Инфоурок / География / Рабочие программы / Рабочая программа по географии ученика индивидуального обучения адаптированной образовательной программы

Рабочая программа по географии ученика индивидуального обучения адаптированной образовательной программы

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Мирновская средняя школа имени Сергея Юрьевича Пядышева

(МБОУ Мирновская СШ)


«Рассмотрена»

на заседании ШМО учителей

естественно-научного цикла

Руководитель ШМО

___________________________ И.М.Айнетдинова

Протокол № ______ от ______________ 2015


«Согласована»


Заместитель директора (заведующий филиала)


________________________ Н.П.Пузакова


«______»_____________________2015


«Утверждена»


Директор школы


____________________ И.Ф.Фасхутдинов


Приказ № __ от «______» __________2015


Рабочая программа

по географии

ученицы 9 класса индивидуального обучения адаптированной образовательной программы

Акимовой Веры

2015-2016 учебный год


Рабочая программа составлена на основе:

Программы специальных (коорекционных) образовательных учреждений УШ вида. 5-9 классы/ под ред. И.М.Бгажноковой. -М.: Просвещение, 2013.


  1. Учебник: Т.М.Лифанова, Е.Н.Соломина. География : 9 кл.: учеб. для спец. (коррекц.) образоват. учреждений УШ вида - М., Просвещение, 2011

Количество часов: всего 34 часа

в неделю 1 час

Учитель: Андреев Иван Николаевич



Пояснительная записка.

Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Реализуется на основе следующих документов:

  • Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений УШ вида. 5-9 классы/ под ред. И.М.Бгажноковой. -М.: Просвещение, 2013.


Данная рабочая программа разработана с учетом психофизических особенностей ученика, учитывает особенности его познавательной деятельности, уровень речевого развития и адаптирована применительно к его способностям и возможностям. Программа направлены на всестороннее развитие личности учащегося, способствует его умственному развитию.

Форма обучения - надомная.

Адаптированная рабочая программа составлена на основе:

- Программы специальных (коорекционных) образовательных учреждений УШ вида. 5-9 классы/ под ред. И.М.Бгажноковой. -М.: Просвещение, 2013.

Предлагаемая программа ориентирована на использование в учебном процессе следующего учебника:

  1. - Т.М.Лифанова, Е.Н.Соломина. География :9 кл.: учеб. для спец. (коррекц.) образоват. учреждений УШ вида - М., Просвещение, 2011.

  2. Место предмета в базисном учебном плане

      1. В соответствии с базисным учебным планом на изучение  географии в 9 классе по индивидуальному обучению рассчитано 1час  в неделю, 34 часа в год, исходя  из 34 учебных недели, что соответствует учебному плану школы на 2015-2016 учебный год. Учебный план МБОУ Мирновской СШ на 2015-2016 учебный год. .. Продолжительность учебного года -34 учебных недели в соответствии с Учебным планом МБОУ Мирновской СШ на 2015-2016 учебный год (утвержден приказом №136 от 31.08.2015 года).

География как учебный предмет в специальной коррекционной школе VIII вида имеет большое значение для всестороннего развития обучающихся со сниженной мотивацией к познанию.

Изучение географии нашей страны и материков расширяет кругозор детей с ограниченными возможностями здоровья об окружающем мире, позволяет увидеть природные и социально-экономические явления и процессы во взаимосвязи.

География даёт благодатный материал для патриотического, интернационального, эстетического и экологического воспитания обучающихся.

Основные задачи современного школьного курса географии – дать элементарные, но научные и систематические сведения о природе, населении, хозяйстве своего края, России и зарубежных стран, показать особенности взаимодействия человека и природы, познакомить с культурой и бытом разных народов, помочь усвоить правила поведения в природе.

Географический материал в силу своего содержания обладает значительными возможностями для развития и коррекции познавательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья: они учатся анализировать, сравнивать изучаемые объекты и явления, понимать причинно-следственные зависимости. Работа с символическими пособиями, какими являются план и географическая карта, учит абстрагироваться, развивает воображение обучающихся.

Систематическая словарная работа на уроках географии расширяет лексический запас детей со сниженным интеллектом, помогает им правильно употреблять новые слова в связной речи.


Общая характеристика учебного процесса:

В ходе изложения учебного материала используются активные методы обучения:

Урок, сочетающий урок с объяснением;

Вопросы и задания, помогающие овладеть методами логического мышления, опытом творческой деятельности и выполняющие функцию закрепления знаний;

Лекция с элементами беседы;

Работа с документами;

Пересказывание текста учебника в связной монологической форме;

Раскрывать содержание иллюстраций.

Межпредметные связи:

История, биология


Сайты Интернет:

  1. Каталог сайтов по географии -http://edu.of.ru/geografiabykovo15/default.asp?ob_no=11926 (данные ссылки помогу подготовить доклад, реферат по географии, а также просто полистать страницы сайтов и узнать что-то новое, расширить свой кругозор)


  1. География http://www.geografia.ru/ (новости географии, Информация по странам, Россия – матушка)

  2. Географические карты http://www.tourua.com/ru/maps

  3. Географические сайты http://geo.historic.ru/catalog/ (Человек и подводный мир, Библиотека о природе и географии, энциклопедии о физической и политической географии, географо-этнографические материалы по народам мира, книги о мире животных и растений, экологии и исследовании космоса, Мир животных)

  4. История географии http://traditio.ru/wiki/География

  5. Географические карты http://www.planetolog.ru/

  6. Науки о Земле http://geographer.ru/index.shtml

  7. Путешествия и открытия http://pyty.ru/

  8. http://www.geo2000.nm.ru/ Этот сайт целиком и полностью посвящен занимательной науке - "географии". Здесь можно найти информацию обо всех странах мира, почувствовать различия жизненного уклада и поведения народов, населяющих нашу планету, узнать особенности строения земного шара, дать оценку природным ресурсам и узнать последние новости об экологии Земли... Иными словами, здесь можно познать мир!


Планирование содержит обязательный минимум содержания основных образовательных программ и направлено на достижение следующих целей:

Освоение знаниями географического положения, природы, экономики, населения, культуры, обычаев и традиций государств Евразии.

Овладение умениями находить на политической карте Евразии, изучаемые государства и их столицы, показать Россию на политических картах мира и Евразии.

Формирование навыков к использованию географических знаний и умений в повседневной жизни

Воспитание любви к своей местности, своей стране; экологической культуре.

Получение знаний учат абстрагироваться, и развивает воображение учащихся.

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

По итогам изучения учащиеся должны знать:


  • Географическое положение, столицы и характерные особенности изучаемых государств Евразии.

  • Границы, государственный строй и символику России.

  • Особенности географического положения своей местности, типичных представителей растительного и животного мира, основные мероприятия по охране природы в своем крае, правила поведения в природе, меры безопасности при стихийных бедствиях.

  • Медицинские учреждения и отделы социальной защиты своей местности.


учащиеся должны уметь:


  • Находить на политической карте Евразии, изучаемые государства и их столицы.

  • По иллюстрациям характерных достопримечательностей узнавать отдельные города Евразии.

  • Показать Россию на политических картах мира и Евразии.

  • Находить свою местность на карте России (политико-административной, физической и карте природных зон)

  • Давать не сложную характеристику природных условий и хозяйственных ресурсов своей местности , давать краткую историческую справку о прошлом своего края.

  • Называть и показывать на иллюстрациях изученные культурные и исторические памятники своего края.

  • Правильно вести себя в природе.











Календарно-тематическое планирование


Тема Календарно-тематическое планирование


количество часов

Тип урока

Материал учебника

Форма контроля

Дата по плану

Дата факт.

1.

Политическая карта Евразии. Государства Евразии.

1

Беседа, игра

стр.3-4

Устный опрос

03.09

03.09

Европа

Западная Европа ( 4 часа)

2.

Великобритания: географическое положение, природа, экономика. население, культура, обычаи и традиции.


Урок сообщения новых знаний

стр.5-11

Устный опрос

10.09.

10.09

3

Франция: географическое положение, природа, экономика. население, культура, обычаи и традиции


Урок сообщения новых знаний

стр.15-22

Устный опрос

17.09

17.09

4

Германия. географическое положение, природа, экономика. население, культура, обычаи и традиции


Беседа

стр.22-26

Устный опрос

24.10

24.10

5

Австрия. Швейцария. географическое положение, природа, экономика. население, культура, обычаи и традиции


Самостоятельная работа с учебником

стр.27-33

конспект

01.10

01.10

Южная Европа. ( 3 часа)

6

Испания. Португалия. географическое положение, природа, экономика. население, культура, обычаи и традиции


Комбинированный

стр.36-41

Географический диктант

08.10

08.10

7

Италия: географическое положение, природа, экономика. население, культура, обычаи и традиции


Урок сообщения новых знаний

стр.42-48

Устный опрос

15.10

15.10

8

Греция


Урок-практикум

стр.48-52

Устный опрос

22.10

22.10

Северная Европа. ( 3 часа)

9

Норвегия.


Беседа

стр.55-58

Географический диктант

29.10

29.10

10

Швеция.


Комбинированный

стр.58-61

Устный опрос

12.11

12.11

11

Финляндия.


Комбинированный

стр.62-65

Устный опрос

19.11

19.11

Восточная Европа. ( 7 часов0

12

Польша. Чехия. Словакия.


Самостоятельная работа с учебником

стр.68-73

Географический диктант, конспект

26.11

26.11

13.

Венгрия.


Комбинированный

стр.75-77

Устный опрос

03.12

03.12

14

Румыния. Болгария.


Комбинированный

стр.78-81

Устный опрос

10.12

10.12

15

Сербия и Черногория


Самостоятельная работа с учебником

стр.82-84

Конспект

17.12


16

Эстония. Латвия. Литва.


Беседа

стр.84-94

Устный опрос

24.12


17

Белоруссия.


Комбинированный

стр.95-98

Устный опрос

31.12


18

Украина. Молдавия.



Урок – практикум

стр.99-105


14.01


Азия.

Центральная Азия ( 3 часа)

19

Казахстан. Узбекистан.


Урок сообщения новых знаний

стр.108-115

Устный опрос

21.01


20

Туркмения Киргизия..


Комбинированный

стр.116-119

Устный опрос

28.01


21

Таджикистан.



Беседа

стр.123-127

Устный опрос

04.02


Юго-Западная Азия. (3 часа)

22

Грузия. Азербайджан.


Урок сообщения новых знаний

стр.127-136

Географический диктант

11.02


23

Армения Турция..


Комбинированный

стр.136-143

Устный опрос

18.02


24

Ирак. Иран.


Самостоятельная работа с учебником

стр.144-149


25.02


25

Афганистан.



Урок – практикум


стр.149-151

Устный опрос

03.03


Южная Азия. (1 час)

26

Индия: географическое положение, природа, экономика. : население, культура, обычаи и традиции



Урок сообщения новых знаний

стр.154-161

Географический диктант

10.03


Восточная Азия. (3 часа)

27

Китай: географическое положение, природа, экономика. население, культура, обычаи и традиции


Урок сообщения новых знаний

стр.162-170

Устный опрос

17.03


28

Монголия. КНР


Комбинированный

стр.171-179

Устный опрос

24.03


29

Япония: географическое положение, природа, экономика. население, культура, обычаи и традиции


Урок сообщения новых знаний

стр.179-182

Устный опрос

07.04


Юго-Восточная Азия. (1 час)

30

Таиланд. Вьетнам Индонезия.


Урок сообщения новых знаний

стр.188-193

Географический диктант

14.04


Россия. (4 часа)

31

Границы России.



Урок – практикум

стр.194-196

Устный опрос

21.04


32

Россия - крупнейшее

государство Евразии.



Беседа

стр.196-198

Устный опрос

28.04


33

Административное деление России.


Комбинированный

стр.199-200

Таблица: «Административное деление России»

12.05


34

Столица, крупные города России.


Беседа

стр.200-202

Устный опрос

19.05



Материально – техническое обеспечение учебного процесса курса географии:

Дидактический материал

Оборудование и приборы

    1. Ноутбук

    2. Мультимедийный проектор

    3. Коллекция учебных презентаций

    4. Глобус географический

    5. Комплект географических таблиц

    6. Карты:

Российская Федерация

Российская Федерация. Социально-экономическая

Россия географическая

Россия физическая

Австралия и Океания

Австралия и Новая Зеландия

Агроклиматические ресурсы России

Африка/Западная Европа

Африка политическая

Африка физическая

Государства Европы

Евразия

Евразия/Австралия и Новая Зеландия

Европа физическая

Зоогеографическая

Месторождения полезных ископаемых

Мира политическая

Природные зоны России

Северная Америка политическая/Северная Америка физическая

Тектоника и минеральные ресурсы России

Центральная и Восточная Азия

Юго-Западная Азия

Юго-Восточная Азия

Южная Америка политическая

Южная Америка физическая

Карта мира политическая


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-248817
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>