Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике в 8 классе ФГОС (автор Генденштейн Л.Э.)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Рабочая программа по физике в 8 классе ФГОС (автор Генденштейн Л.Э.)

библиотека
материалов
































































  1. Пояснительная записка

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования.

Рабочая программа по физике 8 класса составлена на основе: Программы и примерное поурочное планирование для общеобразовательных учреждений. Физика. 7-9 классы /[ авт.-сост. Л.Э. Генденштейн, В. И. Зинковский]. — М.: Мнемозина, 2013. Авторы программы Генденштейна Л.Э. и Кайдалов А.Б.

Программа рассчитана на изучение физики в 7 классе 2 ч в неделю, всего 70 ч.

В соответствии с Учебным планом МБОУ «Перенская средняя школа» на изучение физики в 8 классе отводит 2 часа в неделю, всего 68 часа, в том числе контрольных работ – 4, лабораторных работ – 12, одна из которых дается для выполнения в домашних условиях (№ 12 «Нахождение центра тяжести плоского тела»), а также задания для проектной деятельности учащихся, предложены опыты и наблюдения в рубрике «Домашняя лаборатория».

Промежуточная аттестация проводится в форме итогового тестирования.

По физике в 8 классе количество часов, отведенных программой (авторов Генденштейн Л.Э. и Кайдалов А.Б.) на изучение отдельных тем, не изменено.

Цели изучения физики

Формирование личности школьника, осознающего смысл и ценность физического образования, обладающего физическими компетенциями, необходимыми для жизни в современном обществе:

  • владение конкретными физическими знаниями, необходимыми для практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования, формирование практических и исследовательских навыков, навыков решения задач;

  • освоение знаний о тепловых, оптических, электромагнитных явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;

  • овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

  • воспитание убеждённости в возможности познания природы, в необходимости разумного использования науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

  • применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды

  • определить место физики как науки; обучить методам изучения физики; научить использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: температуры, количества теплоты, фокусного расстояния линзы, магнитных полюсов полосовых магнитов, силы тока, напряжения, сопротивления материалов, работы и мощности тока;

  1. Требования к уровню подготовки обучающихся8 класса


Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Примерная программа предусматривает формирование у школьников общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Приоритетами для школьного курса физики на этапе основного общего образования являются:

Познавательная деятельность:

  • использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов: наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование;

  • формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории;

  • овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач;

  • приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

    • владение монологической и диалогической речью. Способность понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение;

    • использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

  • владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий:

  • организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.


  1. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

68

12

4








  1. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФИЗИКЕ В 8 КЛАССЕ

Дата

Применение

план

факт

Тема 1

Тепловые явления

17




1

Вводный инструктаж по ТБ. Внутренняя энергия. Количество теплоты.

1

2.09



2

Температура. Виды теплопередачи

1

7.09



3

Удельная теплоёмкость

1

9.09



4

Решение задач по теме «Количество теплоты»

1

14.09



5

Лабораторная работа № 1 «Измерение удельной теплоемкости вещества»

Первичный инструктаж по ТБ.

1

16.09



6

Решение задач по теме «Количество теплоты»

1

21.09



7

Обобщающий урок по теме "Количество теплоты"

1

23.09



8

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания

1

28.09



9

Плавление и кристаллизация. Удельная теплота плавления

1

30.09



10

Парообразование и конденсация. Удельная теплота парообразования

1

5.10



11

Насыщенный пар. Влажность воздуха

1

7.10



12

Решение задач по теме «Изменение агрегатного состояния»

1

12.10



13

Тепловые двигатели. Паровая турбина. Реактивный двигатель

1

14.10



14

Двигатель внутреннего сгорания

1

19.10



15

Преобразование энергии при работе тепловых двигателей. КПД теплового двигателя

1

21.10



16

Контрольная работа №1 по теме «Тепловые явления».

Первичный инструктаж по ТБ

1

26.10



17

Анализ контрольной работы. Решение задач по теме "Тепловые явления"

1

28.10



Тема 2

Электромагнитные явления

30




18

Электризация тел

1

2.11



19

Носители электрического заряда. Проводники и диэлектрики

1

11.11



20

Закон сохранения электрического заряда. Взаимодействие электрических зарядов

1

16.11



21

Электрическое поле

1

18.11



22

Электрический ток. Действие электрического тока

1

23.11



23

Сила тока и напряжение

1

25.11



24

Лабораторная работа № 2«Сборка электрической цепи. Измерение силы тока и напряжения». Повторный инструктаж по ТБ

1

30.11



25

Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка электрической цепи

1

2.12



26

Лабораторная работа № 3 «Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах. Измерение сопротивления»

1

7.12



27

Обобщающий урок по теме «Электрическое взаимодействие. Электрический ток»

1

9.12



28

Контрольная работа №2 по теме «Электрическое взаимодействие. Электрический ток»

1

14.12



29

Анализ контрольной работы. Последовательное и параллельное соединение проводников

1

16.12



30

Решение задач по теме «Последовательное и параллельное соединение проводников»

1

21.12



31

Лабораторная работа № 4 «Изучение последовательного соединения проводников»

1

23.12



32

Лабораторная работа № 4 «Изучение параллельного соединения проводников»

1

28.12



33

Работа и мощность электрического тока

1

11.01



34

Примеры расчета электрических цепей

1

13.01



35

Лабораторная работа № 6 «Изучение теплового действия тока и нахождения КПД электрического нагревателя»

1

18.01



36

Полупроводники и полупроводниковые приборы

1

20.01



37

Решение задач по теме «Работа и мощность тока»

1

25.01



38

Обобщающий урок по теме "Электрические цепи. Работа и мощность тока"

1

27.01



39

Магнитные взаимодействия

1

1.02



40

Магнитное поле. Действие магнитного поля на проводник с током и на рамку с током

1

3.02



41

Лабораторная работа № 7 «Изучение магнитных явлений»

1

8.02



42

Электромагнитная индукция

1

10.02



43

Производство и передача электроэнергии

1

15.02



44

Лабораторная работа № 8 «Наблюдение и изучение явления электромагнитной индукции. Принцип действия трансформатора»

1

17.02



45

Электромагнитные волны

1

22.02



46

Контрольная работа №3 по теме «Работа и мощность тока. Электромагнитное поле»

1

24.02



47

Анализ контрольной работы. Решение задач по теме "Работа и мощность тока. Электромагнитное поле"

1

1.03



Тема 3

Оптические явления

18




48

Действия света. Источники света

1

10.03



49

Прямолинейность распространения света. Тень и полутень

1

15.03



50

Отражение света

1

17.03



51

Изображение в зеркале

1

22.03



52

Решение задач по теме «Отражение света»

1

5.04



53

Лабораторная работа № 9 «Исследование зависимости угла отражения от угла падения света»

1

7.04



54

Преломление света

1

12.04



55

Лабораторная работа № 10 «Исследование явления преломления света»

1

14.04




56

Линзы

1

19.04



57

Изображения, даваемые линзами

1

21.04



58

Решение задач по теме «Преломление света»

1

26.04



59

Лабораторная работа № 11 «Изучение свойств собирающей линзы»

1

28.04



60

Итоговое тестирование (промежуточная аттестация)

1

3.05



61

Глаз и оптические приборы. Микроскоп и телескоп

1

5.05



62

Дисперсия света

1

10.05



63

Лабораторная работа № 12 «Наблюдение явления дисперсии света»

1

12.05



64

Решение задач по теме "Оптические явления"

1

17.05



65

Контрольная работа №4 по теме «Оптические явления»

1

19.05




Повторение

3




66

Анализ контрольной работы. Повторение по теме «Тепловые явления»

1

24.05



67

Повторение по теме «Электромагнитные явления»

1


26.05



68

Обобщающий урок за курс физики 8 класса

1




Автор
Дата добавления 26.09.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров101
Номер материала ДБ-215519
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх