Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике 10 класс общеобразовательный уровень
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Рабочая программа по физике 10 класс общеобразовательный уровень

библиотека
материалов

РАССМОТРЕНО:

МО учителей физико-математического, цикла

Руководитель МО

Е.В. Метальникова


______________________

«29»__августа___2016 г.


СОГЛАСОВАНО:

Зам.директора по УВР

Е.В.Метальникова


______________________

«_1_»_сентября_2016 г.



УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАОУ СОШ №25

С.М. Дубонос


_______________________

«1_»__сентября____________2016 г.





Рабочая программа по ФИЗИКЕ для 10-го общеобразовательного класса




Количество часов за год: 68 (2 часа в неделю)


Учитель: Заводовская Зинаида Дмитриевна, высшая квалификационная категория


Рабочая программа составлена на основе:

  1. Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 в редакции от 31.01.2012);

  2. Примерной программы среднего (полного) общего образования по физике; Примерные программы по учебным предметам. Физика. 10-11 классы.-М.: Просвещение, 2010.-46с

  3. Авторской программы Г.Я. Мякишев, базовый уровень. Программы курса физики для общеобразовательных учреждений 10-11 классы. Базовый уровень. Из сборника «Программы общеобразовательных учреждений» - М.Просвещение 2006г.;



Программа курса физики реализована учебником Я.Мякишева, Б.Б.Буховцева Физика: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений.-12-е изд.-М. Просвещение 2012г.-336с



2016-2017 учебный год




1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Ученик 10 класса должен знать, понимать:

смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, атом, электрон;

смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд; электрическое поле; электрический ток.

смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электродинамики; вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики.

Ученик 10 класса должен уметь:

описывать и объяснять физические явления и свойства тел: механического движения; движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электрического поля; постоянного электрического тока;

отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике;

воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды; рационального природопользования и защиты окружающей среды.


2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Научный метод познания природы

Физика – фундаментальная наука о природе. Научный метод познания.

Методы научного исследования физических явлений. Эксперимент и теория в процессе познания природы. Погрешности измерения физических величин. Научные гипотезы. Модели физических явлений. Физические законы и теории. Границы применимости физических законов. Физическая картина мира. Открытия в физике – основа прогресса в технике и технологии производства.

Механика

Системы отсчета. Скалярные и векторные физические величины. Механическое движение и его виды. Относительность механического движения. Мгновенная скорость. Ускорение. Равноускоренное движение. Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью. Принцип относительности Галилея.

Масса и сила. Законы динамики. Способы измерения сил. Инерциальные системы отсчета. Закон всемирного тяготения. Закон сохранения импульса. Кинетическая энергия и работа. Потенциальная энергия тела в гравитационном поле. Потенциальная энергия упруго деформированного тела. Закон сохранения механической энергии.

Лабораторные работы Изучение закона сохранения механической энергии.

Молекулярная физика

Молекулярно – кинетическая теория строения вещества и ее экспериментальные основания.

Абсолютная температура. Уравнение состояния идеального газа.

Связь средней кинетической энергии теплового движения молекул с абсолютной температурой.

Строение жидкостей и твердых тел.

Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии. Первый закон термодинамики. Принципы действия тепловых машин. Проблемы теплоэнергетики и охрана окружающей среды.

Лабораторные работы Опытная проверка закона Гей-Люссака.

Электродинамика

Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Разность потенциалов. Источники постоянного тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной электрической цепи. Электрический ток в металлах, электролитах, газах и вакууме. Полупроводники.

Лабораторные работы 1. Изучение последовательного и параллельного соединения проводников.

2. Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.


3. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


(Общеучебные умения, навыки и способы деятельности)

уроки

лаб.

работы

контр.

работы

1

Физика и методы научного познания

1

1



Познавательная деятельность:

– использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов: наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование;

– формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории;

– овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач;

– приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

– владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение;

– использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

– владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий:

– организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.

2

Механика

24

20

1

3

3

Молекулярная физика. Термодинамика

19

16

1

2

4

Основы электродинамики

22

18

2

2


Резерв

2

2




ИТОГО

68

57

4

7

КАЛЕНДАРНО-ТЕАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


Знания, умения, подлежащие текущему итоговому контролю

Дата

Тема урока/подготовка к ЕГЭ

ЦОР и ОЭР

Д/з

Физика и методы научного познания

1 час

Знать/понимать:

Смысл понятий - научные методы познания окружающего мира, физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, электромагнитное поле, взаимодействие.

Уметь:

Отличать гипотезы от научных теорий.

Приводить примеры, показывающие, что наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий.

1/1

2.09.


Физика и познание мира. Научные методы познания окружающего мира. Физическая картина мира.

Физика и энергосбереженин


Презентация

Введение

§29

Механика 24 часа

Основы кинематики

8ч.

Знать/понимать:

Смысл понятий - механическое движение, прямолинейное равномерное движение, прямолинейное равноускоренное движение, поступательное движение, взаимодействие, невесомость, всемирное тяготение, инерция, трение, реактивное движение, деформация, колебания, волны, механическая работа

Смысл физических величин - перемещение, скорость, ускорение, путь, масса, сила, импульс, вес тела, работа, энергия, давление, мощность, механическая энергия.

Смысл физических законов - закон Всемирного тяготения,

законов Ньютона, сохранения энергии и импульса (формулировка, границы применимости)

Вклад ученых - И.Ньтона, Г.Галилея

Уметь:

Описывать и объяснять физические явления -; различные виды движения, движение небесных тел и искусственных спутников Земли.

Приводить примеры практического использования физических знаний: прямолинейного равномерного движения, равноускоренного движения, движение по окружности (движение транспорта, механизмов, небесных тел и искусственных спутников Земли), законов Ньютона.

Проводить исследования - по измерению времени, расстояний, скорости, ускорения, массы тела, силы.

Использовать приобретенные знания в практической деятельности — для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, при решении задач на расчет скорости, пути, перемещения для прямолинейного равномерного и равноускоренного движения, работы, мощности, импульса, энергии, к.п.д., применения законов Ньютона, законов сохранения.


2/1




3/2



4/3




5/4



6/5




7/6


8/7



9/8

7.09.



9.09



14.09




16.09



21.09




23.09


28.09



30.09

Механическое движение, виды движений, его характеристики. Поступательное движение. Материальная точка.


Прямолинейное равномерное движение и его характеристики. Решение задач.


Относительность движения. Решение задач. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Прямолинейное равноускоренное движение.


Решение задач на расчет параметров равноускоренного движения. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Движение по окружности. Решение задач.


Повторительно-обобщающий урок по теме «Основы кинематики»


К/р по теме «Основы кинематики»

Презентация

§1-4, 5,6-знать основные понятия



§7,8


§10, упр.2(1)письм.




9,11-14, выписать основ. формулы

§11-16 повт.

Упр 3(1,2) п


§17-знать

§18,19-озн.

См тетр.

Основы динамики 3ч.

Силы в природе.

5 ч.

10/1




11/2



12/3

13/4



14/5



15/6





16/7



17/8

5.10




7.10



12.10

14.10



19.10



21.10





26.10



28.10

Взаимодействие тел в природе. Явление инерции. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета.


Сила как мера взаимодействия тел. Виды сил. Второй и третий законы Ньютона.


Решение задач. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).

Явление тяготения. Гравитационные силы. Закон всемирного тяготения.


Первая космическая скорость. Вес тела. Невесомость и перегрузки.


Сила трения. Решение задач.

Уменьшение трения как один из способов энергосбережения. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Сила упругости. Решение задач. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


К/р по теме «Основы динамики. Силы в природе».

Презентация

Презентация




Видео



Видео


Презентация

§20-22, 28




§23-26, законы выучить

§30,31



§32,33




§36-38


§34,35

Законы сохранения

8 ч.

18/1




19/2



20/3




21/4



22/5




23/6



24/7



25/8

9.11




11.11



16.11




18.11



23.11




25.11



30.11



2.12


Импульс тела и импульс силы. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.


Решение задач. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Работа силы. Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения и превращения энергии. Энергия и мы


Решение задач. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Л/р №1 «Изучение закона сохранения механической энергии» Как уменьшить потери энергии?


Решение задач. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Повторительно- обобщающий урок по теме «Законы сохранения»


К/р по теме «Законы сохранения»

Презентация

§39-42,



§39-42, повт. упр.8(1,2)


§43-51, осн.понятия и фор-лы


§43-51 повт

Упр.9(1,) подг к л/р


Упр 9(2)


См тетр (задачи)



Повт гл 6

Молекулярная физика. Термодинамика

МКТ

13 ч.


Знать/понимать:

Смысл понятий - атом, молекула, постоянная Авогадро, диффузия, броуновское движение, идеальный газ, агрегатные состояния вещества, тепловое равновесие, динамическое равновесие, виды тепловых процессов, изопроцессы.

Смысл физических величин - количество вещества, молярная и молекулярная масса, постоянная Авогадро, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия, количество теплоты, удельная теплоемкость, работа в термодинамике

Смысл физических законов - основное уравнение молекулярно-кинетической теории уравнение состояния идеального газа, законы: Бойля - Мариотта, Гей - Люссака, Шарля, Дальтона, термодинамики.

Вклад ученых - Авогадро, М.В. Ломоносова, Р.Брауна, У.Кельвина, О.Штерна, Л.Больцмана, Ж. Перрона, Д.И.Менделеева, Б. Клапейрона, Р. Бойля, Э. Мариотта, Ж.. Гей-Люссака, Ж. Шарля, Р. Майера, Д. Джоуля, Г. Гемгольца, Р. Клаузиуса, С.Карно.

Уметь:

Описывать и объяснять физические явления - свойства газов, жидкости и твердых тел, диффузия, броуновское движение, взаимодействие молекул, тепловые процессы,

Приводить примеры практического использования физических знаний - изопроцессов, законов термодинамики, свойств газов, тепловых процессов

Объяснять устройство и принцип действия - теплового

I двигателя, двигателя внутреннего сгорания, психрометрического гигрометра, термометра

Использовать приобретенные знания - при решении задач на расчет количества вещества, молярной и молекулярной массы, собственной массы молекулы, применение уравнения - состояния идеального газа, законов: Бойля - Мариотта, Гей - Люссака, Шарля, Дальтона, на расчет внутренней энергии идеального одноатомного газа, относительной влажности воздуха


26/1





27/2




28/3



29/4




30/5




31/6




32/7




33/8



34/9


35/10



36/11



37/12




38/13


7.12





9.12




14.12



16.12




21.12




23.12




28.12




18.01.2016


20.01


25.01



27.01



1.02




3.02


Строение вещества. Молекула. Основные положения МКТ и их опытное обоснование. Масса молекул. Количество вещества.


Строение газообразных, жидких и твердых тел (кристаллические и аморфные тела и их свойства).


Идеальный газ в МКТ. Основное уравнение МКТ.


Решение задач на основное уравнение МКТ. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Температура и тепловое равновесие. Абсолютная температура. Температура – мера средней кинет. энергии молекул.


Решение задач на применение понятия температура. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Основные макроскопические параметры. Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы.


Решение задач на газовые законы. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Л/р «Изучение газовых законов»


Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Кипение.


Влажность воздуха и её измерение(Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Повторительно-обобщающий урок по теме «Молекулярно-кинетическая теория».


К/р по теме «Молекулярно-кинетическая теория».

Презентация



























Презентация








Презентация




Презентация


§55-59, вопр. к §§




§60, 73,74




§61-63




Упр.11(1,2)




§64-66





Упр.12



§68,69




упр.13, подг. К л/р


повт. §68,69


§70,71, упр.14(2,4)



§72, сообщение о значении влажности


Повт. Основные понятия и формулы


Основы термодинамики

6 ч.

39/1





40/2


41/3




42/4





43/5





44/6

8.02





10.02


15.02




17.02





22.02





24.02

Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Теплопередача.

Применение тепловой энергии и её экономия


Законы термодинамики.


Решение задач на применение первого закона термодинамики. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Тепловые двигатели. КПД тепловых двигателей. Охрана окружающей среды.

Изменение климата. Эффективное использование топлива


Решение задач на расчет КПД.

Расчет потерь энергии при работе тепловых двигателей. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


К/р по теме «Основы термодинамики»

Презентация

§75-77, упр.15(1)


§78-80


Упр.15, см. тетр.




§82, упр 15



Упр.15

Основы электродинамики

22 ч.

Электростатика

8 ч.

Знать/понимать:

Смысл понятий - электрическое поле, электризация, постоянный электрический ток, проводники, полупроводники, диэлектрики, электролиз

Смысл физических величин - элементарный электрический заряд, напряжённость, потенциал, напряжение, электроёмкость, энергия электрического поля сила тока, сопротивление, сторонние силы, внутреннее сопротивление источника тока, мощность и работа постоянного тока, электродвижущая сила

Смысл физических законов - закон сохранения электрического заряда, закон Кулона, закон Джоуля - Ленца, законы Ома для участка и полной цепи, закон электролиза.

Вклад ученых - О.Кулона, М. Фарадея, Д.К. Максвелла, Л.И.Мандельштама, Н.Д.Папалекси, Б.Стюарта, Р. Толмена Уметь:

Описывать и объяснять физические явления - электризация, электрический ток в различных средах,

действия электрического тока

Приводить примеры практического использования физических знаний — законов электродинамики в энергетике, при объяснении принципа работы конденсатора

Использовать приобретенные знания для безопасного обращения с домашней электропроводкой, бытовыми электроприборами, при решении задач на применение законов постоянного тока, расчет напряжённости потенциала, напряжения, электроёмкости, энергии электрического поля

Контрольные работы-3

1. Электростатика.

2. Постоянный электрический ток

3. Электрический ток в различных средах.

Лабораторные работы-3

1. Изучение последовательного и параллельного соединения проводников.

2. Измерение Э.Д.С. и внутреннего сопротивления.

3. Измерение удельного сопротивления проводника














45/1




46/2



47/3




48/4



49/5


50/6


51/7




52/8

29.02




2.03



7.03




9.03



14.03


16.03


21.03




23.03

Что такое электродинамика? Строение атома. Электрон. Электризация тел. Два рода зарядов. Закон сохранения заряда


Закон Кулона. Решение задач. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Электрическое поле. Силовые линии электрического поля. Напряженность эл. поля. Принцип суперпозиции полей.


Проводники и диэлектрики в эл. поле. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Потенциал и разность потенциалов.


Конденсаторы и их применение.


Повторительно – обобщающий урок по теме «Электростатика». Решение задач. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


К/р по теме «Электростатика».

Презентация

§84-86




§87,88, вопр.



§89-92




§93,94,95



§96-98, вопр. к §



§99-101


Повт. Гл 14




Законы постоянного тока.

7ч.

53/1





54/2





55/3




56/4






57/5




58/6



59/7

4.04





6.04





11.04




13.04






18.04




20.04



25.04



Электрический ток. Условия существования электрического тока. Сила тока. Закон Ома для участка цепи. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Электрическая цепь. Законы последовательного и параллельного соединения проводников. Решение задач (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ)..


Л/р №2 «Изучение законов последовательного и параллельного соединения проводников»


Работа и мощность электрического тока. Решение задач. Экономия электроэнергии при использовании электрических приборов(Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи. Решение задач. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Л/р № 3«Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»


Решение задач на законы пост-го тока. (Задачи базового и повышенного уровня части 1 ЕГЭ).

Презентация





Презентация

§102-104




§105, подг. К л/р№2




Упр.19




§106, упр.19




§107,108, подг к л/р №3


Повт. §102-108, подг. К физ. Диктанту


См.тетр

Электри-

ческий ток в различных средах.

7 ч.

60/1






61/2



62/3



63/4




64/5



65/6



66/7

27.04






2.05



4.05



11.05




16.05



18.05



23.05


Электрический ток в металлах. Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость.

Тепловые потери при использовании проводников.


Электрический ток в полупроводниках. Применение полупроводников.


Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка.


Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза. Решение задач. (Задачи базового уровня части 1 ЕГЭ).


Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Плазма.

Повторительно – обобщающий урок по теме «Электрический ток. Законы электрического тока».

К/р. по теме «Электрический ток. Законы электрического тока».


Презентация




Презентация




Презентация



Презентация




Презентация





§109-112, сообщ.


§113-116. Сообщ.




§118,119, сообщ.


§120,121, сообщ.



§122-123, сообщ.



Повт. Гл 15 и 16


Резерв 2 часа



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.08.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров69
Номер материала ДБ-171497
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх