Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа»
с.п. Совхозное Зольского муниципального района КБР
Рассмотрено на
заседании методического объединения учителей естественно-научного цикла
Протокол № 1 от 26.08.2015г.
|
Принято на
заседании метод.Совета
Пр.№ 1 от 28.08.2015г
Зам. директора по УВР
__________ М.А.Бакова
|
Утверждено:
Директор МКОУ
«СОШ»
с.п.Совхозное
________А.В.Губжокова
Приказ
№ __от_________
|
Рабочая программа
по учебному предмету «Физика»
Уровень образования: основное общее образование, базовый
Класс: 7
Срок реализации программы: 2015-2016
уч.год
Составитель: Киржинова Ирина Хамидовна
2015
Пояснительная записка
Рабочая
программа по учебному предмету «Физика» в 7 классе составлена на основе следующих
нормативных документов:
·
Федеральный закон «Об образовании в РФ»
·
Федеральный
компонент государственного образовательного стандарта основного общего и
среднего (полного) общего образования (Приказ МОН РФ от 5 марта 2004
г. № 1089)
·
Образовательная
программа ООО МКОУ «СОШ» с.п.Совхозное на 2015-2019г.г.
·
Положение
о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных
предметов ООО в МКОУ «СОШ» с.п.Совхозное
·
Примерные программы основного и среднего (полного)
общего образования. «Физика 7-9» рекомендованной «Департаментом образовательных
программ и стандартов общего образования МО РФ» (М.Просвещение 2011г.)
·
Авторская программа: А.В. Перышкин, Е.М. Гутник,
Москва «Глобус», 2009 г.. Программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю)
·
Приказ
Минобрнауки РФ от "31.03.2014г. №253" Об утверждении федерального
перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования»
·
Приказ
Минобрнауки РФ от "08.06.2015г. №576 "О внесении изменений в
федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования»
·
Учебный план МКОУ «СОШ» с.п.Совхозное на 2015-2016
уч.год
·
Типовые
инструкции по технике безопасности.
В программе
учитываются возрастные и психологические особенности школьников, обучающихся
на ступени основного общего образования, учитываются межпредметные связи.
В программе
реализован авторский подход в части структурирования учебного материала,
определения последовательности его изучения, путей формирования системы знаний,
умений и способов деятельности, развития, воспитания и социализации учащихся.
Программа использует учебно-методический комплект по физике для основной школы
автора А. В. Пёрышкина (издательство «Дрофа»).
Место учебного
предмета «Физика» в учебном плане МКОУ «СОШ»
с.п.Совхозное
Согласно учебному
плану на изучение учебного предмета «Физика» в 7 классе отводится 2 часа в
неделю из расчёта 34 учебные недели, что составляет 68 часов в год. В том числе
количество
контрольных
работ - 4
лабораторных
работ – 10
Рабочая
программа реализуется при работе с УМК:
1.
Физика. 7 кл.: учеб. для общеобразоват.
учреждений.– 11-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2011-2014 – 192 с.: ил.
2.
Физика. Тесты. 7 – 9 классы. Кабардин О.Ф., Орлов
В.А. Учебн.-метод пособие. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009. – 96 с.:
ил.
3.
Физика. Тесты. 7 класс. / Г.Л. Курочкина. – М.:
«Издат-Школа XXI век», - 64 с.
4.
Марон А.Е., Марон Е.А. Физика. 7 класс:
Дидактические материалы Учебно-методическое пособие. – М.: Дрофа,2011
Цели и задачи
обучения учебного предмета «Физика» в 7 классе:
- развитие мышления
учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять
знания, наблюдать и объяснять физические явления;
- овладение
школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах
физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях
применения физических законов в технике и технологии;
- усвоение
школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее
познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов;
- формирование
познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей,
осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и
сознательному выбору профессии.
Основные
требования к знаниям и умениям учащихся
К концу 7-го класса
обучающиеся должны:
по теме
«Введение» (4 час.)
— знать о
методах физической науки, ее целях и задачах; знать и понимать такие термины,
как материя, вещество, физическое тело, физическая величина, единица
физической величины. При изучении темы у учащихся должны сформироваться
первоначальные знания об измерении физических величин.
— уметь
объяснять устройство, определять цену деления и пользоваться простейшими
измерительными приборами (мензурка, линейка, термометр).
по теме
«Первоначальные сведения о строении вещества» (6 час.)
— знать о
молекулярном строении вещества, явлении диффузии, связи между температурой тела
и скоростью движения молекул, силах взаимодействия между молекулами. Знать и
понимать сходства и различия в строении веществ в различных агрегатных
состояниях.
— уметь
применять основные положения молекулярно-кинетической теории к объяснению
диффузии в жидкостях и газах, явления смачивания и несмачивания, капиллярности,
а также различий между агрегатными состояниями вёщества.
по теме
«Взаимодействие тел» (22 час.)
— знать
физические явления, их признаки, физические величины и их единицы (путь,
скорость, инерция, масса, плотность, сила, деформация, вес, равнодействующая
сила);
— знать
законы и формулы (для определения скорости движения тела, плотности тела,
давления, формулы связи между силой тяжести и массой тела).
— уметь
решать задачи с применением изученных законов и формул; изображать графически
силу (в том числе силу тяжести и вес тела); рисовать схему весов и динамометра;
измерять массу тела на рычажных весах, силу — динамометром, объем тела — с
помощью мензурки; опредёлять плотность твердого тела; пользоваться таблицами
скоростей тел, плотностей твердых тел, жидкостей и газов.
по теме
«Давление твердых тел, жидкостей и газов» (22 часа)
-
знать физические
явления и их признаки; физические величины и их единицы (выталкивающая и
подъемная силы, атмосферное давление); фундаментальные экспериментальные факты
(опыт Торричелли), законы (закон Паскаля, закон сообщающихся сосудов) и формулы
(для расчета давления внутри жидкости, архимедовой силы).
- уметь применять основные положения молекулярно-кинетической теории к
объяснению давления газа и закона Паскаля; экспериментально определять
выталкивающую силу и условия плавания тел в жидкости; решать задачи с
применением изученных законов и формул; объяснять устройство и принцип действия
барометра-анероида, манометра, насоса, гидравлического пресса.
по теме «Работа
и мощность» (13 час.)
— знать
физические величины и их единицы (механическая работа, мощность, плечо силы,
коэффициент полезного действия);
— знать
формулировки законов и формулы (для вычисления механической работы, мощности,
условия равновесия рычага, «золотое правило» механики, КПД простого механизма);
— уметь объяснять
устройство и чертить схемы простых механизмов (рычаг, блок, ворот, наклонная
плоскость); решать задачи с применением изученных законов и формул;
экспериментально определять условия равновесия рычага и КПД наклонной
плоскости.
Учебно
– тематический план
|
№ п/п
|
Раздел
|
Количество
часов
|
Вид
занятий (количество часов)
|
|
Лабораторные
работы
|
Контрольные
работы
|
|
1
|
Введение
|
4
|
1
|
|
|
2
|
Первоначальные
сведения о строении вещества
|
6
|
1
|
|
|
3
|
Взаимодействие тел
|
22
|
4
|
1
|
|
4
|
Давление твердых тел и
жидкостей
|
22
|
2
|
2
|
|
5
|
Работа и мощность
|
13
|
2
|
1
|
|
6
|
Резерв
|
2
|
|
|
|
7
|
Итого
|
68
|
10
|
4
|
Перечень учебно-методического обеспечения
по физике для 7 класса
Для учителя:
1.
А.В. Перышкин «Физика, 7 класс»: учебник для
общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2011 – 2014. Номер учебника в Федеральном
перечне учебников 1.2.4.1.6.1
2.
А.В. Перышкин Сборник задач по физике: 7-9 кл.
ФГОС: к учебникам А.В. Перышкина и др. – М.: Издательство «Экзамен», 2012-2014.
3.
Волков В.А., Полянский С.Е. Поурочные
разработки по физике к учебным комплектам А.В. Перышкина и С.В. Громова. 7
класс. – М.: ВАКО, 2010
4.
Марон А.Е., Марон Е.А. Физика. 7 класс:
Дидактические материалы Учебно-методическое пособие. – М.: Дрофа,2011
Для обучающихся:
1.
А.В. Перышкин «Физика, 7 класс»: учебник для
общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2011 – 2014. Номер учебника в
Федеральном перечне учебников 1.2.4.1.6.1
2.
Лукашик В.И. Сборник задач по физике для 7-9
классов общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 2009 - 2013
3.
Перельман Я.И. Занимательная физика. Кн. 1,2-
М.: Наука, 1986
4.
Перельман Я.И. Знаете ли вы физику.- М.: Наука,
1986
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ДИСКИ:
1.
Образовательный комплекс «Физика, 7-11 кл.
Библиотека наглядных пособий»
2.
Программы Физикона. Физика 7-11 кл.
3.
Уроки физики Кирилла и Мефодия. Мультимедийный
учебник.
4.
Кирилл и Мефодий. Библиотека Электронных наглядных
пособий. Физика.
5.
Компьютерный курс "Открытая физика 1.0"
Физика. Интерактивные творческие задания.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:
1.
Единая коллекция
цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30
2.
Открытая физика http://www.physics.ru/courses/op25part2/design/index.htm
3.
Газета «1 сентября»:
материалы по физике http://1september.ru/
4.
Фестиваль педагогических
идей «Открытый урок» http://festival.1september.ru/
5.
Физика.ru http://www.fizika.ru
6.
КМ-школа http://www.km-school.ru/
7.
Электронный учебник http://www.physbook.ru/
8.
Самая большая электронная
библиотека рунета. Поиск книг и журналов
http://bookfi.org/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.