ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. БРАТСКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 46»
РАССМОТРЕНО:
на заседании ШМО МБОУ
«СОШ № 46»
Протокол №1 от
«__»августа 2018г.
руководитель ШМО
Мухамодеева С.Н.
_____________
|
РЕКОМЕНДОВАНО:
на заседании МС МБОУ
«СОШ № 46»
Протокол №
__1_ от «____»августа 2018 г.
зам. директора по УМР
Князькова Н.А.
___________________
|
СОГЛАСОВАНО:
зам. дир. по УВР МБОУ
«СОШ № 46»
Сизых Л.Н.
______________
|
УТВЕРЖДАЮ:
Приказ № _____ от
«____»______ 2018 г.
директор МБОУ «СОШ №
46» Побойко А.В.
_________________
|
Рабочая
программа учебного предмета
География
Иркутской области
базовый уровень,
для
учащихся 8-9 классов
Образовательная
область «Естественно - научные предметы»
Составитель:
Мухамодеева С.Н.
учитель географии
первой квалификационной
категории
2018
г.
г.
Братск
Данная рабочая программа учебного предмета «География Иркутской
области» для учащихся 8-9 классов разработана на основе авторской
программы Савченко Н.Д. к учебнику В.М. Бояркин, И.В. Бояркин. "География Иркутской области" Иркутск: «Сарма»,
2011 и учебным планом МБОУ « СОШ № 46».
Цели программы:
- дать обучающимся
комплексное представление об основных закономерностях и специфике
территориальной организации природы, населения и хозяйства области с выделением
основных проблем природно-ресурсного и социально-экономического развития в
современный период.
Основная задача данного курса:
– дать
представление о месте Иркутской области в РФ, особенностях заселения и
хозяйственного освоения, её природно-ресурсном потенциале, о состоянии
окружающей среды и структурной трансформации экономики в переходный период.
Анализируя особенности развития ПТК, охраны природы и размещения
специализирующих отраслей промышленности, сельского хозяйства, транспорта.
Изучаются внешние экономические связи области.
Рабочая программа для учащихся 8-9 классов рассчитана на 34 часа:
- для учащихся 8
классов на 17 часа (1 час в неделю);
- для учащихся 9
классов на 17 часа (1 час в неделю);
Срок реализации
программы – 1 год
Используемый УМК:
- «География Иркутской области2. Программа курса и информационные
материалы. Издание 2-е, переработанное и дополненное.- Иркутск , 2011г., с.64.
-В.М.
Бояркин,,И.В. Бояркин: География Иркутской области:
адаптировано как учебное пособие и предназначено для общеобразовательных школ
и инновационных учреждений Иркутской области. Адаптировано к программе курса
автора Савченко Н.Д..- 7-е изд., перераб.- Иркутск: ООО «ИД»Сарма»,2013г.
- Н.Д.
Савченко. Физическая и социально экономическая
география Иркутской области. Тесты и задания для тематического и итогового
контроля знаний для 8-9 класса.- Иркутск: ООО «ИД «Сарма».,2012г.- 64 с.
- Н.Д.
Савченко. Рабочая тетрадь по географии Иркутской
области для обучающихся 8-9 классов общеобразовательной школы.- Иркутск:
ООО «ИД «Сарма».,2016г.
Требования
к уровню подготовки обучающихся
Обучающийся
научится:
-
читать
и анализировать картографические и статистические материалы;
-
описывать и характеризировать административные районы и города;
-составлять
диаграммы, графики, картосхемы;
-
распознавать и обозначать на контурной карте города, транспортную сеть,
месторождения ПИ, внутренние и внешние связи, схемы взаимосвязей производства,
устанавливать причинно-следственные связи в системе «общество-природа» на основе
анализа разных тематических карт; прогнозировать перспективы
социально-экономического развития области и последствия антропогенного
воздействия на окружающую среду; ранжировать и анализировать статистические
материалы.
- объяснять:
влияние ГП на особенности развития хозяйства Иркутской области; особенности
рельефа и ПИ в связи с геологическим строением территории; влияние
природно-климатических факторов на специализацию с\х производства; различия в
размещении, естественном и механическом движении, половозрастной структуре в
пределах области, влияние природных и социально-исторических факторов на
развитие и размещение отраслей хозяйства.
Обучающийся
получит
возможность научиться:
-определять
особенности экономико-географического положения Иркутской области и
отдельных её районов;
-
исследовать исторические этапы хозяйственного освоения области;
-
определять влияние природы на заселение территории и здоровье населения;
-
определять обеспеченность Иркутской области различными видами природных
ресурсов, хозяйственную их оценку и рациональное использование;
-
давать оценку экологической ситуации области;
-
определять численность населения и источники его формирования (естественное
движение, миграция);
-
определять особенности возрастно-половой структуры населения, особенности
расселения и урбанизации;
-
определять национальный и религиозный состав;
-
определять особенности развития и структуры народного хозяйства Иркутской
области;
-
давать сравнительную характеристику предприятий по формам собственности;
-
характеризовать проблемы развития экономики, специализирующие производства,
обеспеченность их сырьём, факторы размещения производства, внешние
экономические связи области.
СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
География
Иркутской области 8 класс
(1 час в
неделю, 17 часов)
Физическая
география Иркутской области. 17 часов.
Географическое
положение. История исследования территории области. Геологическое строение.
Рельеф. Полезные ископаемые. Климат. Реки. Озёра и водохранилища Болота.
Подземные воды. Озеро Байкал. Почвы. Растительный и животный мир. Природно –
территориальные комплексы. Охрана природы.
Практическая
работа № 1 Географическое
положение.
Практическая
работа № 2 Рельеф.
Практическая
работа № 3 Полезные
ископаемые.
Практическая
работа № 4 Реки.
Практическая
работа № 5 Почвы.
География
Иркутской области 9 класс
(1 час в
неделю, 17 часов)
Экономическая
география Иркутской области. 17 часов.
Население.
Города ИО. Общая характеристика промышленности ИО. Топливно-энергетический
комплекс Горнодобывающая промышленность. Обрабатывающая промышленность.
Агропромышленный комплекс. Земледелие. Животноводство. Транспорт ИО.
Территориально-производственные комплексы. Экономические связи. Перспективы
развития области.
Практическая
работа № 1 Города
Иркутской области.
Практическая
работа № 2 Обрабатывающая
промышленность.
Практическая
работа № 3 Агропромышленный
комплекс. Животноводство.
Практическая
работа № 4 Территориально-производственные
комплекс.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
8 класс.
ГЕОГРАФИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ.
(17 ч, 1
ч в неделю)
№ урока
|
Раздел/тема урока
|
Кол-во часов
|
Раздел 1. Физическая география Иркутской
области. 17 часов.
|
1
|
Географическое положение. Практическая работа № 1
|
1
|
2
|
История исследования территории области.
|
1
|
3
|
Геологическое строение.
|
1
|
4
|
Рельеф. Практическая работа № 2
|
1
|
5
|
Полезные ископаемые. Практическая работа № 3
|
1
|
6
|
Климат.
|
1
|
7
|
Реки.
|
1
|
8
|
Реки. Практическая
работа № 4
|
1
|
9
|
Озёра и водохранилища.
|
1
|
10
|
Болота. Подземные воды.
|
1
|
11
|
Озеро Байкал
|
1
|
12
|
Почвы. Практическая работа № 5
|
1
|
13
|
Растительный мир.
|
1
|
14
|
Животный мир.
|
1
|
15
|
Природно – территориальные комплексы.
|
1
|
16
|
Охрана природы: лес и почва
|
1
|
17
|
Охрана природы: воздух и вода
|
1
|
|
Итого
|
17
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
9 класс.
ГЕОГРАФИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ.
(17 ч, 1
ч в неделю)
№ урока
|
Раздел/тема урока
|
Кол-во часов
|
Раздел 2. Экономическая география
Иркутской области. 16 часов.
|
1
|
Население.
|
1
|
2
|
Городское и сельское население.
|
1
|
3
|
Города ИО. Практическая работа № 1
|
2
|
4
|
Общая характеристика промышленности ИО
|
1
|
5
|
Топливно-энергетический комплекс.
|
1
|
6
|
Горнодобывающая промышленность.
|
1
|
7
|
Обрабатывающая промышленность. Практическая работа № 2
|
1
|
8
|
Агропромышленный комплекс. Земледелие.
|
1
|
9
|
Агропромышленный комплекс. Животноводство. Практическая работа №
3
|
1
|
10
|
Транспорт ИО.
|
1
|
11
|
Территориально-производственные комплексы. Практическая работа №
4
|
1
|
12
|
Экономические связи
|
1
|
13
|
Туристские ресурсы области.
|
1
|
14
|
Перспективы развития области
|
1
|
15
|
Обобщающий урок по теме "Население и хозяйство
области"
|
1
|
16
|
Контрольная работа по теме "Население и хозяйство
области"
|
1
|
|
Итого
|
17
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.