Инфоурок География Рабочие программыРабочая программа по географии 5 класс О. А. Климановой

Рабочая программа по географии 5 класс О. А. Климановой

Скачать материал

 

Муниципальное общеобразовательное  учреждение

«Урусовская средняя общеобразовательная школа

Ртищевского района   Саратовской области»

 

 

«Рассмотрено»

Руководитель ТГ

___________Чуенкова Н.В./

 

Протокол № 1   от

«26»  августа  2016 г.

 

«Согласовано»

Заместитель руководителя по УР

________________Самсонова Е.В./

 

«29»  августа   2016 г.

 

«Утверждено»

Руководитель

_____________/Шуршина Н.И./

 

Приказ № 210 - О

от  «31» августа   2016 г.

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

по географии,5 класс

 

 

 

                                                                                                    Принято на заседании

                                                                                                     педагогического совета

                                                                                              протокол № 1   от

                                                                                                    «30» августа   2016  г.

 

 

 

 

 

2016 – 2017   учебный год

 

Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета

В результате освоения курса географии 5 класса учащиеся должны овладеть следующими знаниями, умениями и навыками.

Предметные результаты обучения

Учащийся должен уметь:

- объяснять значение понятий: «литосфера», «горные породы», «полезные ископаемые», «рельеф», «горы», «равнины», «мировой круговорот», «океан», «море», «заливы», «проливы», «гидросфера», «речная система» (и ее части),«озера», «болота», «подземные воды», «ледники», «атмосфера», «атмосферный воздух», «погода», «воздушная масса», «метеорология», «синоптическая карта», «биосфера», «биологический круговорот»;

- называть и показывать по карте основные географические объекты;

- обозначать на контурной карте географические объекты;

- называть методы изучения земных недр и Мирового океана;приводить примеры основных форм рельефа суши и дна океана; объяснять особенности строения рельефа суши и дна Мирового океана;

- измерять (определять) температуру воздуха, атмосферное давление, направление ветра, облачность, амплитуду температур, среднюю температуру воздуха за сутки, месяц с использованием различных источников информации; описывать погоду своей местности; вести простейшие наблюдения элементов погоды; вести полевой дневник.

 

Содержание  учебного предмета с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности.

 

 

п/п

Содержание раздела

Количество часов

1

КАК УСТРОЕН НАШ МИР

10

 

ТЕМА 1. ЗЕМЛЯ ВО ВСЕЛЕННОЙ

5

 

ТЕМА 2. ОБЛИК ЗЕМЛИ

Урок-практикум:  Глобус как источник географической информации. Практическая работа №1. Определение расстояний и направлений по глобусу. Что изображено на глобусе? Как определить по глобусу расстояния? Как определить по глобусу направления?

5

2

РАЗВИТИЕ  ГЕОГРАФИЧЕСКИХ  ЗНАНИЙ  О ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ

8

 

ТЕМА 3. ИЗОБРАЖЕНИЕ ЗЕМЛИ

2

 

ТЕМА 4. ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ И ОСВОЕНИЯ ЗЕМЛИ

Урок-практикум: Записки путешественников и литературные произведения — источники географической информации. Практическая работа №2.  Работа с источниками географической информации

6

3

КАК УСТРОЕНА НАША ПЛАНЕТА

16

 

ТЕМА 5. ЛИТОСФЕРА

Урок-практикум: Работа с коллекцией горных пород и минералов. Практическая работа №3. Определение минералов и горных пород по образцам. Как различаются минералы? Как различаются горные породы? Как и где используют горные породы и минералы?

5

 

ТЕМА 6. ГИДРОСФЕРА

4

 

ТЕМА 7. АТМОСФЕРА

Урок-практикум: Практическая работа №4. Знакомство с метеорологическими приборами и наблюдение за

погодой.С помощью каких приборов измеряют значения разных элементов погоды?

3

 

ТЕМА 8. БИОСФЕРА

Урок-практикум:  Практическая работа №5. Экскурсия в природу. Описание растительности своей местности по плану. Что такое экскурсия? Что такое фенологические наблюдения? Зачем собирают гербарий? Как провести гидрологические наблюдения? Что является итогом экскурсии?

2

 

ТЕМА 9. ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК

Воздействие человека на природу Земли.

2

 

Резерв

1

 

Итого

35

 

Формы организации учебных занятий:

- лекция

- рассказ

- беседа

- экскурсия

- лабораторная работа

- практическая работа

- самостоятельная работа

- практикум

- семинар

- семинар- практикум и другие.
                                                                                   Основные виды учебной деятельности:

- фронтальная

- коллективная

- групповая

- индивидуальная

-проект.

Календарно – тематическое планирование

 

 

Количество часов:

всего - 35; в неделю – 1час

практических работ- 5

 

Планирование составлено на основе программы основного общего образования по географии. 5 - 9 классы. Авторы А. И. Алексеев, О. А. Климанова, В. В. Климанов, В. А. НизовцевМ.: Дрофа, 2012.

Учебник:  О.А. Климанова, В.В.Климанов, Э.В.Ким.  География. Землевладения – 5-6 кл. М.Дрофа,2012.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


п/п

Наименование раздела,  тема урока

Количество часов

Лабораторные и практические работы

Использование ИКТ

Повторение изученного/

подготовка к ОГЭ

Календарные сроки

план

факт

 

Раздел1.Как устроен наш мир

10

 

 

 

 

 

Тема 1. Земля  во Вселенной

5

 

 

 

 

 

1

Представления об устройстве мира. 

1

 

Электронное приложение к учебнику

 

7.09

 

2

Земная Галактика и другие миры

1

 

Электронное приложение к учебнику

 

14.09

 

3

Солнечная система.

1

 

 

 

21.09

 

4

Луна-спутник Земли

1

 

Электронное приложение к учебнику

 

28.09

 

5

Земля – планета  Солнечной системы.

1

 

Электронное приложение к учебнику

 

5.10

 

 

Тема.2. Облик Земли

5

 

 

 

 

 

6

Облик земного шара

1

 

Электронное приложение к учебнику

Пов.п.5

12.10

 

7

Форма и размеры Земли .Глобус – модель земли.

1

 

 

 

19.10

 

8

Параллели и меридианы.

 

 

1

 

 

 

26.10

 

9

Градусная сеть

1

 

Электронное приложение к учебнику

 

9.11

 

10

Урок-практикум

Глобус как источник географической информации

1

Практическая работа №1. Определение расстояний и направлений по глобусу. Что изображено на глобусе? Как определить по глобусу расстояния? Как определить по глобусу направления?

 

 

 

16.11

 

 

Раздел 2. Развитие географических знаний о земной поверхности

8

 

 

 

 

 

Тема 3. Изображение земли

2

 

 

 

 

 

11

Способы изображения земной поверхности

1

 

Электронное приложение к учебнику

Пов.п.2

23.11

 

12

История географической карты

1

 

Электронное приложение к учебнику

 

30.11

 

 

Тема 4. История открытия и освоения Земли

6

 

 

 

 

 

13

Географические открытия древности

1

 

Электронное приложение к учебнику

 

7.12

 

14

Географические открытия средневековья.

Проект

1

 

Электронное приложение к учебнику

 

14.12

 

15

Великие географические открытия

1

 

Электронное приложение к учебнику

 

21.12

 

16

В поисках Южной Земли.

 

1

 

Электронное приложение к учебнику

 

11.01

 

17

Исследование океана и внутренних частей материка

1

 

презентация

Пов.п8

18.01

 

18

Урок-практикум «Записки путешественников»

1

Практическая работа №2.  Работа с источниками географической информации

Электронное приложение к учебнику

 

25.01

 

 

Раздел III. Как устроена наша планета

16

 

 

 

 

 

Тема 5. Литосфера. 

 

5

 

 

 

 

 

19

Внутреннее строение Земли.

1

 

презентация

 

1.02

 

20

Горные породы и их значение для человека

Проект.

1

 

Электронное приложение к учебнику

 

8.02

 

21

Урок – практикум. Работа с коллекцией горных пород и минералов.

1

Практическая работа №3. Определение минералов и горных пород по образцам. Как различаются минералы? Как различаются горные породы? Как и где используют горные породы и минералы?

 

презентация

 

15.02

 

22

Рельеф, его значение для человека

1

 

Электронное приложение к учебнику

 

22.02

 

23

Основные формы рельефа Земли

1

 

презентация

 

1.03

 

 

Тема 6. Гидросфера. 

4

 

 

 

 

 

24

Мировой круговорот воды

1

 

презентация

Пов.п.13

15.03

 

25

Мировой океан и его части

1

 

презентация

 

22.03

 

26

Гидросфера -кровеносная система земли

1

 

Электронное приложение к учебнику

 

5.04

 

27

Урок-практикум «Путешествие на круизном лайнере»

1

 

презентация

 

12.04

 

 

Тема 7 Атмосфера

3

 

 

 

 

 

28

Атмосфера Земли и её значение для человека

1

 

презентация

 

19.04

 

29

Погода. Определение погоды по местным признакам.

1

 

Электронное приложение к учебнику

 

26.04

 

30

Урок-практикум

Знакомство с метеорологическими приборами и наблюдения за погодой

1

Практическая работа №4. Знакомство с метеорологическими приборами и наблюдение за погодойС помощью каких приборов измеряют значения разных элементов погоды?

 

презентация

 

3.05.

 

 

Тема 8. Биосфера.

2

 

 

 

 

 

31

Биосфера – живая оболочка Земли.

1

 

презентация

Пов.п.5

10. 05

 

32

Урок-практикум. Экскурсия в природу

1

Практическая работа №5. Экскурсия в природу. Описание растительности своей местности по плану. Что такое экскурсия? Что такое фенологические наблюдения? Зачем собирают гербарий? Как провести гидрологические наблюдения? Что является итогом экскурсии?

 

 

17. 05

 

 

Тема 9. Природа и человек.

1

 

 

 

 

 

33

Воздействие человека на природу Земли.

1

 

Электронное приложение к учебнику

 

24. 05

 

34

Итоговое повторение.

Итоговый контроль.

1

 

 

 

29. 05

 

35

Резерв

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по географии 5 класс О. А. Климановой"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Корреспондент

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 642 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.04.2017 519
    • DOCX 44.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чуенкова Нина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чуенкова Нина Владимировна
    Чуенкова Нина Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8609
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в преподавании географии детям с ОВЗ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 20 регионов

Мини-курс

Музыкальная журналистика: создание и продвижение контента

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Привязанность и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе