Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике 10 класс (профильный уровень)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Рабочая программа по физике 10 класс (профильный уровень)

библиотека
материалов


Рабочая программа

по физике для 10 класса

(профильный уровень)





2015-2016 учебный год


Пояснительная записка

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по физике, Примерной программы основного (общего) образования по физике, программ курса «Физика. 7-11 классы» - М.: Дрофа, 2006 года и в соответствии с обязательным минимумом содержания образования.

Изучение физики на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

освоение знаний о методах научного познания природы; современной физической картине мира: свойствах вещества и поля, пространственно-временных закономерностях, динамических и статистических законах природы, элементарных частицах и фундаментальных взаимодействиях, строении и эволюции Вселенной; знакомство с основами фундаментальних физических теорий – классической механики, молекулярно-кинетической теории, термодинамики, классической электродинамики, специальной теории относительности, элементов квантовой теории;

овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений, выдвигать гипотезы и строить модели, устанавливать границы их применимости;

применение знаний для объяснения явлений природы, свойств вещества, принципов работы технических устройств, решения физических задач, самостоятельного приобретения информации физического содержания и оценки достоверности, использования современных информационных технологий с целью поиска, переработки и предъявления учебной и научно-популярной информации по физике;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний, выполнения экспериментальных исследований, подготовки докладов, рефератов и других творческих работ;

воспитание убежденности в необходимости обосновывать высказываемую позицию, уважительно относиться к мне нию оппонента, сотрудничать в процессе овместного выполнения задач; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений; уважения к творцам науки и техники, обеспечивающим ведущую роль физики в создании современного мира техники;

использование приобретенных знаний и умений для решения практических, жизненных задач, рационального природопользования и охраны окружающей среды, обеспечения безопасности жизнедеятельности человека и общества.

Программа предусматривает формирование у школьников следующих общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:

познавательная деятельность:

  • использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов: наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование;

  • формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории;

  • овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач;

  • приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

    • владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение;

    • использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

  • владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий:

  • организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.


В результате изучения физики на профильном уровне ученик 10 класса должен

знать/понимать

  • смысл понятий: физическое явление, физическая величина, модель, гипотеза, принцип, постулат, закон, теория, пространство, время, инерциальная система отсчета, материальная точка, вещество, взаимодействие, идеальный газ, резонанс, точечный заряд,

  • смысл физических величин: перемещение, скорость, ускорение, масса, сила, давление, импульс, работа, мощность, механическая энергия, момент силы, период, частота, внутренняя энергия, средняя кинетическая энергия частиц вещества, абсолютная температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, удельная теплота парообразования, удельная теплота плавления, удельная теплота сгорания, элементарный электрический заряд, напряженность электрического поля, разность потенциалов, электроемкость, энергия электрического поля, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, электродвижущая сила.

  • смысл физических законов, принципов и постулатов (формулировка, границы применимости): законы динамики Ньютона, принципы суперпозиции и относительности, закон Гука, закон всемирного тяготения, законы сохранения энергии, импульса и электрического заряда, основное уравнение кинетической теории газов, уравнение состояния идеального газа, законы термодинамики, закон Кулона, закон Ома для полной цепи, закон Джоуля-Ленца;

  • вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь

  • описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов: независимость ускорения свободного падения от массы падающего тела; нагревание газа при его быстром сжатии и охлаждение при быстром расширении; повышение давления газа при его нагревании в закрытом сосуде; броуновское движение; электризация тел при их контакте;

  • приводить примеры опытов, иллюстрирующих, что: наблюдения и эксперимент служат основой для выдвижения гипотез и построения научных теорий; эксперимент позволяет проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять явления природы и научные факты; физическая теория позволяет предсказывать еще неизвестные явления и их особенности; при объяснении природных явлений используются физические модели; один и тот же природный объект или явление можно исследовать на основе использования разных моделей; законы физики и физические теории имеют свои определенные границы применимости;

  • описывать фундаментальные опыты, оказавшие существенное влияние на развитие физики;

  • применять полученные знания для решения физических задач;

  • определять: характер физического процесса по графику, таблице, формуле; продукты ядерных реакций на основе законов сохранения электрического заряда и массового числа;

  • измерять: скорость, ускорение свободного падения; массу тела, плотность вещества, силу, работу, мощность, энергию, коэффициент трения скольжения, влажность воздуха, удельную теплоемкость вещества, электрическое сопротивление, ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока, представлять результаты измерений с учетом их погрешностей;

  • приводить примеры практического применения физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике;

  • воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, научно-популярных статьях;

  • использовать новые информационные технологии для поиска, обработки и предъявления информации по физике в компьютерных базах данных и сетях (сети Интернет);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов;

  • анализа и оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

  • рационального природопользования и защиты окружающей среды;

  • определения собственной позиции по отношению к экологическим проблемам и поведению в природной среде.

Содержание

Программа рассчитана на изучение курса в течение 175 часов учебного времени за год.

Количество учебных часов в неделю –5.

Тема, раздел

Кол-во часов

Профильного уровня

Контрольная работа

Лабораторная работа

Введение. Основные особенности физического метода исследования

2



Молекулярная физика. Термодинамика

55

К.р№1,2,3,4

Л.р№1.

Механика


39

К.р №5,6,7

Л.р №2,3.

Электродинамика

46

К.р 8,9,10

Л.р №4,л.р№5

Физический практикум

20



Резерв времени

15




175



. Контрольные работы-11

  • «Кинематика»

  • «Динамика»

  • «Законы сохранения»

  • «Основы МКТ»

  • «Газовые законы»

  • «Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела»

  • «Термодинамика»

  • «Электростатика»

  • «Законы постоянного тока»

  • «Электрический ток в различных средах»

  • «Промежуточная Итоговая аттестация»

Лабораторные работы-4

  • «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести»

  • «Изучение закона сохранения механической энергии».

  • «Изучение параллельного соединения проводников»

  • «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»

  1. Введение. Основные особенности физического метода исследования (2 ч)

  2. Молекулярная физика. Термодинамика (39ч)

Основы молекулярной физики (8ч)

Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Размеры и масса молекул. Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел. Тепловое движение молекул. Модель идеального газа. Границы применимости модели. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа.

Температура. Энергия теплового движения молекул (5ч)

Тепловое равновесие. Определение температуры. Абсолютная температура. Температура — мера средней кинетической энергии молекул. Измерение скоростей движения молекул газа.

Уравнение состояния идеального газа (5ч)

Уравнение Менделеева-Клапейрона. Газовые законы.


Взаимное превращение жидкостей и газов. Твердые тела (8ч)

Модель строения жидкостей. Испарение и кипение, насыщенный пар. Влажность воздуха. Кристаллические и аморфные тела. Модели, строения твердых тел. Плавление и отвердевание. Уравнение теплового баланса.


Термодинамика ( 13 ч)

Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Теплоемкость. Первый закон термодинамики. Изопроцессы. Изотермы Ван-дер-Ваальса. Адиабатный процесс. Второй закон термодинамики: статистическое истолкование необратимости процессов в природе. Порядок и хаос. Тепловые двигатели: двигатель внутреннего сгорания, дизель. КПД двигателей. Проблемы энергетики и охраны окружающей среды.


2. Механика (55 ч)

Классическая механика как фундаментальная физическая теория. Границы ее применимости.

Кинематика:

Кинематика материальной точки (15ч)

Механическое движение. Материальная точка. Относительность механического движения. Система отсчета. Координаты. Пространство и время в классической механике. Радиус-вектор. Вектор перемещения. Скорость. Ускорение. Прямолинейное движение с постоянным ускорением. Свободное падение тел. Движение тела до окружности. Угловая скорость. Центростремительное ускорение.

Кинематика твердого тела (4 ч)

Поступательное движение, вращательное движение твердого тела. Угловая и линейная скорости вращения.

Динамика:

Законы механики Ньютона (5 ч)

Основное утверждение механики. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Сила. Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона. Масса. Принцип суперпозиции сил. Третий закон Ньютона. Принцип относительности Галилея.

Силы в природе (11ч)

Сила тяготения. Закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Сила тяжести и вес. Невесомость. Сила упругости. Закон Гука. Силы трения.

Законы сохранения в механике (15 ч)

Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии. Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований.

Статика (5 ч)

Момент силы. Условия равновесия твердого тела.


4. Электродинамика (46 ч)

Электростатика (20ч)

Электрический заряд и элементарные истицы. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Потенциальность электростатического поля. Потенциал и разность потенциалов. Электроемкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля конденсатора.

Постоянный электрический ток (12 ч)

Сила тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Работа и мощность тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.

Электрический ток в различных средах (14 ч)

Электрический ток в металлах. Зависимость сопротивления от температуры. Сверхпроводимость. Полупроводники. Собственная и примесная проводимости полупроводников, рп—переход. Полупроводниковый диод. Транзистор. Электрический ток в жидкостях. Электрический ток в вакууме. Электрический ток в газах. Плазма.

Физический практикум 20ч

Резерв времени 13ч


В ходе изложения учебного материала используются технологии:

  • модульного обучения,

  • развивающего обучения,

  • проблемного обучения,

  • информационные технологии;


Виды контроля – текущий (устные и письменные ответы, ответы на вопросы учебника, сравнительные таблицы, сообщения учащихся, тест), тематический (тест, контрольная работа, лабораторная работа), итоговый(тест, контрольная работа)


Перечень учебно-методического обеспечения

Программа:

«Физика. 7-11 классы». Программы для общеобразовательных учреждений.- М.: Дрофа, 2006.

Учебники:

Мякишев Г.Я, Буховцев Б.Б. «Физика-10». Профильный уровень, М.: Дрофа, Москва, 2009.

Методические пособия:

1.А.П. Рымкевич . Физика задачник 10-11.-М.:Дрофа , 2012г.

2. А.Е. Марон, Е.А. Марон Физика, Дидактические материалы 10 класс. –М.: Дрофа ,2012г.

Электронные ресурсы:

  • Презентации по темам курса;

  • Диск «Физика».

  • «Физика 7-11» Библиотека электронных наглядных пособий.

  • «Открытая физика»

  • «Интерактивные творческие задания»

  • «Электронные уроки и тесты»




Календарно-тематическое планирование 10 класс(5 часов)

урока


Тема раздела, урока

Кол-во

часов

Стандарт

(обязательный

минимум содержания образовательных программ)

Планируемые результаты

освоения материала


Виды контроля/

измерители


Использование

ИКТ

Дата проведения

Примечания

План

Факт

Физика и методы научного познания-2 часа

1.1

Инструкция по ТБ.

Физика как наука

1

Физика – фундаментальная наука о природе. Научные методы познания окружающего мира. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Моделирование явлений и объектов природы. Научные гипотезы. Роль математики в физике . Физические законы и теории, границы их применимости. Принцип соответствия. Физическая картина мира.

Понимать смысл поня­тия «физическое явле­ние». Основные поло­жения.

Текущий- ответы на вопросы

Презентация Физика как наука

3.09



2.2

Физические законы и теории


1

Знать роль экс­перимента и теории в процессе познания природы

Текущий-

Фронтальный опрос

Презентация Физика как наука

4.09



Кинематика материальной точки (15ч)

3.1

Общие сведения о движении точки. Материальная точка

1

Механическое движение и его относительность.

Знать основные понятия: закон, теория, материальная точка

Текущий-

Фронтальный опрос

Презентации по темам курса

4.09



  1. 4.2

Положение тел в пространстве. Система координат. Перемещение.

1


Знать основные понятия: «перемещение»,модуль перемещения» Путь.Траектория

Определять и рассчитывать: перемещение, путь, траекторию.

Текущий

Зачет по определениям, формулам


6.09



5.3

Векторные величины. Действия над векторами.

1


Знать правила сложения, вычитание векторов

Текущий-

Фронтальный опрос


7.09



6.4

Проекция вектора на координатные оси.

1


Понимать смысл поня­тия «физическое явле­ние». Основные поло­жения.

Текущий-

Фронтальный опрос


10.09



7.5

Прямолинейное равномерное движение. Скорость. Уравнение движения точки. Перемещение

1

Наблюдение и описание различных видов механического движения

Перемещение. Путь.

Определять и рассчитывать: перемещение при равномерном движении, путь.

Текущий

Зачет по определениям, формулам


11.09



8.6

Графическое представление движения.

1


Построение графиков

Тематический

Тест-ТС-1

Презентации по темам курса

11.09



9.7

Скорость при неравномерном движении.

1


средняя путевая скорость

Тематический

Решение задач, по карточкам


13.09



10.8

Относительность движения.

1

Механическое движение и его относительность.

Уметь определять относительную, переносную и абсолютную скорости

Тематический

тест

Диск «Физика».


14.09



11.9

Ускорение. Равноускоренное движение.

1

Уравнения прямолинейного равноускоренного движения. Наблюдение и описание различных видов механического движения

Проведение экспериментальных исследований равноускоренного движения тел

Понимать смысл понятия «равноускоренное движение»

физических ве­личин: ускорение

Тематический

Решение задач

17.09



12.10

Уравнения движения с постоянным ускорением.

1

Уметь решать прямую и обратную задачи механики, строить графики, вычислять перемещение

Тематический

Решение задач Р. № 66, 67

Тест-ТС-2


18.09



13.11

Свободное падение тел. Ускорение свободного падения.

1

Проведение экспериментальных исследований свободного падения

Знать и уметь записывать формулы свободного падения тел

описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов: независимость ускорения свободного падения от массы падающего тел

Тематический

Физический диктант по формулам


18.09



14.12

Решение задач.

1


Уметь определять характер движения по графику, таблице, формуле

Тематический-

С.Р-3


20.09



15.13

Ускорение при равномерном движении по окружности.

1

Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью. Центростремительное ускорение.

Знать понятие «криволинейного движения» и центро-

стремительное ускорение

Текущий-Решение задач

Тематический

Тест-ТС-4

Презентации по темам курса

21.09



16.14

Период и частота обращения. Решение задач

1

Проведение экспериментальных исследований равноускоренного движения тел, свободного падения, движения тел по окружности

Линейная скорость, период, частота

Текущий-Физический диктант по формулам


24.09



17.15

Контрольная работа №1 «Кинематика»

1


применять полученные знания для решения физических задач

Тематический-Контрольная работа


25.09



Кинематика твердого тела-4 часа

18.1

Движение тел. Поступательное движение.

1


Поступательное движение.

Текущий-

Фронтальный опрос

Презентации по темам курса

25.09



19.2

Вращательное движение твердого тела.

1


Знать смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, давление, импульс, работа, мощность, механическая период, частота

Текущий-

Фронтальный опрос

Км школа

27.09



20.3

Угловая и линейная скорость тела.



Вращательное движение, характеристики движения

Текущий-

Фронтальный опрос, решение задач


28.09



21.4

Решение задач.



Применять полученные знания для решения физических задач

Текущий-Решение задач

Тематический

Тест


1.10



Динамика-16 часов

Законы механики Ньютона-5 часов

22.1

Тела и их окружение. Первый закон Ньютона.

1

Законы динамики. Инерциальные системы отсчета. Принцип относительности Галилея. Пространство и время в классической механике.

Понимать смысл понятий:

Механическое движение,

относительность,

инерция, инертность.

Приводить примеры

инерциальной системы и неинерциальной,

Текущий

Решение качественных задач на применение 1 закона Ньютона Р. № 115, 116

Диск «Физика».


2.10



23.2

Сила. Инертность тел. Масса тел.

1

Наблюдение и описание взаимодействия тел и объяснение этих явлений на основе законов динамики Проведение экспериментальных исследований взаимодействия тел. Практическое применение физических знаний в повседневной жизни для учета: инертности тел

Уметь иллюстрировать

точки приложения сил,

их направление

Текущий

Решение качественных задач на применение 1 закона Ньютона


2.10



24.3

Ускорение тел при их взаимодействии. Второй закон Ньютона.

1

Принцип суперпозиции сил.

Законы динамики.

Уметь иллюстрировать

точки приложения сил,

их направление

Тематический

Решение качественных задач на применение законов Ньютона

Р. № 126


4.10



25.4

Третий закон Ньютона.

1

Законы динамики.

Умение применять 3 закон Ньютона

Тематический ответы на вопросы


Км школа

5.10



26.5

Решение задач. на «Законы Ньютона»



применять полученные знания для решения физических задач

тематическийС. Р-5,

тест-ТС-5


8.10



Силы в природе-11 часов

27.1

Силы в природе. Силы всемирного тяготения.

1

Силы в механике: тяжести, упругости, трения. Закон всемирного тяготения.

Объяснять природу

взаимодействия. Исследовать механические явления в макромире. Опыт Кавендиша

Тематический

Решение

качественных

Задач

Р. № 170

Презентации по темам курса

9.10



28.2

Сила тяжести. Вес тела. Невесомость.

1

Силы в механике: тяж ести. Вес и невесомость.

Знать точку приложения веса тела. Понятие о невесомости

тематическийТест

Р. № 189, 188 Участие в беседе.

Презентации по темам курса

9.10



29.3

Решение задач.

1

Наблюдение и описание различных видов механического движения, взаимодействия тел и объяснение этих явлений на основе закона всемирного

тяготения

применять полученные знания для решения физических задач

Текущий

Решение

задач



11.10



30.4

Искусственные спутники Земли. Первая космическая скорость.

1

Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований.

ИСЗ, первая космическая скорость. объяснять движение небесных тел и искусственных спутников Земли

Текущий

Фронтальный опрос, выступления учащихся

Презентации по темам курса

12.10



31.5

Решение задач.

1


Применять полученные знания для решения физических задач

тематическийРешение

задач

СР-12


15.10



32.6

Деформация. Силы упругости.

1

Силы в механике: упру гости.

Знать понятие «деформация тела», силы упругости и закон Гука

Текущий

Решение задач


Км школа

16.10



33.7

Движение тела под действием силы упругости. Закон Гука.

1


Знать понятие «деформация тела», силы упругости и закон Гука, законы Ньютона

Текущий

Фронтальный опрос,

тематическийСР-6

Презентации по темам курса

16.10



34.8

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Текущий

Индив работа, тест


18.10



35.9

Лабораторная работа №1 «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести.

1

Проведение экспериментальных исследований движения тел по окружности

Знать условия движения по окружности

Тематический

Лабораторная работа


19.10



36.10

Сила трения. Трение покоя.

Сила сопротивления при движении твердых тел в жидкостях и газах.

1

Силы в механике: трения

Практическое применение физических знаний в повседневной жизни для учета: трения при движении транспортных средств

Знать полезное и вредное действие силы трения.

Сила сопротивления при движении твердых тел в жидкостях и газах.

тематическийРешение задач

Тест ТС-6, СР-6

Диск «Физика».


22.10



37.11

Контрольная работа №2 «Динамика».

1


применять полученные знания для решения физических задач

тематическийКонтрольная работа


23.10



Законы сохранения в механике-15 часов

38.1

Сила и импульс.

1


Знать смысл физических величин: импульс тела, импульс силы;

Тематический

Р. № 324, 325 Решение задач



23.10



39.2

Закон сохранения импульса.

1

Закон сохранения импульса

смысл физических законов классической механики; сохранение энергии, импульса. Границы применимости

Тематический

Р. № 324, 325 Решение задач

Текущий

Фронтальный опрос

Диск «Физика».


25.10



40.3

Реактивное движение.

1

Практическое применение физических знаний в повседневной жизни для учета: закона импульса действии технических устройств.


Знать границы приме­нимости реактивного движения

тематическийТест-ТС-8

Презентации по темам курса

26.10



41.4

Решение задач.

1

Наблюдение и описание взаимодействия тел и объяснение этих явлений на основе

закона сохранения импульса.


Умение применять знания при решении задач

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач


29.10



42.5

Работы силы. Решение задач. Мощность.

1


Знать смысл физических величин: работа

Тематический решение задач

Р. № 333

Км школа

30.10



43.6

Мощность. Решение задач.

1


Знать смысл физических величин: мощность

Тематический

Р. № 342

Тест –ТС-9


30.10



44.7

Энергия. Решение задач.

1

Практическое применение физических знаний в повседневной жизни для учета: закона сохранения энергии при действии технических устройств.


Знать смысл физических величин: механическая энергия, виды энергии

Тематический

Тест ТС-10

Презентации по темам курса

1.11



45.8

Работа силы тяжести. Решение задач.

1


Знать формулы на расчёт силы тяжести, применять полученные знания

Тематический

Решение задач



2.11



46.9

Работа силы упругости. Решение задач.

1


Знать формулы на расчёт работы силы упругости, применять полученные знания для решения физических задач

Тематический

Решение задач

СР-9



12.11



47.10

Закон сохранения энергии в механике.

1

Закон сохранения механической энергии.

Энергия, работа, Закон сохранения энергии в механике.

Тематический

Решение задач, тест-ТС-11


13.11



48.11

Работа силы трения и механическая энергия.

1


Работа силы трения и механическая энергия.

Текущий

решение задач


13.11



49.12

Лабораторная работа №2 «Изучение закона сохранения механической энергии».

1

Наблюдение и описание взаимодействия тел и объяснение этих явлений на основе закона сохранения механической энергии.

Работать с оборудова­нием и уметь измерять

Тематический

Лабораторная

работа


15.11



50.13

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

тематическийИндив работа

СР-10


16.11



51.14

Обобщающее учебное занятие по теме «Законы сохранения».

1


Умение применять знания при решении задач

Тематический

Зачет по теме


19.11



52.15

Контрольная работа № 3

« Законы сохранения в механике»

1


применять полученные знания для решения физических задач

тематическийКонтрольная работа


20.11






Статика -5 часов







53.1

Равновесие тел.

1

Условия равновесия твердого тела. Наблюдение и описание равновесия твердого тела,


Виды равновесия



Текущий

Фронтальный опрос, решение задач

Презентации по темам курса

22.11



54.2

Первое условие равновесия твердого тела.


Момент силы. Условия равновесия твердого тела.


Плечо, первое условие равновесия твердого тела.

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач


23.11



55.3

Момент силы. Второе условие равновесие твердого тела.

1

Момент силы. Условия равновесия твердого тела.


Момент силы. Второе условие равновесие твердого тела.

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач


26.11



56.4

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Текущий

Индив работа


27.11



57..5

Решение задач.

Самостоятельная работа

1


Умение применять знания при решении задач

тематическийСамостоятельная работа


30.11



Молекулярная физика-39 часов Основы МКТ-8 часов

58.1

Строение вещества. Молекула. Основные положения молекулярно-кинетической теории строения вещества. Броуновское движение.

1

Атомистическая гипотеза строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Наблюдение и описание броуновского движения

Основные положения молекулярно-кинетической теории строения вещества. Броуновское движение.

Текущий

Индивид.опрос


30.11



59.2

Масса молекул. Количество вещества.

1


Молярная масса, Масса молекул. Количество вещества.

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач


3.12



60.3

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач


4.12



61.4

Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и тв. тел.

1


Строение газообразных, жидких и твердых тел.

Текущий

Заполнение таблицы


4.12



62.5

Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории.

1

Модель идеального газа.

Идеальный газ, реальный газ

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач


6.12



63.6

Среднее значение квадрата скорости молекул.

1


Вычисление скорости молекул. Опыт Штерна.

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач


7.12



64.7

Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа.

1


Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа. Концентрация.

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач


10.12



Температура. Энергия-5 часов

65.1

Температура и тепловое равновесие. Определение температуры.

1

Абсолютная температура. Температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц. Связь между давлением идеального газа и средней кинетической энергией теплового движения его молекул

Степень нагрева, температура

Текущий

Фронтальный опрос


11.12



66.2

Абсолютная температура. Температура – мера средней кинетической энергии.

1

Измерение температуры,

Шкала Кельвина, Цельсия, форенгейта

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач


11.12



67.3

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Текущий

Фронтальный опрос,

тематическийТест-ТС-16, СР-16


13.12



68.4

Измерение скоростей молекул газа. Решение задач.

1


Движение молекул,

Умение применять знания при решении задач

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач


14.12



69.5

Контрольная работа№4 «Основы МКТ»



применять полученные знания для решения физических задач

тематическийКонтрольная работа


17.12



Уравнение состояния-5 часов

70.1

Основные макропараметры газа. Уравнение состояния идеального газа.

1

Уравнение состояния идеального газа.

Давление, молярная масса, макропараметры, микропараметры

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач


18.12



71.2

Изопроцессы и их законы.

1

Изопроцессы. Границы применимости модели идеального газа.

Графики линейные

Тематический

Заполнение таблицы

Тест-ТС-17


20.12



72..3

Решение задач

1


Умение применять знания при решении задач

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач

Тематический

СР-17


21.12



73.4

Графическое решение задач


1


Умение применять знания при решении задач

Тематический

Решение по карточкам


24.12



74.5

Контрольная работа№ 5 «Газовые законы»

1


Умение применять знания при решении задач

тематическийКонтрольная работа


25.12



Взаимные превращения жидкостей и газов-3 часа

75.1

Насыщенный пар. Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Кипение. Испарение жидкостей.

1

Насыщенные и ненасыщенные пары. Практическое применение физических знаний в повседневной жизни:

для использования явления охлаждения жидкости при ее испарении, зависимости температуры кипения воды от давления.

Влажность воздуха.

Индив работа

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач


25.12



76.2

Влажность воздуха и ее измерение.

1

Давление газа

Текущий

Фронтальный опрос, тематический

решение задач

Тест-ТС-20


27.12



77.3

Поверхностное натяжение. Сила поверхностного натяжения.

1

Модель строения жидкостей. Поверхностное натяжение. Наблюдение и описание поверхностного натяжения жидкости,

Закон Гука

Текущий

Фронтальный опрос, тематический

решение задач

Тест-ТС-21, СР-21


28.12



Твердые тела-5 часов

78.1

Свойства твердых тел молекулярно-кинетической теории.

1

Модель строения твердых тел.

Кристаллические и аморфные тела

Текущий

Заполнение таблицы

Презентации по темам курса




79.2

Плавление и кристаллизация твердых тел

1

Изменения агрегатных состояний вещества

Плавление и кристаллизация твердых тел

Текущий

Заполнение таблицы

тематическийТест-ТС-22





80.3

Механические свойства твердых тел.

1

Механические свойства твердых тел.

Механические свойства твердых тел.

Текущий

Построение графиков,

тематическийТест-ТС-23





81.4

Решение задач

1


применять полученные знания для решения физических задач

тематическийСР-23





82.5

Контрольная работа№ 6 «Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела»

1

Изменения агрегатных состояний вещества

применять полученные знания для решения физических задач

тематическийКонтрольная работа





Термодинамика -13 часов

83.1

Внутренняя энергия.

1

Наблюдение и описание способов изменения внутренней энергии тела и объяснение этих явлений на основе представлений об атомно-молекулярном строении вещества

Кинетическая энергия, ид газ, внутренняя энергия

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач





84..2

Работа в термодинамике.

1


Работа в термодинамике

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач





85.3

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач СР-18





86.4

Первый закон термодинамики.

1

Первый закон термодинамики

Закон сохранения энергии в термодинамике

Текущий-

Фронтальный опрос, тематический решение задач





87.5

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Тематический СР-19





88..6

Применение первого закона термодинамики к изопроцессам в газе.

1

Адиабатный процесс

Первый закон термодинамики к изопроцессам в газе.

тематическийЗаполнение таблицы





89.7

Количество теплоты. Уравнение теплового баланса.

1

Наблюдение и описание изменений агрегатных состояний вещества и объяснение этих явлений на основе представлений об атомно-молекулярном строении вещества

Количество теплоты. Уравнение теплового баланса.

Текущий

Фронтальный опрос, тематический

решение задач





90.8

Необратимость процессов в природе.

1

Второй закон термодинамики и его статистическое истолкование.

Необратимость процессов в природе.

Текущий

Фронтальный опрос





91.9

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач





92.10

Принцип действия тепловых двигателей. КПД

1

Принципы действия тепловых машин. Объяснение устройства и принципа действия паровой и газовой турбин, двигателя внутреннего сгорания, холодильника.

КПД тепловой машины. Проблемы энергетики и охрана окружающей среды.

Принцип действия тепловых двигателей. КПД

Тематический выступление учащихся

Презентации по темам курса




93.11

Значение тепловых двигателей. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

1

Значение тепловых двигателей. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

Тематический выступление учащихся

Презентации по темам курса




94.12

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач СР-20





95.13

Контрольная работа №7 «Основы термодинамики».

1


применять полученные знания для решения физических задач

тематическийКонтрольная работа





Электростатика (20ч)

96.1

Электрический заряд и элементарные частицы.

1

Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда.

Элементарный заряд, строение атома.

Текущий

Фронтальный опрос





97.2

Закон Кулона.


Закон Кулона.

Закон Кулона., взаимодейстие зарядов

Текущий

Фронтальный опрос, тематический

решение задач

Презентации по темам курса




98.3

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Фронтальный опрос,

Тест-ТС-25





99.4

Электрическое поле. Силовая характеристика электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Силовые линии электрического поля.

1

Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции электрических полей.

Сложение векторов, графическое изображение эл.поля

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач

Диск «Физика».





100.5

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Тематический

Тест-ТС-26





101.6

Проводники в электростатическом поле.

1

Проводники в электрическом поле.

Проводники

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач





102.7

Диэлектрики в электростатическом поле.

1

Диэлектрики в электрическом поле.

Диэлектрики

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач





103.8

Поляризация диэлектриков.

1

Поляризация диэлектриков.

Физический диктант,

Тест –ТС-28





104.9

Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле.

1


Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле.

Фронтальный опрос, решение задач

тест-ТС-27





105.10

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач





106.11

Потенциал электростатического поля, разность потенциалов

1

Потенциал электрического поля. Потенциальность электростатического поля. Разность потенциалов.

Работа, потенциал

Фронтальный опрос, решение задач

тест-ТС-27





107.12

Связь между напряженностью поля и напряжением.

1


напряженность

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач





108.13

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Фронтальный опрос, решение задач
СР-27





109.14

Электроемкость. Единицы электроемкости.

1

Электрическая емкость.

Электризация тел

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач





110.15

Конденсаторы.

1

Конденсатор.

напряженность

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач





111.16

Решение задач. Энергия заряженного конденсатора. Применение конденсаторов.

1

Энергия электрического поля.

Умение применять знания при решении задач

Фронтальный опрос,

тест-ТС-29





112.17

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач

тематическийСР-29,28





113.18

Обобщение по теме «Электрическое поле».

1


Умение применять знания при решении задач

Тематический

Зачет по теме





114.19

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Тематический

Фронтальный опрос, решение задач

СР-26,25





115.20

Контрольная работа №8 «Электрическое поле».

1


применять полученные знания для решения физических задач

тематическийКонтрольная работа





Законы постоянного тока -12 часов

116.1

Электрический ток. Условия, необходимые для его существования.

1

Электрический ток.

Электрический ток. Условия, необходимые для его существования.

Текущий

Фронтальный опрос

Презентации по темам курса




117.2

Закон Ома для участка цепи.

1


Закон Ома для участка цепи.

Текущий

Фронтальный опрос

Тематический

Тест 11 кл-ТС-1





118.3

Последовательное и параллельное соединение проводников

1

Последовательное и параллельное соединение проводников.

Последовательное и параллельное соединение проводников

Тематический

Фронтальный опрос, решение задач

Тест 11 кл-

ТС-2,4





119.4

Работа и мощность постоянного тока.

1


Работа и мощность постоянного тока.

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач





120.5

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Тематический

Тест 11 кл-

ТС-6





121.6

Лабораторная работа №3 «Изучение параллельного соединения проводников».

1


Работать с оборудова­нием и уметь измерять

Тематический

Лабораторная

работа





122.7

ЭДС. Закон Ома для полной цепи.

1

Электродвижущая сила (ЭДС). Закон Ома для полной электрической цепи.

Закон Ома для полной цепи, эдс

Текущий

Фронтальный опрос, решение задач





123.8

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Тематический

Индив работа

Тест 11 кл-

ТС-5





124.9

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Тематический

Индив работа

СР 11 кл-3,4






125.10

Лабораторная работа №4 «Измерение внутреннего сопротивления и ЭДС источника тока».

1


Работать с оборудова­нием и уметь измерять

тематическийЛабораторная

Работа





126.11

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Текущий

Индив работа

11кл-СР-6,7





127.12

Контрольная работа №9 «Законы постоянного тока».

1


применять полученные знания для решения физических задач

тематическийКонтрольная работа





Электрический ток в различных средах-14 часов

128.1

Электрическая проводимость различных веществ. Электронная проводимость металлов.

1

Электрический ток в металлах

Ток в металлах

Тематический выступление учащихся

Презентации по темам курса




129.2

Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость.

1


Удельное сопротивление, Сверхпроводимость

Тематический выступление учащихся

Презентации по темам курса




130.3

Электрический ток в полупроводниках.

1

Полупроводники. .

Строение полупроводников, собственная проводимость

Тематический выступление учащихся

Презентации по темам курса




131.4

Электрическая проводимость полупроводников при наличии примесей. Полупроводники p- и n- типов.

1

Собственная и примесная проводимости полупроводников

Строение вещества, примесная проводимость

Тематический выступление учащихся

Презентации по темам курса




132.5

Полупроводниковый диод. Транзистор.

1

Полупроводниковый диод.

Полупроводниковый диод. Транзистор.

Тематический выступление учащихся

Презентации по темам курса




133.6

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

тематическийИндив работа, 11кл-СР-2





134.7

Применение полупроводниковых приборов. Термисторы и фоторезисторы.

1

Полупроводниковые приборы.


Зависимость тока от температуры.

Термисторы и фоторезисторы.

Тематический выступление учащихся

Презентации по темам курса




135.8

Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка.

1

Электрический ток в вакууме.

Ток в вакууме

Тематический выступление учащихся

Презентации по темам курса




136.9

Электрический ток в жидкостях. Законы электролиза.

1

Электрический ток в жидкостях

Электрический ток в жидкостях. Законы электролиза.

Тематический выступление учащихся

Презентации по темам курса




137.10

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Индив работа11кл-СР-8





138.11

Решение задач.

1


Умение применять знания при решении задач

Индив работа





139.12

Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Плазма.

1

Электрический ток в газах Плазма.

Разряд в газе, виды разрядов

Тематический выступление учащихся

Презентации по темам курса




140.13

Решение задач и обобщение материала по теме «Электрический ток в различных средах».

1


Знать основные понятия темы

Тематический выступление учащихся





141.14

Контрольная работа №10 «Электрический ток в различных средах».

1


применять полученные знания для решения физических задач

тематическийКонтрольная работа





Лабораторный практикум 20 часов

142.1-143.2

Опытная проверка закона Бойля — Мариотта.

2

выполнение экспериментальных исследований изопроцессов в газах, Проведение измерений давления газа

Работать с оборудова­нием и уметь измерять

Защита работы, ответы на вопросы





144.3-145.4

Измерение поверхностного натяжения

2


Работать с оборудова­нием и уметь измерять

Защита работы, ответы на вопросы





146.5-147.6

Измерение модуля упругости резины


2


Работать с оборудова­нием и уметь измерять

Защита работы, ответы на вопросы





148.7-149.8

Определение заряда электрона.

2


Работать с оборудова­нием и уметь измерять

Защита работы, ответы на вопросы





150.9-151.10

Определение сопротивления проводниеа с помощью реохорда

2


Работать с оборудова­нием и уметь измерять

Защита работы, ответы на вопросы





152.11-153.12

Определение удельной теплоемкости вещества

2

Проведение измерений удельной теплоемкости вещества Практическое применение физических знаний в повседневной жизни:

при оценке теплоемкости различных веществ

Работать с оборудова­нием и уметь измерять

Защита работы, ответы на вопросы





154.13

Последовательное соединение проводников.

1


Работать с оборудова­нием и уметь измерять

Защита работы, ответы на вопросы





155.14-156.15

Измерение удельной теплоты плавления льда

2

Проведение измерений удельной теплоты плавления льда, превращений вещества из одного агрегатного состояния в другое.

Работать с оборудова­нием и уметь измерять

Защита работы, ответы на вопросы





157.16-158.17

Вольт-амперная характеристика п.п. диода

2


Работать с оборудова­нием и уметь измерять

Защита работы, ответы на вопросы





159.18

Определение влажности воздуха.

1

Проведение измерений влажности воздуха

Работать с оборудова­нием и уметь измерять

Защита работы, ответы на вопросы





160.19-161.20

ВАХ терморары

2


Работать с оборудова­нием и уметь измерять

Защита работы, ответы на вопросы





162.1-163.2

Равномерно и неравномерное прямолинейное движение

2


Знать понятия: путь, перемещение, ска­лярная и векторная величины. Уметь из­мерять время, рас­стояние, скорость и строить графики

тематическийТест





164.3-165.4


Законы Ньютона

2


Понимать: смысл 1-го, 2-го и 3-го законов Ньютона, явление инерции. Применять законы Ньютона для определения равно­действующей силы по формуле и по графику у({).

тематическийТест





166.5-167.6

Силы в природе

2


Знать закон всемир­ного тяготения, поня­тия: деформация, сила тяжести, упругости, трения, вес тела.

тематическийТест





168.7-169.8

Законы сохране­ния в механике

2


Знать: закон сохране­ния импульса, закон сохранения энергии, границы применимо­сти законов сохране­ния.

тематическийТест





170.9-171.10

Основы МКТ. Газовые законы

2


Знать: планетарную модель строения ато­ма, определения изопроцессов.

Понимать физический смысл МКТ. Приводить примеры, объясняющие основ­ные положения МКТ

тематическийТест





172.11

Взаимное пре­вращение жидко­стей, газов

1


Знать основные поня­тия.

Объяснять преобразо­вание энергии при из­менении агрегатного состояния вещества

тематическийТест





173.12

Свойства твердых тел, жидкостей и газов

1


Знать внутреннее строение вещества

Тест





174.13

Тепловые явления

1


Знать определение внутренней энергии, способы ее изменения. Объяснять процессы теплопередач

тематическийТест





175.14

Контрольная работа №11 «Промежуточная Итоговая аттестация»

1


применять полученные знания для решения физических задач

Контрольная работа






Автор
Дата добавления 31.10.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров332
Номер материала ДВ-112359
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх