- 25.04.2016
- 697
- 0
Смотреть ещё
2 173
методические разработки по географии
Перейти в каталогМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Краснослободский многопрофильный лицей»
Краснослободского муниципального района Республики Мордовия
Рассмотрена и одобрена Утверждена руководителем
На заседании МО образовательного учреждения
Руководитель МО
___________Е.В. Арянова _______________ В. Д. Коршунов «___» ___________ 20___г. «___» ___________20___г.
Рабочая учебная программа
по географии для 9 класса
Составитель: Лютова Ирина Николаевна
учитель географии,
первая квалификационная категория
Краснослободск 2015 – 2016 учебный год
Структура документа:
Пояснительная записка
Цели и задачи изучения курса
Курс «Географии России» занимает центральное место в системе школьной географии и завершает блок основного общего образования в средней школе. Особая его роль определяется тем, что помимо научно-ознакомительных функций он сильнейшим образом влияет на становление мировоззрения и личностных качеств учащихся.
Главная цель данного курса —
формирование целостного представления об особенностях природы, населения и
хозяйства нашей Родины, о месте России в современном мире, воспитание
гражданственности и патриотизма учащихся,
уважения к истории и культуре своей страны и населяющих ее народов, выработка
умений и навыков адаптации и социально-ответственного поведения в российском
пространстве; развитие географического мышления
Основные задачи курса:
· сформировать географический образ своей страны в ее многообразии и целостности на основе комплексного подхода и показа взаимодействия основных компонентов: природы, населения, хозяйства;
· сформировать представление о России как целостном географическом регионе и одновременно как о субъекте мирового (глобального) географического пространства, в котором динамически развиваются как общепланетарные, так и специфические региональные процессы и явления;
· показать большое практическое значение географического изучения взаимосвязей природных, экономических, социальных, демографических, этнокультурных, геоэкологических явлений и процессов в нашей стране, а также географических аспектов важнейших современных социально-экономических проблем России и ее регионов;
· вооружить школьников необходимыми практическими умениями и навыками самостоятельной работы с различными источниками географической информации как классическими (картами, статистическими материалами и др.), так и современными (компьютерными), а также умениями прогностическими, природоохранными и поведенческими;
· развивать представление о своем географическом регионе, в котором локализуются и развиваются как общепланетарные, так и специфические процессы и явления;
· создать образ своего родного края, научить сравнивать его с другими регионами России и с различными регионами мира.
Краткая характеристика
Курс географии Родины существует в различных вариантах в отечественной школе на протяжении уже нескольких десятилетий. Общая структура курса, его место в системе школьной географии с течением времени существенно видоизменялись. С середины 60-х гг. это был единственный комплексный страноведческий курс. Потом он распался на две составные части: физическую и экономическую географию. Эти логически взаимосвязанные, но фактически обособленные блоки существуют в школьной практике и поныне в виде курсов под названиями «Природа России» (8 класс) и «Население и хозяйство России» (9 класс). Гигантские политические и социально-экономические изменения, произошедшие в мире и в России за последнее десятилетие, в значительной мере затронули и курс «География России». Был подготовлен ряд новых концепций, программ и учебников. Однако произошедшие сдвиги явно недостаточны, поскольку они не отражают ни стремительных изменений, которые произошли в мире и стране, ни новых целей и задач, которые стоят перед Россией в третьем тысячелетии.
Программа состоит из шести частей: часть I – «Россия на карте мира», часть II – «Природа», часть III – «Население России», части IV, V – «Хозяйство России», часть VI – «География крупных регионов России».
В 9 классе изучается часть V (продолжение) – «Хозяйство России», часть VI – «География крупных регионов России».
Данная рабочая программа составлена на основании:
· Стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г.
· Авторской программы: Баринова И.И., Дронов В.П. Программы для общеобразовательных учреждений; География. 6-11 классы/ сост. Е.В. Овсянникова- М., «Дрофа», 2009 г.
В рабочую программу внесены следующие изменения:
Общий объем часов на изучение дисциплины – 68 часов
Место предмета в базисном учебном плане
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 68 часов для обязательного изучения учебного предмета «География России», из расчета 2-х учебных часов в неделю
Требования к уровню подготовки
В результате изучения географии ученик должен
знать/понимать
· основные географические понятия и термины; различия географических карт по содержанию;
· географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека;
· различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий; связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов и стран;
· специфику географического положения и административно-территориального устройства Российской Федерации; особенности ее населения, основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов;
· природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях; меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений;
уметь
· выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;
· находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем;
· приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры народов; районов разной специализации, центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникаций и их узлов, внутригосударственных и внешних экономических связей России, а также крупнейших регионов и стран мира;
· составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;
· определять на местности, плане и карте географические координаты и местоположение географических объектов;
· применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов природы; представлять результаты измерений в разной форме; выявлять на этой основе эмпирические зависимости;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
· ориентирования на местности; чтения карт различного содержания;
· проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий; оценки их последствий;
· определения комфортных и дискомфортных параметров природных компонентов своей местности с помощью приборов и инструментов;
· решения практических задач по определению качества окружающей среды своей местности, ее использованию, сохранению и улучшению; принятия необходимых мер в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф;
· проведения самостоятельного поиска географической информации на местности из разных источников: картографических, статистических, геоинформационных.
Называть (показывать):
Описывать:
Объяснять:
Прогнозировать:
Тематическое планирование по географии в 9 классе
№ п/п |
Наименование тем и разделов |
Максимальная нагрузка учаще-гося, часы |
|
Из них |
|||
Теоретическое обучение, часы |
Лабораторные и практические работы, часы |
Контрольные работы, часы |
Экскур-сии, часы |
Самостоятельная работа, часы |
|||
I |
Введение |
1 |
1 |
- |
- |
- |
- |
|
Часть IV. Хозяйство России (всего) |
22 |
16 |
6 |
1 |
- |
- |
II |
Тема 1. Вторичный сектор экономики — отрасли, перерабатывающие сырье. |
16 |
11 |
5 |
- |
- |
|
III |
Тема 2. Третичный сектор экономики — отрасли, производящие разнообразные услуги. |
6
|
4 |
1 |
1 |
- |
- |
IV |
Часть V. География крупных регионов России (всего) |
45 |
34 |
6 |
4 |
- |
- |
V |
Тема 1. Районирование России |
2 |
1 |
1 |
- |
- |
- |
VI |
Тема 2. Европейская Россия. |
17 |
16 |
- |
1 |
- |
- |
VII |
География Мордовии |
10 |
5 |
4 |
1 |
- |
- |
VIII |
Тема 3.Азиатская Россия (Восточный макрорегион). |
16 |
12 |
1 |
2 |
- |
- |
|
Итого |
68 |
51 |
12 |
5 |
- |
- |
Содержание программы курса 9 класса
Введение (1 ч.)
В результате изучения темы ученик должен
знать/понимать
· определение термина «экономическая география»
· задачи экономической географии
уметь
· определять связь географии с другими науками
· приводить примеры природных и антропогенных географических объектов
Что изучает экономическая ёгеография. Планета Земля как объект изучения различных наук. География — наука, изучающая поверхность Земли как среду, где возникло и развивается человечество. Многообразие земной поверхности. Элементы земной поверхности. Географические объекты, их происхождение. Важнейшие характеристики географических объектов: положение на земной поверхности, образы, количественные параметры (площадь, высота, форма и др.). Изменения географических объектов и земной поверхности во времени. Процессы и явления, влияющие на географические объекты.
Часть IV ХОЗЯЙСТВО РОССИИ (22 часа)
Тема 1: Вторичный сектор экономики — отрасли, перерабатывающие сырье (4 ч.)
В результате изучения темы ученик должен
знать/понимать
· состав и специфику ТЭК.
· специфику химической промышленности, важнейшие центры.
· факторы размещения основных производств, показывать на карте главные центры и лесопромышленные комплексы
· роль машиностроения в современной экономике страны.
· специфику отраслей легкой и пищевой промышленности, географию размещения основных отраслей и центров
уметь
· называть основные проблемы и перспективы развития ТЭК.
· анализировать экономические карты и статистические материалы
· показывать на карте крупные месторождения нефти, газа, угля. Важнейшие газо- и нефтепроводы.
· использовать различные источники географической информации для составления характеристики одного из угольных и нефтяных бассейнов
· приводить примеры и показывать на карте электростанции различных типов. Приводить примеры конструкционных материалов.
· показывать на карте металлургические базы и и х крупнейшие центры.
· использовать различные источники географической информации для составления характеристики баз
· показывать на карте центры по выплавке цветных металлов и объяснять факторы их размещения.
· определять меры по сохранению природы.
· анализировать экономическую карту, показывать основные химические базы страны и главные центры.
· составлять характеристику баз, используя различные источники географической информации
· показывать главные районы и центры наукоемкого, трудоемкого, металлоемкого машиностроения и объяснять факторы их размещения
Топливно-энергетический комплекс (ТЭК), его состав, место и значение в хозяйстве, связь с другими комплексами. Топливно-энергетические ресурсы и топливно-энергетический баланс. Современные проблемы ТЭК. Развитие ТЭК и охрана окружающей среды.
Нефтяная промышленность. Роль нефти в современном хозяйстве. Место России в мире по запасам и добыче нефти. Основные современные и перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. География основных нефтепроводов и переработки нефти. Современные проблемы нефтяной промышленности.
Газовая промышленность. Возрастающая роль газа в топливно-энергетическом балансе страны. Место России в мире по запасам и добыче газа. Основные современные и перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. Единая газопроводная система страны. Современные проблемы газовой промышленности
Угольная промышленность. Виды углей и способы их добычи. Главные угольные бассейны, их хозяйственная оценка. Социальные и экологические проблемы угледобывающих регионов.
Электроэнергетика. Типы электростанций, их достоинства и недостатки, факторы размещения. Доля различных типов станций в производстве электроэнергии. Крупнейшие электростанции. Формирование энергосистем. Негативное влияние различных типов электростанций на окружающую среду.
Отрасли, производящие конструкционные материалы и химические вещества. Классификация конструкционных материалов, проблемы пропорциональности производящих их отраслей.
Металлургия, ее состав и структура, место в хозяйстве, связь с другими отраслями. Современные проблемы российской металлургии и их географические следствия. Место России в мире по запасам металлических руд и производству продукции металлургии.
Черная и цветная металлургия. Традиционные и новые технологии производства металлов. Типы металлургических предприятий и факторы размещения. Особенности географии металлургии черных, легких и тяжелых цветных металлов. Металлургические базы, крупнейшие металлургические центры. Экспорт металлов и его роль в экономике страны.
Химическая промышленность. Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Роль химизации хозяйства. Главные факторы размещения предприятий. Группировка отраслей химической промышленности, особенности их географии. Основные химические базы, крупнейшие химические комплексы. Проблемы развития отрасли. Химическая промышленность и охрана окружающей среды.
Лесная промышленность. Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Место России в мире по производству продукции лесной промышленности. Группировка отраслей лесной промышленности, особенности их географии. Основные лесные базы, крупнейшие лесоперерабатывающие комплексы. Лесная промышленность и охрана окружающей среды. Производство строительных материалов, конструкций и деталей.
Машиностроение, его значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Факторы размещения машиностроительных предприятий. География науко-, трудо- и металлоемких отраслей. Главные районы и центры. Особенности географии военно-промышленного комплекса и его конверсии.
Пищевая промышленность, ее значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Группировка отраслей по характеру используемого сырья, география важнейших отраслей. Пищевая проблема России.
Легкая промышленность, ее значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Географ текстильной промышленности. Проблемы развития легкой промышленности.
Практическая работа «Характеристика угольного и нефтяного бассейна»
Практическая работа « Характеристика металлургической базы»
Практическая работа « Характеристика одной из баз химической промышленности»
Практическая работа «Определение главных отраслей металлоемкого и трудоемкого машиностроения»
Практическая работа «Объяснение географического размещения и зональной специализации с/х»
Тема 2: Третичный сектор экономики — отрасли, производящие разнообразные услуги (6 ч.)
В результате изучения темы ученик должен
знать/понимать
· состав и значение третичного сектора экономики
· различные виды транспорта, их преимущества и недостатки.
· знать и показывать на карте океанические бассейны, крупные порты, Северный морской путь, основные судоходные речные пути, транспортные пути
· объяснять значение отраслей сферы обслуживания в повышении качества жизни населения, географические различия обеспечения россиян жильем, значение для экономики России развития рекреационного хозяйства
уметь
· приводить примеры отраслей третичного сектора и называть проблемы его развития
· показывать важнейшие железнодорожные магистрали и узлы
· показывать на карте города науки технополисы в России
· объяснять значение отраслей сферы обслуживания в повышении качества жизни населения, географические различия обеспечения россиян жильем, значение для экономики России развития рекреационного хозяйства
Классификация услуг. Роль третичного сектора в хозяйстве, проблемы его развития в России. Отрасли третичного сектора и окружающая среда.
Коммуникационная система. Роль коммуникаций в размещении населения и хозяйства. Исторически сложившееся несовершенство транспортной сети в России. Сухопутный, водный и воздушный транспорт. Преимущества и недостатки отдельных видов транспорта. Важнейшие транспортные пути, крупнейшие транспортные узлы. Связь. Социальная инфраструктура; ее состав и роль в современном обществе. Важнейшие проблемы развития в условиях перехода к рынку. Перспективы развития комплекса.
Наука, ее значение, состав, роль в жизни современного общества. География российской науки. Технополисы.
Жилищное и рекреационное хозяйство. Жилье — одна из главных потребностей человека. Низкий уровень обеспеченности жильем и низкие показатели его благоустроенности в России. Географические различия в обеспеченности россиян жильем. География рекреационного хозяйства в России.
Практическая работа « Сравнение транспортной обеспеченности отдельных районов страны»
Часть V ГЕОГРАФИЯ КРУПНЫХ РЕГИОНОВ РОССИИ (45 часов)
Тема 1: Районирование территории (2 ч.)
В результате изучения темы ученик должен
знать/понимать
уметь
Районирование — важнейший метод изучения в географии. Как можно районировать территорию: физико-географическое, экономическое, историко-географическое, природно-хозяйственное, эколого-экономическое и другие виды районирования. Виды районирования: сплошное и узловое, частное и комплексное и т. д. Соподчиненность различных видов районирования России.
Практическая работа «Определение по картам ЭГП и ПГП России»
Тема 2: Европейская Россия (17 ч.)
В результате изучения темы ученик должен
знать/понимать
· влияние историко-географического фактора на население и его традиции, культуру и хозяйственное освоение района. Современное население, размещение, структура, демографические проблемы
· специфику природы района, роль городов в размещении населения и формировании культуры, демографические проблемы
· примеры факторов, способствующих развитию хозяйства и затрудняющих его
· уникальность ЭГП; уметь прогнозировать развитие экономики района
· этапы заселения района, традиции и культуру народов; отраслевой состав района и ведущие отрасли хозяйства
уметь
Особенности природы, истории и географии хозяйства. Географическое положение на западе России. Разнообразие рельефа в связи с особенностями геологического строения и рельефообразующих процессов. Влияние географического положения на климат региона. Самый полный в России набор природных зон. Природные ресурсы. Европейская Россия — основа формирования территории Российского государства. Наиболее освоенная и заселенная часть страны.
Место и роль Европейской России в промышленном и сельскохозяйственном производстве страны. Внутрирегиональные природно-хозяйственные различия.
Европейский Север. Состав района. Географическое положение на севере Восточно-Европейской равнины с выходом к Северному Ледовитому океану. Особенности экономико-географического, геополитического и эколого-географического положения. Влияние географического положения и природных условий на освоение территории, жизнь людей, специализацию.
Различия в рельефе и полезных ископаемых Кольско-Карельского и Двинско-Печорского Севера. Влияние Арктики и Атлантики на климат, избыточное yвлажнение территории, богатство озерами, реками болотами. Природные зоны: тундра, лесотундра, се верная и средняя тайга. Природные ресурсы: минеральные, топливные, лесные и водные. Новая алмазоносная провинция. Ресурсы шельфовой зоны.
Историко-географические особенности формирования. Население: национальный состав, традиции и культура. Города региона. Отток населения с Севера и его причины.
Развитие топливно-энергетического комплекса металлургии, химической и лесной промышленности. Хозяйственные различия Кольско-Карельского и Двинско-Печорского подрайонов.
Роль морского транспорта. Мурманский и Архангельский порты. Северный морской путь. Предпосылки развития туристско-экскурсионного хозяйства. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона. Проблема охраны природы Севера. Северный военно-морской флот. Космодром в городе Мирном.
Северо-Западный район. Состав района. Выгоды географического положения на разных этапах развития: путь «из варяг в греки», «окно в Европу», современные особенности географического положения района.
Природная специфика: сочетание возвышенностей и низменностей, влияние моря на климат, густая озерно-речная сеть. Район древнего заселения. «Господин Великий Новгород». Основание Петербурга. Роль Санкт-Петербурга в расселении, научно-промышленном, социальном и культурном развитии района. Санкт-Петербург — северная столица России. Экономические, социальные и экологические проблемы Санкт-Петербурга. Свободная экономическая зона «Янтарь».
Центральная Россия. Преимущества географического положения и состав территории. Факторы формирования района. Чередование возвышенностей и низменностей — характерная черта рельефа. Полезные ископаемые. Дефицит большинства видов природных ресурсов.
Климатические условия Центральной России, их благоприятность для жизни и хозяйственной деятельности человека. Крупнейшие реки. Разнообразие и пестрота почвенно-растительного покрова лесной зоны. Лесостепь и степь. Центральная Россия — очаг Русской национальной культуры. «Дикое поле», засечные полосы и заселение южной части региона. Высокая численность и плотность населения. Количество и качество трудовых ресурсов. Современный характер и проблемы расселения. Преобладание городского населения. Городские агломерации. Высокий уровень развития и концентрации науки. Города науки. Специализация хозяйства на наукоемких и трудоемких отраслях. Машиностроительный комплекс, черная металлургия, химическая промышленность Роль конверсии предприятий ВПК в хозяйстве. Агропромышленный комплекс. Роль пригородного сельского хозяйства. Относительно высокий уровень развития социальной сферы. Топливно-энергетические природоохранные проблемы. Внутрирегиональные различия. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.
Центрально-Чернозёмный район: состав, факторы формирования, особенности населения, специализация хозяйства, проблемы.
Возникновение и развитие Москвы. Москва — столица России. Экономические, социальные и экологические проблемы Москвы. Московский столичный регион.
Нижний Новгород, его географическое положение и торговые функции. Нижегородская и Макарьевская ярмарки. Очаги старинных промыслов.
Современность и проблемы древних русских городов — Новгорода, Владимира, Пскова, Смоленска.
Европейский Юг. Состав района. Особенности графического положения: самый южный регион России, ограниченный с трех сторон природными рубежами. Геополитическое положение района. Природный амфитеатр. Равнинная, предгорная и гор части региона: их природная и хозяйственная специфика. Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые Кавказа. Рельеф и этническое разнообразие населения. Народы гор и предгорий: традиции, культура, промыслы. Многонациональность и межнациональные проблемы. Очаги концентрации населения. Повышенная доля сельского населения. Особенности климата региона. Современное оледенение. Основные реки, особенности питания и режима, роль в природе и хозяйстве. Почвенно-растительный покров и животный мир. Структура высотной поясности гор. Агроклиматические, почвенные и кормовые ресурсы.
Агропромышленный комплекс: единственный в стране район субтропического земледелия. Ведущая роль региона в производстве сельскохозяйственной продукции. Неравномерность обеспеченности водными ресурсами. Проблемы развития морского рыбного хозяйства. Необходимость интенсификации сельского хозяйства и перерабатывающих отраслей АПК. Сельскохозяйственное транспортное и энергетическое машиностроение.
Рекреационное хозяйство Северного Кавказа: курортное хозяйство, туризм и альпинизм. Возрастающая роль рекреационных районов. Роль черноморских портов в развитии хозяйства страны. Сложности решения проблем республик Северного Кавказа. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.
Поволжье. Состав района. Географическое положение на юго-востоке Русской равнины. Особенности Рельефа и климата региона. Зимние и летние температуры, распределение осадков. Зональность климата и почвенно-растительного покрова в пределах региона, их влияние на развитие сельского хозяйства. Волга — великая русская река. Ее роль в территориальной организации населения и хозяйства. Гидроэнергетические, минеральные и почвенные ресурсы. Поволжье — место исторического взаимодействия этносов. Многонациональный состав населения. Сочетание христианства, ислама и буддизма. Русское заселение территории. Территориальная организация расселения и хозяйства.
Развитие нефтегазохимического, машиностроительного и агропромышленного комплексов. Система трубопроводов и проблемы их безопасности. Гидроэнергетика. АПК — ведущая позиция Поволжья в производстве многих видов сельскохозяйственной продукции. Мощная пищевая промышленность.
Рыбоперерабатывающая промышленность и проблемы рыбного хозяйства Волго-Каспийского бассейна. Отрасли социальной сферы. Экологические и водные проблемы. Научные центры. Столицы республик и крупнейшие города (Волгоград, Самара, Астрахань). Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.
Урал. Границы и состав Урала при разных видах районирования. Географическое положение Урала — на стыке разнообразных границ. Разделяющая и связующая роль Урала в природе и хозяйстве.
Различия по геологическому строению и полезны ископаемым Предуралья, Урала и Зауралья. Разнообразные минерально-сырьевые ресурсы и проблема и истощения. Влияние геологического строения и полезных ископаемых на развитие и размещение промышленности на Урале. Недостаточная геологическая изученность Урала.
Влияние рельефа на заселение Урала. Современная этническая пестрота. Две меридиональные полос расселения, влияние речных систем и рельефа на и формирование.
Дефицит водных ресурсов и его причины. Пути решения водных проблем. Особенности климата Урала. Освоение и изучение Урала в связи со сменой представлений о значимости его ресурсов.
География и проблемы современного хозяйства: горнодобывающая промышленность, металлургия, химическая и лесная промышленность, разнообразное машиностроение. Их взаимосвязь. Демидовские города-заводы и современная система расселения в районе. Проблемы населения и трудовых ресурсов. Реконструкция уральской промышленности. Отставание развития социальной сферы. Крупнейшие города Урала.
Зональность и высотная поясность почвенно-растительного покрова и развитие сельского хозяйства. Антропогенные изменения природы Урала. Основные экономические, социальные и экологические проблемы региона. Кыштымская трагедия.
Тема 3: Азиатская Россия - Восточный макрорегион (16 ч.)
В результате изучения темы ученик должен
знать/понимать
· особенности ГП Азиатской России; Знать состав района, факторы формирования; уметь определять по картам ЭГП районов
· своеобразие природы районов
· особенности размещения населения
· отрасли специализации района
· влияние особенностей природы на жизнь и хозяйственную деятельность людей; специфику размещения важнейших отраслей хозяйства района
· состав районов и отличительные черты природы
уметь
· показывать по карте районы Азиатской России
· показывать на картах природные ресурсы районов
· прогнозировать развитие хозяйства в будущем
· показывать на карте крупные города
· определять возможные пути решения экологических проблем
Географическое положение. Большая площадь территории и малая степень изученности и освоенности, слабая заселенность. Концентрация основной части населения на юге.
Разнообразие природных условий. Богатство природными ресурсами. Очаговый характер размещения производства, его сырье, добывающая направленность. Слабое развитие перерабатывающих отраслей. Трудности организации производства и жизни населения в экстремальных условиях.
Западная Сибирь. Состав района. Географическое положение на западе азиатской части России, между Уралом и Енисеем.
Западно-Сибирская равнина — одна из крупнейших низменных равнин земного шара. Ее положение на молодой эпипалеозойской плите и особенности формирования рельефа. Карское море. Климат и внутренние воды. Сильная заболоченность. Отчетливо выраженная зональность природы от тундр до степей. Зона Севера и ее значение. Господство средневысотных и высоких гор на юге Западной Сибири. Котловины, разделяющие горы. Контрастность климатических условий. Высотная поясность.
Агроклиматические ресурсы. Оценка природных условий для жизни и быта человека.
Коренные народы (ненцы, ханты, манси и др.). Диспропорции в площади и в численности населения Западной Сибири. Научные центры и будущие технополисы.
Богатство и разнообразие природных ресурсов: минеральные, лесные, кормовые, пушные, водные, рыбные. Ориентация хозяйства на добычу и переработку собственных ресурсов. Нефтегазохимический комплекс — основа хозяйства района. Особенности его структуры и размещения. Крупнейшие российские нефтяные и газовые компании. Система трубопроводов. Основные направления транспортировки нефти и газа. АПК: освоение территории, сельскохозяйственые районы и их специализация. Основные виды транспорта. Транссибирская магистраль, река Обь, железная дорога Тюмень — Сургут — Ямбург. Современные проблемы экономических, социальных и экологических проблем Западной Сибири.
туристический маршрут с целью показа наиболее интересных природных и хозяйственных объектов региона.
Север Восточной Сибири. Состав района. Географическое положение к востоку от Енисея. Роль реки Лены и Северного морского пути. Моря: Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское. Русские исследователи северных морей.
Разнообразие тектонического строения и рельефа. Особенности рельефа и геологического строения Среднесибирского плоскогорья. Минеральные ресурсы: руды цветных и редких металлов, алмазы, каменный и бурый уголь, химическое сырье. Резко континентальный климат, инверсия температур, многолетняя мерзлота. Влияние климата и многолетней мерзлоты на особенности рельефа, водной сети и почвенно-растительный покров. Лесные ресурсы.
Великие сибирские реки: их водность, питание, режим, энергетические и водные ресурсы. Тайга — основная природная зона. Высотная поясность; степи котловин. Земельные и агроклиматические ресурсы. АПК: особенности структуры и развития в экстремальных условиях. Объекты охоты и охотничьи угодья. Другие промыслы в регионе. Крупнейшие заповедники. Несоответствие между природными богатствами и людскими ресурсами, пути его решения. Коренные народы, особенности их жизни и быта, проблемы.
Исторические особенности заселения русскими. Остроги. Открытие медно-никелево-кобальтовой провинции. Основание Норильска.
Топливно-энергетический комплекс — основа хозяйства территории. Ангаро-Енисейский каскад ГЭС. Развитие энергоемких производств: цветная металлургия и целлюлозно-бумажная промышленность, основные центры и перспективы развития.
Роль конверсии предприятий ВПК в хозяйстве региона. Перспективы развития промышленности.
Особенности строительства в условиях многолетней мерзлоты. Экологические проблемы района.
Якутские алмазы, город Мирный. Перспективы транспортного освоения района. Амуро-Якутская магистраль. Водный и авиационный транспорт. Влияние транспортных путей на размещение населения. Крупнейшие культурно-исторические, промышленные, транспортные центры.
Природно-хозяйственные районы: Путорана и Среднесибирское плоскогорье. Основные экономические, социальные и экологические проблемы района.
Южная Сибирь. Состав района. Географическое положение: в полосе гор Южной Сибири, вдоль Транссибирской магистрали. Транспортные связи с приграничными государствами: Китаем, Монголией и Казахстаном. Связь с Севером по Енисею и Лене. БАМ.
Горные системы Южной Сибири. Складчато-глыбовые горы: Алтай, Салаирский кряж, Кузнецкий Алатау, Саяны. Горы Прибайкалья и Забайкалья.
Верхние течения крупных сибирских рек: Оби, Енисея, Лены. Амур. Гидроэнергетическое значение рек. Особенности и проблемы Байкала.
Резко континентальный климат. «Полюс холода» Северного полушария. Температурные инверсии. Многолетняя мерзлота.
Природные ресурсы: минеральные, лесные.
Внутренние различия: Кузнецко-Алтайский, Ангаро-Енисейский, Забайкальский подрайоны.
Кузнецко-Алтайский подрайон. Этапы заселения освоения. Создание Транссибирской магистрали. Кузбасс, его проблемы. Новосибирск — научный центр.
Ангаро-Енисейский подрайон. Канско-Ачинский бассейн. Гидроресурсы. Формирование Ангаро-Eнисейских ТЭС и ТПК. Заселение территории. Миграции и проблемы трудовых ресурсов. Красноярск, Иркутск, закрытые оборонные центры. Проблемы развития подрайона.
Забайкальский подрайон. Горные системы, землетрясения, байкальская рифтовая зона. Природные ресурсы: цветные и редкоземельные металлы, уголь. Бурятия (Улан-Удэ), Читинская область. Перспективы освоения зоны БАМа.
Основные экономические, социальные и экологические проблемы региона.
Дальний Восток. Состав района. Особенности географического и геополитического положения: сильная меридиональная вытянутость, наличие материковой, полуостровной и островной частей.
Этапы освоения территории, русские землепроходцы в XVII в., установление русско-китайской и русско-японской границ.
Геологическая молодость территории. Преобладание гор. Тектоническая подвижность территории: частые землетрясения и вулканизм, моретрясения, цунами. Долина гейзеров, термальные источники. Полоса Тихоокеанского металлогенического пояса: месторождения руд цветных, редких и драгоценных металлов. Отрасль специализации района — добыча и обогащение руд цветных металлов. Месторождения нефти и газа на Сахалине и шельфе.
Несоответствие площади территории и численности населения. Неравномерность размещения населения. Относительная молодость населения. Миграции, потребность в трудовых ресурсах. Коренные народы: быт, культура, традиции, проблемы.
Муссонный климат Тихоокеанского побережья. Климатические контрасты севера и юга. Большая густота и полноводность речной сети. Паводки и наводнения. Гидроресурсы и ГЭС. Влияние приморского Положения на смещение границ природных зон к югу. Гигантизм растений. Характеристика тундры и лесной зоны. Уссурийская тайга — уникальный природный комплекс. Лесозаготовка и целлюлозно-бумажное производство. Богатство морей Тихого океана биоресурсами. Лососевые рыбы. Рыбоперерабатывающий комплекс. Перспективы развития и проблемы океанического хозяйства на востоке региона.
Вспомогательные отрасли: электроэнергетика, нефтепереработка, судоремонт. Отрасли военно-промышленного комплекса. Транспортная сеть Дальнего Востока. Благоприятные почвенные и агроклиматические ресурсы юга территории. Агропромышленный комплекс. Дальний Восток в системе Азиатско-Тихоокеанского региона. Интеграция со странами АТР. Проблемы свободных экономических зон. Внутрирайонные различия и города. Владивосток — торговый, промышленный, культурный и научный центр Дальнего Востока. Основные экономические, социальны и экологические проблемы региона.
Практическая работа « Сравнение транспортной обеспеченности отдельных районов страны»
Практическая работа « Сравнительная характеристика хозяйств двух экономических районов»
География Мордовии (10 ч.)
В результате изучения темы ученик должен
знать/понимать
уметь
Определение особенностей географического положения территории, основных этапов ее освоения. Оценка природных ресурсов и их использования. Этапы заселения, формирования культуры народов, современного хозяйства. Характеристика внутренних различий районов и городов. Достопримечательности. Топонимика.
Практическая работа Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов для отдельных отраслей хозяйства»
Практическая работа « Определение структуры хозяйства и продукции отраслей промышленности Мордовии»
Практическая работа « Характеристика одного из предприятий своего района
Практическая работа « Составление картосхемы экономических связей Мордовии»
Календарно – тематическое планирование в 9а классе
В календарно-тематическое планирование внесены следующие сокращения:
ИНМ – урок Изучения Нового Материала
УКЗ – Урок Контроля Знаний
КУ – Комбинированный Урок
УПР – Урок-Практическая Работа
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Вид занятия |
Количество часов |
Виды самостоятельной работы |
Дата проведения занятия
|
|||||||||
9 А
|
9 Б
|
|||||||||||||
Планиру-емая |
Фактиче-ская |
Планиру-емая |
Фактиче-ская |
|||||||||||
|
|
|||||||||||||
1 |
Введение. Предмет и задачи экономической географии |
ИНМ |
1 |
Тестирование |
3.09 |
|
3.09 |
|
||||||
2 |
Часть IV. Хозяйство России |
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|||||
2.1 |
Тема 1. Вторичный сектор экономики – отрасли, перерабатывающие сырье |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|||||
2.2 |
Топливно-энергетический комплекс, его состав, место и значение в хозяйстве, проблемы. |
ИНМ |
1 |
|
8.09 |
|
7.09 |
|
|
|||||
2.3 |
Топливная промышленность |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
10.09 |
|
10.09 |
|
|
|||||
2.4 |
Практическая работа №1 «Характеристика угольного и нефтяного бассейна» |
УПР |
1 |
Отчет по практической работе |
15.09 |
|
14.09 |
|
|
|||||
2.5 |
Электроэнергетика |
ИНМ |
1 |
|
17.09 |
|
17.09 |
|
||||||
2.6 |
Отрасли, производящие конструкционные материалы и химические вещества |
КУ |
1 |
Работа по заполнению к/к |
22.09 |
|
21.09 |
|
|
|||||
2.7 |
Металлургия. География черной и цветной металлургии |
КУ |
1 |
Работа по заполнению к/к |
24.09 |
|
24.09 |
|
|
|||||
2.8 |
Практическая работа №2 «Характеристика металлургической базы» |
УПР |
1 |
Отчет по практической работе |
29.09 |
|
28.09 |
|
|
|||||
2.9 |
Химическая промышленность |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
1.10 |
|
1.09 |
|
|
|||||
2.10 |
География химической промышленности |
КУ |
1 |
Работа на к/к |
6.10 |
|
5.10 |
|
|
|||||
2.11 |
Практическая работа №3 « Характеристика одной из баз химической промышленности» |
УПР |
1 |
Отчет по практической работе |
8.10 |
|
8.10 |
|
|
|||||
2.12 |
Лесная промышленность |
ИНМ |
1 |
Сопоставление карт атласа |
13.10 |
|
12.10 |
|
|
|||||
2.13 |
Машиностроение |
ИНМ |
1 |
Сопоставление карт атласа |
15.10 |
|
15.10 |
|
|
|||||
2.14 |
География машиностроения |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
20.10 |
|
19.10 |
|
|
|||||
2.15 |
Практическая работа №4 « Определение главных отраслей металлоемкого и трудоемкого машиностроения» |
УПР |
1 |
Отчет по практической работе |
22.10 |
|
22.10 |
|
|
|||||
2.16 |
Пищевая и легкая промышленность |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
27.10 |
|
26.10 |
|
|
|||||
2.17 |
Практическая работа № 5« Объяснение географического размещения и зональной специализации с/х» |
УПР |
1 |
Отчет по практической работе |
29.10 |
|
29.10 |
|
|
|||||
|
Тема 2. Третичный сектор экономики – отрасли, производящие разнообразные услуги |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|||||
2.18 |
Состав и значение третичного сектора экономики |
ИНМ |
1 |
|
10.11 |
|
9.11 |
|
|
|||||
2.18 |
Роль и значение транспорта. Сухопутный транспорт |
КУ |
1 |
Работа с картами атласа |
12.11 |
|
12.11 |
|
|
|||||
2.19 |
Другие виды транспорта. Связь |
ИНМ |
1 |
|
17.11 |
|
16.11 |
|
|
|||||
2.20 |
Практическая работа №6 «Сравнение транспортной обеспеченности отдельных районов страны» |
УПР |
1 |
Отчет по практической работе |
19.11 |
|
19.11 |
|
|
|||||
2.21 |
Сфера обслуживания. Наука. Жилищное и рекреационное хозяйство |
ИНМ |
1 |
|
24.11 |
|
23.11 |
|
|
|||||
2.22 |
Итоговое обобщение «Хозяйство России» |
УКЗ |
1 |
Тестирование |
26.11 |
|
26.11 |
|
|
|||||
3 |
Часть V. География крупных регионов России |
|
45 |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Тема 1.Районирование России |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|||||
3.1 |
Географическое районирование |
ИНМ |
1 |
Работа с картами |
1.12 |
|
30.11 |
|
|
|||||
3.2 |
Практическая работа №7 «Определение по картам ЭГП и ПГП России» |
УПР |
1 |
Отчет по практической работе |
3.12 |
|
3.12 |
|
|
|||||
|
Тема 2. Европейская Россия (Западный макрорегион) |
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|||||
3.3 |
Общая характеристика Европейской России |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
8.12 |
|
7.12 |
|
|
|||||
3.4 |
Европейский Север. Факторы формирования района. Природа |
КУ |
1 |
Работа с картами атласа |
10.12 |
|
10.12 |
|
|
|||||
3.5 |
Население и хозяйственное освоение. Хозяйство Европейского Севера |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
15.12 |
|
14.12 |
|
|
|||||
3.6 |
Северо-Западный район. Факторы формирования района. Природа |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
17.12 |
|
17.12 |
|
|
|||||
3.7 |
Население и хозяйственное освоение. Хозяйство Северо-Запада. |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
22.12 |
|
21.12 |
|
|
|||||
3.8 |
Географические особенности Санкт-Петербурга и других городов Северо-Запада |
КУ |
1 |
Сообщения учащихся |
24.12 |
|
24.12 |
|
|
|||||
3.9 |
Центральная Россия. Факторы формирования района. Природа |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
29.12 |
|
28.12 |
|
|
|||||
3.10 |
Население и хозяйственное освоение Центральной России |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
12.01 |
|
11.01 |
|
|
|||||
3.11 |
Московская столичная агломерация. |
КУ |
1 |
Сообщения учащихся |
14.01 |
|
14.01 |
|
|
|||||
3.12 |
Хозяйство Центральной России |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
19.01 |
|
18.01 |
|
|
|||||
|
География Мордовии |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|||||
3.13 |
Повторение темы «ЭГП, природные условия и ресурсы Мордовии». Практическая работа №1 «Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов для отдельных отраслей хозяйства» |
КУ |
1 |
Работа с картами атласа |
21.01 |
|
21.01 |
|
|
|||||
3.14 |
Хозяйство Мордовии в ХIХ – ХХ в. Подъем хозяйства республики в н.ХХ в. |
ИНМ |
1 |
Работа с картами |
26.01 |
|
25.01 |
|
|
|||||
3.15 |
Практическая работа №2 «Определение структуры хозяйства и продукции отраслей промышленности Мордовии» |
УПР |
1 |
Отчет по практической работе |
28.01 |
|
28.01 |
|
|
|||||
3.16 |
Современная география промышленности |
ИНМ |
1 |
|
2.02 |
|
1.02 |
|
|
|||||
3.17 |
Практическая работа №3 «Характеристика одного из предприятий своего района» |
УПР |
1 |
Отчет по практической работе |
4.02 |
|
4.02 |
|
|
|||||
3.18 |
Агропромышленный комплекс |
ИНМ |
1 |
Работа с картами |
9.02 |
|
8.02 |
|
|
|||||
3.19 |
Транспортная система. Непроизводственная сфера. |
ИНМ |
1 |
Работа с картами |
11.02 |
|
11.02 |
|
|
|||||
3.20 |
Экономико-географические различия |
ИНМ |
1 |
Работа с картами |
16.02 |
|
15.02 |
|
|
|||||
3.21 |
География экономических связей. Практическая работа №4 «Составление картосхемы экономических связей Мордовии» |
КУ |
1 |
Отчет по практической работе |
18.02 |
|
18.02 |
|
|
|||||
3.22 |
Итоговый урок по теме «География Мордовии» |
УКЗ |
1 |
Тестирование |
23.02 |
|
22.02 |
|
|
|||||
3.23 |
Европейский Юг. Факторы формирования района. Природа |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
25.02 |
|
25.02 |
|
|
|||||
3.24 |
Население и хозяйственное освоение. Хозяйство Европейского Юга |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
1.03 |
|
29.02 |
|
|
|||||
3.25 |
Поволжье. Факторы формирования района. Природа |
КУ |
1 |
Сообщения учащихся |
3.03 |
|
3.03 |
|
|
|||||
3.26 |
Население и хозяйственное освоение. Хозяйство Поволжья |
КУ |
1 |
Заполнение таблицы |
8.03 |
|
7.03 |
|
|
|||||
3.27 |
Урал. Факторы формирования района. Природа |
ИНМ |
1 |
Работа с картами |
10.03 |
|
10.03 |
|
|
|||||
3.28 |
Население и хозяйственное освоение. Хозяйство Урала |
ИНМ |
1 |
Работа с картами |
15.03 |
|
14.03 |
|
|
|||||
3.29 |
Итоговое обобщение «Европейская Россия» |
УКЗ |
1 |
тестирование |
17.03 |
|
17.03 |
|
|
|||||
|
Тема 3. Азиатская Россия (Восточный макрорегион) |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|||||
3.30 |
Азиатская Россия. Общая характеристика |
ИНМ |
1 |
Составление таблицы |
22.03 |
|
21.03 |
|
|
|||||
3.31 |
Западная Сибирь. Факторы формирования района. Природа |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
24.03 |
|
24.03 |
|
|
|||||
3.32 |
Население и хозяйственное освоение. |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
5.04 |
|
4.04 |
|
|
|||||
3.33 |
Хозяйство Западной Сибири |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
7.04 |
|
7.04 |
|
|
|||||
3.34 |
Север Восточной Сибири. Факторы формирования района. Природа |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
12.04 |
|
11.04 |
|
|
|||||
3.35 |
Население и хозяйственное освоение. |
КУ |
1 |
Заполнение таблицы |
14.04 |
|
14.04 |
|
|
|||||
3.36 |
Хозяйство Севера Восточной Сибири |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
19.04 |
|
18.04 |
|
|
|||||
3.37 |
Южная Сибирь. Факторы формирования района. |
ИНМ |
1 |
Работа с картами |
21.04 |
|
21.04 |
|
|
|||||
3.38 |
Кузнецко-Алтайский, Ангаро-Енисейский и Забайкальский подрайоны |
ИНМ |
1 |
Работа с картами |
26.04 |
|
25.04 |
|
|
|||||
3.39 |
Дальний Восток. Факторы формирования района. Природа |
КУ |
1 |
Работа с картами, заполнение к\к |
28.04 |
|
28.04 |
|
|
|||||
3.40 |
Население и хозяйственное освоение. |
ИНМ |
1 |
Работа с картами атласа |
3.05 |
|
2.05 |
|
|
|||||
3.41 |
Хозяйство Дальнего Востока |
КУ |
1 |
Работа с картами атласа |
5.05 |
|
5.05 |
|
|
|||||
3.42 |
Практическая работа №8 « Сравнительная характеристика хозяйств двух экономических районов» |
УПР |
1 |
Работа с картами атласа |
10.05 |
|
12.05 |
|
|
|||||
3.43 |
Обобщение знаний «Азиатская Россия» |
УКЗ |
1 |
Тестирование |
12.05 |
|
16.05 |
|
|
|||||
3.44 |
Обобщение знаний « География крупных регионов России» |
УКЗ |
1 |
Тестирование |
17.05 |
|
19.05 |
|
|
|||||
3.45 |
Итоговое повторение за курс 9 класса |
КУ |
1 |
|
19.05 |
|
23.05 |
|
|
|||||
|
Материально техническое обеспечение учебного предмета
7. Атлас: «География России. Население и хозяйство. 9 класс». – М.: Дрофа, 2009
Учебно-методическое обеспечение предмета
1. География России. КН. 2: Хозяйство и географические районы. 9 кл.: учеб. Для 8-9 кл. общеобразоват. Учреждений / В. П. Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе; под ред. В. П. Дронова. – 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009. – 287 с
2. Сиротин В. И. Сборник заданий и упражнений по географии. 6-10 кл. – М.: Дрофа, 2003. – 256 с.: ил. – (Библиотека учителя)
3. Жижина Е. А. Универсальные поурочные разработки по географии: 9 класс. – М.: ВАКО, 2010. – 288 с.
1. Арефьев И.П. – Экономика России в опорных схемах и таблицах – М.: НЦ ЭНАС, 2005. |
Список источников
2. Элькин Г.Н. Красная книга России: Чудеса природы / Словарик-справочник школьника. – Спб.: Литера, 2009.
4. shashaev.ucoz.ru/index/0-9
6. terrus.ru "Территориальное устройство России"
7. http://www.ecosystema.ru/08nature/world/geoussr/index.html Физическая география России и стран бывшего СССР
8. http://worldgeo.ru/russia/map/ Экономические районы, основные сведения
9. http://www.georus.by.ru/russia/map.shtml.htm
10. http://russian.1001chudo.ru/northwest.html
11. http://heraldry.hobby.ru/flags/flags.html Флаги городов России
12. http://heraldry.hobby.ru/ Гербы городов России
13. http://schools.keldysh.ru/economioo/pages/kopilka.htm К
Приложение
Перечень обязательной географической номенклатуры
9 класс
Тема: «Машиностроение»
Научные центры и технополисы: Москва и города Подмосковья, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Новосибирск, Красноярск, Иркутск, Владивосток, Хабаровск,
Центры трудоемкого машиностроения: Санкт-Петербург, Москва, Воронеж, Нижний Новгород, Ярославль, Ульяновск, Саратов, Самара, Казань, Иркутск.
Центры металлоемкого машиностроения: Волгоград, Пермь, Нижний Тагил, Екатеринбург, Ижевск, Челябинск, Орск, Новосибирск, Барнаул, Красноярск.
Тема: «ТЭК»
Нефтегазоносные месторождения: Самотлор, Уренгой, Ямбург, Астраханское.
Трубопроводы: с Тюменской области на запад.
ТЭЦ: Сургутская, Костромская, Рефтинская.
ГЭС: Волжский каскад, Красноярская, Саянская, Братская, Усть-Илимская.
АЭС: Нововоронежская, Ленинградская, Белоярская, Кольская.
ЕЭС: Единая энергосистема.
Тема: «Комплекс конструкционных материалов и химических веществ»
Центры черной металлургии: Череповец, Липецк, Старый Оскол, Магнитогорск, Нижний Тагил, Челябинск, Новокузнецк.
Центры цветной металлургии: Мончегорск, Кандалакша, Волхов, Медногорск, Орск, Норильск, Братск, Красноярск, Новосибирск.
Центры химико-лесного комплекса: Архангельск, Сыктывкар, Соликамск-Березники, Уфимско-Салаватский, Самара, Усолье-Сибирское, Енисейск, Усть-Илимск, Братск, Комсомольск-на-Амуре.
Тема: «Инфраструктурный комплекс»
Порты: Новороссийск, Астрахань, Калининград, Санкт-Петербург, Выборг, Архангельск, Мурманск, Дудинка, Тикси, Владивосток, Находка, Петропавловск-Камчатский.
Ж/Д магистрали: Транссибирская, БАМ.
Тема ”Русская равнина”
Моря: Азовское, Балтийское, Баренцево, Белое.
Заливы: Кандалакшский, Онежская губа, Финский.
Острова: Вайгач, Валаам, Кижи, Колгуев, Соловецкие.
Полуострова: Канин, Кольский, Рыбачий.
Крайние точки: Балтийская коса.
Равнины: Кумо-Манычская впадина, Мещёрская низина, Окско-Донская, Печорская низменность, Приволжская возвышенность, Прикаспийская низменность, Северные Увалы, Среднерусская возвышенность, Тиманский кряж.
Горы: Хибины.
Реки: Волга, Вятка, Дон, Кама, Мезень, Нева, Ока, Онега, Печора, Северная Двина,
Озёра: Баскунчак, Ильмень, Имандра, Каспийское море, Ладожское, Онежское, Псковское, Чудское, Эльтон.
Водохранилища: Волгоградское, Куйбышевское, Рыбинское, Цимлянское.
Каналы: Беломоро-Балтийский, Волго-Балтийский, Волго-Донской, имени Москвы.
Заповедники: Астраханский, Дарвинский, Кандалакшский, Лапландский, Приокско-Террасный, Самарская Лука.
Месторождения: Печерский каменноугольный бассейн, Подмосковный буроугольный бассейн, КМА, апатиты, руды черных и цветных металлов Кольского полуострова и Карелии, Соли Баскунчак.
Города: Мурманск, Архангельск, Мончегорск, Кандалакша, Череповец, Воркута, Москва, Пущино, Дубна, Троицк, Санкт-Петербург, Великий Новгород, Псков, Нижний Новгород, Владимир, Калининград, Ярославль, Воронеж, Липецк, Казань, Пенза, Самара, Ульяновск, Саратов, Волоград, Астрахань
ЭС: Кислогубская ПЭС, Кольская АЭС.
Тема «Кавказ»
Моря: Азовское, Чёрное.
Заливы: Таганрогский.
Проливы: Керченский.
Полуострова: Таманский.
Крайние точки: район горы Базардюзю.
Равнины: Кумо-Манычская впадина, Прикубанская низменность, Ставропольская возвышенность, Терско-Кумская низменность.
Горы: Большой Кавказ.
Вершины: Казбек, Эльбрус.
Реки: Дон, Кубань, Кума, Терек.
Озёра: Каспийское море, Маныч-Гудило.
Каналы: Ставропольский.
Заповедники: Тебердинский.
Месторождения: цветные металлы Большого Кавказа.
Города: Ростов-на-Дону, Новороссийск, Ставрополь, Краснодар, Сочи, Анапа, Туапсе, Пятигорск, Ессентуки, Кисловодск, Теберда.
Тема ”Урал”
Горы: Пай-Хой, Полярный Урал, Приполярный Урал, Северный Урал, Средний Урал, Южный Урал.
Вершины: Магнитная, Качканар, Народная, Ямантау.
Реки: Белая, Исеть, Северная Сосьва, Тура, Чусовая, Урал.
Заповедники: Башкирский, Ильменский, Печоро-Илычский.
Города: Екатеринбург, Челябинск, Уфа, Пермь, Оренбург, Магнитогорск, Соликамск, Березники, Краснотурьинск, Салават, Орск, Медногорск, Златоуст, Миасс, Соль-Илецк.
Тема ”Западная Сибирь”
Моря: Карское.
Заливы: Байдарацкая губа, Енисейский, Обская губа.
Острова: Белый.
Полуострова: Гыданский, Ямал.
Равнины: Барабинская низменность, Васюганская, Ишимская, Сибирские Увалы.
Реки: Иртыш, Ишим, Обь, Пур, Таз, Тобол.
Озёра: Кулундинское, Чаны.
Заповедники: Гыданский, Юганский.
Тема «Средняя и Северо-Восточная Сибирь»
Моря: Восточно-Сибирское, Карское, Лаптевых.
Заливы: Енисейский, Хатангский.
Проливы: Вилькицкого, Дмитрия Лаптева.
Острова: Новосибирские остова, Северная Земля.
Полуострова: Таймыр.
Крайние точки: мыс Челюскин.
Равнины: Колымская низменность, плато Путорана, Приленское плато, Северо-Сибирская низменность, Среднесибирское плоскогорье, Центрально-Якутская, Яно-Индигирская низменность.
Горы: Ангарский кряж, Бырранга, Верхоянский хребет, Енисейский кряж, Оймяконское нагорье, хребет Черского.
Вершины: Победа.
Реки: Алдан, Ангара, Вилюй, Енисей, Индигирка, Колыма, Лена, Нижняя Тунгуска, Оленёк, Подкаменная Тунгуска, Хатанга, Яна.
Озёра: Таймыр.
Водохранилища: Вилюйское.
Заповедники: Арктический, Таймырский, Усть-Ленский.
Тема «Горы Южной Сибири»
Равнины: Витимское плоскогорье.
Горы: Алданское нагорье, Алтай, Восточный Саян, Западный Саян, Кузнецкий Алатау, Салаирский кряж, Становое нагорье, Яблоновый хребет.
Вершины: Белуха.
Реки: Ангара, Аргунь, Бия, Катунь, Обь, Селенга, Шилка.
Озёра: Байкал, Телецкое.
Водохранилища: Братское, Красноярское.
Заповедники: Алтайский, Баргузинский.
Тема «Дальний Восток»
Моря: Берингово, Охотское, Чукотское, Японское.
Заливы: Анадырский, Пенжинская губа, Шелихова.
Проливы: Берингов, Кунаширский, Лаперуза, Лонга, Петра Великого, Татарский.
Острова: Врангеля, Командорские, Курильские, Сахалин.
Полуострова: Камчатка, Чукотский.
Крайние точки: мыс Дежнева, остров Ратманова.
Равнины: Зейско-Бурейская, Среднеамурская низменность.
Горы: Джугджур, Колымское нагорье, Сихотэ-Алинь, Чукотское нагорье.
Вершины: Авачинская Сопка, Ключевская Сопка.
Реки: Амур, Анадырь, Зея, Камчатка, Уссури.
Озёра: Ханка.
Водохранилища: Зейское.
Заповедники: Кедровая Падь, Кроноцкий, ”Остров Врангеля”.
Сибирь и Дальний Восток
Месторождения: Западно-Сибирский нефтегазоносный бассейн, Кузнецкий каменноугольный бассейн, железные руды Горной Шории, цветные и редкие металлы Рудного Алтая, Тунгусский, Таймырский, Минусинский, Улуг-Хемский, Южно-Якутский каменноугольные бассейны, железные руды Хакасии, Забайкалья, Удоканское месторождение меди, цветные и редкие металлы Путорана и гор Забайкалья, Ленский, Зыранский, Нижнезейский буро– и каменноугольные бассейны, Охотский нефтегазоносный бассейн, цветные металлы Северо-Востока Сибири, золотые прииски Алдана и Бодайбо, Сихотэ-Алинь.
Города: Новосибирск, Омск, Томск, Тюмень, Сургут, Нижневартовск, Кемерово, Новокузнецк, Горно-Алтайск, Барнаул, Диксон, Дудинка, Норильск, Хатанга, Красноярск, Минусинск, Иркутск, Улан-Удэ, Чита, Усть-Илимск, Братск, Ангарск, Тикси, Мирный, Якутск, Верхоянск, Анадырь, Магадан, Благовещенск, Комсомольск-на-Амуре, Петропавловск-Камчатский, Южно-Сахалинск, Владивосток, Хабаровск, Уссурийск.
ЭС: Сургутская ТЭЦ.
Технополисы: Томск, Новосибирск, Омск.
В нашем каталоге доступно 70 483 рабочих листа
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 2 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 987 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Коршунова Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.