Инфоурок География Рабочие программыРабочая программа по географии

Рабочая программа по географии

Скачать материал

 

 


Пояснительная записка

 

Сведения об основных нормативных документах, с учетом которых разработана рабочая программа

Рабочая программа учебного предмета «География» разработана для обучающихся 5 класса общеобразовательной школы с учетом:

федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования ( с изменениями), утверждённого приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»; приказом Минобрнауки России от 29 декабря 2014 г. № 1644 «О внесении изменений в приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», приказом Минобрнауки России от 30 августа 2013 года № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», приказом Минобрнауки России от 31 декабря 2015года№ 1577.

Примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно- методического объединения по общему образованию.

Сведения об авторской программе

Рабочая программа учебного предмета «География» соответствует авторской программе: И.И.Баринова, В.П.Дронов, И.В.Душина, В,И,Сиротин Программа основного общего образования по географии. 5-9 классы (Рабочие программы. География. 5-9 классы: учебно-методическое пособие/сост. С.В.Курчина. – М: Дрофа, 2015 г

 

Сведения об используемом учебнике

Баринова И.И. География. Начальный курс – 5 кл.: учебник / Баринова И.И., Плешаков А.А., Сонин Н.И – 6-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2016. – 140, [4]с.: ил., карт.

 

 

 

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

У обучающегося будут сформированы:

ответственное отношение к учебе;

опыт участия в социально значимом труде;

осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению;

коммуникативная компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной, общественно полезной, учебно- исследовательской, творческой деятельности;

основы экологической культуры.


МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Познавательные

Обучающийся научится:

ставить учебную задачу под руководством учителя;

планировать свою деятельность под руководством учителя;

работать в соответствии с поставленной учебной задачей;

работать в соответствии с предложенным планом;

выделять главное, существенные признаки понятий;

искать и отбирать информацию в учебных и справочных пособиях, словарях;

составлять описания объектов;

составлять простой план;

работать с текстом и нетекстовыми компонентами

Коммуникативные

Обучающийся научится:

участвовать в совместной деятельности;

высказывать суждения, подтверждая их фактами

 

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

приводить примеры географических объектов;

называть отличия в изучении Земли географией по сравнению с другими науками (астрономией, биологией, физикой, химией, экологией);

объяснять, для чего изучают географию;

называть основные способы изучения Земли в прошлом и в настоящее время и наиболее выдающиеся результаты географических открытий и путешествий;

показывать по карте маршруты путешествий разного времени и периодов; приводить примеры собственных путешествий, иллюстрировать их;

объяснять значение понятий: «горизонт», «линия горизонта», «стороны горизонта», «ориентирование», «план местности», «географическая карта»;

находить и называть сходства и различия в изображении элементов градусной сети на глобусе и карте;

работать с компасом;

ориентироваться на местности при помощи компаса, карты, местных признаков;

объяснять значение понятий: «литосфера», «горные породы», «полезные ископаемые», «рельеф», «гидросфера», «океан», «море»,

«атмосфера», «погода», «биосфера»;

показывать по карте основные географические объекты;

наносить на контурную карту и правильно подписывать географические объекты;

объяснять особенности строения рельефа суши;

описывать погоду своей местности.


Содержание учебного предмета, курса Что изучает география (5 ч)

Мир, в котором мы живем. Мир живой и неживой природы. Явления природы. Человек на Земле.

Науки о природе. Астрономия. Физика. Химия. География. Биология. Экология.

География - наука о Земле. Физическая и социально-экономическая география - два основных раздела географии.

Методы  географических  исследований.  Географическое  описание.  Картографический  метод.  Сравнительно-географический  метод.

Аэрокосмический метод. Статистический метод.

Как люди открывали Землю (5 ч)

Географические открытия древности и Средневековья. Плавания финикийцев. Великие географы древности. Географические открытия Средневековья.

Важнейшие географические открытия. Открытие Америки. Первое кругосветное путешествие. Открытие Австралии. Открытие Антарктиды. Открытия русских путешественников. Открытие и освоение Севера новгородцами и поморами. «Хождение за три моря». Освоение Сибири. Практические работы № 1, 2

Земля во Вселенной (9 ч)

Как древние люди представляли себе Вселенную. Что такое Вселенная? Представления древних народов о Вселенной. Представления древнегреческих ученых о Вселенной. Система мира по Птоломею.

Изучение Вселенной: от Коперника до наших дней. Система мира по Николаю Копернику. Представления о Вселенной Джордано Бруно.

Изучение Вселенной Галилео Галилеем. Современные представления о строении Вселенной.

Соседи Солнца. Планеты земной группы. Меркурий. Венера. Земля. Марс.

Планеты-гиганты и маленький Плутон. Юпитер. Сатурн. Уран и Нептун. Плутон.

Астероиды. Кометы. Метеоры. Метеориты.

Мир звезд. Солнце. Многообразие звезд. Созвездия.

Уникальная планета - Земля. Земля планета жизни: благоприятная температура, наличие воды и воздуха, почвы.

Современные исследования космоса. Вклад отечественных ученых К. Э. Циолковского, С.П. Королева в развитие космонавтики. Первый космонавт Земли - Ю. А. Гагарин.

Виды изображений поверхности Земли (4 ч) Стороны горизонта. Горизонт. Стороны горизонта.

Ориентирование. Компас. Ориентирование по Солнцу. Ориентирование по звездам. Ориентирование по местным признакам.

План местности и географическая карта. Изображение земной поверхности в древности. План местности. Географическая карта.

Практические работы 3, 4.

Природа Земли (10 ч)

Как возникла Земля. Гипотезы Ж. Бюффона, И. Канта, П. Лапласа, Дж. Джинса, О.Ю. Шмидта. Современные представления о возникновении Солнца и планет.

Внутреннее строение Земли. Что у Земли внутри? Горные породы и минералы. Движение земной коры.

Землетрясения и вулканы. Землетрясения. Вулканы. В царстве беспокойной земли и огнедышащих гор.

Путешествие по материкам. Евразия. Африка. Северная Америка. Южная Америка. Австралия. Антарктида. Острова.


Вода на Земле. Состав гидросферы. Мировой океан. Воды суши. Вода в атмосфере.

Воздушная одежда Земли. Состав атмосферы. Движение воздуха. Облака. Явления в атмосфере. Погода. Климат. Беспокойная атмосфера.

Живая оболочка Земли. Понятие о биосфере. Жизнь на Земле.

Почва - особое природное тело. Почва, ее состав и свойства. Образование почвы. Значение почвы.

Человек и природа. Воздействие человека на природу. Как сберечь природу?


Тематическое планирование

 

п/п

 

разделе)

Дата

Наименование разделов, тем отдельных уроков

Количество часов

5 а

5 б

по плану

факти- чески

по плану

факти- чески

Раздел 1. Что изучает география

5

1 (1)

7.09

 

7.09

 

Мир, в котором мы живём. ТБ на уроках географии

1

2 (2)

14.09

 

14.09

 

Науки о природе

1

3 (3)

21.09

 

21.09

 

География–наука о Земле

1

4 (4)

28.09

 

28.09

 

Методы географических

исследований

1

5 (5)

5.10

 

5.10

 

Обобщение знаний по разделу «Что изучает география»

Контрольная работа по разделу «Что изучает география»

1

Раздел 2. Как люди открывали Землю

5

6 (1)

12.10

 

12.10

 

Географические открытия древности и Средневековья.

Практическая работа 1. Важнейшие открытия древности и Средневековья.

1

7 (2)

19.10

 

19.10

 

Важнейшие географические открытия.

Практическая работа 2. Важнейшие географические открытия. (Работа с контурной картой, учебником, диском)

1

8 (3)

26.10

 

26.10

 

Открытия русских путешественников.

1

9 (4)

9.11

 

9.11

 

Открытия русских путешественников.

10 (5)

16.11

 

16.11

 

Обобщение знаний по разделу «Как люди открывали

Контрольная работа по разделу «Как люди открывали Землю»

1

Раздел 3. Земля во Вселенной

9

11 (1)

23.11

 

23.11

 

Как древние люди представляли себе Вселенную.

1

12 (2)

30.11

 

30.11

 

Изучение Вселенной: от Коперника до наших дней.

1

13 (3)

7.12

 

7.12

 

Соседи Солнца.

1


14 (4)

14.12

 

14.12

 

Планеты-гиганты и маленький Плутон.

1

15 (5)

21.12

 

21.12

 

Астероиды. Кометы. Метеоры. Метеориты.

1

16 (6)

28.12

 

28.12

 

Мир звёзд.

1

17 (7)

 

 

 

 

Уникальная планета Земля.

1

18 (8)

 

 

 

 

Современные исследования космоса.

1

19 (9)

 

 

 

 

Обобщение знаний по разделу «Земля во Вселенной».

Контрольная работа по разделу «Земля во Вселенной

1

Раздел 4. Виды изображений поверхности Земли

4

20 (1)

 

 

 

 

Стороны горизонта

1

21 (2)

 

 

 

 

Ориентирование

1

22 (3)

 

 

 

 

План местности и географическая карта.

1

23 (4)

 

 

 

 

Обобщение знаний по разделу «Виды изображений поверхности Земли»

Практическая работа 2. Ориентирование по плану и карте

1

Раздел 5. Природа Земли

10

24 (1)

 

 

 

 

Как возникла Земля.

1

25 (2)

 

 

 

 

Внутреннее строение Земли.

1

26 (3)

 

 

 

 

Землетрясения и вулканы.

Практическая работа №3.Обозначение на контурной карте районов землетрясений и вулканов.

1

27 (4)

 

 

 

 

Путешествие по материкам.

Практическая работа №4.Обозначение на контурной карте материков и океанов Земли.

1

28 (5)

 

 

 

 

Вода на Земле.

1

29(6)

 

 

 

 

Воздушная одежда Земли.

1

30 (7)

 

 

 

 

Живая оболочка Земли.

1

31 (8)

 

 

 

 

Почва особое природное тело.

1


32 (0)

 

 

 

 

Человек и природа.

1

33 (10)

 

 

 

 

Обобщение знаний по разделу «Природа Земли».

1

Итоговое обобщение и контроль

2

34 (1)

 

 

 

 

Обобщение знаний по курсу

1

35 (2)

 

 

 

 

Итоговая контрольная работа

1

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 112 904 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.03.2022 104
    • DOCX 34 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Оборок Валентина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Оборок Валентина Михайловна
    Оборок Валентина Михайловна
    • На сайте: 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 43499
    • Всего материалов: 479

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой