Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Рабочие программы / Рабочая программа по географии России 9 класс, индивидуальная форма обучения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Рабочая программа по географии России 9 класс, индивидуальная форма обучения

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9 СТ. АЛЕКСАНДРОВСКОЙ» МАЙСКОГО РАЙОНА КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ


«РАССМОТРЕНА»: «СОГЛАСОВАНА»: «УТВЕРЖДАЮ»:

на заседании МО Зам. директора по УВР Директор М.Н.Склярова

учителей предметов В.В.Чернухина _____________________

естественно-математического ____________________

цикла

Протокол № 1

От «_»__________ 2013г.

Рук. Л.Х.Балкарова







Рабочая программа

по географии России

(индивидуальная форма обучения)

9 класс



Срок реализации

2013-2014 учебный год










Разработчик программы:

Вербицкая Галина Сергеевна,

учитель географии высшей категории








Пояснительная записка


Статус документа:


Примерная программа основного общего образования по географии «География России» (8-9 класс), авторская программа Домогацких Е.М. (Программа курсов «География» для 6-9 классов.- М.; Русское слово, 2008).


Место в учебном плане:


В Федеральном базисном учебном плане на изучение курса «География Рос­сии» отводится 68 часов (2 учебных часа в неделю) в 9 классах. Данная программа предполагает индивидуальное изучение в 9 классе хозяйства России в объеме 17 часов в год(0,5ч в неделю). Практических работ- 7, из них оценочных- 4.


Общая характеристика учебного предмета:


Курс «География России» занимает центральное место в географическом об­разовании в школе. Содержание предлагаемого курса полностью соответствует образовательному стандарту в области географии и концепции географического образования в основной школе. Данный курс опирается на систему географиче­ских знаний, полученных учащимися в 6-7 классах. С другой стороны, он разви­вает общие географические понятия, определения, закономерности на новом, более высоком уровне, используя как базу географию родной страны. Особое значение этого курса определяется тем, что он завершает цикл географического образования в основной школе.

Все это определяет особую роль данного курса: помимо раскрытия основных знаний, формирования географических умений и навыков, он влияет на мировоз­зрение учащихся, имеет огромное воспитательное значение


Основные цели и задачи курса:


  • сформировать целостный географический образ своей Родины;

  • дать представление об особенностях природы, населения и хозяйства на­шей Родины;

  • сформировать образ нашего государства как объекта мирового сообще­ства, дать представление о роли России в мире;

  • сформировать необходимые географические умения и навыки;

  • воспитывать патриотическое отношение на основе познания своего родно­го края, его истории, культуры; понимания его роли и места в жизни страны и ми­ра в целом;

  • воспитывать грамотное экологическое поведение и отношение к окружаю­щему миру.


При реализации программы предполагается использование следующих технологий, форм и методов:


1.Информационные (тестирование, презентации, поиск информации в сети Интернет по заданию учителя).

2.Игровые технологии.

3.Проблемно- поисковые.

4.Здоровьесберегающие технологии.

5.Личностно- ориентированные технологии.



Формы контроля:


1. Тестирование.

2. Индивидуальный устный опрос.

3. Анализ карт.

4. Составление таблиц по результатам сравнения карт.

5. Индивидуальная работа по заполнению контурных карт.

6. Решение географических задач.


Тематический план



17




Содержание программы


Введение. Экономическая и социальная география (1 час)


Предмет экономической и социальной географии. Хозяйственный комплекс -главный объект исследования экономической географии. Различия между при­родным и хозяйственным комплексом.


Раздел 1. ОБЩИЙ ОБЗОР РОССИИ (7 часов)


Тема 1. Россия на карте мира. Природные условия и ресурсы России(2 часа)

Формирование территории России. Исторические города России. Время об­разования городов как отражение территориальных изменений. Направления роста территории России в XIV—XIX вв. Изменения территории России в XX в. СССР и его распад. Содружество Независимых Государств.

Экономико-географическое положение. Факторы ЭГП России: огромная тер­ритория, ограниченность выхода к морям Мирового океана, большое число стран-соседей. Плюсы и минусы географического положения страны. Политико-географическое положение России. Распад СССР как фактор изменения эконо­мию- и политико-географического положения страны.

Административно-территориальное деление России и его эволюция. Рос­сия - федеративное государство. Субъекты РФ. Территориальные и националь­ные образования в составе РФ. Федеральные округа.

Экономико-географическое районирование. Принципы районирования: одно­родность и многоуровневость. Специализация хозяйства - основа экономического районирования. Отрасли специализации. Вспомогательные и обслуживающие отра­сли. Экономические районы, регионы и зоны. Сетка экономических районов России.

Природные условия. Их прямое и косвенное влияние. Адаптация человека к природным условиям - биологическая и небиологическая. Связь небиологиче­ской адаптации с уровнем развития цивилизации. Хозяйственный потенциал при­родных условий России. Комфортность природных условий России. Зона Крайне­го Севера.

Природные ресурсы. Влияние природных ресурсов на хозяйственную специа­лизацию территорий. Минеральные ресурсы России и основные черты их разме­щения. Водные ресурсы и их значение в хозяйственной жизни. Почва и почвен­ные ресурсы. Агроклиматические условия. Нечерноземье. Лесные ресурсы. Лесоизбыточные и лесодефицитные районы. Рекреационные ресурсы и перспек­тивы их освоения. Объекты Всемирного наследия на территории России.

Взаимодействие природы и населения. Влияние промышленности, сельского хозяйства и транспорта на природные комплексы. «Чистые» и «грязные» отрасли. Экологические проблемы. Зоны экологического бедствия. Экологические ката­строфы.

Практические работы. 1. Нанесение на контурную карту соседних с Рос­сией стран. Тема 2. Население России (2 часа)

Демография. Переписи населения. Численность населения России и ее дина­мика. Естественный прирост населения. Воспроизводство населения. Тради­ционный и современный тип воспроизводства.

Демографические кризисы. Демо­графическая ситуация в современной России. Половозрастная структура населения. Трудовые ресурсы России. Рынок труда. Безработица в России.

Плотность населения. Две зоны расселения и их характеристики. Миграции населения и их причины. Внутренние и внешние миграции в России. Вынужден­ные переселенцы, беженцы. Миграционные волны.

Расселение и его формы. Города России. Урбанизация. Уровень урбанизации субъектов Федерации. Функции городских поселений и виды городов. Городские агломерации.

Народы России. Языковая классификация народов. Языковые семьи и группы. Религиозный состав населения России. Распространение основных религий на территории России. Этнорелигиозные конфликты и возможные пути их решения.

Практические работы. 1. Определение по статистическим данным плот­ности населения отдельных субъектов Федерации.

Тема 3. Хозяйство России (3 часа)

Национальная экономика. Понятие о предприятиях материальной и немате­риальной сферы. Отрасли хозяйства. Три сектора национальной экономики. Отраслевая структура экономики. Межотраслевые комплексы. Факторы разме­щения производства. Сырьевой, топливный, водный, трудовой, потребительский, транспортный и экологический факторы.

Топливно-энергетический комплекс. Нефтяная, газовая и угольная промы­шленность. Нефтегазовые базы и угольные бассейны России. Их хозяйственная оценка. Электроэнергетика. Гидравлические, тепловые и атомные электростан­ции и их виды. Крупнейшие каскады ГЭС. Альтернативная энергетика. Единая энергосистема России.

Металлургический комплекс. Черная металлургия. Особенности организации производства: концентрация и комбинирование. Комбинат полного цикла. Факто­ры размещения отрасли. Металлургические базы России. Цветная металлургия. Размещение основных отраслей цветной металлургии.

Машиностроение. Отрасли машиностроения и факторы их размещения. Тяже­лое, транспортное, сельскохозяйственное, энергетическое машиностроение, тракторостроение и станкостроение. Военно-промышленный комплекс.

Химическая промышленность. Сырьевая база и отрасли химической промы­шленности. Горная химия, основная химия, химия органического синтеза и фак­торы их размещения.

Лесная промышленность. Отрасли лесной промышленности: лесозаготовка, деревообработка, целлюлозно-бумажная промышленность и лесная химия. Лесо­промышленные комплексы.

Агропромышленный комплекс и его звенья. Сельское хозяйство. Отрасли растениеводства и животноводства и их размещение по территории России. Зональная организация сельского хозяйства. Пригородный тип сельского хозяйства. Отрасли легкой и пищевой промышленности и факторы их разме­щения.

Транспорт и его роль в национальной экономике. Виды транспорта: желез­нодорожный, автомобильный, трубопроводный, водный и воздушный. Досто­инства и недостатки различных видов транспорта. Транспортная сеть и ее эле­менты.

Отрасли нематериальной сферы. Сфера услуг и ее география.

Практические работы. 1. Выбор места для строительства предприятия на основе знания факторов размещения производства. 2. Сравнительная характери­стика двух или нескольких угольных бассейнов страны. 3. Определение по картам основных центров размеще­ния металлоемкого и трудоемкого машиностроения. 4. Определение по картам особенностей зональной специализации сельского хозяйства.


Раздел 2. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РАЙОНЫ РОССИИ (7 часов)

Северный экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Единственный сырьевой район Западной зоны. Русский Север - самый большой по площади район ЕТР. Топливные и энергетические ресурсы – основа хозяйства района. Мурманск - морские ворота страны.

Северо-Западный экономический район, его географическое положение, ре­сурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Северо-Запад - транзитный район между Россией и Европой. Бедность природными ресурсами. Выгодное географическое положение - главный фактор развития промышлен­ности района. Опора на привозное сырье. Машиностроение - ведущая отрасль промышленности района. Санкт-Петербург - многофункциональный центр района.

Калининградская область - самая западная территория России.

Центральный экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Исторический, экономи­ческий, культурный и административный центр страны. Ограниченные природ­ные ресурсы. Ключевая роль машиностроения. Старейший центр текстильной промышленности.

Центрально-Черноземный экономический район, его географическое положе­ние, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Ведущая роль природных ресурсов в развитии хозяйства района. ЦЧР - один из крупней­ших сельскохозяйственных районов России.

Волго-Вятский экономический район, его географическое положение, ресур­сы, население и специфика хозяйственной специализации. Выгодность экономи­ко-географического положения. Высококвалифицированные трудовые ресурсы района. Крупнейший центр автомобилестроения страны. Нижегородская агломе­рация - экономическое ядро района.

Северо-Кавказский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Один из кру­пнейших по числу жителей и в то же время наименее урбанизированный район страны. Агроклиматические и рекреационные ресурсы. Выдающаяся роль сель­ского хозяйства и рекреационного хозяйства.

Поволжский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Крупный нефтегазонос­ный район. Благоприятные условия для развития сельского хозяйства. Высокая обеспеченность трудовыми ресурсами. «Автомобильный цех» страны. Нефтяная, газовая и химическая промышленность. Волго-Камский каскад ГЭС. Энергоемкие отрасли.

Уральский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Выгодное транзитное по­ложение и богатые минеральные ресурсы. Старый промышленный район. Ураль­ская металлургическая база; центр тяжелого машиностроения.

Западно-Сибирский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Главное богат­ство - огромные запасы нефти, газа и каменного угля. Ведущая роль топливно-энергетической промышленности. Черная металлургия Кузбасса.

Восточно-Сибирский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Суровые при­родные условия и богатые природные ресурсы района. Огромные водные ре­сурсы Байкала и крупных рек. Ангаро-Енисейский каскад ГЭС - крупнейший производитель электроэнергии в стране. Перспективы развития энергоемких отраслей.

Дальневосточный экономический район, его географическое положение, ре­сурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Самый большой по площади экономический район страны. Благоприятное приморское положе­ние, крайне слабая освоенность, удаленность от развитой части страны. Специа­лизация - вывоз леса, рыбы, руд цветных металлов, золота, алмазов.


Раздел 3. СТРАНЫ БЛИЖНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ (1 час)


Страны Европейского Запада. Страны Балтии - Эстония, Латвия и Литва -небольшие государства с ограниченными природными ресурсами. Ключевая роль отраслей неметаллоемкого машиностроения. Белоруссия. Ее транзитное положение между Россией и зарубежной Европой. Специализации на транспорт­ном машиностроении и химической промышленности. Общие для стран Европей­ского Запада черты экономики: легкая и пищевая промышленность, животновод­ческая специализация сельского хозяйства.

Страны Европейского Юга. Богатые природные ресурсы и благоприятные условия - основа экономики Украины. Многоотраслевая промышленность Украи­ны. Ведущая роль металлургии, машиностроения и химической промышленно­сти. Украина - крупнейший производитель зерна в ближнем зарубежье. Агрокли­матические ресурсы - основа сельскохозяйственной специализации Молдовы.

Страны Закавказья. Южное положение и преобладание горного рельефа. Ограниченный набор минеральных ресурсов. Сельское хозяйство - основа эко­номики Грузии. Точное машиностроение и цветная металлургия - хозяйственная специализация Армении. Нефтегазовый комплекс Азербайджана.

Страны Азиатского Юга. Казахстан - страна-гигант. Рудные и топливные ре­сурсы - база для металлургии и нефтегазовой промышленности. Доминирующая роль черной и цветной металлургии. Природные условия, определяющие сель­скохозяйственную специфику разных частей страны. Четыре среднеазиатские республики: черты сходства и различия. Преобладание сельского хозяйства: хлопководства, шелководства, садоводства и виноградарства.

Практическая работа: составление схемы внешних производственно-тер­риториальных связей между странами ближнего зарубежья и Россией.


Место России в хозяйственной системе современного мира (1 час)

Развитие хозяйственного комплекса России и изменение ее экономического значения на международном уровне.





Календарно - тематическое планирование

урока

Тема урока

Кол-во

часов

Дата урокапо плану

Проведено факт.

1

Введение. Экономическая и социальная география

1

09.09


РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЙ ОБЗОР РОССИИ – 33 часа


Тема 1. Россия на карте мира. Природные условия и ресурсы – 2 часа

2

Формирование территории России. Экономико-географическое положение России. Административно-территориальное устройство России. Пр.р. №1 Оценка ЭГП России, обозначение на контурной карте соседних с Россией стран.

1

23.09


3

Экономическое районирование территории. Природные условия России. Природные ресурсы России. Хозяйственная деятельность и изменения природной среды.

1

07.10



Тема 2. Население России – 2 часа

4

Численность населения России. Размещение населения России. Пр.р.№2 Определение по статистическим данным плотности населения отдельных субъектов РФ.

1

21.10


5

Миграции населения. Формы расселения и урбанизация. Этнический и религиозный состав населения. Трудовые ресурсы и рынок труда.

1

18.11



Тема 3. Хозяйство России – 3 часа



6

Национальная экономика. Факторы размещения производства.

Пр.р.№3 «Выбор места для строительства предприятия на основе знания факторов размещения производств». Топливно-энергетический комплекс. Нефтяная и газовая промышленность. Угольная промышленность. Пр.р.№4«Сравнительная характеристика двух угольных бассейнов». Электроэнергетика

02.12


7

Металлургический комплекс: черная и цветная металлургия. Машиностроение. Пр.р. №5 «Определение по картам главных районов размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения». Химическая промышленность. Лесная промышленность.

1

16.12


8

Сельское хозяйство: растениеводство, животноводство. Зональная специализация сельского хозяйства.

Пр.р.№6 «Определение по картам особенностей зональной специализации сельского хозяйства». Пищевая и легкая промышленность. Транспорт России. Нематериальная сфера

1

13.01



РАЗДЕЛ 2. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РАЙОНЫ РОССИИ – 7 часов

9

Северный экономический район: ЭГП, природные условия и ресурсы, характеристика промышленности.

1

27.01


10

Северо-Западный район: ГП, природа, хозяйство. Санкт-Петербург новый «хозяйственный узел» России. Калининградская область.

1

10.02


11

Центральный экономический район: ЭГП, состав территории, природные ресурсы, население, хозяйство

1

24.02


12

Центрально-Черноземный район. Волго-Вятский район.

1

10.03



13

Северо-Кавказский район. Поволжский район.

1

24.03


14

Уральский экономический район. Западно-Сибирский район.

1

07.04


15

Восточно-Сибирский район. Дальневосточный район.

1

21.04



РАЗДЕЛ 3. СТРАНЫ БЛИЖНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ- 1 час

16

Страны Балтии и Белоруссия. Украина. Молдавия. Страны Закавказья. Страны Центрально-Азиатского региона. Пр.р.№7 «Составление схемы внешних производственно-тер­риториальных связей между странами ближнего зарубежья и Россией».



1

05.05


17

Место России в мировой экономике.

1

19.05




Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны:


1. Знать (понимать):

географические особенности природных регионов России;

основные гео­графические объекты;

причины, обуславливающие разнообразие природы нашей Родины;

связи между географическим положением, природными условиями и хо­зяйственными особенностями отдельных регионов страны;

факторы размещения основных отраслей хозяйства России;

основные отрасли хозяйства России, географию их размещения;

крупнейшие городские агломерации нашей страны;

причины возникновения геоэкологических проблем, а также меры по их предотвращению;

географию народов, населяющих нашу страну.


2. Уметь:

давать характеристики крупных регионов нашей страны, в том числе с ис­пользованием карт атласа;

приводить примеры рационального природопользования;

прогнозировать изменения природных объектов в результате хозяйственной деятельности чело­века;

объяснять особенности хозяйства регионов России и их экономические связи.


Перечень учебно-методического обеспечения:


УМК:


1.Домогацких Е.М,, Алексеевский Н.И. Физическая география России. 9 класс. –М.: Русское слово, 2008.

2. Географический атлас. 9 класс.- М.: Дрофа, 2007.

3.Сиротин В.И. Рабочая тетрадь по географии. 9 класс.- М.; Дрофа, 2007.


Дополнительная литература:

1.Алексеев А.И. География России. Природа и население. – М.: Дрофа, 2008.

2.Дронов В.П., Баринова И.И. География России. Природа. Население. Хозяйство. 8 класс. – М.: Дрофа, 2007.

3.Сиротин В.И. Тесты для итогового контроля. 8-9 классы. – М.: Дрофа, 2007.

4.Маерова Н.Ю. Уроки географии. 8-9 классы.- М.; Дрофа, 2007.


Сайты в Интернете:

1.География RGO.ru http: / / www.rgo.ru / geo.php?k=fizgeo /global

2.Уголок географа http:/ / www.geograf-ru.narod.ru /

3.Всемирная география http: / / wgeo.ru /

4.Мир путешествий и приключений. Всемирное наследие. http:// www.outdoors.ru / unesko / index.php

5.Географическая энциклопедия http: // geoman.ru./

6.География.ру. Страноведческая журналистика http: // www.geografia.ru /

7.Все о географии http: // geosite.com.ru./

8.Вокруг света.http: // www.vokrugsveta.ru /

9.Клуб GEO / http: // www.geo.ru /


Использованная литература:

1.Родионова И.А. Экономическая география России. – М.; Московский лицей, 2007.

2.Плисецкий Е.Л. Коммерческая география. Россия и мировой рынок. В 2х томах.-М.; АСТ- ПРЕСС ШКОЛА, 2004.

3.Пятунин Б.Б. Новые контрольные и проверочные работы по географии. 8-9 классы.- М.; Дрофа, 2008.

4.Наумова А.С. География от урока к экзамену. М., Просвещение.2003.

5.Данилова Е.А. География в схемах и таблицах.- СПб.: Тригон, 2006

6.Безруков А., Пивоваров Г.Занимательная география. М. АСТ – пресс. 2001.




























Календарно-тематический план


Пр.р. №1 « Характеристика ГП России, Сравнение ГП России с другими странами».

Часовые пояса страны.

Пр.р. №2 «Определение поясного времени для разных пунктов России»






Тема 2. Исследование территории.

2

Русские землепроходцы 11-17 в.в.

Географические открытия в России в

18-19 в.в.

Тестирование по теме «Исследование территории России»

1

26.09



Тема 3. Геологическое строение и рельеф.

3

Геологическое летоисчисление и геологическая карта. Крупные тектонические формы. Главные черты рельефа России.


1

10.10




Пр.р. №3 «Объяснение зависимости расположение крупных форм рельефа и месторождения полезных ископаемых от строения земной коры.





Тема 4. Климат и погода.

4

Климатообразующие факторы. Распределение тепла и влаги по территории страны.


1

24.10



Пр.р. №4 «Определение по картам закономерностей распределения солнечной радиации, радиационного баланса, годового количества осадков по территории страны».





Типы климатов России. Погода. Атмосферные фронты. Циклоны и антициклоны. Влияние климата на хозяйственную деятельность человека.

Пр.р. №5 «Определение по синоптической карте особенностей погоды для различных пунктов. Составление прогноза погоды





Тема 5. Моря и внутренние воды.

5

Моря России. Реки России. Озера и болота. Природные льды. Гидросфера и человек.

Пр.р.№6 Характеристика морей омывающих территорию России.

1

14.11



Пр.р. №7 «Составление характеристики одной из рек для определения возможностей её хозяйственного использования»





Тема 6. Почвы.

6

Формирование и свойства почвы

Зональные типы почв.


1

28.11



Тема 7. Природные зоны.

7

Природные комплексы России. Безлесные природные зоны Арктики и Субарктики. Леса умеренного пояса. Субтропики. Высотная поясность. Ресурсы растительного и животного мира.

Выявление взаимосвязи и взаимозависимости компонентов природы в ПТК

1

12.12


РАЗДЕЛ 2 КРУПНЫЕ ПРИРОДНЫЕ РАЙОНЫ РОССИИ – 9 Ч.


Тема 1. Островная Арктика.

8

Природа арктических островов


1

26.12



Тема 2. Восточно-Европейская (Русская) равнина.

9

Физико-географическое положение территории. Рельеф и геологическое развитие.

Климат, внутренние воды и природные зоны.


1

15.01



Тема 3. Кавказ.

10

Геологическая история и рельеф.

Климат, внутренние воды, высотная поясность.

Составление схемы «Высотная поясность Кавказа»

1

29.01



Тема 4. Урал.

11

Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые.

Климат и внутренние воды. Природно-территориальные комплексы Урала.


1

12.02



Тема 5. Западно-Сибирская равнина.

12

Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые. Климат и внутренние воды. ПТК Западной Сибири.


1

26.02



Тема 6. Средняя Сибирь.





13

Рельеф и геологическое строение.

Климат, внутренние воды, природные зоны.


1

12.03



Тема 7. Северо - Восток Сибири.

14

Геологическое строение, климат и рельеф. Внутренние воды. ПТК.


1

09.04



Тема 8. Горы Южной Сибири.

15

Геологическое строение и рельеф. Высотная поясность. Климат и внутренние воды. Экологические проблемы Байкала.


1

23.04



Тема 9. Дальний Восток.

16

Геологическое строение и рельеф.

Климат, внутренние воды, природные зоны.


1

14.05


РАЗДЕЛ 3 ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК.

17

Природные ресурсы и природные условия. Роль географии в современном мире.


1

28.05



Требования к уровню подготовки учащихся:


Учащиеся должны:

1. Знать (понимать):

- географические особенности природных регионов России;

- основные гео­графические объекты;

- причины, обуславливающие разнообразие природы нашей Родины;

- причины возникновения геоэкологических проблем, а также меры по их предотвращению. 2. Уметь:

- давать характеристики крупных регионов нашей страны, в том числе с ис­пользованием карт атласа;

- приводить примеры рационального природопользования;

- прогнозировать изменения природных объектов в результате хозяйственной деятельности чело­века.


Учебно – методическое обеспечение:


УМК:

1.Домогацких Е.М,, Алексеевский Н.И. Физическая география России. 8 класс. –М.: Русское слово, 2008.

2. Географический атлас. 8 класс.- М.: Дрофа, 2007.

3.Сиротин В.И. Рабочая тетрадь по географии. 8 класс.- М.; Дрофа, 2007.

Дополнительная литература:

  • 1.Алексеев А.И. География России. Природа и население. – М.: Дрофа, 2008.

  • Дронов В.П., Баринова И.И. География России. Природа. Население. Хозяйство. 8 класс. – М.: Дрофа, 2007.

  • Сиротин В.И. Тесты для итогового контроля. 8-9 классы. – М.: Дрофа, 2007.

  • Маерова Н.Ю. Уроки географии. 8-9 классы.- М.; Дрофа, 2007.

Использованная литература:

1.Родионова И.А. Физическая география России. – М.; Московский лицей, 2007.

2.Пятунин Б.Б. Новые контрольные и проверочные работы по географии. 8-9 классы.- М.; Дрофа, 2008.




















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.09.2016
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров132
Номер материала ДБ-207860
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх