Инфоурок / География / Рабочие программы / Рабочая программа по географии Смоленщины 8-9 кл
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Рабочая программа по географии Смоленщины 8-9 кл




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Угранская средняя школа»

Угранского района Смоленской области

Рассмотрено

Руководитель МО

____________/___________________ /

Протокол №______

от «___»____________20____г.

Принято

протокол педагогического совета


_____________

от«___»_____________20___г.

Утверждаю

Директор МБОУ «Угранская СШ»

____________ /Т.И.Николайчук/

Приказ № _______

от «____»_____________20__г.










Рабочая программа

по географии Смоленщины


для 8 «А», «Б»; 9 «А», «Б» классов

(базовый уровень)













Программа разработана:

Павлюченковой Еленой Геннадьевной,

учителем географии первой квалификационной категории.





с.Угра

2015- 2016 учебный год


Пояснительная записка


Данная рабочая программа составлена на основании:


  1. Программы по географии Смоленской области. Смоленск, СОИУУ,2014

  2. Рабочая программа по географии Смоленщины учитывает требования Федерального Государственного образовательного стандарта.

Программа разработана с учетом изменений, происходящих в обществе и общеобразовательной школе, с целью сохранения единого общеобразовательного пространства России в условиях дифференциации школьного образования

Курс географии Смоленщины углубляет географические знания, полученные обучающимися по географии России на региональном уровне.

Основной целью курса является сохранение и углубление знаний, которые уже есть у обучающихся по географии России, обучение пространственному мышлению, воспитание уважения и любви к своей малой Родине, к ее истории и культуре. Данный курс предполагает формирование теоретических знаний, практических умений и навыков, необходимых каждому культурному человеку вне зависимости от области его дальнейших интересов и от его будущей работы.

Кроме того, программа содержит перечень практических работ по каждому разделу.

Цели. Изучение географии Смоленщины направлено на достижение следующих целей:

освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы, населения Смоленской области как о неотъемлемой части своей Родины — России во всем ее разнообразии и целостности; об окружающей среде, путях ее сохранения и рационального использования;

овладение умениями ориентироваться на местности; использовать один из «языков» международного общения — географическую карту, современные геоинформационные технологии для поиска, интерпретации и демонстрации различных географических данных; применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, решения географических задач, самостоятельного приобретения новых знаний;

воспитание любви к своей местности, своему региону, своей стране, взаимопонимания с другими народами; экологической культуры, позитивного отношения к окружающей среде;

формирование способности и готовности к использованию географических знаний и умений в повседневной жизни, сохранению окружающей среды и социально-ответственному поведению в ней; адаптации к условиям проживания на определенной территории; самостоятельному оцениванию уровня безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Организуя учебный процесс по географии в основной школе, необходимо обратить особое внимание на общеобразовательное значение предмета. Изучение географии Смоленщины формирует не только определенную систему предметных знаний и целый ряд специальных географических умений, но также комплекс общеучебных умений, необходимых для:

— познания и изучения окружающей среды; выявления причинно-следственных связей;

— сравнения объектов, процессов и явлений; моделирования и проектирования;

— ориентирования на местности, плане, карте; в ресурсах ИНТЕРНЕТ, статистических материалах;

— соблюдения норм поведения в окружающей среде; оценивания своей деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей.

Результаты обучения

Результаты изучения курса приведены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников», который полностью соответствует стандарту. Требования направлены на реализацию деятельностного, практико-ориентированного и личностно-ориентированного подходов; освоение обучающимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для сохранения окружающей среды и собственного здоровья.


Требования к уровню подготовки (Результаты обучения)

В результате изучения географии Смоленщины обучающийся должен

знать/понимать

8 класс

  1. основные географические понятия и термины;

  1. географические явления и процессы, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека на примере Смоленской области;

  1. специфику географического положения и административно-территориального устройства Смоленской области; особенности ее природы;

  1. природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном уровнях; меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений;

9 класс

  1. различия в хозяйственном освоении разных частей области; связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных районов;

  2. главные формы хозяйственной деятельности человека и их изменения в разных условиях среды, политического строя, территориального разделения труда;

  3. понимать сущность и динамику изменений, происходящих в современной хозяйственной и социальной жизни на фоне конкретных природных, исторических, социально-экономических и культурных условий;

  4. познание географии Смоленщины в ракурсе типичных черт её природы, современного состояния окружающей среды, главных экологических, экономических, социальных, демографических и политических проблем, а также места региона в экономическом пространстве России и мира;

уметь

8-9 класс

  1. выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;

  1. находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем;

  1. приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды;

  2. составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;

  1. определять на местности, плане и карте расстояния, направления высоты точек; географические координаты и местоположение географических объектов;

  1. применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов природы; представлять результаты измерений в разной форме; выявлять на этой основе эмпирические зависимости;


использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни (8-9 класс) для:

  1. ориентирования на местности; чтения карт различного содержания;

  1. учета фенологических изменений в природе своей местности; проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий; оценки их последствий;

  1. наблюдения за погодой, состоянием воздуха, воды и почвы в своей местности; определения комфортных и дискомфортных параметров природных компонентов своей местности с помощью приборов и инструментов;

  1. решения практических задач по определению качества окружающей среды своей местности, ее использованию, сохранению и улучшению; принятия необходимых мер в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф;

  1. проведения самостоятельного поиска географической информации из разных источников: картографических, статистических, геоинформационных.


Обязательный минимум содержания основного общего образования по географии Смоленской области.


Географическое положение. Смоленская область на карте страны. Особенности физико-географического положения. Размеры территории, границы, крайние точки. Влияние географического положения на природные условия и хозяйство области. История освоения территории.

Геологическое строение, полезные ископаемые. Минералы и горные породы особенности рельефа. Господствующие воздушные массы. Характеристика климата. Неблагоприятные климатические явления. Агроклиматические ресурсы. Внутренние воды области. Реки и озера. Главные речные системы и их бассейны. Озера и их типы. Болота, Подземные воды. Почвенная карта области. Леса. Луга и болота. Животный мир. Разнообразие видового состава: млекопитающие, птицы, пресмыкающиеся, рыбы.

Природные территориальные комплексы. Природное районирование. Физико-географические провинции. Изменение природных комплексов под влиянием природной среды. Основные источники загрязнения. Истощение и утрата естественных ресурсов. Пути решения экологических проблем. Особо охраняемые территории.

Население и расселение. Демографическая ситуация. Динамика численности. Естественное и механическое движение населения. Национальный состав. Трудовые ресурсы. Городские поселения. Сельское расселение. Географические особенности расселения. Социальная инфраструктура. Кредитно-страховое обслуживание. Виды рекреационной деятельности. Рекреационное районирование территории. Туризм.

Хозяйственный комплекс. Общая характеристика хозяйства. Отрасли специализации. История развития промышленности и сельского хозяйства. ТЭК. Состав, динамика развития. Электроэнергетика. Машиностроительный комплекс, его состав, структура, география отраслей. Химико-лесная промышленность. Сельское хозяйство и переработка сельскохозяйственной продукции. Влияние природных условий на особенности развития. Земельный фонд области. Организационная структура сельского хозяйства. Растениеводство. Животноводство, скотоводство, птицеводство. Сельскохозяйственное районирование. Переработка сельскохозяйственного сырья. Строительный комплекс: структура, основные центры промышленности строительных материалов. История развития транспортного комплекса. Железнодорожный транспорт. Автомобильный транспорт. Иные виды транспорта. Внешние экологические связи. Главные экономические партнеры. Экспорт и импорт.

Территориальная организация области. Освоенность территории. Опорный каркас территории. Экономико-географическое районирование. Города и подрайоны Смоленской области. Центральный. Северо-западный. Сафоново-Дорогобужский. Восточный Южный. Состав, площадь, географическое положение. Физико-географическая характеристика: особенности рельефа, климата, гидрографической сети. История развития. Топонимика. Население. Культурные функции. Транспорт. Основные проблемы регионов. Достопримечательности. Города Центрального подрайона: Смоленск и его окрестности, Ярцево, Духовщина, Красный, Монастырщина; Сафоново-Дорогобужского: Сафоново, Ельня, Дорогобуж, пгт Верхнеднепровский; Восточного: Вязьма, Гагарин, Сычевка; Южного: Рославль, Десногорск, Починок.





Используемый УМК:

  1. География Смоленской области: учебное пособие/ под ред. А.П. Катровского (издание шестое, переработанное и дополненное). – Смоленск: Универсум, 2012 - 256с.

  2. Атлас по географии Смоленской области. Смоленск 2009 год.

  3. Контурные карты по географии Смоленской области – Смоленск:Универсум, 2009

  4. ЕвдокимовМ.Ю., Катровский А.П. Рабочая тетрадь по географии Смоленской области для учащихся 8-9 классов – Смоленск:Универсум, 2007


Место предмета в базисном учебном плане

Рабочая программа рассчитана на 34 часа.

Количество часов:

Всего 34 часа; в неделю 1 час.

В 8 классе-I полугодие(16 ч), в 9 классе-II полугодие(18 ч).

Плановых проверочных работ-2, тестов 2 ч.;

практических работ – 7.






Учебно-тематический план (34 часа)

раздела


Наименование разделов

Всего часов

Практические работы

(оценочные)

1.

Введение. Географическое положение.

2

1

2.

Раздел I. Природа.

10

2

3.

Раздел II. Население.

2

1

4.

Социальная инфраструктура.

1


5.

Рекреационные условия и ресурсы.

1


6.

Раздел III. Хозяйство.

6

2

7.

Раздел IV. Города и внутриобластные районы.

8

1

8.

Урок обобщающего повторения

1+1


ИТОГО

32+2резерв

7



























Практические работы:



П.Р №1. Определение ГП Смоленской области.

П.Р №2. Хозяйственная оценка ПУ и ресурсов Смоленской области.

П.Р №3. Анализ экологической ситуации территории, и х-ка мероприятий по охране.

П.Р №4 Определение по картам плотности населения. Особенности размещения. П.Р №5 Обоснование развития отраслей сельского хозяйства. П.Р №6 Составление картосхемы внешних экономических связей области. П.Р №7 Составление ЭГ характеристики крупных промышленных районов и центров.












Календарно-тематический план по географии Смоленщины (8 класс).


16 часов, 1 час в неделю в первом полугодии. П.Р – 4.

«А»/ «Б»

Формы, виды контроля.

Примечания.


План


Факт

1.

2


3

4

5

6

7

8

9

10

11

12


13

14


15


1

1


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1



1

Введение

Г.П и адм-терр. устройство области.

Раздел I. Природа.

Геологическое строение и ист. разв

Рельеф. Полезные ископаемые.

Климат. Климатообразующие факторы.

Характеристика климата.

Внутренние воды. Реки и озёра.

Болота. Подземные воды.

Почвенный покров. Типы почв.Земельные ресурсы

Органический мир. Растительный и.

животный мир.

Природные комплексы.

Современное состояние природы и ее охрана.

Раздел II. Население.

Состав и динамика населения.

Расселение.


Обобщающее повторение.

Резерв-1 ч.




П.Р №1








Тест

П.Р №2


П.Р №3




П.Р №4



Провер.р.

Конспект

П.1


П.2.1

П.2.2-2.3

П.3.1

П.3.2

П.4.1

П.4.2.-4.3

П.5

П.6

П.7

П.8

Без Д/з.

П. 9.1

П.9.2



Без д/з





Календарно-тематический план по географии Смоленщины (9класс).

18 часов, 1ч. в неделю ( 2 полугодие). П.Р- 3.

«А»/ «Б»

Формы, виды контроля.

Примечания.

План

Факт

1.

2


3

4

5

6

7

8


9


10

11

12

13

14

15

16

17


1

1

6

1

1

1

1

1

1

8

Социальная инфраструктура.

Рекреация.

Раздел III. Хозяйственный комплекс области.

Промышленность. ТЭК.

Отрасли промышленности.

Сельское хозяйство.

Строительный комплекс.

Транспорт.

Внешние экономические связи.

Раздел IV.Города и внутриобластные районы.

Территориальная организация хозяйства и экономическое районирование.

ЦЭР.

Смоленск и его окрестности.

Северо-Западный ЭР.

Сафоново-Дорогобужский ЭР

Восточный ЭР.

П.Р.№7 « Составление ЭГХ одного из крупных промышленных районов или центров».

Южный ЭР.

Обобщающее повторение.

Резерв-1 ч.








П.Р №5



П.Р №6

Проверочная раб.

«Хоз. К.»







П.Р №7



Тест.

П.10

П.11


П.12.13

П.13

П.14

П.15

П.16

П.17


П.18.1


П.18.3

П.18.2

П.19

П.20

П.21



П.22


Литература.



  1. География Смоленской области: учебное пособие/ под ред. А.П. Катровского (издание шестое, переработанное и дополненное). – Смоленск: Универсум, 2012 - 256с.

  2. Контурные карты по географии Смоленской области – Смоленск:Универсум, 2007

  3. ЕвдокимовМ.Ю., Катровский А.П. Рабочая тетрадь по географии Смоленской области для учащихся 8-9 классов – Смоленск:Универсум, 2007

  4. Учебно – методические материалы по географии Смоленской области. – Смоленск: Универсум, 2009.

  5. Города России: Энциклопедия. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1994 год- 559 с.

  6. Деловой Смоленск. – Смоленск: СГУ, 1995. – 192с.

  7. Земля Смоленская родная. Хрестоматия. Смоленск.: СОИУУ, 1997-144с.

  8. Казаков А.И. Население Смоленщины: прошлое и настоящие – Смоленск, 1996.-143с.

  9. Смоленск. Краткая энциклопедия.- Смоленск: Траст-Имаком, 1994.- 576с.

  10. Смоленская область: Краеведческий словарь. – М.: Московский рабочий, 1978. – 240 с.

  11. Экономическая и социальная география Смоленской области. – Смоленск, 1992. – 32с.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-095011
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>