«Рассмотрено»    

 Руководитель МО

 ___________ Рощупкина Л.И. 

 протокол   от «28» августа 2014г.  № 01                                                                                                        

«Согласовано»    

 Зам. директора по УВР МБОУ «СОШ №96»  

 ___________ Воложанина Т.Н.

«01» сентября  2014 г.                                                             

«Утверждаю»

Директор МБОУ «СОШ №96»

______________ А. В. Симанов

приказ  от «01» сентября 2014г.  №

Разработчик:

                                                                                                                                                                                                                           Маслиенко Л.А., учитель    

№ п/п

Название раздела

Кол-во

часов

Результат обучения

Оборудование

1.

Введение

4

Должны показывать пути исследования человека по материкам; объяснять понятия «рельеф географическая  оболочка, природный комплекс»

Физическая карта полушарий ,Атласс,

2.

Главные особенности природы Земли.

9

Должны знать/ понимать: понятия о рельефе, основные черты строения Зем-ли, понятия о воздушной массе, зависимость распределения тепла и влаги на поверхности Земли, понятия о водной массе, роль мирового океана в форми-ровании состава атмосферы и климатов Земли, понятия о ПК и ПЗ, смены ПК при движении с севера на юг, от подножий гор к вершинам от океана в материк, роль климата и рельефа в формировании ПК, размещение ПЗ на материке и океанах; уметь объяснять причину смен ПК на суше и в океане.

Физическая карта полушарий ,

Атласс,

учебник 7 класса,

Карточки-задания,

БСЭ,

ЭОР.

3.

Материки и океаны

52

Должны знать/ понимать: влияние физико-географического положения океа-нов на их природу, проявление зональности, влияние материков на прибреж-ные части океанов, роль океанов в формировании природы суши, использо-вание океанов в хозяйственной деятельности, понятия физико-географичес-кого положения, режим реки, влияние физико-географического положения материка на его природу, понятие режим реки, физико-географическое  поло-жения , влияние физико-географического положения материка на его приро-ду , основные народы ,их распространение по территории, характерные пред-ставители растительного и животного мира, заселение Океании и современ-ное население, положение крупных стран; уметь выбирать карты нужного содержания, показывать на карте географические объекты, выявлять и описывать характерные черты природы отдельных территорий на основе карт и других источников, выявлять географическое положение материка, определять по картам, графикам, диаграммам черты климата одной из частей материка, выявлять характерные черты рельефа равнин, сравнивать климат территории материка , лежащих в одном климатическом поясе.

Физическая карта полушарий , Африки, Австралии, Южной Америки, Северной Америки, Евразии, Антарктиды,

Атласс,

контурные карты,

учебник 7 класса,

Карточки-задания,

БСЭ,

ЭОР.

4.

Географическая оболочка- наш Дом

3

Должны знать/ понимать: понятия географическая оболочка, свойства геогра-фической оболочки, роль живых организмов в формировании природы Зем-ли, причины разнообразия природы материков и океанов.Должны уметь применять общие понятия и знания о свойствах и строении географической оболочки для объяснения своеобразия природы конкретных территорий, выбирать из атласа карту нужного содержания, пользоваться масштабом, градусной сеткой и условными знаками.

Атласс,

учебник 7 класса,

Карточки-задания,

БСЭ,

ЭОР.

 Сроки изучения

№ п урока

Наименование тем, уроков

Из них:

Примечания

Практические работы

Контрольные работы

1

ВВЕДЕНИЕ- 4 часа

Что изучает география материков и океанов. Возрастающая зависимость состояния природы Земли от деятельности человека. Практи­ческое значение географических знаний.

2

Как люди открывали и изучали Землю. Основ­ные этапы накопления знаний о Земле, ее природе и населении. Современные географические исследова­ния.«Обучение простейшим прие­мам работы с источниками географической информации ,составление по ним летописей наиболее важных путешествий в разные исторические эпохи.»

3

Карты материков и океанов, их различия по охва­ту территории, масштабу и содержанию.

4

Урок- обобщение по теме «Введение» . «Опреде­ление по картам и глобусу расстояний между точками в градусах и километрах, координат различных  точек.»

5

ГЛАВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДЫ ЗЕМЛИ( 9часов)

Гипотезы и теории происхождения выступов ма­териков и впадин океанов. Материковая и океаниче­ская земная кора. Плиты литосферы. Карта стро­ения земной коры, способы ее чтения. Сейсмические пояса Земли.

6

Рельеф земной поверхности. Разнообразие релье­фа как результат взаимодействия внутренних и внешних рельефообразующих процессов. Законо­мерности размещения крупных форм рельефа. «Определение по карте направле­ний передвижения литосферных плит и предположение об изменении расположения материков и океанов через миллионы лет.»

7

Распределение температуры воздуха, поясом ат­мосферного давления и осадков на Земле. Климати­ческая карта. Климатообразующие факторы. Воз­душные массы. Климатические пояса Земли.«Сравнительное описание по кли­матической карте основных показателей климата двух климатических поясов»

8

Роль океана в жизни Земли. Происхождение вод Мирового океана. Соотношение вод суши и Мирово­го океана. Свойства океанических вод. Водные мас­сы. Схема поверхностных течений в океане. Льды.

9

Жизнь в океане. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей. «Выделение на карте побережий и шельфа как особых территориально- аквальных природ­ных комплексов»

10

  Строение и свойства географической оболочки. Круговорот веществ и энергии. Роль живых организ­мов в формировании природы.Природные комплексы суши и океана, их стро­ение и разнообразие. «Анализ схем круговоротов ве­ществ и энергии.»

11

Природная зональность. Широтная зональность. Высотная поясность. Карта природных зон

12

Расселение человека по материкам. Главные об­ласти расселения. Карта народов и плотности насе­ления. Основные виды хозяйственной деятельности, их влияние па природные комплексы.

13

Комплексные карты. Страны мира, их группировка по различным признакам. «Обозначение на контурной карте ареалов высокой плотности населения, направлений миг­раций людей в прошлом и в настоящее время»

14

МАТЕРИКИ И ОКЕАНЫ ( 52  часов)

Тихий океан. Географическое положение. Краткая история ис­следования. Особенности приро­ды, виды хозяйственной деятельности.

15

Индийский океан. Географическое положение. Краткая история ис­следования. Особенности приро­ды, виды хозяйственной деятельности.

16

Атлантический океан. Географическое положение. Краткая история ис­следования. Особенности приро­ды, виды хозяйственной деятельности.

17

Северный ледовитый океан. Географическое положение. Краткая история ис­следования. Особенности приро­ды, виды хозяйственной деятельности. Изображение на контурной карте шельфовых зон океанов и видов хозяйственной деятельности на них, а также маршрутов научных, производственных, рекреационных экспедиций по акваториям

18

Влияние хозяйственной деятельности человека на природу океанов. Сравнительная характеристика природы двух океанов

Практическая работа№1

19

Географическое положение. Общие особенности географического положения. Южных материков

20

Общие черты рельефа, климата и внутренних вод. Общие особенности .

21

Сходство в расположении природных зон. Карта почв мира.

22

Африка

Географическое положение. Океаны и моря у берегов Африки; их влияние на природу материка. История исследования.

«Определение географических координат крайних точек, протяженности материка с севера на юг в градусах и километрах. Определение географического положения материка

23

Особенности природы. Рельеф материка. Формирование рельефа под влиянием внутренних и внешних процессов. Размещение полезных ископаемых. Обозначение на контурной карте крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых. 

24

Климат. Распределение температуры воздуха, атмосферного давления, осадков. Климатические пояса и типичные для них погоды. Внутренние воды, их зависи-мость от рельефа и климата. Основные речные системы. Озера. Значение рек и озер в жизни населения Оценивание климатических условий жизни одного из африканских народов на основе сопоставления ареала его распространения с данными климатограмм и описанием климата этого района.

25

Природные зоны. Почвы природных зон, характерные представители растительного и животного мира зон. Заповедники и национальные парки. Природные богатства Африки и их использование. Стихийные природные явления. Определение причин разнообразия природных зон материка.

26

Народы и страны. Гипотеза об африканском происхождении человека. Разнообразие расового и этнического состава населения материка. Размещение населения в связи с историей заселения и природными условиями. Колониальное прошлое Африки. Современная политическая карта. Деление материка на крупные регионы: Северная Африка (Египет, Алжир), Западная и Центральная Африка (Нигерия),Восточная Африка (Эфиопия), Южная Африка (Южно-Африканская Республика).

27

Состав территории и страны региона. Общие черты и особенности природы, природные богатства. Различия между странами, входящими в регион. Главные особенности населения: язык, быт, религия.

28

Основные виды хозяйственной деятельности, изменения в природе в результате этой деятельности. Крупные города, столицы, культурно- исторические центры стран региона. Описание по картам атласа природных условий, населения и хозяйственной жизни одной из африканских стран.

29

Австралия и Океания  

Географическое положение Австралии. Океаны и моря у берегов Австралии, их влияние на природу материка. История открытия. «Сравнение географического положения Австралии и Африки; определение черт сходства и различия основных компонентов природы этих континентов.»

Практическая работа№2

30

Особенности компонентов природы континента (рельеф и полезные ископаемые, климат, внутренние воды, своеобразие органического мира).

31

Природные зоны материка, их размещение в зависимости от климата.Природные богатства. Изменение природы человеком. Меры по охране природы.

32

Население Австралии. Особенности материальной и духовной культуры аборигенов и англоавстралийцев. Австралийский Союз. Виды хозяйственной деятельности и их различия в Северной, Центральной, Западной и Восточной Австралии

33

Географическое положение. Из истории открытия и исследования. Особенности природы в зависимости от происхождения островов и их географического положения. Заселение Океании человеком и изменение им природы островов. Современные народы и страны Океании. «Обоснование причин современного распространения коренного населения Австралии на основе сравнения природных условий и хозяйственной деятельности населения.»

34

Южная Америка

Географическое положение, размеры, очертания материка. Влияние океанов, омывающих материк, на его природу. История открытия и исследования материка..

35

Особенности природы. Строение поверхности, закономерности размещения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых в зависимости от строения земной коры. Проявление рельефообразующих процессов в настоящее время. «Определение сходства и различий в рельефе Африки и Южной Америки»

Практическая работа№3

36

Климат и факторы его формирования. Климатические пояса и типичные для них погоды.

37

Внутренние воды. Характер течения и режима рек. Амазонка — величайшая река планеты.

38

Своеобразие органического мира континента. Природные зоны, характерные представители растительного и животного мира, почвы природных зон. Высотная зональность в Андах. Степень изменения природы человеком. Природные богатства и их использование в хозяйственной деятельности населения. Заповедники материка. Стихийные природные явления. Проблемы Амазонии.

39

• «Выявление взаимосвязей между компонентами природы в одном из природных комплексов Южной Америки»

Практическая работа№4

40

История заселения материка. Коренное и пришлое население. Сложность и разнообразие расового и этнического состава населения континента. Особенности размещения населения. Колониальное прошлое материка и современная политическая карта.

41

Деление континента на крупные части: Восточная часть и Андийская область. Крупные страны каждого из регионов. Особенности географического положения (Бразилии, Аргентины, Перу), их природы и природных богатств. Население этих стран, основные виды хозяйственной деятельности. «Составление описания природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из стран материка»

42

Географическое положение. Арктика и Антарктика. Открытие и исследование Антарктиды. Особенности природы: ледниковый покров, подледный рельеф, климат, органический мир. Современные исследования Антарктики. «Сравнение природы Арктики и Антарктики; защита проектов практического использования Антарктиды или Северного Ледовитого океана в различных областях человеческой деятельности.»

43

Северные материки.

Общие особенности географического положения и природы материков (общие черты рельефа, древнее оледенение, общее в климате и природных зонах).

44

 Северная Америка

Географическое положение, размеры, очертания и омывающие континент океаны; их влияние на природу материка. Открытие и исследование Северной Америки.

45

Особенности природы. Строение поверхности континента в связи с историей его формирования, роль оледенения в формировании рельефа. Закономерности размещения месторождений полезных ископаемых.

46

Факторы формирования климата. Влияние на климат состояния подстилающей поверхности. Климатические пояса и типичная для них погода.

47

«Сравнение климата отдельных частей материка  расположенных в одном климатическом поясе, оценка климатических условий для жизни и хозяйственной деятельности населения.»

Практическая работа№5

48

Основные речные и озерные системы. Характер течения и режим рек.

49

Особенности проявления зональности на материке; основные черты природы зон тундры, тайги, смешанных и широколиственных лесов, степей. Высотная поясность в Кордильерах. Заповедники и национальные парки. Природные богатства материка. Степень изменения природы человеком.

50

Народы и страны. Этапы заселения континента. Основные народы. Особенности размещения населения. Формирование политической карты. Страны Северной Америки. Краткая характеристика Канады и США.

51

Составление по картам описания природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из стран Северной Америки.»

Практическая работа№6

52

Евразия

Географическое положение Евразии, его размеры и очертания.

Океаны и моря у берегов материка, их влияние на природу величайшего массива суши.Отечественные имена на карте Евразии.

53

Особенности природы. Рельеф Евразии и его отличия от рельефа других материков. Этапы формирования рельефа. Основные формы рельефа. Закономерности размещения месторождений полезных ископаемых.

54

Климаты Евразии в сравнении с климатами Северной Америки. Климатообразующие факторы и их воздействие на распределение температуры воздуха, атмосферного давления и осадков. Разно-образие климатов, климатические пояса и типичные для них пого-ды. Влияние климата на хозяйственную деятельность населения.

55

Сравнение климата Евразии с климатом Северной Америки; определение типов климата Евразии по климатограммам, оценивание климатических условий для жизни людей и их хозяйственной деятельности.»

Практическая работа№7

56

Внутренние воды, распределение их по территории в зависимости от рельефа и климата. Крупнейшие речные и озерные системы. Современное оледенение, многолетняя мерзлота. Изменение состояния водоемов под влиянием хозяйственной деятельности

57

Проявление на материке широтной зональности и высотной поясности. Прир-одные зоны Евразии (в сравнении с зонами Северной Америки). Особенности природы зон континента. Высотные пояса в Альпах и Гималаях. Изменение природы материка под влиянием хозяйственной деятельности. Современные антропогенные природные комплексы. Крупнейшие заповедники.

58

Сравнение природных зон по 40-й параллели в Евразии и Северной Америке, выявление черт сходства и различия в чередовании зон, в степени их антропогенного изменения.»

Практическая работа№8

59

Расовый и этнический состав населения. Крупнейшие народы Евразии. Неравномерность размещения населения: исторические и природные причины, ее обусловливающие. Этапы формирования политической карты континента. Современная политическая карта Евразии. «Обозначение на контурной карте стран, сгруппированных по различным признакам.»

60

Крупные регионы Евразии  и входящие в их состав страны. Общие черты природы и природных богатств всего региона и отдельных стран. Главные особенности населения (язык, быт, традиции).

61

Основные виды хозяйственной деятельности по использованию природных богатств суши и прилегающих акваторий. Территории с опасной экологической обстановкой.

62

Зарубежная Европа. Страны Северной Европы. Страны Западной Европы (Великобритания, Франция, Германия). Страны Восточной Европы. Страны Южной Европы (Италия).

63

Зарубежная Азия. Страны Юго-Западной Азии. Страны Центральной Азии. Страны Восточной Азии (Китай, Япония).

64

Страны Южной Азии . Страны Юго-Восточной Азии (Индонезия).

65

 «Составление по картам и другим источникам знаний комплексного описания одной из стран Евразии »

Практическая работа№9

66

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА-НАШ ДОМ  3часа

 Важнейшие закономерности географической оболочки. Исторические и современные факторы формирования природных комплексов. «Работа на местности по выявлению природных комплексов, образование которых обусловлено различиями в строении рельефа, в получении тепла и влаги, а также степени антропогенного воздействия.»

Практическая работа№10

67

Значение природных богатств для человека. Виды природных богатств. Влияние природы на условия жизни людей. Изменение природы хозяйственной деятельностью населения. Необходимость  международного сотрудничества в использовании природы и ее охране.

68

69.

70

 «Составление плана местности на котором изучается природные комплексы»

Резервное время 2час

Практическая работа№11

№ П.п

Тема  практической работы

К-во часов

Дата проведения

1

Сравнительная характеристика природы двух океанов

1

2

Сравнение географического положения Австралии и Африки; определение черт сходства и различия основных компонентов природы этих континентов.

1

3

Определение сходства и различий в рельефе Африки и Южной Америки

1

4

Выявление взаимосвязей между компонентами природы в одном из природных комплексов Южной Америки

1

5

Составление по картам описания природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из стран Северной Америки.

1

6

Составление по картам описания природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из стран Северной Америки.

1

7

Сравнение климата Евразии с климатом Северной Америки; определение типов климата Евразии по климатограммам, оценивание климатических условий для жизни людей и их хозяйственной деятельности.

1

8

Сравнение природных зон по 40-й параллели в Евразии и Северной Америке, выявление черт сходства и различия в чередовании зон, в степени их антропогенного изменения.» Сравнение природных зон по 40-й параллели в Евразии и Северной Америке, выявление черт сходства и различия в чередовании зон, в степени их антропогенного изменения.»

1

9

 Составление по картам и другим источникам знаний комплексного описания одной из стран Евразии  

1

10

Работа на местности по выявлению природных комплексов, образование которых обусловлено различиями в строении рельефа, в получении тепла и влаги, а также степени антропогенного воздействия

1

11

Составление плана местности на котором изучается природные комплексы.

1

№ п/п

Дата  и номер урока по плану

Дата и номер фактически проведенного урока

Тема урока

Характеристика изменений и причины

№ приказа

Подпись сотрудника, внесшего изменения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10