Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике в 7 классе по триместрам
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Рабочая программа по физике в 7 классе по триместрам

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Планирование составлено на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования, утверждённый МО РФ от 05.03.2004 №1089.Учебник «Физика» 7 класс, А.В. Пёрышкин, М., Просвещение, 2007 год.

Планирование составлено на основе нормативных документов:

- Базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ, утверждённый приказом Министерства Образования РФ № 1312 от 09.03.2004 г.

- Примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;

- Федеральный перечень учебников (допущенных) к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы общего образования. (Вестник образования. № 4 2008 г.)

- Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.

Основные цели и задачи изучения курса физики в 7 классе:

-освоение знаний о механических явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира.

- овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений;

- представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов; принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач.

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей; самостоятельности в приобретении знаний при решении задач и выполнении

экспериментальных исследований с использованием информационных технологий.

- применение полученных знаний и умений для расширения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.





Место предмета в школьном учебном плане:

Курс рассчитан на 70 часа (35 рабочих недель)

По 2 урока в неделю. Контрольных работ – 4, лабораторных работ-10

Формы организации образовательного процесса: проверочные кратковременные тесты, работа по карточкам, разгадывание кроссвордов, практические и лабораторные работы.









































Содержание программы:

Введение.

Что изучает физика. Некоторые физические термины. Наблюдения и опыты. Физические термины и их измерение. Точность и погрешность измерений.

Первоначальные сведения о строении вещества.

Строение молекул. Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах. Взаимное притяжение и отталкивание молекул. Агрегатные состояния вещества.

Взаимодействие тел.

Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение. Скорость. Единицы скорости. Расчёт пути и времени движения. Инерция. Масса тела. Единицы массы. Плотность вещества. Расчёт массы и объёма по его плотности. Сила. Явление тяготения. Сила тяжести. Сила упругости. Закон Гука. Вес тела. Единицы силы. Динамометр. Сложение двух сил. Сила трения. Трение покоя. Трение в природе и технике.

Давление твёрдых тел, жидкостей и газов.

Давление. Единицы давления. Давление газа. Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе. Сообщающиеся сосуды. Вес воздуха. Атмосферное давление. Измерение атмосферного давления. Барометр – анероид. Манометры. Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс. Архимедова сила. Плавание тел. Плавание судов. Воздухоплавание.

Работа и мощность. Энергия.

Механическая работа. Единицы работы. Мощность. Единицы мощности. Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы. «Золотое правило механики».

К.П.Д. механизма. Энергия. Потенциальная и кинетическая энергии.

Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Общеобразовательной программе школы. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по физике.











Требования к уровню подготовки обучающихся:

В результате изучения курса физики в 7 классе ученик должен

знать/понимать:

-смысл понятий: физическое явление, физический закон,

вещество,диффузия, траектория движения тела, взаимодействие тел;

- смысл физических величин: путь, время, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая и потенциальная энергии;

- смысл физических законов: Архимеда, Паскаля;

уметь:

- описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостям и газам, промежутка времени, массы, плавание тел, диффузию;

- использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;

- представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления;

- выражать результаты измерений и расчётов в единицах Международной системы;

- приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

- решать задачи на применение изученных физмческих законов;

-осуществлять самостоятельный поиск информации естественно – научного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно – популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета) , её обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем)

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для :

- обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств;

- рационального применения простых механизмов; контроля за исправностью водопровода, сантехники, газовых приборов в квартире.

Учебно – методическое обеспечение:

Литература для учителя:

1.Учебник «Физика»7 кл., А.В.Пёрышкин , М., Просвещение.. 2007 г.

2. «Сборник задач по физике 7-9 кл. для общеобразовательных учреждений » В.И.Лукашев., Е.В. Иванов., 21 Издание., М., Просвещение 2007 г.

3. «Тесты по физике»7 кл., Ярославль., Издательство ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2000 г.
4. В.А.Попов «Физика 7-9»Издательство «Учитель»., Волгоград; 2007 г.

5. И.Г.Кирилов «Книга чтения по физике», М., Просвещение 1986 г.В.И.Лукашек, М., Просвещение 1987 г.

6. «Физические олимпиады по физике»

7. Компьютер.

8.Диск «Методика преподавания физики в школе»

Литература для учащихся:

1.Л.И.Скрелин «Дидактический материал по физике 7-8 кл».,М.,Просвещение,1989 г.

2. И.Я.Депман «Жизнь замечательных людей» М., Просвещение 1989 г.

3.Учебник «Физика»7 кл., А.В.Пёрышкин , М., Просвещение.. 2007 г.

Материально – техническое и информационно-техническое обеспечение

Тема №1: мензурка, молекула воды из пластилина ,прибор «Модель броуновского движения», спиртовка, стеклянные палочки,

Тема №2 : шарик на шнуре, желоб, набор гирь, демонстрационные весы, деревянные бруски, гири 100 г. и 1 кг., динамометр, ручной насос, воздушные шары, водомерное стекло, таблицы «Устройство и действие шлюзов и водопроводов»,

Тема №3: пипетка, барометр – анероид, таблица «схема устройства барометра», манометры, модель гидравлического пресса,

Тема №4: рычаги, пружины, маятник, модель « механическая работа»









Учебно – тематический план



п/п

Раздел

Количество часов

Вид занятий (количество часов)

Лабораторные работы

Контрольные работы

1

Введение

9

2


2

Взаимодействие тел

20

4

2

3

Давление твёрдых тел, жидкостей и газов

25

2

3

4

Работа и мощность, энергия

14

2

1


резерв

2




Итого

70

10

6

































Календарно – тематическое планирование

Название темы

сроки по программе

фактич. сроки


1 триместр




Введение ( 9 час)



1

Что изучает физика. Наблюдения и опыты

Сентябрь 4


2

Физические величины.

7


3

Л.р №1 « Определение цены деления измерительного прибора»

11


4

Первоначальные сведения о строении вещества

14


5

Строение вещества. Молекула

18


6

Л.р.№2 «Измерение размеров малых тел»

21


7

Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах

25


8

Взаимное притяжение и отталкивание молекул

28


9

Три состояния вещества

Октябрь

2



Взаимодействие тел (20 час.)

12


1

Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение

12


2

Скорость, единицы измерения

19/16


3

Расчёт пути и времени. Решение задач.

23/19


4

Явление инерции. Решение задач.

26/23


5

Взаимодействие тел

30/26


6

Масса тела. Единицы массы.

Ноябрь

2/30


7

Л.р.№3 Измерение массы на рычажных весах

6/2


8

Л.р №4 Измерение объёма тела

9/6


9

Плотность вещества

13/9



2 триместр



10

Л.р№5 Определение плотности вещества твёрдого тела

23/13


11

Решение задач. Подготовка к к.р

27/23


12

К.р.№1 « Взаимодействие тел»

30


13

Сила. Явление тяготения сила тяжести

Декабрь

4


14

Сила упругости. Закон Гука

7


15

Вес тела.

11


16

Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела

14


17

Динамометр. Л.р №6 Градуирование пружины и измерение сил динамометром

18


18

Сложение двух сил, направленных по одной прямой

21


19

Сила трения. Трение скольжения. Трение покоя

25


20

К.р №2 « Сила»

28



Давление твёрдых тел, жидкостей и газов ( 25 час.)



1

Давление. Единицы давления

Январь

1


2

Способы уменьшения и увеличения давления

11


3

Давление газа

15


4

Закон Паскаля

18


5

К.р №3 Давление. Закон Паскаля

22


6

Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда

25


7

Решение задач

29


8

Сообщающиеся сосуды

Февраль

1


9

Вес воздуха. Атмосферное давление

5


10

Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли

8


11

Барометр – анероид.

12


12

Манометры. Решение задач

15


13

К.р №4 Давление в жидкостях и газах

19



3 триместр



14

Поршневой жидкостный насос

29


15

Гидравлический пресс

Март

4


16

Действие жидкости и газа на погружённое в них тело

7


17

Архимедова сила

11


18

Л.р №7 Измерение архимедовой силы

14


19

Плавание тел

18


20

Решение задач

21


21

Л.р № 8 « Выяснение условий плавания тел в жидкости»

25


22

Плавание судов

28


23

Повторение. Решение задач

Апрель

1


24

Решение задач

4


25

К.р №5 «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов»

8



Работа и мощность, энергия (14час.)



1

Механическая работа

18


2

Мощность

22


3

Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге

25


4

Момент силы

29


5

Рычаги в технике, быту и природе

Май

2


6

Л.р.№9 «Выяснение условий равновесия рычагов»

6


7

Работа простых механизмов «Золотое правило механики»

9


8

Решение задач

13


9

КПД механизма. Л.р №10 «Определение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости»

16


10

Энергия. Потенциальная и кинетическая

20


11

К.р №6 «Работа и мощность»

23


12

Превращение одного вида энергии в другой. Закон сохранения энергии

27


13

Решение задач

30


14

15-16

Повторение

Резерв

31

2 часа


























Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа р.п. Озинки»

413620, Саратовская область, р.п. Озинки, ул.8-ое Марта,9.

Тел.: (884576) 4-15-78, e-mail: ozin-oosh@yandex.ru

ОКПО 51418924, ОГРН 1026400706650, ИНН/КПП 6423004423/642301001



«Рассмотрено» «Согласовано» Утверждено

на заседании МО Заместитель директора школы Директор

Руководитель МО по УВР

__ Лявинскова Н.П. _____ Погодаева О.В ______ Кузнецова Л.В.

Протокол №1_ Приказ №122

_28 августа_2015г _28 августа 2015г. От 31 августа 2015г



Рабочая программа педагога

Гетиковой Надежды Николаевны

1 квалификационная категория

по учебному курсу

« Физика»

7класс

(общеобразовательный)

на 2015/2016 уч.г.











Озинки 2015-2016 год





Контрольные работы

По плану

фактически

Причины отставания

1

« Взаимодействие тел»

30.11



2

« Сила»

28.12



3

Давление. Закон Паскаля

22.01



4

Давление в жидкостях и газах

19.02



5

«Давление твёрдых тел, жидкостей и газов»

8.04



6

«Работа и мощность»

23.05





Лабораторные работы

По плану

фактически

Причины отставания

1

« Определение цены деления измерительного прибора»

11.09



2

«Измерение размеров малых тел»

21.09



3

Измерение массы на рычажных весах

6.11



4

Измерение объёма тела

9.11



5

Определение плотности вещества твёрдого тела

23.11



6

Градуирование пружины и измерение сил динамометром

18.12



7

Измерение архимедовой силы

14.03



8

« Выяснение условий плавания тел в жидкости»

25.03



9

«Выяснение условий равновесия рычагов»

6.05



10

«Определение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости»

16.05



























Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров197
Номер материала ДВ-159764
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх