Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Рабочие программы / Рабочая программа по географии для 7 классов.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Рабочая программа по географии для 7 классов.

библиотека
материалов

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

уроков по географии материков и океанов в 7-м классе

2 ч в неделю, 68 ч в год


Дата

№ п/п

Тема урока

Деятельность учащихся

Практические работы.

Домаш.задание


Введение - 3 ч





1

Что изучают в курсе географии материков и океанов.

Как люди открывали мир.

Фронтальный и индивидуальный анализ


§1


2

Входной контроль.

Работа с источниками географической информации /карта, справочники, словари/.

Работа в тетрадях.


§2


3

Карта – особый источник географических знаний.


Индивидуальная и групповая работа с атласами и к/к. (Карта мира, атлас, тетрадь, глобус.)

1. Составление таблицы «Деление карт атласа по охвату территории, масштабу, содержанию». Обучающая.

§3


I. ГЛАВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДЫ ЗЕМЛИ – 12ч





4-5

Литосфера. Состав и строение литосферы


Индивидуальное и групповое моделирование: положение континентов в прошлом и будущем.

Тестирование


§4


6

Рельеф Земли.


Фронтальная работа по созданию обобщающей таблицы: «Рельефообразующие процессы, их причины и результаты» (в тетради)

Беседа: сопоставление карт с целью выявления закономерностей размещения крупных форм рельефа.

2. составление в тетради таблицы, отражающей взаимодействие внутренних и внешних рельефообразующих процессов.

Обучающая.

§5


7-8

Атмосфера. Климатообразующие факторы.

Анализ схем учебника.


§6.7


9

Климатические пояса Земли.


Групповая работа: составление и описание основных и переходных климатических поясов.


№ 3. Работа по карте «Климатическая карта мира» Оценочная.

§8


10

Мировой океан – главная часть гидросферы.

.

Фронтальная беседа: выявление зависимости свойств океанических вод от географической широты.

Индивидуальная работа: составление систематизирующих таблиц и видах льдов и водных масс.

№ 4. Нанесение на к/к схемы течений в мировом океане. Обучающая.

§9, 10


11

Жизнь в океане. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей.


Индивидуальная и групповая работа с таблицами в тетради, картами и анализ схем учебника и фильма.


§11, 12


12

Географическая оболочка планеты.

Индивидуальная и групповая работа с таблицами в тетради, картами.


§13


13

Природные комплексы – составные части географической оболочки.


Индивидуальная и групповая работа с таблицами в тетради, картами, составление схемы ПК.


§14,15


14

Освоение Земли человеком. Страны мира.


Беседа по карте плотности населения, анализ политической карты мира.

№ 5. Изучение по карте плотности населения. Обучающая.

§16


15

Итоговый урок по пройденным темам.

Тестирование




II. ОКЕАНЫ И МАТЕРИКИ 45 ч





16-17

Тихий океан, Индийский океан.


работа с к/к.

Беседа о природных богатствах океана.

6. Комплексная характеристика океана (на выбор) с использованием атласов и к/к. Оценочная.

§17,18


18

Атлантический океан.


работа с к/к.

Беседа о природных богатствах океана.

§19


19

Северный Ледовитый океан.

Беседа о природных богатствах океана.


§20








20

Географическое положение Африки. История открытия и исследования.


Работа с к/к, атласом, учебником.


§21-24


21

Особенности рельефа Африки. Полезные ископаемые.


Работа с к/к, атласом, учебником.


§25


22

Климат Африки.


Работа с к/к, атласом, учебником.


§26


23

Внутренние воды Африки.


Работа с к/к, атласом, учебником.


§27


24

Природные зоны Африки.


Работа с к/к, атласом, учебником.


§28,29


25

Население Африки.

Работа с атласом, политической картой мира.


§30


26

Страны Северной Африки.


Описание какого – либо государства Африки.


§31


27

Страны Западной и Центральной Африки.

Работа с атласом, политической картой мира. Доклады и презентации учащихся.


§32


28

Страны Восточной Африки. Страны Южной Африки.

Работа с атласом, политической картой мира.


§33-34


29

Австралия: географическое положение и история исследования материка.

Описание ФГП материка по плану.


§35


30

Особенности природы Австралии.


Индивидуальная и групповая работа с таблицами в тетради, картами.

7. Комплексная характеристика материка с использованием атласов и к/к. Оценочная.

§36,37


31

Население Австралии. Австралийский союз.

Работа с атласом, политической картой мира.


§38


32

Океания.


Беседа на основе анализа карт.



§39


33

Южная Америка: географическое положение. История открытия и освоения.


Работа с к/к, атласом, учебником.

§40


34

Особенности рельефа Южной Америки. Размещение полезных ископаемых на материке.


Работа с к/к, атласом, учебником.

§41


35

Климат и внутренние воды Южной Америки.


Работа с к/к, атласом, учебником. (типы климата и речные бассейны).

8. Комплексная характеристика материка с использованием атласов и к/к. Оценочная.

§42,43


36

Природные зоны Южной Америки.



Групповая работа по составлению описания природных зон.


§44


37

Население Южной Америки.

Анализ карт рас и плотности народов,, группировка стран по различным признакам.



§45


38

Страны Южной Америки.


Работа с к/к, атласом, учебником.

§46,47


39

Полярные области. Антарктида – особенности географического положения.


Работа с к/к, атласом, учебником.

§48


40

Природа Антарктиды.


Частично-поисковая беседа, решение задач на основе анализа тематических карт, учебных картин и других источников географической информации.


§49


41

Итоговый урок по теме „Южные материки“.

Тестирование.


§40-47


42

Северная Америка: географическое положение, история открытия и исследования материка.


Работа с к/к, атласом, учебником.


§50,51


43

Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки.


Работа с к/к, атласом, учебником.

.

§52


44

Климат Северной Америки.


Работа с к/к, атласом, учебником.

.


§53


45

Внутренние воды Северной Америки.


Работа с к/к, атласом, учебником.


§54


46

Природные зоны Северной Америки.


Работа с к/к, атласом, учебником.

9. Комплексная характеристика материка с использованием атласов и к/к. Оценочная


§55


47

Население и страны Северной Америки.


Частично-поисковая беседа, решение задач на основе анализа тематических карт, учебных картин и других источников географической информации.

§56-58


48-49

Евразия: географическое положение и история исследования материка.


на к\к обозначить крайние точки, подписать объекты береговой линии:

проливы, мысы,

полуострова, острова,

заливы, моря

№ 10. на к\к обозначить крайние точки, подписать объекты береговой линии:

проливы, мысы,

полуострова, острова,

заливы, моря. Обучающая.

§50-58


50

Особенности рельефа Евразии и полезные ископаемые.


Работа с к/к, атласом, учебником.


§59


51

Климат Евразии


Работа с к/к, атласом, учебником.


§60,61


52

Внутренние воды Евразии.


Работа с к/к, атласом, учебником.


§62


53

Природные зоны Евразии.


Работа с к/к, атласом, учебником.


§63


54

Население и страны.


Работа с к/к, атласом, учебником.


§64,65


55

Страны Северной и западной Европы.

Работа с к/к, атласом, учебником. Частично-поисковая беседа, решение задач на основе анализа тематических карт, учебных картин и других источников географической информации.

Доклады и презентации.


§66


56

Страны Восточной Европы.

Страны Южной Европы.

Работа с к/к, атласом, учебником. Частично-поисковая беседа, решение задач на основе анализа тематических карт, учебных картин и других источников географической информации.

Доклады и презентации.


§67-70


57

Страны Юго-Западной и Центральной Азии.

Работа с к/к, атласом, учебником. Частично-поисковая беседа, решение задач на основе анализа тематических карт, учебных картин и других источников географической информации.

Доклады и презентации.


§72


58

Страны Восточной Азии (Китай, Япония).

Работа с к/к, атласом, учебником. Частично-поисковая беседа, решение задач на основе анализа тематических карт, учебных картин и других источников географической информации.

Доклады и презентации.


§73,74



59

Страны Южной Азии.

Работа с к/к, атласом, учебником.

Доклады и презентации.


§75,76






60

Итоговый урок по теме „Северные материки“

Тестирование.


§59-78









III. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА – НАШ ДОМ 6 ч





61-62

Закономерности развития географической оболочки

Индивидуальная и групповая работа по составлению таблиц, работа в тетради.


§79


63

Взаимодействие природы и общества



§80,81


64

Итоговое тестирование по курсу „География материков и океанов“.

Тест.




65-66

Повторение «Природа Земли»






Общее количество часов 66 ч






Резерв учителя – 4 часа






7


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров167
Номер материала ДВ-337698
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх