Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Рабочие программы / Рабочая программа по географии Тувы

Рабочая программа по географии Тувы

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования и науки Республики Тыва

ГАОУРТ «Государственный лицей Республики Тыва»



УТВЕРЖДАЮ: ____________

Директор ГАОУРТ ГЛРТ Санчаа Т.О.

«___» __________2014


Рабочая программа учебного курса

по географии Тувы для 8 класса

на 2015-2016 учебный год

учитель: Жердинская Ирина Николаевна









СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания МО учителей___от «___» ______ 2015 г.



СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УВР _______ (Алдын-оол В.М.) «___» ______ 2015 г.



Пояснительная записка

Рабочая программа курса географии 8 класса «География Республики Тыва» составлена на основе Программы С.Ш. Солунчап, который подготовил ее в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования. В данном курсе используется учебник «География Республики Тыва» для 9 класса К.О. Шактаржик, А.Ч. Кылгыдай, О.С. Дамдын: Кызыл, Тувинское книжное издательство, 2006

Курс «География Республики Тыва» в своем содержании отражает минимум географических знаний, являющихся обязательным во всех типах образовательных учреждений. Основные требования к содержанию программы: необходимость, достаточность и обязательность для всех учащихся независимо от их ориентации на будущее. Вместе с тем, имеются предпосылки, ориентирующие на сознательный выбор ими жизненного пути. Такое содержание программы готовит учащихся к самообразованию, саморазвитию, обеспечивает единство обучения и воспитания.

Главная цель курса «География Республики Тыва» - создание целостных научных представлений о пространственном разнообразии природы Тувы во взаимосвязи с компонентами.

Принципы, определяющие отбор содержания и определения структуры курса:

- принцип гуманизации – значительное увеличение знаний из ряда наук, имеющих географическую значимость;

- принцип проблемности – связь содержания географии с животрепещущими проблемами человечества;

- принцип краеведения – расширение и углубление знаний о своей республике, населенном пункте, своей местности и опора на них в дальнейшем изучении географии.

.

Место учебного курса в учебном плане

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования в 8-х классах на изучение географии своей местности отводится 35 часов.

Требования к знаниям и умениям:

Учащиеся должны:

  • Иметь понятие об экономико-географическом положении Тувы и дать его оценку;

  • Знать особенности географического положения в Российской Федерации и Центральной Азии и уметь их характеризовать;

  • Знать основные этапы исследования природы

  • Этапы развития экономики до революции;

  • Основные направления географических исследований и их результативность;

  • Формирование рельефа в результате тектонических процессов;

  • Выявление взаимосвязей между строением земной коры, рельефом и размещением полезных ископаемых;

  • Перспективы использования сырья для строительных материалов (глины, песка, известняка, мела, гипса, гравия и др);

  • Объяснять причины наличия мощных пластов каменного угля на территории Тувы;

  • Особенности климата Тувы и обусловливающие их факторы;

  • Влияние климата на формирование природного комплекса

  • Умение дать оценку экологическому состоянию воздушного бассейна своей местности;

  • Влияние климата на образ жизни, здоровье и хозяйственную деятельность людей;

  • Знать состав внутренних вод и водные ресурсы;

  • Основные типы почв и оценка их плодородия;

  • Основные типы растительности и их размещение;

  • Видовой состав растительного мира;

  • Взаимосвязь природных компонентов и образование природных зон;

  • Своеобразие высотной поясности растений;

  • Проблемы лесоэксплуатации;

  • Особо охраняемые территории, связанные с растительным миром;

  • Уникальность и богатство животного мира Республики Тыва и объяснение этого явления;

  • Приспособленность животных к суровым природным условиям;

  • Заповедники и охраняемые территории Тувы, связанные с местами обитания редких и исчезающих животных и птиц

  • Плотность населения и ее зависимость от природных условий;

  • Трудовые ресурсы, образовательный уровень населения

  • Пути решения проблемы безработицы;

  • Понятие об экономике, отраслях хозяйства, производственной и непроизводственной сферы

  • Виды собственности и формы их организации

  • Умение анализировать отраслевую структуру хозяйства на основе статистических данных.


















Тематическое планирование

2013 – 2014 уч. год



Тема

Задания для выполнения


Домашнее задание

баллы

дата

1


2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20


21

22

23


24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34


Введение

Природа

Географическое положение.

Административное деление

Из истории изучения Тувы

Из истории изучения Тувы

Горы

Межгорные котловины

Геологическое строение

Полезные ископаемые

Полезные ископаемые

Климат

Времена года

Поверхностные воды.

Реки.

Озёра

Подземные воды.

Почвы

Растительность

Редкие и охраняемые животные

Охрана и рациональное использование природных ресурсов.

Заповедники

Заказники

Контрольная работа.

Население и хозяйство.

Население.

Трудовые ресурсы.

Экономика

Промышленность

Транспорт

Сельскохозяйственное районирование Тувы

г. Кызыл

Итоговая контрольная работа

Обобщение знаний

Повторение

Повторение









к.к. «Географическое положение» (3-2-1)

к.к. «Административное деление» (3-2-1)

диктант «Административное деление» (10-7-5)

номенклатура «Кожууны Тувы) (10-7-5)


к.к. «Рельеф» (3-2-1)

номенклатура «Рельеф» (10-7-5)

к.к. «Полезные ископаемые» (3-2-1)



сочинение «Мое любимое время года» (5-4-3)



к.к. «Внутренние воды» (3-2-1)

номенклатура «Реки и озера» (10-7-5)

п.р. «Высотная поясность в распределении типов почв» (3-2-1)







Контрольная работа «Природа Тувы» (15-11-7)





П.р. «Характеристика ТЭП Тувы по плану» (3-2-1)


Таблица «Сельскохозяйственные районы Тувы» (3-2-1)


П.р. «Характеристика видов транспорта) (3-2-1)

Итоговая контрольная работа (12-9-6)









с. 3-5


с. 18-22

номенклатура «Адм. Деление»

с. 8-12

с. 12-18

с. 27-30

с. 30-31

с. 22-26

с. 33-36

с. 36-39


с. 40-42

с. 43-45

с. 45-48

с. 49-51

с.52-56

с. 57-60


с. 61-64







с. 65-68

с. 68-69

с. 70-73

с. 83-91

с. 93-98

с.74-82













02-07.09


09-14.09

16-21.09

23-28.09

30.09-05.10

07-12.10

14-19.10

21-26.10

28.10-2.11

04-09.11

11-16.11

18-23.11

25-30.11

02-07.12

09-14.12

16-21.12

23-28.12

13-18.01

20-25.01

28.01-1.02


03-08.02

10-15.02

17-22.02


24.02-1.03

03-08.03

10-15.03

17-22.03

01.-05.04

07-12.04

14-19.04

21-26.04

28.04-3.05

05-10.05

12-17.05

19-24.05







32Количество баллов за 1 четверть: 26 – 18 – 12 22-26 –«5», 17-21 – «4», 12-16– «3»


Количество баллов за 2 четверть: 21 – 15- 10 18-21 – «5», 14-17 – «4», 10-13 – «3»


Количество баллов за 3 четверть: 31 – 22 – 14 26-31 –«5», 20-25 – «4», 14-19– «3»


Количество баллов за 4 четверть: 21 – 15 - 10 18-21 – «5», 14-17 – «4», 10-13 – «3»






Учебно-методический комплект:

1. Учебник: К.О. Шактаржик, А.Ч. Кылгыдай; О.С. Дамдын География Республики Тыва 9 класс

Кызыл: Тувинское книжное издательство, 2006

2. География Республики Тыва учебная программа, сост.С.Ш. Толунчап: Кызыл, Центр развития национальной школы МОиН РТ, 2005





Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров206
Номер материала ДВ-568949
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх