Инфоурок / География / Рабочие программы / Рабочая программа по географии. 9 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Рабочая программа по географии. 9 класс




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта 2004 (ФКГОС-2004,) на основе рабочей программы «География России»,8-9 классы (авторы И. И. Баринова, В. П. Дронов, издательство «Дрофа» 2012 г.) Адрес в интернете www.drofa.ru

Курс «География России» (8-9 классы) занимает центральное место в системе школьной географии. Именно этот курс завершает изучение географии в основной школе, что определяет его особую роль в формировании комплексных социально ориентированных знаний, мировоззрения, личностных качеств школьника.

Основными целями курса является:

Формирование целостного представления об особенностях природы, населения, хозяйства России, о месте нашей страны в современном мире;

Воспитание любви к родной стране, родному краю, уважения к истории и культуре Родины и населяющих ее народов;

Формирование личности, осознающей себя полноправным членом общества, гражданином, патриотом ответственно относящимся к природе и ресурсам нашей страны.

  1. Общая характеристика учебного курса.

География в основной школе — учебный предмет, формирующий у учащихся систему комплексных социально ориентированных знаний о Земле как о планете людей, закономерностях развития природы, размещении населения и хозяйства, об особенностях, о динамике и территориальных следствиях главных природных, экологических, социально-экономических и иных процессов, протекающих в географическом пространстве, проблемах взаимодействия общества и природы, об адаптации человека к географическим условиям проживания, о географических подходах к устойчивому развитию территорий.

Структура программы полностью отражает главные идеи, разделы и темы стандарта основного общего образования по географии. В стандарте на нормативном уровне удалось объединить содержание двух циклов школьного географического образования – физической и социально – экономической географии, существовавших ранее обособлено.

Так как на каждом уроке географии осуществляется практическая направленность, все практические работы предложенные автором будут выполнены, но в КТП 8-9 класса будет внесено практических работ.



  1. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане.

По базисному плану географию в основной школе изучается с 5 по 9 класс. На изучение географии в 8-9 классах отводится 136 часов (2 часа в неделю).

В соответствии с базисным учебным планом курсу географии на ступени основного общего образования предшествует курс «Окружающий мир», включающий определенные географические сведения. По отношению к курсу географии данный курс является пропедевтическим.

В свою очередь, содержание курса географии в основной школе является базой для изучения общих географических понятий , теорий, закономерностей, законов, гипотез в старшей школе. Таким образом, содержание курса в основной школе представляет собой базовое звено в системе непрерывного географического образования и является основой для последующей уровневой и профильной дифференциации.

































  1. Содержание учебного предмета, курса.

8 класс (68 часов, 2 ч в неделю)

Введение (1 ч)

Что изучает география России.

Часть I

Россия на карте мира (11 ч)

Тема 1

Географическое положение России.

Виды географического положения России: физико-географическое, математико-географическое, экономико-географическое, транспортно-географическое, геополитическое, этнокультурное и эколого-географическое. Уровни (масштабы) географического положения. Сравнение географического положения России и других государств.

Тема 2

Границы и административно-территориальное устройство России

Государственная территория России. Формирование и освоение государственной территории России. Основные направления русской колонизации. Огромные российские пространства: плюсы и минусы. Экономически эффективная территория.

Государственные границы России, их типы и виды. Сухопутные и морские границы. Россия на карте часовых поясов. Местное, поясное, декретное, летнее время, его роль в хозяйстве и жизни людей.

Этапы и методы географического изучения территории России.

Административно-территориальное устройство России. Субъекты Федерации. Федеральные округа.

Практические работы. 1. Характеристика ГП России. Сравнение ГП России с ГП других стран. 2. Определение поясного времени для различных населенных пунктов России.

ЧастьII

Природа России (42 ч)

Тема 1

Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые.

Геологическая история и геологическое строение территории России. Устойчивые и подвижные участки земной коры. Основные этапы геологической истории формирования земной коры на территории страны. Основные тектонические структуры.

Рельеф России: основные формы, их связь со строением литосферы. Горы и равнины. Влияние внутренних и внешних процессов на формирование рельефа. Движение земной коры. Области современного горообразования, землетрясений и вулканизма. Современные рельефообразующие процессы и опасные природные явления. Древнее и современное оледенение. Стихийные природные явления в литосфере. Влияние литосферы и рельефа на другие компоненты природы. Человек и литосфера. Закономерности размещения месторождений полезных ископаемых. Изменение рельефа человеком. Влияние литосферы на жизнь и хозяйственную деятельность человека.

Проявление закономерностей в формировании рельефа и его современном развитии на примере своего региона и своей местности.

Практическая работа. Объяснение зависимости расположения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых от строения земной коры на примере отдельных территорий.

Тема 2.

Климат и климатические ресурсы.

Факторы, определяющие климат России: влияние географической широты, подстилающей поверхности, циркуляции воздушных масс. Циклоны и антициклоны. Закономерности распределения тепла и влаги на территории страны. Сезонность климата.

Типы климатов России. Комфортность (дискомфортность) климатических условий. Изменение климата под влияние естественных факторов.

Климат и человек. Влияние климата на быт человека, его жилище, одежду, способы передвижения, здоровье. Опасные и неблагоприятные климатические явления. Методы изучения и прогнозирования климатических явлений.

Климат своего региона.

Практические работы. 1. Определение по картам закономерностей распределения солнечной радиации, радиационного баланса. Выявление особенностей распределения средних температур января и июля, годового количества осадков на территории страны. 2. Определение по синоптической карте особенностей погоды для различных пунктов. Составление прогноза погоды. 3. Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения.

Тема 3.

Внутренние воды и водные ресурсы

Особая роль воды в природе и хозяйственной деятельности человека. Виды вод суши на территории страны. Главные речные системы, водоразделы, бассейны. Распределение рек по бассейнам океанов. Питание, режим, расход, годовой сток рек, ледовый режим. Опасные явления, связанные с водами, их предупреждение. Роль рек в освоении территории и развитии экономики России.

Важнейшие озера, их происхождение. Болота. Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота.

Водные ресурсы и человек. Неравномерность распределения водных ресурсов. Рост их потребления и загрязнения. Пути сохранения качества водных ресурсов.

Внутренние воды и водные ресурсы своего региона и своей местности.

Практические работы.1. Составление характеристики одной из рек с использованием тематических карт и климатограмм. Определение возможностей ее хозяйственного использования. 2. Объяснение закономерностей размещения разных видов вод суши и связанных с ними опасных природных явлений на территории страны в зависимости от рельефа и климата. 3. Оценка обеспеченности водными ресурсами крупных регионов России, составление прогноза их использования.

Тема 4.

Почва и почвенные ресурсы.

Почва – особый компонент природы. В. В. Докучаев – основоположник почвоведения. Почва – национальное богатство. Факторы образования почв, их основные типы, свойства, различия в плодородии. Разнообразие и закономерности распространения почв.

Человек и почва. Почвенные ресурсы России. Изменения почв в процессе их хозяйственного использования. Мелиорация земель и охрана почв: борьба с эрозией и загрязнением.

Особенности почв своего региона и своей местности.

Практическая работа. Выявление условий почвообразования основных земельных типов и оценка их плодородия. Знакомство с образцами почв своей местности.

Тема 5

Растительный и животный мир. Биологические ресурсы.

Растительный и животный мир России: видовое разнообразие, факторы, определяющие его облик. Особенности растительности и животного мира природных зон России.

Биологические ресурсы, их рациональное использование. Меры по охране растительного и животного мира. Растительный и животный мир своего региона и своей местности.

Практическая работа. Составление прогноза изменений растительного и животного мира при заданных условиях изменения других компонетов природного комплекса.

Тема 6

Природное районирование

Формирование природно-территориальных комплексов (ПТК) – результат длительного развития геологической оболочки Земли. Локальный, региональный, и глобальный уровни ПТК. Физико-географическое районирование России. Моря как крупные природные комплексы. Естественное состояние ПТК и изменение его в результате деятельности человека. Природные и антропогенные ПТК.

Природно-хозяйственные зоны России. Природная зона как природный комплекс: взаимосвязь и взаимообусловленность ее компонентов. Роль В. В. Докучаева и Л. С. Берга в создании учения о природных зонах. Что такое природно-хозяйственные зоны.

Характеристика арктических пустынь, тундр и лесотундр, лесов, лесостепей, степей, полупустынь и пустынь. Высотная поясность. Природные ресурсы зон, их использование, экологические проблемы. Заповедники. Особо охраняемые природные территории. Памятники всемирного природного наследия.

Природная зона своей местности, ее экологические проблемы.

ЧастьIII

Население России (10 ч)

Тема 1.

Численность населения

Численность населения России в сравнении с другими государствами. Ее резкое сокращение на рубеже 20 и 21 вв. Причины демографического кризиса. Особенности воспроизводства российского населения. Региональные различия естественного прироста. Роль внешних миграций в динамике населения страны. Прогнозы изменения численности населения России.

Своеобразие половозрастной пирамиды в России и определяющие его факторы. Сокращение средней продолжительности жизни россиян.

Тема 2

Национальный состав.

Россия – многонациональное государство. Многонациональность как специфический фактор формирования и развития России. Межнациональные проблемы. Языковой состав населения. Языковые семьи и группы. Многоконфессиональность. География религий.

Тема 3

Городское и сельское население страны.

крупнейших городах и обострение в них социально-экономических и экологических проблем. Городские агломерации. Малые города и проблемы их возрождения. Сельская местность. Географические особенности расселения сельского населения. Современные социальные проблемы сел.

Географические особенности размещения населения: их обусловленность природными, историческими и социально-экономическими факторами. Зоны расселения.

Тема 4

Миграции населения.

Внешние и внутренние миграции: причины, порождающие их. Основные направления миграционных потоков на разных этапах развития страны.

Тема 5

Трудовые ресурсы

Люди и труд. Экономически активное население и трудовые ресурсы, их роль в развитии и размещении хозяйства. Неравномерность распределения трудоспособного населения по территории страны. Занятость, изменения структуры занятости населения. Проблемы безработицы.

Географические различия в уровне жизни населения России, факторы, их определяющие. Повышение качества жизни населения страны – важнейшая социально-экономическая проблема.

Часть IV

Хозяйство России (4 ч)

Что такое хозяйство страны? Уровень развития хозяйства. Предприятие – первичная основа хозяйства. Деление хозяйства на отрасли, межотраслевые комплексы и секторы. Отраслевая, функциональная и территориальная структура хозяйства.

Тема 1

Первичный сектор экономики – отрасли, эксплуатирующие природу

Состав первичного сектора, особенности входящих в него отраслей. Понятие природных ресурсов, их классификация. Природно-ресурсный потенциал России, его оценка, проблемы и перспективы использования. Основные ресурсные базы.

Сельское хозяйство. Отличия сельского хозяйства от других хозяйственных отраслей. Земля – главное богатство России. Сельскохозяйственные угодья, их структура. Роль мелиорации в развитии сельского хозяйства страны.

Понятие об агропромышленном комплексе (АПК). Основные проблемы развития российского АПК.

Земледелие. Ведущая роль зернового хозяйства. География выращивания важнейших зерновых и технических культур, картофеля. Садоводство и виноградарство.

Животноводство. Ведущая роль скотоводства. География основных отраслей животноводства.

Лесное хозяйство. Роль леса в жизни людей. Российские леса – важная часть ее национального богатства. Роль леса в российской экономики. География лесов эксплуатационного назначения.

Охота. Заготовка пушнины – традиционная отрасль российской экономики. География пушного промысла. Выращивание пушного зверя.

Рыбное хозяйство. Доминирующая роль морского промысла. Специфика основных рыбопромысловых бассейнов. Ведущая роль Дальневосточного бассейна. География переработки рыбы. Недостаточное развитие прудового и озерного рыболовства.

9 класс (68 часов,2 ч в неделю)

ЧастьV

Хозяйство России (22 часа – продолжение)

Тема 1

Вторичный сектор экономики – отрасли, перерабатывающие сырье

Топливно-энергетический комплекс (ТЭК), его состав, место и значение в хозяйстве, связь с другими комплексами. Топливно-энергетические ресурсы и топливно-энергетический баланс. Современные проблемы и развитие ТЭК. Охрана окружающей среды.

Нефтяная промышленность. Роль нефти в современном хозяйстве. Место России в мире по запасам и добычи нефти. Основные и современные и перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения , проблемы их освоения. География основных нефтепроводов и переработки нефти. Современные проблемы нефтяной промышленности.

Газовая промышленность. Возрастающая роль газа в топливно-энергетическом балансе страны. Место России в мире по запасам и добыче газа. Основные современные и перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения , проблемы их освоения. Единая газопроводная система страны. Современные проблемы газовой промышленности.

Угольная промышленность. Виды угля и способы его добычи. Главные угольные бассейны, их хозяйственная оценка. Социальные и экологические проблемы угледобывающих регионов.

Электроэнергетика. Типы электростанций, их достоинства и недостатки, факторы размещения. Доля различных типов станций в производстве электроэнергии. Крупнейшие электростанции. Формирование энергосистем. Негативное влияние различных типов электростанций на окружающую среду.

Практические работы. 1. Составление характеристики одного из нефтяных бассейнов по картам и статистическим материалам. 2. Составление характеристики одного из угольных бассейнов по картам и статистическим материалам.

Тема 2.

Отрасли, производящие конструкционные материалы и химические вещества.

Классификация конструкционных материалов, проблемы производящих их отраслей.

Металлургия, ее состав и структура, место в хозяйстве, связь с другими отраслями. Современные проблемы российской металлургии и их географические следствия. Место России в мире по запасам металлических руд и производству продукции металлургии.

Черная и цветная металлургия. Традиционные и новые технологии производства металлов. Типы металлургических предприятий и факторы размещения. Особенности географии металлургии черных, легких и тяжелых цветных металлов. Металлургические базы, крупнейшие металлургические центры. Экспорт металлов и его роль в экономике страны.

Химическая промышленность.Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Роль химизации хозяйства. Главные факторы размещения предприятий химической промышленности. Группировка отраслей химической промышленности, особенности их географии. Основные химические базы, крупнейшие химические комплексы. Проблемы развития отрасли. Химическая промышленность и охрана окружающей среды.

Лесная промышленность. Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Место России в мире по производству продукции лесной промышленности, особенности их географии. Основные лесные базы, крупнейшие лесоперерабатывающие комплексы. Лесная промышленность и охрана окружающей среды. Производство строительных материалов, конструкций и деталей.

Практические работы. 1. Составление характеристики одной из металлургических баз по картам и статистическим материалам. 2. Определение по картам главных факторов размещения металлургических предприятий по производству меди и алюминия. 3. Составление характеристики одной из баз химической промышленности по картам и статистическим данным.

Машиностроение, его значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Факторы размещения машиностроительных предприятий. География науко-, трудо-, металлоемких отраслей. Главные районы и центры. Особенности географии военно-промышленного комплекса и его конверсии.


Пищевая промышленность. Ее значение, отраслевой состав, связь с другими отраслями. Группировка отраслей по характеру использования сырья, география важнейших отраслей. Проблемы пищевой промышленности в России.

Легкая промышленность. Ее значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. География текстильной промышленности. Проблемы развития легкой промышленности.

Тема 3

Третичный сектор экономики – отрасли, производящие разнообразные услуги.

Классификация услуг. Роль третичного сектора в хозяйстве, проблемы его развития в России. Отрасли третичного сектора и окружающая среда.

Коммуникационная система. Роль коммуникаций в размещении населения и хозяйства. Исторически сложившееся несовершенство транспортной сети в России. Сухопутный, водный и воздушный транспорт. Преимущества и недостатки отдельных видов транспорта. Важнейшие транспортные пути, крупнейшие транспортные узлы. Связь. Социальная инфраструктура: ее состав и роль в современном обществе. Важнейшие проблемы развития в условиях перехода к рыночной экономике. Перспективы развития комплекса.

Наука. Ее значение, состав, роль в жизни современного общества. География российской науки. Наукограды.

Жилищное и рекреационное хозяйство. Жилье –одно из главных потребностей человека. Низкий уровень обеспеченности жильем и низкие показатели его благоустроенности в России. Географические различия в обеспеченности россиян жильем. География рекреационного хозяйства в России.

Часть VI

География крупных регионов России (44 ч)

Тема 1

Районирование России

Районирование – важнейший метод изучения в географии. Как можно районировать территорию: физико-географическое, экономическое, историко- географическое, природно-хозяйственное, эколого-экономическое и др. Виды районирования: сплошное и узловое, частное и комплексное и т.д. Соподчиненность различных видов районирования России.

Практическая работа. Моделирование вариантов нового районирования России.

Тема 2

Европейская Россия (Западный макрорегион)

Особенности природы, история и география хозяйства. Запад России. Разнообразие рельефа в связи с особенностями геологического строения и рельефообразующих процессов. Влияние географического положения на климат региона. Самый полный в России набор природных зон. Природные ресурсы. Европейская Россия – основа формирования территории Российского государства. Наиболее освоенная и заселенная часть страны. Место и роль Европейской равнины в промышленном и сельскохозяйственном производстве страны. Внутрирегиональные природно-хозяйственные различия.

Европейский Север. Состав района. ГП на севере Восточно-Европейской равнины с выходом к Северному Ледовитому океану. Особенности экономико-географического, геополитического и эколого-географического положения. Влияние ГП и природных условий на освоение территории и жизни людей.

Различия в рельефе и полезных ископаемых Кольско-Карельского и Двино-Печерского Севера. Влияние Арктики и Атлантики на климат, избыточное увлажнение территории, богатство озерами, реками, болотами. Природные зоны: тундра, лесотундра, северная и средняя тайга. Природные ресурсы: минеральные, топливные, лесные и водные. Новая алмазоносная провинция. Ресурсы шельфовой зоны.

Историко-географические особенности формирования. Население: национальный состав, традиции и культура. Города региона. Отток населения с Севера и его причины.

Развитие топливно-энергетического комплекса, металлургии, химической и лесной промышленности. Хозяйственные различия Кольско-Карельского и Двино-Печерского подрайонов.

Роль морского транспорта. Мурманский и Архангельский порты. Северный морской порт. Предпосылки развития туристско-экскурсионного хозяйства. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона. Проблема охраны природы Севера. Северный военно-морской флот. Космодром в городе Мирном.

Практические работы. 1. Составление и анализ схемы хозяйственных связей Двино-Печерского района. 2. Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства Европейского Севера.

Северо-Западный район. Состав района. Выгоды ГП на разных этапах развития: путь «из варяг в греки», «окно в Европу», современные особенности ГП.

Природная специфика: сочетание возвышенностей и низменностей, влияние моря на климат, густая озерно-речная сеть. Район древнего заселения. «Господин Великий Новгород». Основание Петербурга. Роль Санкт-Петербурга в расселении, научно-промышленном, социальном, культурном развитии района. Санкт-Петербург – северная столица района. Экономические, социальные и экологические проблемы. Свободная экономическая зона «Янтарь».

Центральная Россия. Преимущества ГП и состав территории. Факторы формирования района. Чередование возвышенностей и низменностей - характерная черта рельефа. Полезные ископаемые. Дефицит большинства видов природных ресурсов. Климатические условия Центральной России, их благоприятность для жизни и хозяйственной деятельности человека. Крупнейшие реки. Разнообразие и пестрота почвенно-растительного покрова лесной зоны. Лесостепь и степь. Центральная Россия – очаг русской национальной культуры. Высокая численность и плотность населения. Количество и качество трудовых ресурсов. Современный характер и проблемы расселения. Преобладание городского населения. Городские агломерации. Высокий уровень развития и концентрации науки. Города науки.

Специализация хозяйства на наукоемких и трудоемких отраслях. Машиностроительный комплекс, черная металлургия, химическая промышленность. Роль конверсии предприятий ВПК в хозяйстве. Агропромышленный комплекс. Роль пригородного сельского хозяйства. Относительно высокий уровень развития социальной сферы. Топливно-энергетические и природоохранные проблемы. Внутри региональные проблемы. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.

Возникновение и развитие Москвы. Москва – столица России. Экономические, социальные и экологические проблемы Москвы. Московский столичный регион.

Нижний Новгород, его географическое положение и торговые функции. Нижегородская и Макарьевская ярмарки. Очаги старинных промыслов.

Современность и проблемы древних русских городов – Новгорода, Владимира, Пскова, Смоленска.

Практические работы. 1. Сравнение ГП и планировки двух столиц – Москвы и Санкт-Петербурга. 2. Составление картосхемы размещения народных промыслов Центральной России. 3. Объяснение взаимодействия природы и человека на примере одной из территорий Центральной России.

Европейский Юг. Состав района. Особенности ГП: самый южный регион России, ограничен с трех сторон природными рубежами. Геополитическое положение района. Природный амфитеатр. Равнинная, предгорная и горная части региона: их природная и хозяйственная специфика. Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые Кавказа. Рельеф и этническое разнообразие населения. Народы гор и предгорий: традиции, культура, промыслы. Многонациональность и межнациональные проблемы.

Очаги концентрации населения. Повышенная доля сельского населения. Особенности климата региона. Современное оледенение. Основные реки, особенности питания и режима, роль в природе и хозяйстве. Почвенно-растительный покров и животный мир. Структура высотной поясности гор. Агроклиматические, почвенные и кормовые ресурсы.

Агропромышленный комплекс: единственный район в стране субтропического земледелия. Ведущая роль региона в производстве сельскохозяйственной продукции. Неравномерность обеспеченности водными ресурсами. Проблемы развития морского рыбного хозяйства. Необходимость интенсификации сельского хозяйства и перерабатывающих отраслей АПК. Сельскохозяйственное, транспортное, энергетическое машиностроение.

Рекреационное хозяйство Северного Кавказа: курортное хозяйство, туризм и альпинизм. Возрастающая роль рекреационных районов. Роль черноморских портов в развитии хозяйства страны. Сложности решения проблем республик Северного Кавказа. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.

Практические работы. 1. Определение факторов развития и сравнение специализации промышленности Европейского Юга и Поволжья. 2. Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства на Северном Кавказе.

Поволжье. Состав района. ГП на юго-востоке Русской равнины. Особенности рельефа и климата региона. Зимние и летние температуры, распределение осадков. Зональность климата и почвенно-растительного покрова в пределах региона, их влияние на развитие сельского хозяйства. Волга – великая русская река. Ее роль в территориальной организации населения и хозяйства. Гидроэнергетические, минеральные и почвенные ресурсы. Поволжье – место исторического взаимодействия этносов. Многонациональный состав населения. Сочетание христианства, ислама и буддизма. Русское заселение территории. Территориальная организация расселения и хозяйства.

Развитие нефтегазохимического, машиностроительного, агропромышленного комплексов. Система трубопроводов и проблемы их безопасности. Гидроэнергетика. АПК – ведущая позиция Поволжья в производстве многих видов сельскохозяйственной продукции. Мощная пищевая промышленность.

Рыбоперерабатывающая промышленность и проблемы рыбного хозяйства Волго-Каспийского бассейна. Отрасли социальной сферы. Экологические и водные проблемы. Научные центры. Столицы республик и крупнейшие города. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.

Практические работы. 1. Изучение влияния истории населения и развития территории на сложный этнический и религиозный состав. 2. Экологические и водные проблемы Волги – оценки и пути решения.

Урал. Границы и состав Урала при разных видах районирования. ГП Урала –на стыке разнообразных границ. Разделяющая и связующая роль Урала в природе и хозяйстве.

Различия по геологическому строению и полезным ископаемым Предуралья, Урала и Зауралья. Разнообразные минерально-сырьевые ресурсы и проблема их истощения. Влияние геологического строения и полезных ископаемых на развитие и размещение промышленности на Урале. Недостаточная геологическая изученность Урала.

Влияние рельефа на заселение Урала. Современная этническая пестрота. Две меридиональные полосы расселения, влияние речных систем и рельефа на их формирование.

Дефицит водных ресурсов и его причины. Пути решения водных проблем. Особенности климата Урала. Освоение и изучение Урала в связи со сменой представлений о значимости его ресурсов.

География и проблемы современного хозяйства: горнодобывающая промышленность, металлургия, химическая и лесная промышленность, разнообразное машиностроение. Их взаимосвязь. Демидовские города-заводы и современная система расселения в районе. Проблемы населения и трудовых ресурсов. Реконструкция уральской промышленности. Отставание развития социальной сферы. Крупнейшие города Урала.

Зональность и высотная поясность почвенно-растительного покрова и развитие сельского хозяйства. Антропогенные изменения природы Урала. Основные экономические, социальные и экологические проблемы региона. Кыштымская трагедия.

Практические работы. 1. Определение тенденций хозяйственного еситуации в разных частях Урала и пути решения экологических проблем.

Тема 3.

Азиатская Россия (Восточный макрорегион)

ГП, большая площадь территории и малая степень изученности и освоенности, слабая заселенность. Разнообразие природных условий. Богатство природными ресурсами. Очаговый характер размещения производства, сырье, добывающая направленность. Слабое развитие перерабатывающей промышленности. Трудности организации производства и жизни населения в экстремальных условиях.

Западная Сибирь. Состав района. ГП на западе азиатской части России, между Уралом и Енисеем.

Западно - Сибирская равнина – одна из крупнейших низменных равнин земного шара. Ее положение на молодой эпипалеозойской плите и особенности формирования рельефа. Карское море. Климат и внутренние воды. Сильная заболоченность. Отчетливо выраженная зональность природы от тундры до степей. Зона Севера и ее значение. Господство средневысотных и высоких гор на юге Западной Сибири. Котловины, разделяющие горы. Контрастность климатических условий. Высотная поясность.

Агроклиматические ресурсы. Оценка природных условий для жизни и быта человека.

Коренные народы. Диспропорции в площади и в численности населения Западной Сибири. Научные центры.

Богатство и разнообразие природных ресурсов: минеральные, лесные, кормовые, пушные, водные, рыбные. Ориентация хозяйства на добычу и переработку собственных ресурсов. Нефтегазохимический комплекс – основа хозяйства района. Особенности его структуры и размещения. Крупнейшие российские нефтяные и газовые компании. Система трубопроводов. Основные направления транспортировки нефти и газа. АПК: освоение территории, сельскохозяйственные районы и их специализация. Основные виды транспорта. Транссибирская магистраль, река Обь, железная дорога Тюмень-Сургут-Ямбург. Современные проблемы и перспективы развития ведущих отраслей хозяйства. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем Западной Сибири.

Практические работы. 1. Изучение и оценка природных условий Западно-Сибирского района для жизни и быта человека. 2. Составление характеристики нефтяного (газового) комплекса. 3. Разработка по карте туристического маршрута с целью показа наиболее интересных природных и хозяйственных объектов региона.

Север Восточной Сибири. Состав района. ГП к востоку от Енисея. Роль реки Лены и Северного морского пути. Моря: Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское. Русские исследователи северных путей.

Разнообразие тектонического строения и рельефа. Особенности рельефа и геологического строения Среднесибирского плоскогорья. Минеральные ресурсы: руды цветных и редких металлов, алмазы, каменный и бурый уголь, химическое сырье. Резко континентальный климат, инверсия температур, многолетняя мерзлота. Влияние климата и многолетней мерзлоты на особенности рельефа, водной сети и почвенно-растительный покров. Лесные ресурсы.

Великие сибирские реки: их питание, режим, энергетические и водные ресурсы. Тайга – основная природная зона. Высотная поясность; степи, котловины. Земельные и агроклиматические ресурсы. АПК: особенности структуры и развития в экстремальных условиях. Объекты охоты и охотничьи угодья. Другие промыслы в регионе. Крупнейшие заповедники. Несоответствие между природными богатствами и людскими ресурсами, пути решения. Коренные народы, особенности их жизни и быта, проблема.

Исторические особенности заселения русскими. Остроги. Открытие медно-никелево-кобальтовой провинции. Основание Норильска.

ТЭК – основа хозяйства территории. Ангаро-Енисейский каскад ГЭС. Развитие энергоемких производств: цветная металлургия и целлюлозно-бумажная промышленность, основные центры и перспективы развития промышленности.

Особенности строительства в условиях многолетней мерзлоты. Экологические проблемы района.

Якутские алмазы, город Мирный.

Перспективы транспортного освоения района. Амуро-Якутская магистраль. Водный и авиационный транспорт. Влияние транспортных путей на размещение населения. Крупнейшие культурно-исторические, промышленные, транспортные центры.

Природно-хозяйственные районы – плато Путорана, Среднесибирское плоскогорье. Основные экономические, социальные и экологические проблемы.

Практические работы. Составление характеристики Норильского промышленного узла. 2. Оценка особенностей природы региона с позиции условий жизни человека в сельской местности и городе.

Южная Сибирь. Состав района. ГП: в полосе гор Южной Сибири, вдоль Транссибирской магистрали. Транспортные связи с приграничными государствами – Китаем,, Монголией, Казахстаном. Связь с Севером по Енисею и Лене. Байкало-Амурская магистраль.

Горные системы Южной Сибири. Складчато-глыбовые горы: Алтай, Салаирский кряж, Кузнецкий Алатау, Саяны. Горы Прибайкалья и Забайкалья.

Верхнее течения крупных сибирских рек – Оби, Енисея, Лены, Амура. Гидроэнергетическое значение рек. Особенности и проблемы Байкала.

Резко континентальный климат. «Полюс холода» Северного полушария. Температурные инверсии. Многолетняя мерзлота.

Природные ресурсы: минеральные, лесные.

Внутренние различия: Кузнецко-Алтайский, Ангаро-Енисейский, Забайкальский подрайоны.

Кузнецко-Алтайский подрайон. Этапы заселения и освоения. Создание Транссибирской магистрали. Кузбасс, его проблемы. Новосибирск – научный центр.

Ангаро-Енисейский подрайон. Канско-Ачинский подрайон.. Гидроресурсы. Формирование Ангаро-Енисейских ТЭС, и ТПК. Заселение территории. Миграции и проблемы трудовых ресурсов. Красноярск, Иркутск, закрытые оборонные центры. Проблемы развития подрайона.

Забайкальский подрайон. Горные системы, землетрясения, байкальская рифтовая зона. Природные ресурсы: цветные и редкоземельные металлы, уголь. Бурятия (Улан-Удэ), Читинская область. Перспективы освоения зоны БАМа.

Основные экономические, социальные и экологические проблемы региона.

Практические работы. 1. Составление сравнительной характеристики подрайонов Южной Сибири. 2. Выявление одной из проблем региона. Предложение путей ее решения.

Дальний Восток. Состав района. Особенности ГП и геополитического: сильная меридианная вытянутость, наличие материковой, полуостровной и островной частей.

Этапы формирования территории, русские землепроходцы в 17 веке, установление русско-китайской и русско-японской границ.

Геологическая молодость территории. Преобладание гор. Тектоническая подвижность территории: частые землетрясения и извержения вулканов, моретрясение, цунами. Долина Гейзеров, термальные источники. Полоса Тихоокеанского металлогенического пояса: месторождения руд цветных, редких и драгоценных металлов. Отрасль специализации района – добыча и обогащение руд цветных металлов. Месторождение нефти и газа на Сахалине и шельфе.

Несоответствие площади территории и численности населения. Неравномерность размещения населения. Относительная молодость населения. Миграции, потребность в трудовых ресурсах. Коренные народы: быт, культура, традиции, проблемы.

Муссонный климат Тихоокеанского побережья. Климатические контрасты севера и юга. Большая густота и полноводность речной сети. Паводки и наводнения. Гидроресурсы и ГЭС. Влияние приморского положения на смещение границ природных зон к югу.

Гигантизм растений. Характеристика тундры и лесной зоны. Уссурийская тайга – уникальный природный комплекс.

Лесозаготовка и целлюлозно-бумажное производство. Богатство морей Тихого океана биоресурсами. Лососевые рыбы. Рыбоперерабатывающий комплекс. Перспективы развития и проблемы океанического хозяйства на востоке региона.

Вспомогательные отрасли: электроэнергетика, нефтепереработка, судоремонт. Отрасли военно-промышленного комплекса. Транспортная сеть Дальнего Востока.

Благоприятные почвенные и агроклиматические ресурсы юга территории. Агропромышленный комплекс. Дальний Восток в системе Азиатско- Тихоокеанского региона. Интеграция по странам Азиатско- Тихоокеанского региона. Проблемы свободных экономических зон. Внутрирайонные различия и города. Владивосток – торговый, промышленный и научный центр дальнего Востока. Основные экономические, социальные и экологические проблемы региона.

Практические работы. 1. Выделение на карте индустриальных, транспортных, научных, деловых, финансовых, оборонных центров Дальнего Востока. 2. Учебная дискуссия: СЭЗ Дальнего Востока – проблемы и перспективы развития.

Тема 4.

Россия в современном мире.

Россия и страны СНГ. География государств нового зарубежья. Оценка их исторических, экономических и этнокультурных связей с Россией. Взаимосвязи России с другими странами мира.

Резервное время – 2 часа.

Практические работы

1

Характеристика ГП России

2

Определение поясного времени для разных пунктов России

3

Объяснение зависимости расположения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых от строения земной коры

4

Выявление особенностей распределения средних температур января и июля

5

Определение по синоптическим картам особенностей погоды для различных пунктов

6

Климатические показатели и условия жизни людей этого региона

7

Воды и опасные природные явления»

8

Составление характеристики одной из рек с использованием тематических карт и климатограмм

9

Объяснение закономерностей размещения различных видов суши и связанных с ними опасных природных явлений на территории страны в зависимости от рельефа и суши»

10

Выявление условий почвообразования основных земельных типов почвы

11

Составление прогноза изменения растительного и животного мира при заданных условиях

12

Составление характеристики одного из нефтяных бассейнов по картам и статистическим данным

13

Составление характеристики одного из угольных бассейнов по картам и статистическим данным

14

Составление характеристики одной из металлургических баз по картам и статистическим данным

15

Определение по картам главных факторов размещения металлургических предприятий по производству меди и алюминия

16

Составление характеристики одной из баз химической промышленности по картам и статистическим данным

17

Моделирование вариантов нового моделирования России

18

Составление и анализ схемы хозяйственных связей Двинско-Печорского района

19

Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства Европейского Севера

20

Объяснение взаимодействия природы и человека на примере одной из территорий Центральной России

21

Составление картосхем народных промыслов Центральной России

22

Сравнение географического положения и планировки двух столиц – Москвы и Санкт-Петербурга

23

Определение факторов развития и сравнения специализации промышленности Европейского юга и Поволжья

24

Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства на Северном Кавказе

25

Изучение влияния истории населения и развития территории на сложный этнический и религиозный состав

26

Экологические и водные проблемы Волги – оценка и пути решения

27

Оценка экологической ситуации в разных частях Урала и пути решения экологических проблем

28

Определение тенденций хозяйственного развития северного Урала в виде картосхем

29

Изучение и оценка природных ресурсов Западно-Сибирского района для жизни и быта человека.

30

Разработка по карте туристического маршрута с целью показа наиболее интересных природных и хозяйственных объекта региона

31

Составление характеристики нефтяного комплекса

32

Оценка собственностей природы региона с позиции условий жизни человека в сельской местности и в город

33

Составление характеристики Норильского промышленного узла

34

Выявление одной из проблем региона

35

Составление сравнительной характеристики подрайонов Ю. Сибири

36

Выделение на карте индустриальных, транспортных, научных, деловых, финансовых, оборонных центров Дальнего Восток

37

Учебная дискуссия: Свободные экономические зоны Дальнего Востока»












  1. Тематическое планирование

п/п

Разделы программы

Темы, входящие в данный раздел

Содержание по темам.

1.

Введение


Что изучает география России.


Часть 1

Россия на карте мира




2


Тема 1. Географическое положение России

Виды географического положения России.

Пр/р. № 1. «Характеристика ГП России»

3



Особенности физико-географического положения России.

4



Экономико- и транспортно-географическое положение России.

5



Геополитическое, этнокультурное, экологическое положение России.

6


Тема 2. Границы и административно-территориальное устройство

Государственная территория России.

7



Огромные Российские пространства: плюсы и минусы

8



Государственные границы России, их типы и виды.

9



Сухопутные и морские границы.


10



Россия на карте часовых поясов.

Пр/р. № 2. «Определение поясного времени для разных пунктов России».

11



Этапы и методы географического изучения территории.

12



Административно-территориальное устройство России.


Часть2

Природа России





Тема 1. ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ, РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ.


13



Геологическая история и строение территории России.

14



Рельеф России: основные формы, их связь со строением литосферы.

15



Влияние внутренних и внешних процессов на формирование рельефа.

16



Стихийные природные явления в литосфере.

17



Человек и литосфера.

18



Минеральные ресурсы страны и проблемы их использования.

Пр/р. № 3. « Объяснение зависимости расположения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых от строения земной коры».

19



Изменение рельефа человеком на примере своей местности.

20



Влияние литосферы на жизнь и хозяйственную деятельность человека.



Тема 2. КЛИМАТ И КЛИМАТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ


21



Факторы, определяющие климат России.

22



Закономерности распределения тепла и влаги на территории. России.

23



Сезонность климата.

Пр/р. № 4. «Выявление особенностей распределения средних температур января и июля».


24



Типы климатов России.

Пр/р. № 5 «Определение по синоптическим картам особенностей погоды для различных пунктов».

25



Комфортность (дискомфортность) климатических условий.

26



Климат и человек.

Пр/р. № 6. «Климатические показатели и условия жизни людей этого региона».

27



Методы изучения и прогнозирования климатических явлений.

28



Итоговый урок по теме « Климат»



Тема 3. ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ И ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ


29



Виды вод России. Реки.

Пр/р. № 7 «Воды и опасные природные явления»

30



Роль рек в освоении территории и экономике.

Практическая работа № 8 «Составление характеристики одной из рек с использованием тематических карт и климатограмм».

31



Важнейшие озера, их расположения. Болота.

Пр/р. № 9 «Объяснение закономерностей размещения различных видов суши и связанных с ними опасных природных явлений на территории страны в зависимости от рельефа и суши»

32



Подземные воды, ледники, многолетняя мерзлота.


33



Водные ресурсы и человек.

Пр/р. № 9. «Оценка обеспеченности водными ресурсами различных регионов страны».

34



Итоговый урок по теме « Водные ресурсы».



Тема 4. ПОЧВА И ПОЧВЕННЫЕ РЕСУРСЫ РОССИИ


35



Образование почв.

Пр/р. № 10 «Выявление условий почвообразования основных земельных типов почвы»

36



Разнообразие почв и закономерности распространения почв.


37



Разнообразие и закономерности распространения почв.

38



Почвенные ресурсы России.

39



Изменение почвы в процессе ее хозяйственного использования.

40



Итоговый урок по теме «Почвы России»



Тема 5. РАСТИТЕЛЬНЫЙ И ЖИВОТНЫЙ МИР, БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ


41



Растительный и животный мир России.

Пр/р. № 11. «Составление прогноза изменения растительного и животного мира при заданных условиях»

42



Особенности растительного и животного мира России.

43



Биологические ресурсы, их рациональное использование.

44



Меры по охране растительного и животного мира.




Тема 6. ПРИРОДНОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ


45



Формирование природно- территориальных комплексов – результат длительного развития геологической оболочки Земли..

46



Моря, как крупные природные комплексы.

47



Естественное состояние ПТК и изменение его в результате деятельности человека.

48



Природно-хозяйственные зоны России.

49



Арктические пустыни, тундра, лесотундра.

50



Леса

51



Лесостепи, степи, полупустыни.

52



Высотная поясность.

53



Особо охраняемые территории.

54



Итоговый урок по теме: «Природное районирование»


Часть3

НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ





Тема 1. ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ.


55



Численность населения России в сравнении с другими государствами.

56



Особенности воспроизводства российского населения.




Тема 2. Национальный состав


57



Россия – многонациональное государство.

58



Языковой состав населения.



Тема 3. ГОРОДСКОЕ И СЕЛЬСКОЕ НАСЕЛЕНИЕСТРАНЫ


59



Особенности урбанизации в России.

60



Городские агломерации. Сельская местность.




Тема 4. МИГРАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ


61



Внешние и внутренние миграции: причины порождающие их.

62



Основные направления миграционных потоков на разных этапах развития страны.



Тема 5. ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ


63



Люди и труд.

64



Занятость, изменение структуры занятости населения.


Часть 4

ХОЗЯЙСТВО РОССИИ



65



Что такое хозяйство страны? Уровень развития хозяйства страны.



Тема 1. ПЕРВИЧНЫЙ СЕКТОР ЭКОНОМИКИ –ОТРАСЛИ, ЭКСПЛУАТИРУЮЩИЕ ПРИРОДУ


66



Состав первичного сектора экономики.

67



Сельское хозяйство.

68



Лесное, рыбное хозяйство, охота.


итого


68


Практических работ


11


ЧАСТЬ 5. ХОЗЯЙСТВО РОССИИ





Тема 1. ВТОРИЧНЫЙ СЕКТОР ЭКОНОМИКИ –ОТРАСЛИ, ПЕРЕРАБАТЫВАЮЩИЕ СЫРЬЕ


1



Топливно-энергетический комплекс (ТЭК), его состав, место и значение в хозяйстве, связь с другими комплексами.


2



Нефтяная промышленность.

Пр/р. №1. «Составление характеристики одного из нефтяных бассейнов по картам и статистическим данным»

3



Газовая промышленность.


4



Угольная промышленность.

Пр/р. № 2 «Составление характеристики одного из угольных бассейнов по картам и статистическим данным».

5



Электроэнергетика.




Тема 2. ОТРАСЛИ, ПРОИЗВОДЯЩИЕКОНСТРУКЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ ИХИМИЧЕСКИЕИ ВЩЕСТВА


6



Классификация конструкционных материалов, проблемы производящих отраслей.

7



Металлургия, ее состав, место в хозяйстве, связь с другими отраслями.

Пр. р. № 3 «Составление характеристики одной из металлургических баз по картам и статистическим данным»


8



Черная и цветная металлургия.

Пр/р. № 4 «Определение по картам главных факторов размещения металлургических предприятий по производству меди и алюминия».

9



Химическая промышленность.

10



Основные химические базы, крупнейшие химические комплексы.

Пр/р. № 5 «Составление характеристики одной из баз химической промышленности по картам и статистическим данным».


11



Лесная промышленность.

12



Машиностроение, его значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями.

13



Факторы размещения машиностроительных предприятий

14



Легкая промышленность, ее значение, отраслевой состав, связь с другими отраслями.


15



Пищевая промышленность, ее значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями.




Тема 3. ТРЕТИЧНЫЙ СЕКТОР ЭКОНОМИКИ – ОТРАСЛИ, ПРОИЗВОДЯЩИЕРАЗНООБРАЗНЫЕ УСЛУГИ


16



Классификация услуг.


17



Коммуникационная система.

18



Сухопутный, водный, воздушный транспорт

19



Важнейшие транспортные пути, крупнейшие транспортные узлы.


20



Наука, ее значение, состав, роль в жизни современного общества.

21



Жилищное и рекреационное хозяйство.


22



Итоговый урок по теме «Хозяйство страны»


ЧАСТЬ 6. ГЕОГРАФИЯ КРУПНЫХ РЕГИОНОВ РОССИИ





Тема 1. РАЙОНИРОВАНИЕ РОССИИ


23



Районирование – важнейший метод изучения в географии.

Пр/р. № 6. «Моделирование вариантов нового моделирования России».




Тема 2. ЕВРОПЕЙСКАЯ РОССИЯ (ЗАПАДНЫЙ МАКРОРЕГИОН


24



Особенности природы, истории и географии хозяйства. Запад России.

25



Европейский Север. Состав района, ГП.


26



Различия в рельефе и полезных ископаемых Кольско-Карельского иДвинско-Печорского Севера.

Пр/р. № 7 «Составление и анализ схемы хозяйственных связей Двинско-Печорского района».

27



Население: национальный состав, традиции, культура.

Пр/р. № 8 «Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства Европейского Севера».

28



Развитие топливно-энергетического комплекса, металлургии, химической и лесной промышленности.

29



Северо-Западный район.


30



Природная специфика: сочетание возвышенностей и низменностей, влияние моря на климат, густая озерно-речная сеть.

31



Район древнего заселения.


32



Роль Санкт-Петербурга в расселении, научно-промышленном, социальном и культурном развитии района.

33



Санкт-Петербург – северная столица России.

34



Центральная Россия.

35



Чередование возвышенностей и низменностей – характерная черта рельефа.

Пр/р. № 9. «Объяснение взаимодействия природы и человека на примере одной из территорий Центральной России»

36



Центральная Россия – очаг русской национальной культуры.

Пр/р. № 10«Составление картосхем народных промыслов Центральной России»


37



Специализация хозяйства на наукоемких и трудоемких отраслях.

38



Москва – столица России.

Пр. раб. № 11 « Сравнение географического положения и планировки двух столиц – Москвы и Санкт-Петербурга»

39



Европейский юг.


40



Природный амфитеатр.


41



Очаги концентрации населения.


42



АПК: единственный в стране район субтропического земледелия.

Пр/р. № 12. «Определение факторов развития и сравнения специализации промышленности Европейского юга и Поволжья»


43



Рекреационное хозяйство.

Пр/р. № 13 «Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства на Северном Кавказе»


44



Поволжье.

45



Особенности рельефа и климата региона

46



Поволжье – место исторического взаимодействия этносов.

Пр/р. № 14. «Изучение влияния истории населения и развития территории на сложный этнический и религиозный состав»

47



Развитие нефтегазохимического, машиностроительного, агропромышленного комплексов.

Пр/р. №15. «Экологические и водные проблемы Волги – оценка и пути решения»


48



Урал. Границы и состав Урала при разных видах районирования.

49



Различия по геологическому строению и полезным ископаемым Предуралья, Урала и Зауралья.


50



Влияние рельефа на заселение Урала.

Пр/р. № 16. «Оценка экологической ситуации в разных частях Урала и пути решения экологических проблем».

51



География и проблемы современного хозяйства: горнодобывающая промышленность, металлургия, химическая и лесная промышленности.

Пр/р. № 17. «Определение тенденций хозяйственного развития северного Урала в виде картосхем»


52




Итоговый урок по теме: « Европейская Россия»



Тема 3. АЗИАТСКАЯ РОССИЯ

(ВОСТОЧНЫЙ МАКРОРЕГИОН).


53



ГП, большая площадь территории и малая степень изученности и освоенности, слабая заселенность.

Пр/р. №18. «Изучение и оценка природных ресурсов Западно-Сибирского района для жизни и быта человека.»

54



Западная Сибирь.


55



Западно-Сибирская равнина – одна из крупнейших низменных равнин земного шара.

Пр/р. № 19. «Разработка по карте туристического маршрута с целью показа наиболее интересных природных и хозяйственных объекта региона».

56



Коренные народы.


57



Богатство и разнообразие природных ресурсов: минеральные, лесные, кормовые, пушные, водные и рыбные.

Пр/р. № 20. «Составление характеристики нефтяного комплекса»

58



Север Восточной Сибири.


59



Разнообразие тектонического строения и рельеф.

60




Исторические особенности заселения русскими.

Пр/р. № 21. «Оценка собственностей природы региона с позиции условий жизни человека в сельской местности и в городе».


61



Топливно-энергетический комплекс – основа хозяйства территории.

Пр/р. № 22. «Составление характеристики Норильского промышленного узла».

62



Южная Сибирь.

Пр/р. № 23. «Выявление одной из проблем региона»


63



Кузнецко - Алтайский подрайон.

64



Ангаро – Енисейский подрайон и Забайкальский подрайон.

Пр/р. № 24. «Составление сравнительной характеристики подрайонов Ю. Сибири».


65



Дальний Восток.


66



Геологическая молодость территории

Несоответствие площади территории и численности населения.

Пр/р. № 25. «Выделение на карте индустриальных, транспортных, научных, деловых, финансовых, оборонных центров Дальнего Востока

67



Отрасль специализации района – добыча и обогащение руд цветных металлов.

Пр/р. № 26. «Учебная дискуссия: Свободные экономические зоны Дальнего Востока».



Тема 4. РОССИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ


68



Россия и страны СНГ.


итого

68



Практических работ

26




Описание учебно-методического и материально – технического обеспечения образовательной деятельности.

  1. Печатные пособия

-рабочей программы «География России»,8-9 классы( авторы И. И. Баринова, В. П. Дронов, издательство «Дрофа».

- учебник «География России» -8 класс, автор В. П. Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе.

- учебник «География России» - 9 класс, автор В. П. Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе.


2. Экранно-звуковые пособия

3. Технические средства обучения

- мультимедийная установка

- компьютер

4. цифровые и электронные образовательные ресурсы

5. демонстрационные пособия.

- Физическая карта России

- Геологическое строение Земли

-Климатическая карта России

-Карта почвы Росси

- Карта численности населения России

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-149700
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>