Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике 10-11 класс. Составлена на основе авторской программы Г.Я. Мякишева
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по физике 10-11 класс. Составлена на основе авторской программы Г.Я. Мякишева

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №5 г. Охи



Рассмотрена

на заседании кафедры учителей



Протокол №____ от

«___» _________ 20__г.




Утверждаю

__________________/Гордеева Т.В./

Директор МБОУ СОШ №5г. Охи

Приказ № ______ от

«___» _________ 20__г.








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



ПО ФИЗИКЕ

10 – 11 КЛАССЫ

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ,

СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ДВА ГОДА







Составлена на основе авторской программы Г.Я. Мякишева

учителем физики Тимошенко Н.М.-Г.











г. Оха

2016 г.

РАЗДЕЛ I

Цели и задачи учебного предмета (курса):

Данный курс физики в средних (полных) образовательных учреждениях на базовом уровне обеспечивает общекультурный уровень подготовки учащихся, приоритетными целями на этом этапе обучения являются следующие:

  • освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы»;

  • овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественно - научной информации;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий.

Значение физики в школьном образовании определяется ролью физической науки в жизни современного общества, её влиянием на темпы развития научно-технического прогресса.

В задачи обучения физике входят:

- развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;

- овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;

- усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса её познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов;

- формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.

Физика как учебный предмет является основой естественно - научного образования, философии, естествознания и политехнической подготовки учащихся в условиях научно- технического прогресса.

Указанные цели и задачи отвечают требованию стандарта.

ПЛАНИРУЕМЫ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ИЗУЧАЕМОГО ПРЕДМЕТА (КУРСА) ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ

В области предметных результатов образовательное учреждение общего образования предоставляет ученику возможность на ступени среднего (полного) общего образования научиться:

А. На базовом уровне:

в познавательной сфере – давать определения изученным понятиям • называть основные положения изученных теорий и гипотез • описывать демонстрационные и самостоятельно проведённые эксперименты, используя для этого естественный (русский, родной) язык и язык физики • классифицировать изученные объекты и явления • делать выводы и умозаключения из наблюдений, изученных физических закономерностей, прогнозировать возможные результаты • структурировать изученный материал • интерпретировать физическую информацию, полученную из других источников • применять приобретённые знания по физике для решения практических задач, встречающихся в повседневной человеческой жизни, для безопасного использования бытовых технических устройств, рационального природопользования и охраны окружающей среды;

в ценностно-ориентационной сфере – анализировать и оценивать последствия для окружающей среды бытовой и производственной деятельности человека, связанной с использованием физических процессов;

в трудовой сфере – проводить физический эксперимент;

в сфере физической культуры – оказывать первую помощь при травмах, связанных с лабораторным оборудованием и бытовых технических устройств.

РАЗДЕЛ 2

Содержание учебного курса

Механика. Кинематика. Механическое движение. Материальная точка. Относительность механического движения. Система отсчёта. Координаты. Вектор перемещения. Скорость. Ускорение. Прямолинейное движение с постоянным ускорением. Свободное падение тел. Движение тела по окружности. Угловая скорость. Центростремительное ускорение.

Динамика. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчёта. Сила. Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона. Масса. Третий закон Ньютона. Принцип относительности Галилея. Силы в природе. Сила тяготения. Закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Сила тяжести и вес. Невесомость. Сила упругости. Закон Гука. Силы трения. Законы сохранения в механике. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.

Молекулярная физика. Термодинамика. Основы молекулярной физики. Размеры и масса молекул. Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твёрдых тел. Тепловое движение молекул. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа. Температура. Энергия теплового движения молекул. Тепловое равновесие. Определение температуры. Абсолютная температура. Температура — мера средней кинетической энергии молекул. Измерение скоростей движения молекул газа. Уравнение состояния идеального газа. Уравнение Менделеева—Клапейрона. Газовые законы.

Термодинамика. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Теплоёмкость. Первый закон термодинамики. Изопроцессы. Второй закон термодинамики. Тепловые двигатели. КПД двигателей. Жидкие и твёрдые тела. Испарение и кипение, Насыщенный пар. Относительная влажность. Кристаллические и аморфные тела.

Электродинамика. Электростатика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряжённость электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Потенциальность электростатического поля. Потенциал и разность потенциалов. Электроёмкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля конденсатора.

Постоянный электрический ток. Сила тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Работа и мощность тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.

Электрический ток в различных средах. Электрический ток в металлах. Зависимость сопротивления от температуры. Сверхпроводимость. Полупроводники. Собственная и примесная проводимость полупроводников, р—п переход. Полупроводниковый диод. Электрический ток в жидкостях. Электрический ток в вакууме. Электрический ток в газах.

Основы электродинамики

Магнитное поле

Взаимодействие токов. Магнитное поле. Индукция магнитного поля. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества.

Электромагнитная индукция

Открытие электромагнитной индукции. Правило Ленца. Электроизмерительные приборы. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля. Магнитные свойства вещества. Электромагнитное поле.

Лабораторные работы

  • Наблюдение действия магнитного поля на ток. Изучение явления электромагнитной индукции.

Колебания и волны

Механические колебания. Свободные колебания. Математический маятник. Гармонические колебания. Амплитуда, период, частота и фаза колебаний. Вынужденные колебания. Резонанс. Автоколебания.

Электрические колебания. Свободные колебания в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний. Вынужденные колебания. Переменный электрический ток. Активное сопротивление, ёмкость и индуктивность в цепи переменного тока. Мощность в цепи переменного тока. Резонанс в электрической цепи. Производство, передача и потребление электрической энергии. Генерирование энергии. Трансформатор. Передача электрической энергии. Механические волны. Продольные и поперечные волны Длина волны. Скорость распространения волны. Звуковые волны. Интерференция волн. Принцип Гюйгенса. Дифракция волн. Электромагнитные волны. Излучение электромагнитных волн. Свойства электромагнитных волн. Принцип радиосвязи. Телевидение.

Лабораторная работа

  • Определение ускорения свободного падения с помощью маятника.

Оптика

Световые лучи. Закон преломления света. Полное внутреннее отражение. Призма. Формула тонкой линзы Получение изображения с помощью линзы. Оптические приборы. Их разрешающая способность. Светоэлектромагнитные волны. Скорость света и методы её измерения. Дисперсия света. Интерференция света. Когерентность. Дифракция света. Дифракционная решётка. Поперечность световых волн. Поляризация света.

Излучение и спектры. Шкала электромагнитных волн.

Лабораторные работы

  • Измерение показателя преломления стекла.

  • Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы.

  • Измерение длины световой волны.

  • Наблюдение интерференции и дифракции света.

  • Наблюдение сплошного и линейчатого спектров.

Основы специальной теории относительности

Постулаты теории относительности. Принцип относительности Эйнштейна. Постоянство скорости света. Пространство и время в специальной теории относительности. Релятивистская динамика. Связь массы и энергии.

Квантовая физика

Световые кванты. Тепловое излучение. Постоянная Планка. Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Фотоны. Опыты Лебедева и Вавилова.

Атомная физика. Строение атома. Опыты Резерфорда. Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. Трудности теории Бора. Квантовая механика. Гипотеза де Бройля. Соотношение неопределённостей Гейзенберга. Корпускулярно-волновой дуализм. Дифракция электронов. Лазеры.

Физика атомного ядра. Методы регистрации элементарных частиц. Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада и его статистический характер. Протонно-нейтронная модель строения атомного ядра. Дефект масс и энергия связи нуклонов в ядре. Деление и синтез ядер. Ядерная энергетика. Физика элементарных частиц. Статистический характер процессов в микромире. Античастицы.

Лабораторная работа

  • Изучение треков заряженных частиц.

Строение и эволюция Вселенной

Строение Солнечной системы. Система Земля—Луна. Солнце — ближайшая к нам звезда. Звезды и источники их энергии. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца, звёзд, галактик. Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов.

Значение физики для понимания мира и развития производительных сил

Единая физическая картина мира. Фундаментальные взаимодействия. Физика и научно-техническая революция. Физика и культура.

Лабораторная работа

  • Моделирование траекторий космических аппаратов с помощью компьютера.

10 класс. УМК Мякишева Г.Я.

Раздел 1. Кинематика материальной точки

Раздел 2. Динамика. Законы механики Ньютона

Раздел 3. Законы сохранения в механике

Раздел 4. Основы молекулярно – кинетической теории

Раздел 5. Основы термодинамики

Раздел 6. Основы электродинамики. Электростатика

Раздел 7. Законы постоянного тока

Раздел 8. Резерв

11 класс. УМК Мякишева Г.Я

Раздел 1. Магнитное поле

Раздел 2. Электромагнитная индукция

Раздел 3.Механические колебания

Раздел 4. Электромагнитные колебания

Раздел 5. Производство, передача и использование электрической энергии

Раздел 6. Механические волны

Раздел 7. Электромагнитные волны

Раздел 8. Световые волны

Раздел 9. Волновая оптика

Раздел 10. Излучение и спектры

Раздел 11. Элементы теории относительности

Раздел 12. Световые кванты

Раздел 13. Атомная физика

Раздел 14. Физика атомного ядра

Раздел15. Резерв

РАЗДЕЛ III

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по физике в 10 классе на 2016-2017 уч. г. (2 часа в неделю, всего 68 часов)

Календарно-тематическое планирование разработано в соответствии с программой среднего (полного) образования по физике, с учётом требований федерального компонента государственного стандарта среднего полного образования и на основе авторской программы Г.Я. Мякишева.

Учебники:

Физика. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ [Г.Я. Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н. Сотский]; – М.: Просвещение, 2015. – 336 с.: ил.

Примечание

для учащихся с ОВЗ

план

факт

Физика (68 ч, в том числе 8 ч. резерва)

Раздел 1. Кинематика материальной точки (9 часов)

1

1.1

Механическое движение, виды движения, его характеристики.

01.09-07.09



2

1.2

Векторные величины. Действия над векторами. Проекции вектора на ось. Равномерное движение. Скорость. Уравнение равномерного движения.

01.09-07.09



3

1.3

Графики прямолинейного движения.

08.09-14.09.



4

1.4

Скорость при неравномерном движении. Сложение скоростей. Решение задач.

08.09-14.09.



5

1.5

Прямолинейное равноускоренное движение.

15.09-21.09



6

1.6

Свободное падение тел. Решение задач.

15.09-21.09



7

1.7

Движение тел. Поступательное движение. Материальная точка.

22.09-28.09



8

1.8

Вращательное движение твёрдого тела. Угловая и линейная скорости вращения.

22.09-28.09



9

1.9

Контрольная работа №1 «Основы кинематики»

29.09-05.10



Раздел 2. Динамика. Законы механики Ньютона (9 часов)

10

2.1

Взаимодействие тел в природе. Явление инерции. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчёта.

29.09-05.10



11

2.2

Сила. Связь между ускорением и силой. Второй закон Ньютона. Масса

06.10-12.10



12

2.3

Третий закон Ньютона. Единицы массы и силы. ИСО и принцип относительности в механике.

06.10-12.10



13

2.4

Силы всемирного тяготения. Закон всемирного тяготения.

10.11-16.11



14

2.5

Первая космическая скорость.

10.11-16.11



15

2.6

Сила тяжести и вес. Невесомость.

17.11-23.11



16

2.7

Деформация и силы упругости. Закон Гука. Сила трения. Решение задач.

17.11-23.11



17

2.8

Лабораторная работа №1 «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести»

24.11-30.11



18

2.9

Контрольная работа №2 по теме «Динамика. Законы Ньютона».

24.11-30.11



Раздел 3. Законы сохранения в механике (9 часов)

19

3.1

Импульс материальной точки. Другая формулировка второго закона Ньютона.

01.12-07.12



20

3.2

Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Решение задач.

01.12-07.12



21

3.3

Работа силы. Мощность. Энергия.

8.12-14.12



22

3.4

Энергия. Кинетическая энергия и изменение.

8.12-14.12



23

3.5

Работа силы тяжести.

15.12-21.12



24

3.6

Работа силы упругости. Потенциальная энергия.

15.12-21.12



25

3.7

Закон сохранения энергии в механике.

22.12-28.12



26

3.8

Лабораторная работа №2 по теме Изучение закона сохранения механической энергии»

22.12-28.12



27

3.9

Контрольная работа №3 по теме «Законы сохранения в механике»

09.01-10.01.



Раздел 4. Основы молекулярно – кинетической теории. (14 часов)

28

4.1

Основные положения молекулярно – кинетической теории. Размеры молекул.

12.01-18.01.



29

4.2

Масса молекул. Количество вещества.

12.01-18.01.



30

4.3

Решение задач на расчёт величин, характеризующих молекулы.

19.01-25.01



31

4.4

Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твёрдых тел.

19.01-25.01



32

4.5

Идеальный газ в МКТ. Среднее значение квадрата скорости.

26.01-01.02



33

4.6

Основное уравнение МКТ идеального газа.

26.01-01.02



34

4.7

Решение задач на основное уравнение МКТ идеального газа.

02.02-08.02



35

4.8

Температура и тепловое равновесие. Абсолютная температура. Температура – мера средней кинетической энергии молекул.

02.02-08.02



36

4.9

Измерение скоростей молекул газа.

09.02-15.02



37

4.10

Уравнение состояния идеального газа.

09.02-15.02



38

4.11

Решение задач на уравнение состояния идеального газа.

09.02-15.02



39

4.12

Газовые законы. Решение задач на изопроцессы.

16.02-22.02



40

4.13

Лабораторная работа №3 по теме «Опытная проверка закона Гей-Люссака»

16.02-22.02



41

4.14

Контрольная работа №4 по теме «Уравнение состояния идеального газа и газовые законы»

16.02-22.02



Раздел 5. Основы термодинамики (9 часов)

42

4.15

Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты.

23.02-01.03



43

4.16

Первый закон термодинамики.

23.02-01.03



44

5.1

Применение I закона термодинамики к различным процессам.

02.03-08.03



45

5.2

Необратимость процессов в природе. Решение задач на I закон термодинамики.

02.03-08.03



46

5.3

Принцип действия тепловых двигателей. КПД тепловых двигателей.

09.03-15.03



47

5.4

Решение задач на расчёт КПД тепловых двигателей.

09.03-15.03



48

5.5

Контрольная работа № 5 по теме «Основы термодинамики»

16.03-21.03



Раздел 6. Основы электродинамики (7 часов)

Электростатика

49

6.1

Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона – основной закон электростатики.

16.03-21.03



50

6.2

Электрическое поле. Силовая характеристика электрического поля. Линии напряжённости электрического поля. Принцип суперпозиции полей.

01.04-05.04



51

6.3

Опыты Миллекена - Иоффе. Решение задач на закон Кулона.

01.04-05.04



52

6.4

Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле. Потенциал электростатического поля и разность потенциалов.

06.04-12.04



53

6.5

Электроёмкость. Единицы электроёмкости.

06.04-12.04



54

6.6

Энергия заряженного конденсатора. Применение конденсаторов.

13.04-19.04



55

6.7

Контрольная работа №6 по теме «Электростатика»

13.04-19.04



Раздел 7. Законы постоянного тока (6 часов)

56


Электрический ток. Сила тока.

Закон Ома для участка цепи. Сопротивление.

20.04-26.04



57


Последовательное и параллельное соединение проводников.

20.04-26.04



58


Работа и мощность постоянного тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.

27.04-03.05



59


Лабораторная работа №4 по теме «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»

27.04-03.05



60


Контрольная работа №7 по теме «Законы постоянного тока»

06.05-12.05



Раздел 8. Резерв

61

8.1

Резерв

06.05-12.05



62

8.2

Резерв

11.05-17.05



63

8.3

Резерв

11.05-17.05



64

8.4

Резерв

18.05-24.05



65

8.5

Резерв

18.05-24.05



66

8.6

Резерв

25.05-30.05.



67

8.7

Резерв

25.05-30.05.



68

8.8

Резерв

25.05-30.05.







РАЗДЕЛ III

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по физике в 11 классе на 2016-2017 уч. г. (2 часа в неделю, всего 68 часов)

Календарно-тематическое планирование разработано в соответствии с программой среднего (полного) образования по физике, с учётом требований федерального компонента государственного стандарта среднего полного образования и на основе авторской программы Г.Я. Мякишева.

Учебники:

Физика. 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ [Г.Я. Мякишев, Б.Б.Буховцев, В.М. Чаругин]; – М.: Просвещение, 2016. – 432 с.: ил.

Примечание

для учащихся с ОВЗ

план

факт

Физика (68 ч, в том числе 3 ч. резерва)

I. Основы электродинамики (продолжение) (11ч)

Раздел 1. Магнитное поле (5 часов)

1.

1.1

Взаимодействие токов. Магнитное поле. Вектор магнитной индукции. Линии магнитной индукции.

01.09-07.09



2

1.2

Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера.

01.09-07.09



3

1.3

Лабораторная работа №1 по теме «Наблюдение действия магнитного поля на ток»

08.09-14.09.



4

1.4

Решение задач по теме «Закон Ампера».

08.09-14.09.



5

1.5

Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца. С.р. по теме «Магнитное поле»

15.09-21.09



Раздел 2. Электромагнитная индукция (6 часов)

6

2.1

Явление электромагнитной индукции. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции.

15.09-21.09



7

2.2

Направление индукционного тока. Правило Ленца

22.09-28.09



8

2.3

Лабораторная работа № 2 по теме «Изучение явления электромагнитной индукции»

22.09-28.09



9

2.4

Самоиндукция. Индуктивность

29.09-05.10



10

2.5

Энергия магнитного поля тока. Электромагнитное поле

29.09-05.10



11

2.6

Контрольная работа №1 по теме «Электромагнитная индукция»

06.10-12.10



II. Колебания и волны (18 часов)

Раздел 3.Механические колебания (3 часа)

12

3.1

Свободные и вынужденные колебания. Условия возникновения свободных колебаний

06.10-12.10



13

3.2

Математический маятник. Динамика колебательного движения. Гармонические колебания. Амплитуда, период, частота, фаза колебаний. Превращение энергии при гармонических колебаниях.

13.10-19.10



14

3.3

Лабораторная работа № 3 по теме «Определение свободного падения при помощи маятника»

13.10-19.10



Раздел 4. Электромагнитные колебания (8 часов)



Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях.

20.10-26.10



16

4.2

Уравнение, описывающее процесс в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний

20.10-26.10



17

4.3

Переменный электрический ток

27.10- 02.11



18

4.4

Активное сопротивление.

27.10- 02.11



19

4.5

Конденсатор в цепи переменного тока

10.11-16.11



20

4.6

Катушка индуктивности в цепи переменного тока

10.11-16.11



21

4.7

Решение задач по теме «Электромагнитные колебания»

17.11-23.11



22

4.8

Контрольная работа №2 по теме «Электромагнитные колебания»

17.11-23.11



Раздел 5. Производство, передача и использование электрической энергии (1 час)

23

5.1

Генерирование электрической энергии. Трансформаторы. Производство, передача и использование электрической энергии

24.11-30.11




Раздел 6. Механические волны (1час)

24

6.1.

Механические волны. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения волны

24.11-30.11




Раздел 7. Электромагнитные волны (5 часов)

25

7.1.

Электромагнитная волна. Экспериментальное обнаружение электромагнитных волн

01.12-07.12




26

7.2.

Плотность потока электромагнитного излучения

01.12-07.12



27

7.3.

Изобретение радио А.С. Поповым. Принципы радиосвязи. Амплитудная модуляция и детектирование

8.12-14.12




28

7.4.

Свойства электромагнитных волн. Распространение радиоволн. Радиолокация

8.12-14.12




III.Оптика (22 часа)

Раздел 8. Световые волны (19 часов)

Геометрическая оптика (11 часов)

30

8.1.

Развитие взглядов на природу света. Скорость света

15.12-21.12



31

8.2.

Принцип Гюйгенса. Закон отражения света

Решение задач по теме «Законы отражения света»

22.12-28.12




32

8.3.

Закон преломления света. Призма.

09.01-10.01.



33

8.4.

Лабораторная работа № 4 по теме «Измерение показателя преломления стекла».

12.01-18.01.




34

8.5.

Полное внутреннее отражение.

19.01-25.01



35

8.6.

Решение задач по теме «Законы отражения и преломления света»

26.01-01.02



36

8.7.

Контрольная работа №4 по теме «Законы отражения и преломления света»

26.01-01.02



37

8.8.

Линза. Построение изображений в линзах. Получение изображения с помощью линзы. Формула тонкой линзы. Увеличение линзы.

02.02-08.02



38

8.9

Лабораторная работа № 5 по теме «Определение оптической силы линзы и фокусного расстояния собирающей линзы»

02.02-08.02



39

8.10

Решение задач по теме «Линзы. Формула тонкой линзы»

09.02-15.02



40

8.11

Контрольная работа№5 по теме «Линзы. Формула тонкой линзы. Построение изображений в линзах»

09.02-15.02



Раздел 9. Волновая оптика (8 часов)

41

9.1.

Дисперсия света

16.02-22.02



42

9.2.

Интерференция механических волн. Интерференция света.

16.02-22.02



43

9.3.

Дифракция механических и световых волн.

23.02-01.03



44

9.4.

Дифракционная решётка. Решение задач по теме «Дифракционная решётка»

23.02-01.03



45

9.5.

Лабораторная работа № 6 по теме «Измерение длины световой волны»

02.03-08.03



46

9.6.

Поперечность световых волн и электромагнитная природа света.

02.03-08.03



47

9.7.

Решение задач по теме «Интерференция и дифракция света»

16.03-21.03



48

9.8.

Контрольная работа №6 по теме «Интерференция и дифракция света»

16.03-21.03



Раздел 10. Излучение и спектры (3 часа)

49

10.1.

Виды излучений. Источники света. Виды спектров. Спектральный анализ.

01.04-05.04



50

10.2.

Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения.

01.04-05.04



51

10.3.

Рентгеновские лучи. Шкала электромагнитных излучений

06.04-12.04



Раздел 11. Элементы теории относительности (2 ч)

52

11.1.

Законы электродинамики и принцип относительности. Постулаты теории относительности. Относительность одновременности. Основные следствия, вытекающие из постулатов теории относительности

06.04-12.04



53

11.2.

Зависимость массы от скорости. Релятивистская динамика. Связь между массой и энергией

13.04-19.04



IV. Квантовая физика (11 часов)

Раздел 12. Световые кванты (4 часа)

54

12.1.

Тепловое излучение. Постоянная Планка. Фотоэффект

13.04-19.04



55

12.2.

Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Теория фотоэффекта. Решение задач по теме «Фотоэффект»

20.04-26.04




56

12.3.

Фотоны. Решение задач по теме «Фотоэффект»

20.04-26.04



57

12.4.

Контрольная работа №7 по теме «Световые кванты»

20.04-26.04



Атом в атомное ядро (8 часов)

Раздел 13. Атомная физика (2 часа)

58

13.1.

Строение атома. Опыты Резерфорда

27.04-03.05



59

13.2.

Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. Трудности теории Бора. Квантовая механика. Гипотеза де Бройля.

27.04-03.05



Раздел 14. Физика атомного ядра (6 часов)

60

14.1.

Открытие радиоактивности. Альфа, бета - и гамма- излучения

27.04-03.05



61

14/2.

Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада и его статистический характер. Период полураспада. Изотопы

27.04-03.05



62

14.3.

Протонно-нейтронная модель строения атомного ядра. Ядерные силы.

06.05-12.05



63

14.4.

Дефект масс и энергия связи нуклонов в ядре. Ядерные реакции. Энергетический выход ядерных реакций.

11.05-17.05



64

14.5.

Деление ядер урана, Цепные ядерные реакции

Ядерный реактор Термоядерные реакции. Применение ядерной энергии

11.05-17.05



65

14.6.

Контрольная работа №8 по теме «Физика атома и атомного ядра»

18.05-24.05




Раздел15. Резерв

66

15.1

Резерв

18.05-24.05



67

15.2

Резерв

25.05-30.05.



68

15.3

Резерв

25.05-30.05.




13



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-324847

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"