тест
|
|
|
93/13
|
Л.р.10 «Определение КПД при подъеме тела
по наклонной плоскости»
|
1
|
формирование практических умений и навыков
|
Измерение длины, высоты, сил, вычисление
работы, КПД
|
Умение проводить измерения и вычисления
|
проверка л.р.
|
|
|
94/14
|
Энергия
|
1
|
объяснение нового материала
|
Понятие энергия, виды энергий, формулы,
ед.измерения
|
Знание видов энергий, формул, Умение решать
задачи
|
фронтальный опрос
|
|
|
95/15
|
Потенциальная и кинетическая энергия
|
1
|
объяснение нового материала
|
понятие потенциальной и кинетической энергии
|
знать понятия и формулы энергии
|
индивидуальный опрос
|
|
|
96/16
|
Превращение одного вида энергии в другой
|
1
|
объяснение нового материала
|
Превращение одного вида энергии в другой
|
приводить примеры
|
индивидуальный опрос
|
|
|
97/17
|
Подготовка к контрольной работе
|
1
|
формирование практических умений и навыков
|
Механическая работа, формула, Мощность,
формула. задачи. Виды Простых механизмов, принцип действия, условие
равновесия
|
знание основных понятий, явлений и формул
|
домашняя к.р.
|
|
|
98/18
|
Контрольная работа №5 «Работа и
мощность,энергия»
|
1
|
контроль и учет знаний
|
Механическая работа, формула, Мощность,
формула. задачи. Виды Простых механизмов, принцип действия, условие равновесия
|
знание основных понятий, явлений и формул
|
контрольная работа
|
|
|
VI
|
Повторение
|
4
|
|
|
|
|
|
|
99/1
|
Работа Энергия. Превращение энергии
|
1
|
повторение и обобщение
|
Превращение энергий, формулы
|
Знание формул, Умение объяснять механические
явления, Умение решать задачи
|
фронтальный опрос
|
|
|
100/2
|
Работа Мощность Энергия
|
1
|
контроль и учет знаний
|
Задачи на формулы Механической работы,
мощности, энергий
|
Умение переводить ед.измерения, Умение
решать задачи
|
контрольная работа
|
|
|
101/3
|
Механические явления
|
1
|
повторение и обобщение
|
задачи за весь курс 7 класса
|
Умение решать задачи, умение объяснять
физические явления
|
комментированные упражнения
|
|
|
102/4
|
Механические явления
|
1
|
контроль и учет знаний
|
качественные и количественные задачи
|
Умение решать задачи, умение объяснять
физические явления
|
итоговая контрольная работа
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.