Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Рабочие программы / Рабочая программа по географии 5 класс (Баринова).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Рабочая программа по географии 5 класс (Баринова).

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ рабочая программа.docx

библиотека
материалов

Российская Федерация Воронежская область Кантемировский муниципальный район

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Кузнецовская средняя общеобразовательная школа

_________________________________________________________________

396744, Воронежская область, Кантемировский район, п.Кузнецовский, ул.Центральная, 40,

тел. 4-31-91, Е-mail: kant.kuznez@rambler.ru









«Рассмотрено»

Руководитель МО

________/ В.Г.Ляпунова/

Протокол №__от «____»_________2015г

«Утверждаю»

Директор МКОУ Кузнецовской СОШ

________/ З.С.Ульяченко /

Приказ №____от «____»____________2015 г






















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА



по ГЕОГРАФИИ, V

предмет, класс




Ляпунова Вера Григорьевна















2015 – 2016 учебный год

2. Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе:

• Закона РФ «Об образовании» от 29.12.2012 №273-ФЗ;

• Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897), требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и формирования универсальных учебных действий;

• авторской программы (Программа основного общего образования по географии, 5-9 классы/ И.И.Баринова, В.П.Дронов, И.В.Душина, В.И.Сиротина. (М.: Дрофа, 2015);

• рабочей программы по географии, 5 класс (автор-составитель Н.В.Болотникова. -М: Планета, 2014);

• федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования на 2015-2016 учебный год;

• учебного плана в 5 классе МКОУ Кузнецовской СОШ на 2015 – 2016 учебный год.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Баринова И.И. География. Начальный курс – 5 кл.: учебник / Баринова И.И., Плешаков А.А., Сонин Н.И – 3-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2014. – 140, [4]с.: ил. карт.

Основными целями курса являются:

- знакомство с особенностями природы окружающего нас мира, с древнейшим изобретением человечества – географической картой, с взаимодействием природы и человека;

- пробуждение интереса к естественным наукам и географии в частности;

- формирование умений безопасного и экологически целесообразного поведения в окружающей среде.

При изучении курса решаются следующие задачи:

- знакомство с одним из интереснейших школьных предметов – географией, формирование интереса к нему;

- формирование умений внимательно смотреть на окружающий мир, понимать язык живой природы.

Курс географии 5 класса опережает по времени изучение многих тем, которые нуждаются в опоре на другие предметы, вследствие чего многие важные межпредметные связи не могут быть установлены. Поэтому некоторые вопросы в курсе 5 класса рассматриваются на уровне представлений.

Место курса географии в базисном учебном плане.

География в основной школе изучается с 5 по 9 класс. На изучение географии в 5 классе отводится 35 часов (1 час в неделю).

В соответствии с базисным учебным планом курсу географии на ступени основного общего образования предшествует курс «Окружающий мир», включающий определённые географические сведения. По отношению к курсу географии данный курс является пропедевтическим.

В свою очередь, содержание курса географии в основной школе является базой для изучения общих географических закономерностей, теорий, законов, гипотез в старшей школе.

3. Содержание программы

Что изучает география (5 ч)

Мир, в котором мы живём. Мир живой и неживой природы. Явления природы. Человек на Земле.

Науки о природе. Астрономия. Физика. Химия. География. Экология. Биология.

География – наука о Земле. Физическая и социально-экономическая география – два основных раздела географии.

Методы географических исследований. Картографический метод. Сравнительно-географический метод. Аэрокосмический метод. Статистический метод.

Как люди открывали Землю (5 ч)

Географические открытия древности и Средневековья. Плавания финикийцев. Великие географы древности. Географические открытия Средневековья.

Важнейшие географические открытия. Открытие Америки. Первое кругосветное путешествие. Открытие Австралии. Открытие Антарктиды.

Открытия русских путешественников. Открытие и освоение Севера новгородцами и поморами. «Хождение за три моря». Освоение Сибири.

Практические работы – 2ч

1. Географические открытия древности и Средневековья

2. Важнейшие географические открытия





Земля во Вселенной (9 ч)

Как древние люди представляли себе Вселенную. Что такое Вселенная? Представления древних народов о Вселенной. Представления древнегреческих учёных о Вселенной. Система мира по Птолемею.

Изучение Вселенной: от Коперника до наших дней. Система мира по Николаю Копернику. Представления о Вселенной Джордано Бруно. Изучение Вселенной Галилео Галилеем. Современные представления о строении Вселенной.

Соседи Солнца. Планеты земной группы: Меркурий, Венера, Земля, Марс.

Планеты-гиганты и маленький Плутон. Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Плутон.

Астероиды. Кометы. Метеоры. Метеориты.

Мир звёзд. Солнце. Многообразие звёзд. Созвездия.

Уникальная планета – Земля. Земля – планета жизни: благоприятная температура, наличие воды и воздуха, почвы.

Современные исследования космоса. Вклад отечественных учёных К.Э.Циолковского, С.П.Королёва в развитие космонавтики. Первый космонавт Земли – Ю.А.Гагарин.

Виды изображений поверхности Земли (4 ч)

Стороны горизонта. Горизонт. Стороны горизонта. Ориентирование.

Ориентирование. Компас. Ориентирование по Солнцу. Ориентирование по звёздам. Ориентирование по местным признакам.

План местности и географическая карта. Изображение земной поверхности в древности. План местности. Географическая карта.

Практические работы – 2ч

3. Ориентирование по компасу

4. Составление простейшего плана местности

Природа Земли (10 ч)

Как возникла земля. Гипотезы Ж. Бюффона, И. Канта, П.Лапласа, Дж.Джинса, О.Ю.Шмидта. Современные представления о возникновении Солнца и планет.

Внутреннее строение Земли. Что у Земли внутри? Горные породы и минералы. Движения земной коры.

Землетрясения и вулканы. Землетрясения. Вулканы. В царстве беспокойной Земли и огнедышащих гор.

Путешествие по материкам. Евразия. Африка. Северная Америка. Южная Америка. Австралия. Антарктида. Острова.

Вода на Земле. Состав гидросферы. Мировой океан. Воды суши. Вода в атмосфере.

Воздушная одежда Земли. Состав и значение атмосферы. Движение воздуха. Облака. Явления в атмосфере. Погода. Климат. Беспокойная атмосфера.

Живая оболочка Земли. Понятие о биосфере. Жизнь на Земле.

Почва – особое природное тело. Почва, её состав и свойства. Образование почвы. Значение почвы.

Человек и природа. Воздействие человека на природу. Как сберечь природу?


4. Результаты обучения географии в 5 классе

Предметные:

Учащийся должен уметь:

- приводить примеры географических объектов; собственных путешествий, иллюстрировать их;

- называть отличия в изучении географии по сравнению с другими науками (астрономией, биологией, физикой, химией, экологией); основные способы изучения Земли в прошлом и настоящее время и наиболее выдающиеся результаты географических открытий и путешествий; планеты земной группы и планеты-гиганты;

- называть и показывать планеты Солнечной системы;

- объяснять, для чего изучают географию; значение понятий «горизонт», «линия горизонта», «стороны горизонта», «ориентирование», «план местности», «географическая карта»; «литосфера», «горные породы», «рельеф», «гидросфера», «океан», «море», «атмосфера», «погода», «биосфера»; особенности строения рельефа суши;

- показывать по карте маршруты путешествий разного времени и периодов; основные географические объекты;

- описывать представления древних людей о Вселенной; уникальные особенности Земли как планеты; погоду своей местности;

- находить и называть сходства и различия в изображении элементов градусной сети на глобусе и карте;

- работать с компасом;

- ориентироваться на местности при помощи компаса, карты, местных признаков

- наносить на контурную карту и правильно подписывать географические объекты.



Метапредметные:

Учащийся должен уметь:

- ставить учебную задачу под руководством учителя;

- планировать свою деятельность под руководством учителя;

- работать в соответствии с поставленной учебной задачей;

- работать в соответствии с предложенным планом;

- выделять главные, существенные признаки понятий;

- участвовать в совместной деятельности;

- высказывать суждения, подтверждая их фактами;

- искать и собирать информацию в учебных и справочных пособиях, словарях;

- составлять описания объектов;

- составлять простой план;

- работать с текстом и нетекстовыми компонентами;

- оценивать работу одноклассников.

Личностные:

Учащийся должен обладать:

- ответственным отношением к учёбе;

- опытом участия в социально значимом труде;

- осознанным, уважительным и доброжелательным отношением к другому человеку; его мнению;

- коммуникативной компетентностью в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной, общественно-полезной, учебно-исследовательской, творческой деятельности;

- основами экологической культуры


5. Учебно-тематический план (35 ч)


раздела

Наименование разделов

Всего часов

Практические работы

1.

Что изучает география

5

-

2.

Как люди открывали Землю

5

2

3.

Земля в Вселенной.

9

-

6.

Виды изображений поверхности Земли

4

2

7.

Природа Земли

10

-


Резерв времени

2


ИТОГО

35

4
















5. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение для преподавания географии.

Для реализации программного содержания используются следующие учебные пособия:

• География. Начальный курс. 5 класс. Учебник / И.И.Баринова, А.А.Плешаков, Н.И.Сонин. – М: Дрофа, 2015

• География. Начальный курс. 5 класс. Рабочая тетрадь / Н.И.Сонин, С.В.Курчина. – М: Дрофа, 2015

• География. Начальный курс. 5 класс. Методическое пособие / И.И.Баринова. – М: Дрофа, 2015

• География. Начальный курс. 5 класс. Электронное приложение. - М: Дрофа, 2015

• Географический атлас. 5 класс. - М: Дрофа, 2015

Кабинет географии является неотъемлемой частью информационно-образовательной среды по предмету. В нем также могут проводиться внеклассные и внеурочные занятия, воспитательная работа с учащимися. Основа кабинета — рабочие места для учащихся и учителя.

Оборудование кабинета включает:

современное лабораторное и демонстрационное оборудование;

комплект технических и информационно-коммуникативных средств обучения: аппаратуру для воспроизведения аудио- и видеоинформации, компьютер, мультимедиапроектор, интерактивную доску, медиатеку;

комплект интерактивных карт и тематических таблиц по всем разделам школьного курса географии;

комплект портретов выдающихся географов и путешественников;

библиотеку учебно-методической, справочно-информационной и научно популярной литературы;

картотеку с заданиями для индивидуального обучения, организации самостоятельных работ, проведения контрольных работ и т. д.;

стенды для экспозиционных материалов.















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров320
Номер материала ДВ-534134
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх